內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）通關(guān)秘籍題庫及答案【名師系列】

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）通關(guān)秘籍題庫及答案【名師系列】第I部分單選題（50題）1.《樹上的鳥兒成雙對》是()的唱段。A:豫劇B:評劇C:黃梅戲D:京劇答案：C2.拜占庭的建筑主要繼承羅馬風(fēng)格……墓圓形或多邊形平面結(jié)構(gòu)和萬神廟式的（）。A:圓穹頂B:梯形頂C:三角形頂D:方形頂答案：A3.意大利人馬可·波羅來到中國。他在中國能看到的書籍是()。A:《天工開物》B:《紅樓夢》C:《本草綱目》D:《詩經(jīng)》答案：D4.《旱天雷》屬于哪類樂種?()A:福建南音B:廣東音樂C:江南絲竹D:河北吹歌答案：B5.“道之所存，師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）。A:研究者角色B:傳道者角色C:示范者角色D:授業(yè)解惑者角色答案：B6.（）是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育和素質(zhì)教育的基本途徑。A:團(tuán)隊(duì)活動B:課外活動C:實(shí)踐活動D:教學(xué)活動答案：D7.阿里巴巴旗下的支付寶平臺與某投資基金聯(lián)手推出新業(yè)務(wù)——余額寶，余額寶用戶可將暫時閑置的資金放入其中，以每日結(jié)算的方式獲得較高的收益，賬戶中的錢隨時可以用于消費(fèi)和轉(zhuǎn)賬。這一業(yè)務(wù)推出后，人們最有可能把資金轉(zhuǎn)到余額寶的是（）。A:活期儲蓄B:政府債券C:股票D:商業(yè)保險(xiǎn)答案：A8.著名的耶克斯-多德森定律告訴我們，中等程度的動機(jī)水平對學(xué)習(xí)效果的提高（）。A:最不利于學(xué)習(xí)效果的提高B:最有利于學(xué)習(xí)效果的提高C:對學(xué)習(xí)效果的提高沒有影響D:對學(xué)習(xí)效果的提高有一定的影響答案：B9.按照在購買決策過程中的作用不同，消費(fèi)者的角色可分為（）。A:供給者B:購買者C:需求者D:倡議者答案：D10.與消費(fèi)者市場相比，產(chǎn)業(yè)市場具有的顯著特點(diǎn)包括（）。A:專業(yè)人員購買B:供給具有派生性C:供給缺乏彈性D:需求有較大的波動性答案：D11.測量與測驗(yàn)所得到的結(jié)果，只有通過（）才能判斷這種客觀描述的實(shí)際意義。A:測驗(yàn)B:測量C:教學(xué)設(shè)計(jì)D:教學(xué)評價(jià)答案：D12.智力活動轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是（）。A:原型定向B:原型操作C:原型內(nèi)化D:操作整合答案：C13.體育教學(xué)方法的分類,…,可分為（）。A:教授法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、練習(xí)法B:教授法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、討論法C:討論法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、練習(xí)法D:教授法、討論法或合作法、練習(xí)法答案：A14.下列選項(xiàng)中不符合《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中“課程理念”的一項(xiàng)是()。A:增強(qiáng)對祖國和人類的責(zé)任感，逐步確立為中國特色社會主義事業(yè)、人類的和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)的人生理想B:倡導(dǎo)教師“滿堂灌”的教學(xué)方式，使學(xué)生對歷史知識有全面掌握C:初步具備學(xué)習(xí)歷史的基本方法和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D:引導(dǎo)學(xué)生正確地考察人類歷史的發(fā)展進(jìn)程，逐步學(xué)會全面、客觀地認(rèn)識歷史問題答案：B15.操作技能就動作的對象而言，具有（）。A:外顯性B:展開性C:客觀性D:觀念性答案：C16.要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000001002逐一嘗試直到998999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）。A:啟發(fā)式B:推理式C:演繹式D:算法式答案：D17.標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體學(xué)業(yè)（）。A:結(jié)構(gòu)的測驗(yàn)B:智力發(fā)展的測驗(yàn)C:能力形成的測驗(yàn)D:成就水平的測驗(yàn)答案：D18.1927年，為了回應(yīng)黨內(nèi)外對于農(nóng)民革命斗爭的責(zé)難，毛澤東實(shí)地考察了湖南五縣農(nóng)民運(yùn)動，寫出了著名的《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報(bào)告》，提出了解決中國農(nóng)民問題的理論和政策。這表明（）。A:人的認(rèn)識具有無限性B:實(shí)踐是認(rèn)識的來源C:真理是具體的、有條件的D:社會存在決定社會意識答案：B19.—WillyougototheconcertnextweekA:sowon’tIB:neitherdoIC:soIwon'tD:neitherwillI答案：D20.（）不屬于學(xué)生身心全面發(fā)展原則的依據(jù)。A:體育教學(xué)目標(biāo)的要求B:體育教學(xué)多功能的體現(xiàn)C:教學(xué)評價(jià)的多元性D:人具有生物性和社會性,是一個完整的有機(jī)體答案：C21.一般說來，態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個階段，即依從、認(rèn)同和（）。A:反饋B:內(nèi)化C:行為D:實(shí)行答案：B22.五四運(yùn)動開始后不久，胡適在學(xué)術(shù)上拉起了“整理國故”的大旗，開了《一個最低限度的國學(xué)書目》，1923年梁啟超寫了《國學(xué)入門要目及其讀法》，繼胡、梁后還有他人列出國學(xué)目錄。因此形成了一股開列國學(xué)目錄的風(fēng)潮。這反映了()。A:傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)大的生命力B:知識階層對傳統(tǒng)文化的繼續(xù)批判C:知識階層對新文化的反思D:知識階層對西方文化的否定答案：C23.下列不屬于一段體曲式結(jié)構(gòu)的作品是()。A:《沂蒙山小調(diào)》B:《櫻花》C:《種太陽》D:《賣報(bào)歌》答案：C24.G的等音是(bb)。A:bEB:FC:#FD:E答案：B25.管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的任務(wù)（）。A:制定發(fā)展戰(zhàn)略B:制定信息采集規(guī)劃C:制訂資源分配計(jì)劃D:制定總體方案答案：A26.“昔者五帝地方千里其外侯服、夷服，諸侯或朝或否，天子不能制。今陛下興義兵，誅殘賊，平定天下……法令由一統(tǒng)，自上古以來未嘗有，五帝所不及?！辈牧现袑?shí)現(xiàn)“法令由一統(tǒng)”的政治制度是()。A:分封制B:宗法制C:郡縣制D:禪讓制答案：C27.A大調(diào)的調(diào)號是（）。A:兩個降號B:三個升號C:一個升號D:一個降號答案：B28.音樂片段隨后以原來形式出現(xiàn)在同一聲部的不同音級上被稱為()。A:模仿B:模擬C:模型D:模進(jìn)答案：D29.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進(jìn)行的一般順序是（）。A:以意為開端，意、知、情、行依次進(jìn)行B:以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行C:以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行D:視具體情況，可有多種開端答案：D30.第一次比較系統(tǒng)地論述社會主義初級階段理論的黨的代表大會是（）。A:黨的十二大B:黨的十四大C:黨的十三大D:黨的十五大答案：C31.決定教育事業(yè)發(fā)展的直接和最終的因素是（）。A:教育投資B:政治經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展水平C:生產(chǎn)力的發(fā)展水平D:文化發(fā)展水平答案：C32.大曲是在什么朝代形成的相和大曲?()A:元B:漢C:明D:宋答案：B33.學(xué)生文化往往都是在日常的相互交往中，有關(guān)共同的價(jià)值觀念和行為方式，結(jié)為一個群體而表現(xiàn)出來的。因此具有()。A:正式性B:特殊性C:非正式性D:情感性答案：C34.《藍(lán)色多瑙河》與()同屬于施特勞斯家族膾炙人口的作品。A:《拉德斯基進(jìn)行曲》B:《牧神午后前奏曲》C:《1812年序曲》D:《野蜂飛舞》答案：A35.下列表述，錯誤的一項(xiàng)是（）。A:徐志摩是新月派的代表作家，其作品《再別康橋》《春風(fēng)沉醉的晚上》等充分體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特點(diǎn)B:《等待戈多》是西方荒誕派戲劇的代表作之一，作者薩繆爾?貝克特于1969年獲得諾貝爾文學(xué)獎C:《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。其內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”三類，表現(xiàn)手法有“賦”“比”“興”三種?！对娊?jīng)》是我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭D:李白的《將進(jìn)酒》、自居易的《琵琶行》、劉禹錫的《石頭城》是唐詩的代表作，柳永的《雨霖鈴》、辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》是宋詞的代表作答案：A36.雅樂音階是在五聲音階基礎(chǔ)上繼續(xù)向上五度相生兩次，這兩次相生所得到的是()。A:清角、變宮B:變徵、變宮C:清角、閏D:清角、變徵答案：B37.“它避免了多黨的無序傾軋，也擺脫了一黨的專制獨(dú)裁。它是從中國實(shí)際出發(fā)、富有中國特色的政黨制度?！薄八笔侵?)。A:人民代表大會制度B:基層民主選舉制度C:民族區(qū)域自治制度D:中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度答案：D38.榜樣包括偉人的典范、（）的示范和（）等。A:榜樣三好學(xué)生B:教育者學(xué)生中的好榜樣C:偉人學(xué)生中的榜樣D:榜樣老師的示范答案：B39.衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。A:關(guān)注教法B:關(guān)注學(xué)生C:關(guān)注自我D:關(guān)注情境答案：B40.提出“人力資本”理論的學(xué)者是（）。A:布盧姆B:舒爾茨C:布魯納D:皮亞杰答案：B41.近年來，一些地區(qū)的海關(guān)相繼出現(xiàn)了入境集裝箱“空箱不空”的現(xiàn)象。因?yàn)榘l(fā)達(dá)國家環(huán)保法規(guī)完備，所以洋垃圾常通過各種途徑轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家，導(dǎo)致發(fā)展中國家“空箱不空”事件頻發(fā)。入境空箱已成為洋垃圾跨境轉(zhuǎn)移的工具。“洋垃圾”現(xiàn)象給我國的警示是我國要從根本上（）。A:堅(jiān)決抵制與外國污染企業(yè)進(jìn)行交易B:發(fā)展生產(chǎn)力，優(yōu)化本國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)C:禁止其他國家的集裝箱人境D:將本國垃圾運(yùn)送到更落后的國家答案：B42.在我國，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國是有機(jī)統(tǒng)一的。在重大問題的決策和實(shí)施程序中，下列過程正確的是（）。A:人大提出建議→政府起草方案→政協(xié)廣泛征求意見→黨代會審議通過→政府實(shí)施B:中國共產(chǎn)黨提建議→各民主黨派協(xié)商→政協(xié)征求意見→人大審議通過→政府實(shí)施C:政府提建議→中國共產(chǎn)黨調(diào)研→各民主黨派充分協(xié)商→人大審議通過→政府實(shí)施D:政協(xié)提建議→各民主黨派充分協(xié)商→黨代會討論通過→人大審議通過→政府實(shí)施答案：B43.按認(rèn)知與期待理論，()。A:動機(jī)力量=抱負(fù)X期待B:動機(jī)力量=效價(jià)X目標(biāo)C:動機(jī)力量=抱負(fù)X目標(biāo)D:動機(jī)力量=效價(jià)X期待答案：D44.教師分析學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，判斷學(xué)生是否具備學(xué)習(xí)新知的條件。這種評價(jià)方式是()。A:終結(jié)性評價(jià)B:形成性評價(jià)C:診斷性評價(jià)D:差異性評價(jià)答案：C45.Theseniorcitizenwouldhavebeenkilled______thetimelyarrivaloftherescueteam.A:besidesB:butforC:exceptforD:except答案：B46.小紅為了準(zhǔn)備期末考試，整理了復(fù)習(xí)提綱，按時間先后把事件羅列了出來，這是（）。A:組織策略B:計(jì)劃策略C:復(fù)述策略D:精細(xì)加工策略答案：A47.在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上，應(yīng)該堅(jiān)持的是（）。A:視具體情況而定B:人文教育為主C:科學(xué)教育為主D:人文教育與科學(xué)教育攜手并進(jìn)答案：D48.下列哪一部作品不屬于同一位作曲家?()A:《云雀》B:《創(chuàng)世紀(jì)》C:《費(fèi)加羅的婚禮》D:《倫敦》答案：C49.決策者可根據(jù)（）標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行方案選擇。A:最小后悔決策標(biāo)準(zhǔn)B:悲觀決策標(biāo)準(zhǔn)C:樂觀系數(shù)決策標(biāo)準(zhǔn)D:中庸決策標(biāo)準(zhǔn)答案：B50.心理定價(jià)策略包括（）。A:尾數(shù)定價(jià)策略B:聲望定價(jià)策略C:招徠定價(jià)策略D:整數(shù)定價(jià)策略答案：D第II部分多選題（50題）1.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:穆索爾斯基B:格林卡C:巴拉基列夫D:居伊答案：A、C、D2.班級組織的社會化功能包括()。A:傳遞社會價(jià)值觀，指導(dǎo)生活目標(biāo)B:傳授科學(xué)文化知識，形成社會生活的基本技能C:教導(dǎo)社會規(guī)范，訓(xùn)練社會行為D:提供角色學(xué)習(xí)條件.培養(yǎng)社會角色答案：A、B、C、D3.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:意識是人腦對客觀世界的反映B:日出于東落于西C:人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和D:水往低處流答案：A、C4.關(guān)于職業(yè)勞動，正確的說法是（）。單選A:職業(yè)勞動是人生的全部內(nèi)涵B:《劉胡蘭》C:職業(yè)勞動是市場經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)競爭加劇的結(jié)果D:職業(yè)勞動是人們無奈的選擇答案：B5.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論B:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識C:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)D:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能答案：A、B、C、D6.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性B:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白C:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂D:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動答案：A、C7.[單選題]用來描述社會對男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:性B:性別C:客觀性D:性別差異答案：C8.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級的部位是（）。A:延髓B:下丘腦C:脊髓D:上丘腦答案：C9.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:加強(qiáng)與家長的溝通B:發(fā)現(xiàn)問題及時處罰C:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生D:恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評答案：A、C、D10.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:是奧地利的一種民間舞曲B:前身是“蘭得勒舞曲”C:三拍子D:英文名為“BALL”答案：A、B、C11.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺對比分為同時對比和繼時對比B:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系C:感覺適應(yīng)時感受性下降D:感覺有補(bǔ)償作用答案：A、B、D12.智力技能形成的階段分為（）。A:原型整合B:原型內(nèi)化C:原型操作D:原型定向答案：B、C、D13.“十四五”時期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)可望開辟新的境界。A:人人皆學(xué)B:什么都學(xué)C:處處能學(xué)D:時時可學(xué)答案：A、C、D14.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程B:沒有發(fā)生質(zhì)變C:不能擺脫形象性的邏輯思維D:可以擺脫形象的邏輯思維答案：A、C15.心智技能具有（）等特點(diǎn)。(易混)A:對象具有觀念性B:結(jié)構(gòu)具有簡縮性C:執(zhí)行具有內(nèi)潛性D:對象具有客觀性答案：A、B、C16.教師在教育過程中主要涉及（）。A:專業(yè)知識B:敬業(yè)精神C:職業(yè)素養(yǎng)D:專業(yè)技能答案：A、B、D17.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是（）。單選A:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵B:通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象C:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況D:企業(yè)形象是社會公眾和企業(yè)員工對企業(yè)的整體印象和評價(jià)答案：D18.陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）A:知識識記B:知識提取C:知識保持D:知識獲得答案：B、C、D19.深入推進(jìn)教育管辦評分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:社區(qū)B:學(xué)校C:政府D:社會答案：B、C、D20.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍B:寓教于樂，開展豐富多彩的活動C:積極做好家長工作，及時與家長溝通D:樹立奮發(fā)向上的榜樣答案：A、B、C、D21.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有能動性與受動性B:具有共性和個性C:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性D:“特定化”的答案：A、B、C22.環(huán)境決定論完全否定了（）A:教育價(jià)值B:家庭影響C:文化的功能D:遺傳作用答案：D23.如果一個有效的MMPI測驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明（）。多選A:受測者回答問題不認(rèn)真B:受測者偽裝疾病C:其臨床癥狀比較嚴(yán)重D:得分越高則精神受損程度越高答案：C、D24.教育民主化的基本內(nèi)涵包括（）。A:反對壓抑兒童的個性，要求尊重學(xué)生B:提倡教育結(jié)果的均等C:反對在教育內(nèi)容中宣揚(yáng)法西斯主義、軍國主義思想D:取消等級制度，實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會均等答案：B、D25.下列屬于精加工策略的方法是（）A:類比法B:拓展與引申C:聯(lián)想法D:比較法答案：A、B、C、D26.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對求助者的影響力最為明顯。A:面質(zhì)B:指導(dǎo)C:釋義D:解釋答案：B27.下列命題中符合辯證否定觀的有（）。A:吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切成果B:去偽存真C:推陳出新D:批評和拋棄資本主義的一切文化答案：B、C28.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的B:實(shí)施過違法行為的C:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的D:受到刑事處罰的答案：A、C29.“學(xué)生是倉庫，教師就是儲蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:教師壟斷和控制B:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性C:學(xué)生的主動性D:“假學(xué)習(xí)”答案：A、D30.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個體的需要可以分為缺失性需要和成長性需要。以下選項(xiàng)屬于成長性需要的是（）(?？?A:審美需要B:認(rèn)知和理解的需要C:認(rèn)知和理解的需要D:歸屬與愛的需要答案：A、B、C31.[單選題]關(guān)于道德與法律的關(guān)系，正確的說法是（）。A:道德與法律在內(nèi)容上存在部分重疊B:雖然道德與法律之間的關(guān)系是相輔相成的，但二者目標(biāo)截然不同C:建設(shè)法制社會，需要弱化道德同時強(qiáng)化法律D:在調(diào)節(jié)范圍上，法律的適用范圍比道德廣答案：A32.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:有價(jià)值B:具體明確C:覆蓋廣泛D:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)答案：A、B、D33.學(xué)生走進(jìn)教室時，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。A:利用變化律B:制造突發(fā)事件C:利用學(xué)生的好奇心D:激發(fā)求知欲答案：C、D34.教育的文化功能包括()。A:教育是文化保存和傳遞的主要手段B:教育有利于文化更新與創(chuàng)造C:教育有利于文化選擇與整理D:教育有利于文化傳播和交流答案：A、B、C、D35.為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）A:推行選課走班B:開展校內(nèi)課后服務(wù)C:鼓勵上校外輔導(dǎo)班D:實(shí)施分層教學(xué)答案：A、B、D36.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）A:馬斯洛B:奧蘇貝爾C:桑代克D:華生答案：C、D37.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯)A:顯性功能B:顯性功能C:正向功能D:隱性功能答案：A、B、D38.古代教育一般是指（）時期的教育。A:封建社會B:奴隸社會C:以上都是D:原始社會答案：A、B39.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢干多少事B:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對老板負(fù)責(zé)C:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會、誠信無欺D:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚答案：C40.2016年9月9日上午，習(xí)近平總書記來到北京市八一學(xué)?？赐繂枎熒?，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠摯問候，他在講話中指出，廣大教師要（）A:做學(xué)生錘煉品格的引路人B:做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人C:做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人D:做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人答案：A、C、D41.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”，即（）。A:知識