歷年中學(xué)招聘教師題庫(kù)附答案【典型題】

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師題庫(kù)附答案【典型題】第I部分單選題（50題）1.下列關(guān)于人體免疫的說(shuō)法正確的是（）。A:T細(xì)胞是在胸腺中成熟的，而B細(xì)胞是在骨髓中成熟的B:人體的三道防線會(huì)同時(shí)起作用C:體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線D:免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細(xì)胞兩部分答案：A2.在學(xué)生中流傳的俏皮話“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)效應(yīng)是（）。A:暈輪效應(yīng)B:耶克斯一多德森定律C:皮格馬利翁效應(yīng)D:羅森塔爾效應(yīng)答案：B3.班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的一種管理方式屬于（）。A:民主管理B:目標(biāo)管理C:平行管理D:常規(guī)管理答案：A4.思想政治課的課外活動(dòng)與課堂教學(xué)（）。A:方向一致，但課外活動(dòng)不是一種正規(guī)教育活動(dòng)B:都是一種正規(guī)的教育活動(dòng)，且方向一致。C:是同一種活動(dòng)D:都是一種正規(guī)的教育活動(dòng).但方向不一致答案：B5.學(xué)生將茄子、白菜、菠菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學(xué)習(xí)屬于（）。A:信號(hào)學(xué)習(xí)B:連鎖學(xué)習(xí)C:辨別學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：D6.營(yíng)銷組合中所包含的可控變量分別是（）。A:地點(diǎn)B:產(chǎn)品C:價(jià)格D:等級(jí)答案：B7.1701年英國(guó)《嗣位法》規(guī)定：“法官的任免權(quán)不再屬于國(guó)王而是屬于議會(huì)；以后凡議會(huì)譴責(zé)、定罪的人，國(guó)王都不能任意赦免?！边@反映了()。A:責(zé)任內(nèi)閣制形成B:議會(huì)進(jìn)一步抑制了王權(quán)C:國(guó)王權(quán)力得到了加強(qiáng)D:國(guó)王與議會(huì)相互制約答案：B8.國(guó)家開發(fā)銀行自1994年成立以來(lái)，植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃土，在探索中國(guó)特色開發(fā)性金融實(shí)踐和理論的過(guò)程中，逐漸形成特色鮮明的開行企業(yè)文化，自覺(jué)傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華，有力發(fā)展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代內(nèi)涵。對(duì)這段話理解正確的是（）。A:文化對(duì)人的影響離不開特定的文化環(huán)境B:人的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體C:文化對(duì)人的影響效果是因人而異的D:文化對(duì)政治發(fā)展具有促進(jìn)作用答案：A9.一些實(shí)驗(yàn)必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程錯(cuò)誤的是（）。A:有絲分裂觀察：解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察B:細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)觀察：取黑藻小葉一制片一觀察C:質(zhì)壁分離觀察：撕取鱗片葉表皮一制片一觀察一滴加蔗糖溶液一觀察D:脂肪鑒定：切取花生子葉薄片一染色一去浮色一制片一觀察答案：A10.學(xué)校是社會(huì)為實(shí)現(xiàn)教育目的而設(shè)立的專門教育機(jī)構(gòu)，所以教育目的首先是（）的目的。A:學(xué)校教育B:社區(qū)教育C:家庭教育D:全民教育答案：A11.都江堰始建于公元前3世紀(jì)，至今仍然發(fā)揮著作用，主持修建這一水利工程的是()。A:鄭國(guó)B:隋煬帝C:李冰父子D:李春答案：C12.Thepolicemancameuptothelonelyhousewiththedoor__________,__________thereforawhileandthenenteredit.A:opening;stooDB:open;tostandC:opened;standingD:open;stood答案：D13.用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)。在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為10s的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果。正確的是（）。A:涂布了一個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為230B:涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別為21、212和256，平均值163C:涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為210、240和250，平均值233D:涂布了兩個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為215和260，平均值238答案：C14.我國(guó)古代偉大的教育家（）把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為“學(xué)思一行”的統(tǒng)一過(guò)程。A:孟子B:孔子C:荀子D:墨子答案：B15.TheCaliforniaregionboastsawidevarietyofclimatesandgeographicalfeatures,rivalinganyotherareaofcomparabledimensions.Nearlyallbuttheeastern-edgeCaliforniaNativeAmericanslivedwhereenvironmentalconditionswerefavorable,makingfoodrelativelyaccessible.AlongthePacificCoast,theyhuntedfishandseamammalsbyboat.IncludedweresuchCaliforniatribesastheChumash,YurokandPomo.TheMaiduandPomoprincipallyateacorns,whichhaveahighercalorieratingthanwheat.Theypoundedthehardnutswithstonesandwashedoutthebittertastewithwater.A:AllCalifornianativeAmericanslivedinenvironmentalplacesB:Thereareover100languagesinCalifornianowC:ThePomomainlyfedonacornsaswellastheMaiduD:Therewerenearly2,000housesinacommunity答案：C16.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A:職業(yè)道德素養(yǎng)B:品德專業(yè)素養(yǎng)C:學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)D:教育專業(yè)素養(yǎng)答案：C17.體育課堂心理氣氛的作用是（）。A:效應(yīng)功能導(dǎo)向功能教育功能B:交流功能信號(hào)功能教育功能C:效應(yīng)功能交流功能教育功能D:效應(yīng)功能信號(hào)功能教育功能答案：D18.在音樂(lè)中我們通常把“4”唱作()。A:faB:1aC:reD:sol答案：A19.在VB程序中，（）A:a>borb>cB:Int（a^2）<>b+cC:bModa=abs（b-c）D:a答案：C20.Iam___________gratefulforthemanykindnessesyouhaveshowntomyson.A:muchB:certainlyC:exceedinglyD:excessively答案：C21.先行組織者教學(xué)技術(shù)的提出者是美國(guó)著名心理學(xué)家（）。A:桑代克B:斯金納C:布魯納D:奧蘇伯爾答案：D22.奧爾夫教學(xué)法包括三方面，節(jié)奏、旋律練習(xí)和()。A:首調(diào)唱名法B:視唱練耳C:柯?tīng)栁氖謩?shì)D:基本形體動(dòng)作教學(xué)答案：D23.在植物細(xì)胞周期中，與染色體的運(yùn)動(dòng)和細(xì)胞板的形成有關(guān)的細(xì)胞器是（）。A:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體B:線粒體和高爾基體C:中心體和線粒體D:葉綠體和線粒體答案：B24.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)按照感情色彩的分類正確的一項(xiàng)是（）。A:頑強(qiáng)不屈弄虛作假氣勢(shì)洶洶拾金不昧B:貪生怕死野心勃勃再接再厲自私自利C:大公無(wú)私奮不顧身不屈不撓陰謀詭計(jì)D:心狠手辣丟盔棄甲狼心狗肺盛氣凌人答案：D25.就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以（）為基礎(chǔ)。A:練習(xí)B:智力C:認(rèn)知D:知識(shí)答案：C26.下列不屬于意義學(xué)習(xí)條件的一項(xiàng)是（）。A:學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍B:學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識(shí)的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)C:材料本身必須具有邏輯意義D:學(xué)習(xí)者必須具有積極主動(dòng)地將新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用答案：A27.為了研究一個(gè)兒童在不同年齡階段的發(fā)展，最適宜的研究方法是（）。A:實(shí)驗(yàn)法B:縱向法C:橫斷法D:相關(guān)研究法答案：B28.下面關(guān)于近年來(lái)校園欺凌事件,表述不正確的是（）A:可以通過(guò)認(rèn)知改變策略,……缺陷和認(rèn)知扭曲。B:攻擊性行為可能.……自己的沖動(dòng)過(guò)激情緒所致。C:政擊性行為.……,對(duì)學(xué)校教育教學(xué)沒(méi)有影響。D:通過(guò)愛(ài)的教育…….的緊張敵對(duì)情緒答案：C29.?下列有關(guān)語(yǔ)文課程理念的理解，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A:九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)B:語(yǔ)文課程應(yīng)當(dāng)拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用C:語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力D:學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，語(yǔ)文課程必須摒棄接受式的學(xué)習(xí)方式答案：D30.Althoughheknewlittleaboutthelargeamountofworkdoneinthefield,hesucceeded_____________othermorewell-informedexperimentersfailed.A:whatB:thatC:whichD:where答案：D31.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，以習(xí)得馬克思主義基本觀點(diǎn)和社會(huì)科學(xué)基本常識(shí)及其綜合運(yùn)用能力。這種學(xué)習(xí)方式被稱為（）。A:研究性學(xué)習(xí)B:體驗(yàn)式學(xué)習(xí)C:合作性學(xué)習(xí)D:接受式學(xué)習(xí)答案：A32.下列與D宮調(diào)的宮音相同的調(diào)是()。A:A徵調(diào)B:A角調(diào)C:E徵調(diào)D:#F商調(diào)答案：A33.請(qǐng)問(wèn)下列哪項(xiàng)動(dòng)機(jī)屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)?（）A:逃避危險(xiǎn)B:參與交往C:獲取食物D:繁衍后代答案：B34.若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放的噬菌體（）。A:一定有35S，可能有32PB:只有32PC:一定有32P，可能有35SD:只有35S答案：A35.水稻葉表層上的保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉。現(xiàn)將兩塊放置在清水中的葉表層取出，一塊立即放在顯微鏡下觀察；一塊完全浸入適宜濃度(大于細(xì)胞液濃度)的甘油中立即用顯微鏡觀察，觀察到的兩塊葉表層氣孔開閉情況是（）。A:關(guān)閉開啟B:開啟先關(guān)閉后開啟C:關(guān)閉先開啟后關(guān)閉D:開啟關(guān)閉答案：B36.1953年1月13日，中央人民政府成立了憲法起草委員會(huì)。憲法起草委員會(huì)由32人組成，委員名單由毛澤東提出，構(gòu)成比例為：民主黨派如民革、民盟、民建各2位，其余民主黨派及人民團(tuán)體各1位。這說(shuō)明()。A:新中國(guó)第一部憲法體現(xiàn)了民主協(xié)商的精神B:新中國(guó)第一部憲法體現(xiàn)了階級(jí)斗爭(zhēng)的思想C:新中國(guó)第一部憲法是人民代表大會(huì)制度的產(chǎn)物D:新中國(guó)第一部憲法是多黨合作協(xié)商制度的產(chǎn)物答案：A37.朱元璋頒布詔書，規(guī)定“佃戶見(jiàn)田主不論齒序，并行以少長(zhǎng)之禮；若在親屬，不拘主佃，止行親屬禮”。清雍正帝頒布新制，規(guī)定禁止“不法紳衿私置板棍擅責(zé)佃戶”。這說(shuō)明()。A:資本主義性質(zhì)的租佃關(guān)系產(chǎn)生B:主佃之間人身依附關(guān)系減弱C:佃戶和田主取得完全平等地位D:傳統(tǒng)等級(jí)秩序遭到嚴(yán)重破壞答案：B38.教學(xué)過(guò)程的主體是()。A:學(xué)生B:教學(xué)方法C:教師D:教學(xué)內(nèi)容答案：A39.個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求（）。A:教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行B:因材施教C:教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期D:教育工作要循序漸進(jìn)答案：C40.漢代的錦,是一種經(jīng)絲……,通稱為（）。A:“織錦”B:“絲錦”C:“花錦”D:“經(jīng)錦”答案：D41.合唱各部之間在均衡方面的要求是()。A:各聲部之間的人數(shù)要保持一致B:聲部和聲部之間，既要相互依托支持，又要保留聲部的特征C:在二部合唱中，低聲部的演唱力度在任何時(shí)候都要弱于高聲部D:每個(gè)聲部都要有完全一致的音質(zhì)和音色答案：B42.教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是（）。A:作業(yè)的檢查與批改B:上課C:教學(xué)評(píng)價(jià)D:備課答案：B43.廣東音樂(lè)中的粵胡又稱為()A:中胡B:板胡C:椰胡D:高胡答案：D44.對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）。A:社會(huì)環(huán)境B:遺傳因素C:教育活動(dòng)D:自然環(huán)境答案：C45.心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是（）。A:實(shí)驗(yàn)法B:問(wèn)卷法C:觀察法D:談話法答案：A46.制度化教育的標(biāo)志是（

）。A:學(xué)校B:教育實(shí)體C:終身教育D:學(xué)校教育系統(tǒng)答案：D47.我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，各民族都有特色樂(lè)器。下面對(duì)應(yīng)不正確的是()。A:苗族—伽椰琴B:蒙古族—馬頭琴C:彝族—月琴D:維吾爾族—木卡姆答案：A48.教育心理學(xué)作為一門具有獨(dú)立的理論體系的學(xué)科形成于（）。A:20世紀(jì)20年代到50年代末B:20世紀(jì)60年代到70年代末C:20世紀(jì)20年代以前D:20世紀(jì)80年代以后答案：B49.心理健康教育要防止（）的傾向,……最大程度地預(yù)防學(xué)生發(fā)展過(guò)程中可能出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題A:醫(yī)學(xué)化B:現(xiàn)代化C:軀體化D:學(xué)科化答案：D50.一種學(xué)習(xí)對(duì)后一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱為（）。A:順向遷移B:逆向遷移C:負(fù)遷移D:正遷移答案：C第II部分多選題（50題）1.調(diào)查是生物學(xué)研究的方法之一，下列調(diào)查方法的應(yīng)用正確的是（）。A:在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度B:定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣并計(jì)數(shù)，調(diào)查其種群增長(zhǎng)C:用標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物的活動(dòng)范圍和遷徙路線D:在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率答案：B、C、D2.以下說(shuō)法正確的是（）。A:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較B:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法C:智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)D:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的答案：A、B、D3.《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015--2020年)》規(guī)定，高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學(xué)校任教一定期限，按有關(guān)規(guī)定享受()。A:可免360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)B:學(xué)費(fèi)補(bǔ)償C:職稱(職務(wù))評(píng)聘條件切實(shí)向鄉(xiāng)村傾斜D:國(guó)家助學(xué)貸款代償答案：B、D4.加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是（）。A:具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用B:能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞C:能識(shí)別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化D:樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用答案：A、C、D5.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平C:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲D:引起學(xué)生的無(wú)意注意答案：A、B、D6.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。A:罷免校長(zhǎng)B:決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作C:聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議D:聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)答案：B、C、D7.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:可以擺脫形象的邏輯思維B:不能擺脫形象性的邏輯思維C:沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變D:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程答案：B、D8.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:不會(huì)有人格基礎(chǔ)B:自知力相對(duì)完整?C:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)D:是一種短暫的精神障礙答案：B9.德育目的是一種對(duì)活動(dòng)結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A:規(guī)范功能B:導(dǎo)向功能C:調(diào)控功能D:評(píng)價(jià)功能答案：B、C、D10.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:政治教育B:道德教育C:心理健康教育D:思想教育答案：A、B、C、D11.學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程包括（）。A:知識(shí)應(yīng)用B:知識(shí)鞏固C:知識(shí)的獲得D:知識(shí)編碼答案：B、C12.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《高山流水》B:《十面埋伏》C:《平沙落雁》D:《霸王卸甲》答案：A、C13.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí)，突然，有學(xué)生興奮地喊起來(lái)：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問(wèn)：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機(jī)一動(dòng)，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問(wèn)：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:尊重學(xué)生的興趣與愛(ài)好B:充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性C:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用D:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動(dòng)答案：A、B、C、D14.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:挫折一侵犯學(xué)說(shuō)B:本能論C:社會(huì)學(xué)習(xí)理論D:侵犯論答案：C15.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:經(jīng)驗(yàn)B:模仿C:成熟D:動(dòng)作答案：D16.某學(xué)校為方便學(xué)生飲水，在教學(xué)樓上安裝電熱水器一臺(tái)，剛安裝三天后，學(xué)生李某到熱水器處接水時(shí)，不小心觸電身亡，經(jīng)專家鑒定，電熱水器存在嚴(yán)重的漏電問(wèn)題，電熱水器漏電與學(xué)生死亡存在直接的因果關(guān)系。本案中，學(xué)校對(duì)學(xué)生死亡承擔(dān)民事責(zé)任后，可以要求（）承擔(dān)民事責(zé)任。A:熱水器生產(chǎn)廠家B:電力部門C:熱水器生產(chǎn)廠家D:電熱水器的銷售商答案：A、C、D17.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:陽(yáng)性強(qiáng)化B:與不合理信念辯論C:社會(huì)學(xué)習(xí)D:合理情緒想象技術(shù)答案：B、D18.社會(huì)心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為，個(gè)體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來(lái)說(shuō)，態(tài)度和品德的形成過(guò)程會(huì)經(jīng)歷（）三個(gè)階段。A:服從B:認(rèn)同C:內(nèi)化D:順從答案：A、B、C19.關(guān)于單三部曲式，下列說(shuō)法正確的有()。A:它是音樂(lè)作品中最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)之一B:它由三個(gè)同等重要的部分組成C:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱為沒(méi)有再現(xiàn)的單三部曲式D:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂(lè)段答案：A、B、C、D20.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:衰竭階段B:恢復(fù)階段C:搏斗階段D:康復(fù)階段答案：A、C21.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:為人師表B:完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)答案：A、B、C22.我國(guó)政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》B:《中華人民共和國(guó)教育法》C:《中華人民共和國(guó)憲法》D:《中華人民共和國(guó)婚姻法》答案：A、B、C23."師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也?！边@句話蘊(yùn)含的教師職業(yè)要求有()。A:良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件B:師德屬于專門的教育素養(yǎng)C:教師職業(yè)是一種需要人文精神的專業(yè)D:教師的人格是教育的基石答案：A、C、D24.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定B:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管C:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展D:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)答案：A、B、C、D25.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量B:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)C:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量D:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物答案：A、B、D26.下列屬于赫爾巴特對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A:撰寫了代表作《雄辯術(shù)原理》B:主張“教育即生活”C:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段D:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系答案：C、D27.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:教育與保護(hù)相結(jié)合B:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C:除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)答案：A、B、D28.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:嬰幼兒期B:青壯年期C:兒童期D:少年期答案：B29.教育學(xué)研究的對(duì)象是（）。A:教育現(xiàn)象B:教學(xué)思想C:教育問(wèn)題D:教育理論答案：A、C30.[單選題]SCL-90評(píng)定的時(shí)間范圍是（）的實(shí)際感覺(jué)。A:近兩周以來(lái)B:現(xiàn)在或最近一個(gè)月，C:現(xiàn)在或最近一周D:近三個(gè)月以來(lái)答案：C31.[單選題]EPQ成人問(wèn)卷的適用范圍是（）。A:用于l8歲以上的成人B:用于初中以上文化程度C:用于小學(xué)以上文化程度D:用于l6歲以上的成人答案：D32.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同C:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展答案：A、B、C33.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:流暢性B:靈活性C:獨(dú)創(chuàng)性D:敏感性答案：A、B、C34.深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:學(xué)校B:社區(qū)C:社會(huì)D:政府答案：A、C、D35.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”，即（）。A:新知識(shí)的獲得B:知識(shí)的轉(zhuǎn)化C:技能的形成D:知識(shí)的評(píng)價(jià)答案：A、B、D36.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感B:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失C:主要靠視覺(jué)控制，動(dòng)覺(jué)控制水平較低D:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性答案：A、B、D37.紅星小學(xué)的李老師在五(3)班講授《找出數(shù)列的排列規(guī)律》，他先選出六位同學(xué)，其中，一名同學(xué)帶上紅帽子，在講臺(tái)上做“蘿b蹲”的游戲。讓臺(tái)下同學(xué)記下戴帽子同學(xué)在10輪游戲中下蹲的次數(shù)，并引入數(shù)列規(guī)律的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這一教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)的教學(xué)原則主要有（）A:理論聯(lián)系實(shí)際原則B:直觀性原則C:啟發(fā)性原則D:鞏固性原則答案：A、B38.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。A:幫助教師了解學(xué)生的心理疾病B:為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)C:幫助教師準(zhǔn)確地了解問(wèn)題D:幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生答案：B、C、D39.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:信念引起