內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師真題【鞏固】

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師真題【鞏固】第I部分單選題（50題）1.恐怖癥是對(duì)特定的無實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的（）。A:持久性的懼怕B:原因不明的懼怕C:非理性的懼怕D:理性的懼怕答案：C2.馬克思指出：“數(shù)百萬(小農(nóng))家庭……的生活方式、利益和教育程度……就這一點(diǎn)而言，他們是一個(gè)階級(jí)。而各個(gè)小農(nóng)彼此間只存在地域的聯(lián)系，他們利益的同一性并不使他們彼此間形成共同關(guān)系，形成全國(guó)性的聯(lián)系，形成自己的政治組織，就這一點(diǎn)而言，他們又不是一個(gè)階級(jí)?！瘪R克思在這里想要說明的是()。A:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的分散性特點(diǎn)B:小農(nóng)應(yīng)當(dāng)建立政治組織C:小農(nóng)不能劃分到階級(jí)中D:小農(nóng)國(guó)家意識(shí)比較淡薄答案：D3.學(xué)校素質(zhì)教育的特征是（）。A:全體性全面性主體性基礎(chǔ)性B:主動(dòng)性全面性主體性基礎(chǔ)性C:全體性全面性主體性主動(dòng)性D:全體性全面性主動(dòng)性基礎(chǔ)性答案：A4.Tony,you′vegotafever.You__________thatcoldshowerlastnight.A:couldhavehadB:shouldn'thavehadC:mightnothaveD:hadn'thave答案：B5.企業(yè)選擇中間商依據(jù)的條件包括（）。A:產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)范圍B:促銷措施、提供服務(wù)C:運(yùn)輸和儲(chǔ)存條件D:目標(biāo)市場(chǎng)、地理位置答案：D6.下列關(guān)于HIV的說法正確的是（）。A:蛋白質(zhì)由自身核糖體合成B:不能寄生在呼吸道黏膜細(xì)胞中C:侵染T細(xì)胞導(dǎo)致人體免疫功能全部喪失D:能在人體血漿中增殖答案：B7.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A:聚合思維B:發(fā)散思維C:抽象思維D:分析思維答案：B8.期末考試后，某歷史教師將期末考試試卷的成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，這違反了中學(xué)歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的()原則。A:客觀性B:廣泛性C:多樣性D:全面性答案：D9.集體則是群體發(fā)展的（）。A:目標(biāo)B:中間環(huán)節(jié)C:最終結(jié)果D:最高階段答案：D10.美國(guó)有一位教育家說：“走上講臺(tái)，我就是課程?！边@句話深刻地揭示了教師的勞動(dòng)具有（）。A:示范性B:復(fù)雜性C:創(chuàng)造性D:長(zhǎng)期性答案：C11.文藝復(fù)興后主張恢復(fù)古希臘重視美育的傳統(tǒng)的學(xué)派是（）。A:經(jīng)驗(yàn)主義B:行為主義C:人文主義D:科學(xué)主義答案：C12.盲人的聽覺、嗅覺和觸覺一般都特別靈敏，這說明人的身心發(fā)展具有（）。A:階段性B:互補(bǔ)性C:不平衡性D:順序性答案：B13.某海島上，每1萬人中有500名男子患紅綠色盲，則該島上的人群中，女性攜帶者的數(shù)量為每萬人中有(設(shè)定男女性別比為1：1)()。A:900人B:700人C:800人D:1000人答案：A14.瓷器是中國(guó)文化的標(biāo)志之一……,于（）萌生的。A:西周B:商代中期C:夏代D:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期答案：B15.（）年全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過決議，確定每年的9月10日為“教師節(jié)”。A:1986B:1985C:1984D:1987答案：B16.20世紀(jì)50年代中期，中國(guó)民主同盟主席張瀾說：“根據(jù)我們的民主集中制，中國(guó)人民把政權(quán)掌握在自己的手里。而人民又確確實(shí)實(shí)有了一個(gè)集中行使立法權(quán)和行政權(quán)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。這是理論與實(shí)際一致的一種新制度。”這種“新制度”的意義之一是()。A:鞏固了人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織B:使人民進(jìn)入了當(dāng)家作主的新時(shí)代C:奠定了我國(guó)各項(xiàng)政治建設(shè)的基礎(chǔ)D:調(diào)動(dòng)了民主人士的參政議政熱情答案：C17.以下有關(guān)歷史課堂教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的說法中，錯(cuò)誤的是()。A:歷史課堂可以完全依靠多媒體進(jìn)行教學(xué)，完全拋棄傳統(tǒng)教學(xué)B:精心創(chuàng)設(shè)的歷史情境，能調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情C:運(yùn)用多媒體教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)科思維能力D:多媒體教學(xué)可以較為有效地克服大班教學(xué)造成的難以照顧不同層次學(xué)生需求的不同答案：A18.人是自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一，若單純強(qiáng)調(diào)人的自然屬性，就會(huì)導(dǎo)致（）。A:教育萬能論B:環(huán)境決定論C:社會(huì)本位論D:遺傳決定論答案：D19.對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）。A:社會(huì)環(huán)境B:教育活動(dòng)C:自然環(huán)境D:遺傳因素答案：B20.Heruncle′shealthhasgreatlyimproved______hestoppedsmoking.A:beforeB:sinceC:whenD:while答案：B21.畫線是閱讀時(shí)常用的一種（）。A:資源管理策略B:復(fù)述策略C:精細(xì)加工策略D:組織策略答案：B22.在心理測(cè)驗(yàn)中，智力測(cè)驗(yàn)屬于（）。A:認(rèn)知測(cè)驗(yàn)B:人格測(cè)驗(yàn)C:能力測(cè)驗(yàn)D:智商測(cè)驗(yàn)答案：A23.下列關(guān)于光因子對(duì)生物的影響的敘述，錯(cuò)誤的是()。A:夜間用黑光燈誘捕的蛾類對(duì)紫外線敏感B:日照時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)動(dòng)物的繁殖活動(dòng)沒有影響C:光因子決定水體中生物群落的垂直分布D:只有在強(qiáng)光下小麥和玉米才能長(zhǎng)得好答案：B24.“1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法規(guī)和政策，諸如：緊急救助署關(guān)注在掙扎的人們；簽署《農(nóng)業(yè)調(diào)整法>，以幫助恢復(fù)農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格；通過《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》，為經(jīng)濟(jì)恢復(fù)注入資金?！薄八杆僦贫艘幌盗杏行У姆ㄒ?guī)和政策”的中心措施是()。A:大力整頓銀行B:縮減大片耕地C:興建公共工程D:對(duì)工業(yè)的調(diào)整答案：D25.劉寬列傳A:劉寬性情溫和慈愛。夫人在他早晨準(zhǔn)備上朝時(shí)讓侍女故意以肉湯污其官服以試其會(huì)不會(huì)發(fā)怒，但劉寬神情自若，反而關(guān)心侍女燙傷了沒有。B:劉寬以德為政，他巡視屬縣時(shí)，對(duì)老年人談農(nóng)桑和鄉(xiāng)土之事，以示關(guān)切；對(duì)年輕人則用孝順父母順從兄長(zhǎng)的教誨加以鼓勵(lì)。C:劉寬為人寬容，在一次外出的途中，有個(gè)丟失牛的人誤認(rèn)了劉寬的牛，事后他不僅沒有責(zé)罰那個(gè)失牛人，反而加以寬慰，這使得他在州里贏得了聲譽(yù)。D:劉寬歷任郡守，不主張用嚴(yán)刑峻法整治百姓。屬吏有錯(cuò)，他只是象征性地羞辱，從不施加刑罰。政務(wù)有了功績(jī)，則歸功于下屬。答案：D26.有學(xué)者通過計(jì)量化的統(tǒng)計(jì)得出，從武漢失守到太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)期間，國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)組織了南昌會(huì)戰(zhàn)等9次大規(guī)模戰(zhàn)役，占國(guó)民黨22次會(huì)戰(zhàn)的41％，甚至有過一些攻勢(shì)作戰(zhàn)。這一時(shí)期國(guó)民黨還有大的戰(zhàn)斗496次，占整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期戰(zhàn)斗的44％，共傷亡137．6萬人，占整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期傷亡人數(shù)的43％。由此最能說明()。A:國(guó)民黨在相持階段仍然繼續(xù)抗日B:全民族抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要原因C:正面戰(zhàn)場(chǎng)牽制了日軍侵華的全部力量D:中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分答案：A27.教育心理學(xué)屬于（）和教育學(xué)交叉性質(zhì)的科學(xué)。A:應(yīng)用心理學(xué)B:哲學(xué)C:社會(huì)科學(xué)D:行為心理學(xué)答案：A28.班主任既通過集體的管理去影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱為班級(jí)（）。A:民主管理B:平行管理C:自由管理D:常規(guī)管理答案：B29.“萬綠叢中一點(diǎn)紅”容易引起人們的無意注意，主要是由于刺激物具有（）的特點(diǎn)。A:變化B:對(duì)比C:新異性D:強(qiáng)度答案：B30.()是一種間接的強(qiáng)化方式。A:替代強(qiáng)化B:內(nèi)部強(qiáng)化C:自我強(qiáng)化D:外部強(qiáng)化答案：A31.解決問題階段的第三階段是（）。A:檢驗(yàn)假設(shè)B:發(fā)現(xiàn)問題C:分析問題D:提出假設(shè)答案：D32.以下不屬于影響創(chuàng)造性的因素是（）。A:個(gè)性B:環(huán)境C:遺傳D:智力答案：C33.人的血友病屬于伴性遺傳，苯丙酮尿癥屬于常染色體遺傳。一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生下一個(gè)既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩。如果他們?cè)偕粋€(gè)女孩，表現(xiàn)型正常的概率是（）。A:9／16B:1／4C:3／16D:3／4答案：D34.羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A:期望效應(yīng)B:皮格馬利翁效應(yīng)C:放大效應(yīng)D:預(yù)期效應(yīng)答案：B35.周訪字士達(dá)，本汝南安城人也。漢末避地江南，至訪四世。吳平，因家廬江尋陽(yáng)焉。訪少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振乏，家無余財(cái)。為縣功曹，時(shí)陶侃為散吏①，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。訪察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。A:在襄陽(yáng)時(shí)，周訪重視生產(chǎn)、軍訓(xùn)，勤于收集糧食等軍需品，王敦因此很害怕，不敢輕舉妄動(dòng)B:周訪性格剛強(qiáng)，一旦蒙冤決不會(huì)忍氣吞聲。為此，他深受皇帝賞識(shí)，并得到了獎(jiǎng)勵(lì)提拔C:在討伐敵人的戰(zhàn)斗中，周訪親臨前線指揮。他既英勇果斷，又能隨機(jī)應(yīng)變，因而屢戰(zhàn)屢勝D:周訪功績(jī)卓著，曾先后被朝廷授予揚(yáng)烈將軍、厲武將軍、龍?bào)J將軍等職務(wù)，成為一代名將答案：C36.校領(lǐng)導(dǎo)按照新課標(biāo)的要求和學(xué)生現(xiàn)狀，結(jié)合該校教師近年來的課堂教學(xué)實(shí)際．對(duì)教材進(jìn)行了重新的定位和解讀，自主地開發(fā)課程。這屬于（）。A:地方教程B:校方教程C:校本課程D:國(guó)家教程答案：C37.體育教學(xué)方法的分類,…,可分為（）。A:教授法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、練習(xí)法B:教授法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、討論法C:討論法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、練習(xí)法D:教授法、討論法或合作法、練習(xí)法答案：A38.十七世紀(jì)的弗蘭德斯.…的杰出代表畫家是（）。A:魯本B:雅各布約單C:凡代克D:哈爾斯答案：A39.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，否則就侵犯了學(xué)生的（）。A:人格尊嚴(yán)權(quán)B:人身自由權(quán)C:隱私權(quán)D:身心健康權(quán)答案：A40.Thepolicemancameuptothelonelyhousewiththedoor__________,__________thereforawhileandthenenteredit.A:opened;standingB:opening;stooDC:open;tostandD:open;stood答案：D41.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的特征相同的是()。A:旋轉(zhuǎn)的中心B:產(chǎn)生的地理現(xiàn)象C:運(yùn)動(dòng)的方向D:運(yùn)動(dòng)的周期答案：C42.為了研究一個(gè)兒童在不同年齡階段的發(fā)展，最適宜的研究方法是（）。A:縱向法B:橫斷法C:實(shí)驗(yàn)法D:相關(guān)研究法答案：A43.為達(dá)到某種預(yù)測(cè)效果所采取的多種教學(xué)行動(dòng)的綜合方案稱為（）。A:教學(xué)形式B:教學(xué)策略C:教學(xué)手段D:教學(xué)原則答案：B44.應(yīng)收賬款的管理策略主要包括（）。A:通過制定信用標(biāo)準(zhǔn)、信用條件等信用政策，改變和調(diào)節(jié)應(yīng)收賬款的數(shù)額B:制定和實(shí)施有效的收款政策C:選擇適當(dāng)?shù)姆椒ù_定最佳現(xiàn)金持有量D:建立提取壞賬準(zhǔn)備金制度答案：A45.現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)是教學(xué)的（）。A:中心手段B:主要手段C:內(nèi)在手段D:輔助手段答案：D46.中學(xué)生處于,……矛盾的焦點(diǎn)表現(xiàn)在（）A:中學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展的認(rèn)識(shí)超前,父母對(duì)他們的認(rèn)識(shí)滯后B:中學(xué)生能夠?qū)ψ约旱陌l(fā)展有正確的認(rèn)識(shí),但父母卻不能C:中學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展的認(rèn)識(shí)滯后,父母對(duì)他們的認(rèn)識(shí)超前D:父母能夠?qū)⒆拥陌l(fā)展有正確的認(rèn)識(shí),但孩子自己卻不能答案：A47.()是創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分。A:常規(guī)思維B:直覺思維C:形象思維D:發(fā)散思維答案：D48.根據(jù)概念的獲得方式，概念可以分為（）。A:具體概念和定義概念B:合言概念、選言概念和關(guān)系概念C:初級(jí)概念和二級(jí)概念D:科學(xué)概念和日常概念答案：A49.《黃河大合唱》一共包含()個(gè)樂章。A:9B:10C:7D:8答案：D50.制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長(zhǎng)，當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí)，還會(huì)抑制同種其他個(gè)體的增值，這種現(xiàn)象包括（）。A:競(jìng)爭(zhēng)和種內(nèi)斗爭(zhēng)B:競(jìng)爭(zhēng)和寄生C:種間斗爭(zhēng)和種內(nèi)斗爭(zhēng)D:共生和寄生答案：A第II部分多選題（50題）1.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(?？?A:有意義材料比無意義材料更容易識(shí)記B:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時(shí)間越長(zhǎng)，記憶的保持就越持久C:記憶是一種高級(jí)的心理過程，受到多種因素的影響D:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則答案：A、B、D2.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍B:樹立奮發(fā)向上的榜樣C:積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通D:寓教于樂，開展豐富多彩的活動(dòng)答案：A、B、C、D3.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）A:馬斯洛B:桑代克C:華生D:奧蘇貝爾答案：B、C4.[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。A:心理屬性B:社會(huì)屬性C:生物屬性D:精神屬性答案：C5.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化B:學(xué)校制度的現(xiàn)代化C:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化D:教育思想觀念的現(xiàn)代化答案：A、C、D6.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:實(shí)施過違法行為的B:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的C:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的D:受到刑事處罰的答案：B、C7.王老師是某班的新班主任兼語(yǔ)文老師，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展．在開學(xué)之初王老師通過“摸底考試”的形式及時(shí)地了解了班上每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學(xué)與班級(jí)管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評(píng)價(jià)的（）。A:診斷功能B:管理功能C:發(fā)展功能D:導(dǎo)向功能答案：A、C、D8.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:容易依賴B:容易攻擊C:不易自我控制情緒的波動(dòng)D:青春期躁動(dòng)答案：C、D9.[單選題]標(biāo)準(zhǔn)十分的平均分是（）。A:5B:10C:50D:5.5答案：D10.下列屬于李斯特的交響詩(shī)作品的是()。A:《瑪捷帕》B:《塔索》C:《哈姆雷特》D:《從搖籃到墳?zāi)埂反鸢福篈、B、C、D11.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:管理者B:示范者C:朋友D:服務(wù)員答案：A、B、C12.新民主主義的文化，是民族的科學(xué)的大眾的文化。其中“民族的”是指（）。A:在形式和內(nèi)容上有中國(guó)作風(fēng)和中國(guó)氣派B:反對(duì)外來的資本主義文化C:為全民族90%以上的工農(nóng)大眾服務(wù)D:反對(duì)帝國(guó)主義壓迫，主張中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立答案：A、D13.學(xué)生具有發(fā)展的（）。A:特殊性B:現(xiàn)實(shí)性C:可塑性D:可能性答案：C、D14.下列()方法可將音程擴(kuò)大。A:同時(shí)降低冠音和根音B:升高冠音，降低根音C:根音重降，冠音降低半音D:重升冠音答案：B、C、D15.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對(duì)鳥》分別屬于我國(guó)()地區(qū)的民歌。A:浙江B:內(nèi)蒙古C:山東D:河南答案：A、B、C16.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:存在的矛盾B:不良行為C:負(fù)性情緒D:錯(cuò)誤認(rèn)知答案：A17.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有共性和個(gè)性B:“特定化”的C:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性D:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性答案：A、C、D18.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人B:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告C:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意D:不告知他人答案：A、B、C19.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法包括（）。多選A:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定B:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性C:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇D:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定答案：A、B、D20.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同B:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展D:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：A、B、D21.學(xué)生是發(fā)展中的人，這句話包括（）等含義。A:學(xué)生具有與成人不同的身心特點(diǎn)B:學(xué)生是自我發(fā)展的主體C:學(xué)生是具有發(fā)展需要的人D:學(xué)生具有發(fā)展的可能性與可塑性答案：A、C、D22.調(diào)查是生物學(xué)研究的方法之一，下列調(diào)查方法的應(yīng)用正確的是（）。A:定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣并計(jì)數(shù)，調(diào)查其種群增長(zhǎng)B:在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度C:用標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物的活動(dòng)范圍和遷徙路線D:在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率答案：A、C、D23.以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有（）A:擇業(yè)是起點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)是追求B:創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求C:在實(shí)際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開的D:擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)答案：A、B、D24.教育目的對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:導(dǎo)向功能B:激勵(lì)功能C:選擇功能D:評(píng)價(jià)功能答案：A、B、D25.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:恒常性B:選擇性C:理解性D:整體性答案：A、B、C、D26.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:刺激B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:環(huán)境線索D:反應(yīng)答案：A、B、C、D27.如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。A:教育思想觀念落后B:社會(huì)發(fā)展太快C:學(xué)校制度不健全D:學(xué)生思維奇怪答案：A28.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷了（）的過程。A:前制度化教育B:非制度化教育C:義務(wù)教育D:制度化教育答案：A、B、D29.我國(guó)憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:身心健康權(quán)B:人格尊嚴(yán)權(quán)C:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)D:人身自由權(quán)答案：A、B、C、D30.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過程?（）A:年齡差異B:學(xué)習(xí)方式差異C:性別差異D:群體差異答案：D31.新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別于現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特征及調(diào)整原則是（）A:系統(tǒng)性B:均衡性C:綜合性D:選擇性答案：B、C、D32.毛澤東思想的理論來源主要有（）A:中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華B:馬克思列寧主義C:近代資產(chǎn)階級(jí)思想在中國(guó)的傳播D:孫中山的三民主義思想答案：A、B33.根據(jù)下面資料，作題A:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識(shí)傳遞者B:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個(gè)體差異C:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)D:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力答案：A、B、C、D34.下列哪些是班級(jí)組織結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容（）A:角色結(jié)構(gòu)B:師生關(guān)系結(jié)構(gòu)C:職權(quán)結(jié)構(gòu)D:干群關(guān)系結(jié)構(gòu)答案：A、B、C35.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:酸葡萄心理B:過度補(bǔ)償C:宣泄D:對(duì)痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘答案：A、B、C、D36.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:主體性B:全面性C:適應(yīng)性D:實(shí)踐性答案：A、B、D37.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:象征性B:民主性C:刻板性和道統(tǒng)性D:階級(jí)性和專制性答案：A、C、D38.以下說法正確的是（）。A:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的B:智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)C:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較D:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法答案：A、C、D39