內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試真題【考點(diǎn)提分】

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試真題【考點(diǎn)提分】第I部分單選題（50題）1.下列關(guān)于無脊椎動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A:環(huán)節(jié)動(dòng)物身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成B:扁形動(dòng)物組織、器官、系統(tǒng)進(jìn)一步分節(jié)，但沒有呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)C:腔腸動(dòng)物開始出現(xiàn)組織分化，具有簡(jiǎn)單的器官D:線形動(dòng)物身體細(xì)長，呈線形，身體不分節(jié)，消化道有口無肛門答案：D2.已知某條肽鏈分子式為C63H103O20N17S2，其中含有2個(gè)天冬酰胺(天冬酰胺的R基為—C2H4ON)，該肽鏈中最多有肽鍵數(shù)為（）。A:14B:13C:16D:17答案：A3.不同行業(yè)的戰(zhàn)略分為（）。A:初創(chuàng)行業(yè)的戰(zhàn)略B:衰退行業(yè)的戰(zhàn)略C:成長行業(yè)的戰(zhàn)略D:成熟行業(yè)的戰(zhàn)略答案：D4.體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是……實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿學(xué)習(xí)包括（）類型A:二種B:三種C:二種D:四種答案：B5.企業(yè)采購中心是指由所有參與購買決策的人員構(gòu)成采購組織的決策單位，它通常包括的人員有（）。A:采購者B:使用者C:決定者D:影響者答案：B6.教育在人的身心發(fā)展中起（）。A:主導(dǎo)作用B:制約作用C:輔助作用D:決定作用答案：A7.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫（）。A:教學(xué)計(jì)劃B:教學(xué)策略C:教學(xué)目標(biāo)D:學(xué)習(xí)策略答案：B8.被認(rèn)為是學(xué)校歷史教育的開端，也是歷史教學(xué)論研究肇始的是()。A:《書》B:《春秋》C:《易》D:《禮》答案：B9.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”這首詩描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是()。A:中秋節(jié)B:端午節(jié)C:元宵節(jié)D:春節(jié)答案：D10.清樂七聲調(diào)式的偏音是（）。A:閏、變徵B:清角、變徵C:宮、角D:清角、變宮答案：D11.音樂新課程的()是以音樂審美為核心。A:多元文化B:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C:音樂實(shí)踐D:基本理念答案：D12.下列說法中，對(duì)“敬業(yè)”的理解不正確的是（）。A:敬業(yè)精神強(qiáng)的員工能夠得到更多自我發(fā)展的機(jī)會(huì)B:敬業(yè)精神會(huì)影響企業(yè)的績(jī)效，但不會(huì)影響企業(yè)的穩(wěn)定性C:員工敬業(yè)度的概念最早是由美國學(xué)者蓋洛普提出的D:想在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的公司必須設(shè)法培養(yǎng)每個(gè)員工的敬業(yè)意識(shí)答案：B13.態(tài)度的核心成分是（)。A:行為成分B:認(rèn)知成分C:意志成分D:情感成分答案：D14.下列關(guān)于HIV的說法正確的是（）。A:不能寄生在呼吸道黏膜細(xì)胞中B:蛋白質(zhì)由自身核糖體合成C:能在人體血漿中增殖D:侵染T細(xì)胞導(dǎo)致人體免疫功能全部喪失答案：A15.關(guān)于團(tuán)體心理輔導(dǎo),表述不正確的是（）A:團(tuán)體心理輔導(dǎo)的專業(yè)技術(shù)要求高,……心理健康教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)B:團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),……,如平等、尊重和保密等C:團(tuán)體心理輔導(dǎo)中,……可針對(duì)學(xué)校不同的群體開展工作D:團(tuán)體心理輔導(dǎo)人數(shù).……增加團(tuán)體成員間的互動(dòng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)答案：D16.某次英語語法考試之后，英語老師找到某同學(xué)幫助其分析錯(cuò)題并復(fù)習(xí)相關(guān)的語法知識(shí)。根據(jù)奧克斯福德對(duì)學(xué)習(xí)策略的分類，該英語老師的做法屬于（）。A:補(bǔ)償性策略B:情感策略C:元認(rèn)知策略D:社會(huì)策略答案：A17.由明末董其昌等人提出的繪畫理論是（）。A:繪畫南北宗B:一畫C:六法D:六要答案：A18.光呼吸是一個(gè)氧化過程，被氧化的底物一般認(rèn)為是（）。A:葡萄糖B:乙醇酸C:甘氨酸D:丙酮酸答案：B19.為幫助學(xué)生理解中國書畫藝術(shù),可以（）入手。A:色彩表現(xiàn)性B:墨色表現(xiàn)性C:線條表現(xiàn)性D:明暗表現(xiàn)性答案：C20.為了研究一個(gè)兒童在不同年齡階段的發(fā)展，最適宜的研究方法是（）。A:縱向法B:橫斷法C:相關(guān)研究法D:實(shí)驗(yàn)法答案：A21.下列不屬于巴洛克時(shí)期的作品的是()。A:《英雄凱旋歌》B:《馬太受難曲》C:《F大調(diào)大協(xié)奏曲》D:《G大調(diào)弦樂小夜曲》答案：D22.下列各句中畫橫線成語的使用。不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A:當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn)，我們更需要勇于開拓，不斷進(jìn)取，如果故步自封，就會(huì)落后甚至被時(shí)代潮流所淘汰B:舊的夢(mèng)想總是被新的夢(mèng)想取代，很少有人能自始至終地記住自己做過的夢(mèng)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要人們不斷調(diào)整夢(mèng)想C:碳排放過量會(huì)給生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重傷害，如果不加以遏制必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待D:國產(chǎn)電影中使用方言，雖然符合電影的真實(shí)再現(xiàn)原則，但就怕有些演員蹩腳的方言不能添彩，反而弄巧成拙答案：C23.下列生物中，不具有產(chǎn)能系統(tǒng)的是（）。A:放線菌B:藍(lán)藻C:支原體D:衣原體答案：D24.心理斷乳期是指（）。A:兒童期B:幼兒期C:少年期D:青年期答案：C25.初中階段學(xué)生記憶力的發(fā)展（）。A:已開始有所下降B:是較慢時(shí)期C:是穩(wěn)定時(shí)期D:是最佳時(shí)期答案：D26.“1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法規(guī)和政策，諸如：緊急救助署關(guān)注在掙扎的人們；簽署《農(nóng)業(yè)調(diào)整法>，以幫助恢復(fù)農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格；通過《國家工業(yè)復(fù)興法》，為經(jīng)濟(jì)恢復(fù)注入資金。”“他迅速制定了一系列有效的法規(guī)和政策”的中心措施是()。A:縮減大片耕地B:大力整頓銀行C:興建公共工程D:對(duì)工業(yè)的調(diào)整答案：D27.Whichpairofthewordswiththeunderlinedlettershasthesamesound?A:monkey,MondayB:passage,patientC:identify,illD:message,meter答案：A28._____colditis,theyoungmanrefusedtoputonawarmcoat.A:ThoughB:HoweverC:NomatterD:As答案：B29.下列有關(guān)說法不正確的是（）。A:造血干細(xì)胞吸收葡萄糖的途徑：細(xì)胞膜——細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)——線粒體B:肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體C:植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合直接依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性D:生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定答案：A30.兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢，先發(fā)展大肌肉和大骨骼，再發(fā)展小肌肉和小骨骼，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（）特征。A:個(gè)別差異性B:順序性C:不平衡性D:階段性答案：B31.問題解決是通過內(nèi)在的心理加工實(shí)現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問題解決的（）。A:復(fù)雜性B:認(rèn)知性C:序列性D:目的性答案：B32.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的（）。A:人格尊嚴(yán)權(quán)B:人身自由權(quán)C:名譽(yù)權(quán)D:受教育權(quán)答案：B33.學(xué)過高等數(shù)學(xué)之后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A:逆向負(fù)遷移B:逆向正遷移C:順向正遷移D:順向負(fù)遷移答案：B34.學(xué)生小黃在學(xué)習(xí)了物理老師教的“杠桿原理”的概念后。再學(xué)習(xí)定滑輪的知識(shí)就非常容易理解了。因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)屬于（）。A:并列學(xué)習(xí)B:下位學(xué)習(xí)C:上位學(xué)習(xí)D:符號(hào)學(xué)習(xí)答案：B35.經(jīng)營環(huán)境的宏觀分析中的經(jīng)濟(jì)環(huán)境包括（）。A:經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)B:經(jīng)濟(jì)體制C:經(jīng)濟(jì)形勢(shì)D:經(jīng)濟(jì)政策答案：B36.探戈的起源地是()。A:阿根廷B:西班牙C:中國D:德國答案：A37.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過程，叫作（）。A:心理評(píng)估B:心理診斷C:心理測(cè)驗(yàn)D:心理輔導(dǎo)答案：A38.心理健康教育講座是面向……。其主講人不包括（）A:高校心理學(xué)專家。B:優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀學(xué)科教師C:學(xué)生會(huì),團(tuán)委干部D:學(xué)校的專職或兼職心理健康教師。答案：C39.學(xué)生通過認(rèn)識(shí)書本知識(shí)去認(rèn)識(shí)客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點(diǎn)中的（）。A:簡(jiǎn)捷性B:引導(dǎo)性C:間接性D:交往性答案：C40.將大十三度的根音降低增一度，則變?yōu)?)。A:增十三度B:減十四度C:減十三度D:純十四度答案：A41.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（）。A:基因工程育種B:單倍體育種C:雜交育種D:誘變育種答案：B42.學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個(gè)基本特征：一是連續(xù)性與階段性，二是定向性與順序性，三是不平衡性，四是（）。A:共同性B:差異性C:不同步性D:規(guī)律性答案：B43.Wecanassignthework______isreliable.A:towhoB:towhoeverC:towhomD:who答案：B44.下列基本速度術(shù)語中，按照從慢到快的速度排列正確的是()。A:Andante，Lento，Allegretto，PrestoB:Andante，Allegretto，Presto，LentoC:Lento，Andante，Presto，AllegrettoD:Lento，Andante，Allegretto，Presto答案：D45.著名的《馬賽曲》屬于()的國歌。A:英國B:法國C:意大利D:德國答案：B46.在教學(xué)過程中實(shí)施的，使教師能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況的評(píng)價(jià)是（）。A:持續(xù)性評(píng)價(jià)B:形成性評(píng)價(jià)C:診斷性評(píng)價(jià)D:終結(jié)性評(píng)價(jià)答案：B47.《紅黃藍(lán)》是荷蘭藝術(shù)家（）的作品。A:梵高B:蒙德里安C:高更D:塞尚答案：B48.孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！北砻骺鬃雍軓?qiáng)調(diào)（）。A:學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合B:啟發(fā)式教學(xué)C:因材施教D:學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合答案：A49.在教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱之外，社會(huì)力量利用課余時(shí)間。對(duì)學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)是（）。A:課外教育B:課外、校外教育C:校外教育D:業(yè)余教育答案：C50.《女駙馬》是()的經(jīng)典劇目。A:黃梅戲B:越劇C:花鼓戲D:昆曲答案：A第II部分多選題（50題）1.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:不良行為B:錯(cuò)誤認(rèn)知C:負(fù)性情緒D:存在的矛盾答案：D2.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對(duì)象可分為（

）。A:教育的隱性功能B:教育的個(gè)體功能C:教育的正向功能D:教育的社會(huì)功能答案：B、D3.[單選題]你按照公司上司的要求接受一項(xiàng)任務(wù)，但你發(fā)現(xiàn)上司對(duì)任務(wù)性質(zhì)的理解存在嚴(yán)重偏差，如果按照上司的要求開展工作，肯定會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量問題，你會(huì)（）。A:反復(fù)核查后找上司交換意見B:找其他同事商量此事C:按照自己的理解去做，不會(huì)指出上司的失誤D:等待一段時(shí)間，等上司過問此事時(shí)說明自己的看法答案：A4.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:求助者應(yīng)對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任B:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源C:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身D:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀答案：A、C5.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:選擇性B:理解性C:恒常性D:整體性答案：A、B、C、D6.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:新舊知識(shí)的可辨別性B:原有知識(shí)的可操作性C:原有知識(shí)的穩(wěn)定性D:原有知識(shí)的可利用性答案：A、C、D7.與法律相比，道德（）。單選A:2B:內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)C:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以界定D:產(chǎn)生的時(shí)問晚答案：A8.施用中國比奈測(cè)驗(yàn)應(yīng)該注意（）。多選A:房問安靜B:先做例題C:態(tài)度和善D:不限制時(shí)間答案：A、C9.大調(diào)式中的不穩(wěn)定音級(jí)包括()等。A:第Ⅳ級(jí)B:第Ⅲ級(jí)C:第Ⅶ級(jí)D:第Ⅰ級(jí)答案：A、C10.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對(duì)鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:河南B:浙江C:山東D:內(nèi)蒙古答案：B、C、D11.在復(fù)雜的國際背景下,中國企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式B:提高自主創(chuàng)新能力C:降低勞動(dòng)成本D:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)答案：B、D12.陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過程包括（）A:知識(shí)提取B:知識(shí)獲得C:知識(shí)識(shí)記D:知識(shí)保持答案：A、B、D13.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列屬于教師的義務(wù)是（）A:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平C:參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)D:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表答案：B、D14.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:親密感對(duì)孤獨(dú)感B:自主感對(duì)羞愧感C:勤奮感對(duì)自卑感D:自我同一性對(duì)角色混亂答案：B、C、D15.以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有（）A:創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求B:擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)C:擇業(yè)是起點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)是追求D:在實(shí)際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開的答案：A、B、C16.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國教科文組織于1992年啟動(dòng)的一個(gè)文獻(xiàn)保護(hù)項(xiàng)目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）A:《本草綱目》B:《金剛經(jīng)》C:南京大屠殺檔案D:《黃帝內(nèi)經(jīng)》答案：A、C、D17.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說法中，正確的是（）。A:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對(duì)工作和生活享有樂趣B:敬業(yè)是勞動(dòng)者與生俱來的素質(zhì)C:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點(diǎn)工作D:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無相應(yīng)的回報(bào)答案：A18.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑B:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善C:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展D:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展答案：A、B、C、D19.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！秉h的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:引領(lǐng)思潮，為全國人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)B:凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持C:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來文化對(duì)中華文化的影響D:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕答案：A、D20.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:冒險(xiǎn)精神B:對(duì)復(fù)雜問題感興趣C:獨(dú)立性D:自信答案：A、B、C、D21.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯(cuò))A:顯性功能B:顯性功能C:正向功能D:隱性功能答案：A、B、D22.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化B:教育思想觀念的現(xiàn)代化C:學(xué)校制度的現(xiàn)代化D:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化答案：A、B、D23.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A:情感成分B:意志成分C:認(rèn)知成分D:行為成分答案：A、C、D24.教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有（）。A:發(fā)展性原則B:客觀性原則C:系統(tǒng)性原則D:教育性原則答案：A、B、C、D25.心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。A:探索和發(fā)現(xiàn)B:解釋和說明C:描述和測(cè)量D:預(yù)測(cè)和控制答案：B、C、D26.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:教給他們自我監(jiān)控策略B:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練C:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因D:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)答案：A、C、D27.關(guān)于遺忘的干擾說，以下敘述正確的是（）A:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果B:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因C:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)D:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制答案：A、B、C、D28.在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）A:教育心理起源說B:教育生物起源說C:神話起源說D:教育勞動(dòng)起源說答案：A、B、C、D29.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:穆索爾斯基B:巴拉基列夫C:居伊D:格林卡答案：A、B、C30.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性B:統(tǒng)一性與差異性C:各成分具有層次性D:穩(wěn)定性與可變性答案：A、B、C31.為什么（）A:教育目標(biāo)是對(duì)某一級(jí)、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定B:教育目的與教育目標(biāo)二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系C:教育目的是一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是各級(jí)各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求D:教育目的是對(duì)各級(jí)各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計(jì)答案：A、B、C、D32.某初中班有兩位同學(xué)，甲常常表現(xiàn)為：動(dòng)作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強(qiáng)，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅(jiān)持己見。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對(duì)事物觀察敏銳，反應(yīng)敏感，體驗(yàn)深刻，想象豐富，在活動(dòng)中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹(jǐn)慎，不愛與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀(jì)律。根據(jù)這些描述，下列說法正確的是（）A:要針對(duì)不同氣質(zhì)類型特點(diǎn)，采取靈活的教育、教學(xué)方法。對(duì)膽汁質(zhì)的學(xué)生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對(duì)多血質(zhì)的學(xué)生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們?cè)诙喾N有意義的活動(dòng)中養(yǎng)成扎實(shí)、專一和克服困難的精神；對(duì)黏液質(zhì)的學(xué)生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應(yīng)的足夠時(shí)間；對(duì)抑郁質(zhì)的學(xué)生不要在公開場(chǎng)合指責(zé)、批評(píng)他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)信心B:甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)C:氣質(zhì)本身沒有好壞之分，不決定一個(gè)人活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和成就的高低，但影響人的活動(dòng)方式和效率D:甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)答案：A、B、C33.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:國家舉辦B:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)C:以公益為目的D:社會(huì)服務(wù)組織答案：A、B、C、D34.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學(xué)生知識(shí)的傳遞者B:良好形象的示范者C:學(xué)生溝通需要的交流者D:學(xué)生心靈的培育者答案：A、B、C、D35.為什么呢（）A:有意義學(xué)習(xí)是以符號(hào)為代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)的非人為的聯(lián)系B:奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也是有意義的C:奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)D:機(jī)械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦答案：A、B、D36.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)問頻頻，學(xué)生在臺(tái)下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動(dòng)的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能B:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展C:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則D:在教學(xué)模式上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作與探索答案：A、B、C、D37.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:世界馬克思主義大會(huì)B:尼山世界文明論壇C:世界儒學(xué)大會(huì)D:世界休閑體育大會(huì)答案：B、C、D38.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《C大調(diào)幻想曲》B:《童年情景》C:《藍(lán)色多瑙河》D:《克萊斯勒偶記》答案：A、B、D39.[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:具有敢于對(duì)企業(yè)上司說“不”的勇氣B:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件C:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力D:擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力答案：B、C、D40.個(gè)體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點(diǎn)，每個(gè)階段都表現(xiàn)出其獨(dú)特性，小學(xué)生心理發(fā)展的主要特征有()。A:協(xié)調(diào)性B:閉鎖性C:開放性D:動(dòng)蕩性答案：A、C41.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是（）。A: