2024-2025學年新教材高中英語 Unit 6 Space and beyond預習 新知早知道1（教用文檔）教案 外研版選擇性必修第四冊

2024-2025學年新教材高中英語Unit6Spaceandbeyond預習新知早知道1（教用文檔）教案外研版選擇性必修第四冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：高中英語Unit6Spaceandbeyond預習新知早知道1

2.教學年級和班級：高中二年級一班

3.授課時間：2024年10月10日

4.教學時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠聽懂、說清、讀懂、寫出行星、宇宙等相關詞匯和句型，并在真實情境中運用英語描述太空探索的過程和發(fā)現(xiàn)。

2.文化意識：通過學習本節(jié)課的內(nèi)容，學生能夠了解西方對太空探索的文化認知和價值觀念，提高跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析太空探索的發(fā)展過程，學生能夠培養(yǎng)邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維，提高問題解決能力。

4.學習策略：通過自主學習、合作學習和探究學習，學生能夠掌握有效的學習方法，提高英語學習效率。教學難點與重點```

三、教學難點與重點

1.教學重點

-詞匯掌握：學生需要能夠準確理解和使用與太空探索相關的詞匯，如"astronaut","cosmos","satellite"。

-語法結(jié)構：掌握現(xiàn)在完成時態(tài)的用法，特別是它的構成("has/have+過去分詞")和它在描述持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)中的應用。

-閱讀理解：學生需要能夠理解復雜文本，提取關鍵信息，并能夠總結(jié)作者的觀點。

-寫作技巧：學生需要能夠運用所學詞匯和語法，撰寫關于太空探索的短文。

2.教學難點

-專業(yè)詞匯：太空探索相關的專業(yè)詞匯對于學生來說可能比較陌生，如"exosphere","ionosphere"等。

-復雜語法結(jié)構：現(xiàn)在完成進行時態(tài)的用法，特別是它的構成("has/havebeen+現(xiàn)在分詞")和它在描述從過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)中的應用。

-文化背景：理解文本中提到的西方太空探索文化背景，如美國宇航局（NASA）的歷史和成就。

-批判性思維：在討論太空探索的倫理和未來時，學生需要發(fā)展批判性思維能力，評估不同觀點的合理性。

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在實際的教案中，對于每個重點和難點，你需要提供詳細的解釋、例句、教學活動設計以及如何檢測學生是否已經(jīng)掌握這些知識的方法。這樣的詳細教案可以幫助學生更好地理解課程內(nèi)容，同時也便于教師在教學過程中的指導。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體投影儀和屏幕

-教師計算機和學生計算機

-白板和記號筆

-學生作業(yè)本和練習冊

2.課程平臺：

-學校的學習管理系統(tǒng)（LMS）

-英語學習軟件或應用程序

3.信息化資源：

-與太空探索相關的英語教學網(wǎng)站和文章

-英語聽力材料，如播客和視頻講座

-在線字典和語言學習工具

4.教學手段：

-小組討論和合作活動

-角色扮演和模擬對話

-案例分析和問題解決任務

-電子抽簽和互動游戲

5.其他資源：

-圖片和圖表，用于展示宇宙和行星

-太空探索相關的書籍和雜志

-視頻資料，如太空任務的實況錄像教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對《Spaceandbeyond》的興趣，激發(fā)其探索宇宙的欲望。

過程：

開場提問：“你們對宇宙有多少了解？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于宇宙的圖片或視頻片段，如太空探索的精彩瞬間，讓學生初步感受宇宙的奧秘。

簡短介紹宇宙的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.宇宙基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解宇宙的基本概念、組成部分和探索歷程。

過程：

講解宇宙的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構，如行星、恒星、星系等。

詳細介紹宇宙的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解宇宙的規(guī)模和結(jié)構。

3.宇宙案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解宇宙的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的宇宙探索案例進行分析，如美國的阿波羅登月計劃和中國的嫦娥探月工程。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解宇宙探索的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用宇宙探索的知識解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論宇宙探索的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與宇宙探索相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對宇宙探索的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)宇宙探索的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括宇宙的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)宇宙探索在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用宇宙探索的知識。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于宇宙探索的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展六、教學資源拓展

1.拓展資源：

-科普圖書：推薦學生閱讀關于宇宙探索的科普圖書，如《宇宙簡史》（Cosmos）、《黑洞與時間彎曲》（BlackHolesandTimeWarps）。

-科學雜志：鼓勵學生閱讀科學雜志，如《自然》（Nature）、《科學》（Science），了解最新的宇宙探索研究成果。

-紀錄片：推薦學生觀看宇宙探索相關的紀錄片，如《宇宙之旅》（Cosmos:ASpacetimeOdyssey）、《行星地球》（PlanetEarth）。

-在線課程：建議學生參加在線課程，如Coursera、edX上的宇宙探索或天文學課程。

-科學博物館：鼓勵學生參觀當?shù)乜茖W博物館，親身體驗宇宙探索的設備和模型。

2.拓展建議：

-開展宇宙探索主題的課外研究項目，讓學生選擇一個感興趣的話題進行深入研究，并撰寫研究報告。

-組織宇宙探索主題的講座或研討會，邀請專家或?qū)W者來校分享最新的研究成果和經(jīng)驗。

-學生可以參與科學俱樂部或研究小組，與同學一起討論宇宙探索的話題，進行科學實驗或項目研究。

-鼓勵學生參加科學競賽或?qū)W術會議，展示自己的研究成果和才華。

-學生可以利用網(wǎng)絡資源，如NASA（美國國家航空航天局）官網(wǎng)、ESA（歐洲航天局）官網(wǎng)等，獲取最新的宇宙探索信息和資料。

-學生可以嘗試使用天文觀測軟件或應用程序，進行星空觀測和行星探索模擬。

-學生可以參與在線科學論壇或社區(qū)，與其他對宇宙探索感興趣的學生或?qū)＜疫M行交流和討論。

```作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-讓學生撰寫一篇關于宇宙探索的短文，要求內(nèi)容涵蓋本節(jié)課所學的宇宙基本概念、組成部分和探索歷程。

-設計一份宇宙探索相關的問題問卷，要求學生填寫并回答問卷中的問題，以此檢驗學生對本節(jié)課知識的理解和應用能力。

-讓學生結(jié)合自己的生活實際，思考宇宙探索對人類生活的影響，并撰寫一篇反思性短文。

-布置一份宇宙探索主題的研究作業(yè)，要求學生選擇一個感興趣的話題進行深入研究，并撰寫研究報告。

-設計一份宇宙探索相關的互動式學習活動，如制作宇宙探索主題的手工制品或PPT展示，以提高學生的創(chuàng)造力和表達能力。

2.作業(yè)反饋：

-在作業(yè)批改過程中，注意學生的作業(yè)質(zhì)量，包括內(nèi)容的準確性、語言的流暢性和邏輯的嚴密性。

-對于學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，及時給予解答和指導，幫助學生糾正錯誤并提高作業(yè)質(zhì)量。

-在批改作業(yè)時，注重學生的學習進步和成長，給予肯定和鼓勵，增強學生的學習動力。

-對于作業(yè)中的優(yōu)秀作品，可以進行展示和表揚，激發(fā)學生的學習興趣和競爭意識。

-針對學生作業(yè)中普遍存在的問題，可以在課堂上進行講解和輔導，確保學生能夠掌握相關知識。

-鼓勵學生進行自我評價和同伴評價，讓學生相互學習和借鑒，提高作業(yè)質(zhì)量。

-及時給予學生作業(yè)的反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學生的學習進步。

-在作業(yè)批改過程中，關注學生的個體差異，因材施教，給予不同學生個性化的指導和幫助。

-結(jié)合學生的作業(yè)表現(xiàn)，調(diào)整教學策略和方法，提高教學效果和學生的學習成果。

-鼓勵學生積極參與作業(yè)相關的課堂討論和互動，提高學生的思維能力和表達能力。

-注重作業(yè)的拓展性和挑戰(zhàn)性，提供適量的拓展資源和學習材料，幫助學生深入學習和探索。

-結(jié)合學生的作業(yè)反饋，不斷優(yōu)化和調(diào)整教學內(nèi)容和教學方法，提高教學質(zhì)量和學生的學習效果。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.引入多媒體教學資源，如視頻、圖片、動畫等，增強學生對宇宙探索的直觀感受和興趣。

2.設計互動性強的課堂活動，如小組討論、角色扮演、模擬實驗等，提高學生的參與度和積極性。

3.采用項目式學習，讓學生通過實際操作和探索，深入理解和掌握宇宙探索的知識和技能。

（二）存在主要問題

1.學生在理解宇宙探索的復雜概念和原理時存在困難，需要更多的實例和實際應用來幫助理解和掌握。

2.課堂活動的組織和管理需要進一步完善，確保每個學生都能積極參與并充分展示自己的能力。

3.評價方式需要更加全面和多樣，除了傳統(tǒng)的書面作業(yè)和考試，可以增加口頭報告、小