第十章浮力綜合練習(xí)人教版物理八年級(jí)下學(xué)期

第十章浮力一、單選題1．質(zhì)量為150克的物體、放進(jìn)足夠大盛滿水的豎直容器里。靜止后溢出70克的水，則物體的體積V物與物體排開液體體積V排的關(guān)系是（）A．V物＝V排 B．V物＞V排 C．V物＜V排 D．無法確定2．如圖所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器，裝有不同的液體，將三個(gè)完全相同的長方體A、B、C分別放入容器的液體中，靜止時(shí)三個(gè)容器的液面恰好相平，則下列判斷正確的是①物體受到的浮力FA浮＝FB?。紽C浮②容器對(duì)桌面的壓力F甲＜F乙＜F丙③液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p甲＜p乙＜p丙④物體下表面受到液體的壓力FA＝FB＝FCA．只有①②B．只有②④C．只有①②③D．只有①③④3．有一個(gè)實(shí)心球，用彈簧測力計(jì)在空氣中稱其重力為12N；當(dāng)把球的一半體積浸入水中時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)為5N，把球直接投入水中，自由靜止時(shí)，球在水中的位置（）A．下沉至水底 B．懸浮在水中C．漂浮在水面 D．都有可能4．如圖所示，某同學(xué)將一漂浮在水面的密封飲料罐緩慢按入水中，當(dāng)飲料罐全部浸入在水中后，繼續(xù)向下壓一段距離，共用時(shí)t0，此過程中飲料罐所受的浮力隨時(shí)間變化的圖象可能是下列圖中的（）A． B．C． D．5．如圖所示下列生活中常見的工具、物品或設(shè)施中，使用時(shí)利用了大氣壓強(qiáng)的是（）A．孔明燈 B．下水管反水彎C．用吸管吸飲料 D．高壓鍋煮飯6．研究發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒（COVID19）可通過飛沫傳播。如圖所示，人在打噴嚏、咳嗽時(shí)會(huì)噴出大量的飛沫，飛沫一般是直徑大于5微米的含水顆粒，它里面包裹分泌物或病原菌，飛沫可漂浮在空氣中。因此，建議保持一定的社交距離，并做好個(gè)人防護(hù)。關(guān)于飛沫及飛沫傳播，下列說法正確的是（）A．飛沫傳播表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) B．體積較大的飛沫才能在空氣中漂浮C．飛沫蒸發(fā)時(shí)要吸收熱量 D．飛沫在空氣中不受力的作用7．將一實(shí)心圓柱體懸掛于彈簧測力計(jì)下，物體下表面剛好與水面接觸，從此處勻速下放物體，直至浸沒（物體未與容器底接觸）的過程中，彈簧測力計(jì)示數(shù)F與物體下表面浸入水中深度h的關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是（）

A．物體重力為15N B．物體浸沒時(shí)受到的浮力為15NC．物體的密度為 D．h從時(shí)物體受到的浮力逐漸減小8．2021年12月“天宮課堂”開講，王亞平進(jìn)行了太空授課。在太空中，乒乓球并沒有像在地面一樣浮在水面，而是停留在了水中，如圖所示。則在太空中乒乓球（）A．密度變小 B．浮力幾乎消失C．受到的水的壓強(qiáng)變大 D．換成鐵球，鐵球會(huì)下沉二、填空題9．如圖所示，在容器里盛有一部分水銀，在水銀面上浮著一鐵球，若在容器里再輕輕地注入一定量水，則鐵球相對(duì)于原來的位置要（選填“上升些”、“下降些”、“不變”）。10．有一方木塊，把它放入水中時(shí)，露出水面的部分是它總體積的2／5，把木塊放入另一種液體時(shí)，露出液面的部分減少為總體積的1／3，木塊在這兩情況下受到的浮力是相等的．()11．如圖乙所示的容器中盛有水，將a、b、c三個(gè)小球緩慢放入容器中，待小球靜止后，其狀態(tài)如圖乙所示，其中a與b質(zhì)量相等b與c體積相同；則三個(gè)小球的密度ρa(bǔ)、ρb、ρc的大小關(guān)系是；三個(gè)小球所受的浮力Fa、Fb、Fc大小關(guān)系是。（均用“=”“<”或“>”表示）

12．2020年11月10日，““奮斗者”號(hào)”載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，深度達(dá)10909米，創(chuàng)造了中國載人深潛的新紀(jì)錄?！皧^斗者”號(hào)凝聚了中國深潛入的巨大智慧。從百米淺海到萬米深海，是中國載人深潛事業(yè)劈風(fēng)斬浪的幾十年，我國先后突破了多項(xiàng)核心深潛技術(shù)。隨著技術(shù)的改進(jìn)“奮斗者”的密閉性、抗壓能力、舒適性等得到明顯提升?！啊皧^斗者”號(hào)”在海面下深潛過程中它受到的增大，不變。13．小北利用量筒和水測馬鈴薯的密度，他將馬鈴薯切成船形樣品，實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，馬鈴薯樣品在③中沉在水底所受浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）重力大小，苦水的整度ρ水按已知處理，馬鈴薯的密度ρ=（寫出表達(dá)式）。

三、作圖題14．請(qǐng)畫出漂浮在水面上的木塊的受力示意圖．四、實(shí)驗(yàn)題15．“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們先提出了如下的猜想：猜想A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)。猜想B：可能與液體的密度有關(guān)。猜想C：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想，同學(xué)們利用一個(gè)物體、彈簧測力計(jì)、水、鹽水和細(xì)線，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）通過實(shí)驗(yàn)a和c，可知物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力大小是N。（2）通過分析比較acd實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想（填“A”“B”或“C”）是錯(cuò)誤的。（3）通過分析比較ade實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想（填“A”“B”或“C”）是正確的。（4）通過分析比較三次實(shí)驗(yàn)可以得出液體密度相同時(shí)，排開液體的體積越大浮力越大的結(jié)論。（5）該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是，鹽水的密度是kg/m3。16．為響應(yīng)二十大號(hào)召，某班同學(xué)秉承求實(shí)創(chuàng)新的精神，開展了測量物體密度的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)按照題目要求回答。（1）“友善”小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測量某種油的密度。①將天平放在水平臺(tái)上，將移到標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線左側(cè)，他們應(yīng)該將平衡螺母向移動(dòng)，直至天平平衡；②在量筒中裝入了適量的油，如圖甲所示，則油的體積為cm3；接著他將空燒杯放在天平上測出其質(zhì)量為33.2g，然后將量筒中的油全部倒入燒杯中，用天平測量燒杯和油的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯中油的質(zhì)量為g。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可算出油的密度為kg/m3，這種方法測得油的密度會(huì)比真實(shí)值偏（選填“大”或“小”）。（2）“愛國”小組將一個(gè)正方體物塊放入盛水的大燒杯中如圖丙所示，待物塊靜止時(shí)，物塊露出水面部分的高度為2cm。接著將一個(gè)50g的砝碼慢慢放到物塊正中央，穩(wěn)定時(shí)物塊的上表面剛好與水面相平。則物塊排開水的重力比沒有放砝碼時(shí)增加了N，測得物塊的密度為kg/m3.五、計(jì)算題17．如圖所示，足夠高的薄壁圓柱形容器放在水平桌面上，容器內(nèi)水的重力為20N，容器的底面積為200cm2。實(shí)心圓柱體A質(zhì)量為1kg，底面積為40cm2，高度為20cm。實(shí)心圓柱體B質(zhì)量為mx克，mx取值不確定，底面積為50cm2，高度為12cm。實(shí)心圓柱體A和B均不吸水，已知ρ水=1×103kg/m3，常數(shù)g取10N/kg。求：（1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是多大；（2）若將圓柱體A豎直放入容器內(nèi)，求靜止時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p1；（3）若將圓柱體B豎直放入容器內(nèi)，求靜止時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p2與mx的函數(shù)關(guān)系式。

18．水平桌面上有一個(gè)溢水杯，溢水杯中裝滿水，如圖所示，杯中水深10cm，杯子的底面積為。將小球A放入溢水杯中靜止時(shí)，溢水杯溢出水的體積為，彈簧測力計(jì)示數(shù)為。已知水的密度，g取。求：（1）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)p；（2）水對(duì)杯底的壓力F；（3）小球A在溢水杯中受到的浮力；（4）小球A的重力。參考答案：1．A2．C3．C4．C5．C6．C7．C8．B9．上升些10．T11．ρa(bǔ)>ρb>ρcFa=Fb=Fc12．壓強(qiáng)浮力13．小于14．如下圖