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人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)1.3.1有理數(shù)的減法(第2課時(shí))一架飛機(jī)作特技表演,起飛后的高度變化如右表高度變化記作上升4.5千米+4.5千米下降3.2千米-3.2千米上升1.1千米+1.1千米下降1.4千米-1.4千米此時(shí),飛機(jī)比起飛點(diǎn)高了多少千米?
比較以上兩種解法,你發(fā)現(xiàn)了什么?導(dǎo)入新課一架飛機(jī)作特技表演,起飛后的高度變化如下表:高度變化記作上升4.5千米+4.5千米下降3.2千米-3.2千米上升1.1千米+1.1千米下降1.4千米-1.4千米此時(shí),飛機(jī)比起飛點(diǎn)高了多少千米?省略了加號(hào)和括號(hào)把4.5-3.2+1.1-1.4看作為4.5,-3.2,1.1,-1.4的和,也叫“代數(shù)和”.4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4)4.5-3.2+1.1-1.4分析:這個(gè)式子中有加法,也有減法,可以根據(jù)有理數(shù)減法法則,把它改寫為(-20)+(+3)+(+5)+(-7),使問題轉(zhuǎn)化為幾個(gè)有理數(shù)的加法.解:(-20)+(+3)-(-5)-(+7)=(-20)+(+3)+(+5)+(-7)=[(-20)+(-7)]+[(+5)+(+3)]=(-27)+(+8)=-19.以上步驟運(yùn)用了什么運(yùn)算律?例1:計(jì)算(-20)+(+3)-(-5)-(+7).典例分析引入相反數(shù)后,加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一為加法運(yùn)算.然后再利用有理數(shù)加法法則及運(yùn)算律進(jìn)行計(jì)算.(-20)+(+3)-(-5)-(+7)改寫為(-20)+(+3)+(+5)+(-7)后,(-20)+(+3)+(+5)+(-7)表示-20,3,5,-7這4個(gè)數(shù)的和,省略加號(hào)與括號(hào)后,可直接寫成-20+3+5-7,-20+3+5-7的兩種讀法:(1)負(fù)20、正3、正5、負(fù)7的和;(2)負(fù)20加3加5減7.新知?dú)w納分析:先把減法化成加法,再依據(jù)加法法則進(jìn)行計(jì)算.(3);(4).(1);(2);計(jì)算:解:(1)(2)(3)(4)當(dāng)堂練習(xí)(1);(2).例2.計(jì)算:分析:先將減法運(yùn)算改寫為加法,并寫成省略加號(hào)和括號(hào)的和的形式.
解:(1)(2)典例分析(1)(-40)-(+27)+19-24-(-32);(2)-9-(-2)+(-3)-4.計(jì)算:觀察下列運(yùn)算過程,你發(fā)現(xiàn)了符號(hào)的什么規(guī)律?(1)(-40)-(+27)+19-24-(-32)=-40-27+19-24+32;(2)-9-(-2)+(-3)-4=-9+2-3-4.規(guī)律:數(shù)字前有奇數(shù)個(gè)“-”號(hào),省略加號(hào)與括號(hào)后結(jié)果取“-”;數(shù)字前的偶數(shù)個(gè)“-”號(hào),省略加號(hào)與括號(hào)后結(jié)果取“+”.當(dāng)堂練習(xí)答案:(1);(2)-30;(3);(4)45.5;(5).1.計(jì)算:有理數(shù)加減法混合運(yùn)算常用方法:(1)正負(fù)數(shù)歸類法;(2)相反數(shù)結(jié)合法;(3)湊整數(shù);(4)同分母分?jǐn)?shù)結(jié)合法等.(1);(2)27-18+(-7)-32;(3);(4)33.1-(-22.9)+(-10.5);(5).能力提升2.一輛貨車從超市出發(fā),先向東走了3千米到達(dá)小彬家,繼續(xù)走了1.5千米到達(dá)小穎家,然后向西走了9.5千米到達(dá)小明家,最后回到超市.(1)以超市為原點(diǎn),以向東的方向?yàn)檎较?,?個(gè)單位長(zhǎng)度表示1千米,你能在數(shù)軸上表示出小明家、小彬家和小穎家的位置嗎?(2)小明家距小彬家多遠(yuǎn)?(3)貨車一共行駛了多少千米?解:0-54.53超市小彬家小穎家小明家(1)(3)(千米).(2)3-(-5)=3+5=8(千米);或(千米);能力提升數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離0BA在數(shù)軸上,點(diǎn)A、B分別表示數(shù)a,b,利用有理數(shù)減法法則探究:點(diǎn)A、B之間的距離與a,b的關(guān)系.結(jié)論:用數(shù)來刻畫直線上兩點(diǎn)之間的距離.數(shù)形結(jié)合思想探究歸納(2021?河北5/26)能與﹣(
)相加得0的是()A.B.C.D.【分析】與﹣(
)相加得0的是它的相反數(shù),化簡(jiǎn)求相反數(shù)即可.【解答】解:﹣(
)=,與其相加得0的是
的相反數(shù).
的相反數(shù)為,故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,解本題的關(guān)
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