四川省遂寧市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

四川省遂寧市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.餅bǐng

【部首】饣

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。食（饣）表意，表示餅是一種面食；并（bìng）表聲，并有合在一起之義，表示餅通常好多個放在一起蒸或烤。形旁簡化。本義是一種扁圓形的面食。

【常用詞組】餅干、餅定、餅子桃

【課文原句】他們兩家糕餅做得多。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我能按原文或“日積月累”填空。

（1）腹有詩書氣自華。①詩句記錄著快樂的時光。“________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！薄巴瘜O未解供耕織，________________。”“牧童歸去橫牛背，________________?！?/p>

②詩句洋溢著澎湃的激情。想到那些在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓，陸游悲從中來：“遺民淚盡胡塵里，________________?！钡弥諒?fù)失地，杜甫喜不自勝：“________________，青春作伴好還鄉(xiāng)?！闭f到戍邊戰(zhàn)士，王昌齡豪情萬丈：“________________，不破樓蘭終不還?！?/p>

（2）語言蘊(yùn)含著深刻的道理?！胺騙_______與________，不可同世而立?！备嬖V我們說話和做事不能前后抵觸。這則寓言故事叫《________》。2）.根據(jù)要求完成下列各題。

（1）古詩中給我們描繪了很多天真、可愛的兒童形象，如范成大《四時田園雜興（其三十一）》中的：“____________，____________?！睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時的樣子。

（2）王昌齡筆下的《從軍行》中描寫將士決心的詩句讓人印象深刻：“____________，____________?！?）.給劃線漢字注音。

采一朵倭(

)瓜花，捉一個綠螞(

)蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會兒，線頭上只拴(

)著一條腿，而不見螞蚱。4）.用四字詞語概括下面人物的特點或品質(zhì)。

黃繼光(

)小英雄雨來(

)

磨鐵杵的老媼(

)車胤(

)5）.將下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填入下面的句子中。

高樓(

)立依山(

)水(

)火輝煌雞犬相(

)

彬彬有(

)一絲不(

)無憂無(

)心(

)如焚

（1）透過窗子向外望去，山城的夜晚早已是(

)，家家戶戶張燈結(jié)彩，樹梢上都掛滿彩燈。

（2）媽媽收到奶奶病重的消息后(

)，連忙從成都趕了過來。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．圓明園的建筑布局，和故宮的宮殿迥然不同。B．北京冬奧會成功舉辦，杭州亞運會成功申辦，中國人的自豪感在與日俱增。C．正值豆蔻年華的青年人，如果不思進(jìn)取，豈不白白浪費了這大好時光？D．袁隆平爺爺對科學(xué)執(zhí)著追求的精神令人肅然起敬。2）.樂樂的小組想編一本以“母愛”為題的詩集，請你也來參加。詩集的備選目錄中出現(xiàn)了下面幾個名字，你認(rèn)為不合適的一項是（）A．《繁星》（七一）B．《繁星》（一三一）C．《繁星》（一五九）3）.下面詞語中，感情色彩完全相同的一項是（）A．舉世聞名臭名遠(yuǎn)揚B．喜氣洋洋興高采烈C．處心積慮嘔心瀝血D．足智多謀詭計多端4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子，答案寫在答題卡上。

（1）人類戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫離不開科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新。（改為反問句）

______________________________

（2）今天早上沒吃飯，到中午時，肚子餓極了。（改為夸張句）

____________________________

（3）八兒對媽媽說：“媽，你抱我起來看看吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________________

（4）他身邊桌上那兩支筷子，很浪漫地擺成一個十字。（縮句）

__________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.請把帶“然”的詞和后面的解釋連起來，再選詞填空。

當(dāng)然真的如此竟然已經(jīng)這樣

仍然照舊不變既然必定如此

果然應(yīng)該如此必然出乎意料

（1）諸葛亮說：“（）就要交戰(zhàn)，十天造好，（）誤了大事?！?/p>

（2）第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，（）不見諸葛亮有什么動靜。

（3）魯肅答應(yīng)諸葛亮不告訴周瑜他借船的事，回來報告周瑜時，（）不提借船的事。

（4）諸葛亮說：“都督委托，（）照辦?！?）.連線，給生字選擇正確的讀音。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列下列句子的順序，再回答問題。

()情急之下，嫦娥被迫吃了成仙的藥，飛落到月亮上成了仙。

()后羿射日成功后娶了嫦娥，王母給了他一包成仙的藥。

()農(nóng)歷八月十五這天，后羿的徒弟逄蒙心懷不軌，想搶藥。

()從此兩人分離，此后百姓們開始向嫦娥祈求吉祥平安。

()但后羿只想和嫦娥在人間長相廝守，于是沒吃這成仙的藥。

◆這個故事的名字是《______________》，與我們的傳統(tǒng)節(jié)日________節(jié)有關(guān)。2）.我會正確排列順序。（填序號）

1．①端午節(jié)②清明節(jié)③元宵節(jié)④春節(jié)⑤重陽節(jié)⑥中秋節(jié)

_______________________

2．①未羊②午馬③丑牛④子鼠⑤辰龍⑥卯兔

_______________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤，正確的在括號里打√，錯誤的在括號里打×。

1．“誰”和“詩”的偏旁都是“讠”，讀作“言字旁”。（）

2．“有”的第五筆是橫折鉤。（）

3．寫“我”時，第一筆是撇，第二筆是橫。（）8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀?！斗毙恰罚ㄒ晃寰牛嘿澞笎勰赣H??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。1．關(guān)于這首詩歌中的兩個加點的“風(fēng)雨”，下列說法正確的一項是（）A．兩個“風(fēng)雨”的意思相同。B．第二個“風(fēng)雨”僅指心中的煩惱，第一個“風(fēng)雨”指自然界中的風(fēng)和雨。C．第一個“風(fēng)雨”指自然界中的狂風(fēng)暴雨，第二個“風(fēng)雨”則比喻生活中的困難、挫折、煩惱、憂愁等。2．詩中的“你”指_____。這首詩歌中，詩人由_____聯(lián)想到了_____。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

在第四單元中，我們學(xué)習(xí)了很多神話故事，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛憎分明；有的美麗純潔、溫柔善良……你最喜歡哪個神話人物呢？如果他/她來到你的校園，你會和他/她說些什么，寫一篇作文。請發(fā)揮豐富、合理的想象，把故事寫清楚10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀掩耳盜鈴范氏之亡也①，百姓有得鐘者，欲負(fù)②而走，則鐘大不可負(fù)；以錘毀之，鐘況然③有聲?？秩寺勚鴬Z己也，遽④掩其耳。惡⑤人聞之，可也；惡己自聞之，悖⑥也！

注釋：①范氏之亡也：范氏是春秋末期晉國的貴族，被其他四家貴族聯(lián)合打敗后，逃在齊國。亡：逃亡。②負(fù)：用背馱東西。③況（huàng）然：形容鐘聲。④遽（jù）：立刻。⑤惡：害怕，⑥悖（bèi）：荒謬。1．下面這句應(yīng)該怎么讀，請你用“/”劃出節(jié)奏來。

恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。

2．聯(lián)系上下文理解。

（1）“以錘毀之”中的“之”是指：______________________。

（2）“惡人聞之”中的“之”是指：______________________。

（3）“欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)。”

這句話的意思是：_________________________。

3．本文的寓意是：____________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.綜合實踐。1．我的座位是_________樓_________排_________號。本場戲曲演出是在_________舉行。

2．入場觀看，可以攜帶（）A．零食B．紙巾C．可樂3．演員表演結(jié)束后，觀眾（）鼓掌。A．可以B．不可以12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點的字詞選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。

（1）講究：①講求，重視；②值得注意或推敲的內(nèi)容；③精美。

祭器很講究(

)講究衛(wèi)生(

)翻譯的技術(shù)大有講究(

)

（2）故：①事情，事故；②緣故，原因；③原來的，從前的，舊的；④朋友，友情；⑤（人）死亡。

變故(

)病故(

)沾親帶故(

)故鄉(xiāng)(

)

（3）之：①往；②的；③代詞，代替人或事物。

鍾子期聽之(

)赤子之心(

)送孟浩然之廣陵(

)2）.下面語句中“體面”意思相同的兩項是(

)與(

)。

A．作為小學(xué)生，講話要文明，不能有失體面。

B．今天