小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)《第一單元古詩(shī)三首》第二課時(shí)《惠崇春江晚景》課件

惠崇春江晚景古詩(shī)三首人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)下美麗的春天《惠崇春江晚景》作者：蘇軾惠崇，北宋有名的和尚，著名的畫家，善于畫鵝、鴨等小動(dòng)物。蘇軾，（1037——1101），字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋著名的文學(xué)家、書畫家，唐宋八大家之一。他學(xué)識(shí)淵博，多才多藝，在書法繪畫、詩(shī)詞、散文等各方面有很高的造詣。huìchóng惠崇春江晚景

【宋】蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。lóuhāotún惠崇春江晚景

【宋】蘇軾

竹外/桃花/三兩枝，春江/水暖/鴨先知。蔞蒿/滿地/蘆芽短，正是/河豚/欲上時(shí)。lóuhāotún竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。長(zhǎng)在洼地的一種野草。蘆葦?shù)哪垩?。味道鮮美但肝臟等部位有劇毒的魚。在近海，每年春天逆江而上，在淡水中產(chǎn)卵。詩(shī)意：河灘上已滿是蔞蒿，蘆筍也開(kāi)始抽出嫩芽，此時(shí)正是鮮美的河豚將要逆流而上產(chǎn)卵的季節(jié)。

這首詩(shī)寫的是哪個(gè)季節(jié)的景物？你是從哪里知道的？桃花剛開(kāi)鴨子戲水蔞蒿長(zhǎng)勢(shì)很旺鮮嫩的蘆筍從土里鉆出

這首詩(shī)中哪一句描寫的景物不是畫面上的？運(yùn)用了什么手法？？“正是河豚欲上時(shí)”這一句描寫的景物不是畫面上的，而是由此情景想到的，運(yùn)用了聯(lián)想的手法?；輍uì崇chóng優(yōu)惠小恩小惠惠：中間日字要扁，一豎貫穿上下，下橫稍往上提，末端有一點(diǎn)不能丟掉。崇高

崇山峻嶺

崇：上邊山字扁窄，中間宀要寬，示字稍窄小、下邊的撇和點(diǎn)要寬展。蘆lú芽yá短duǎn蘆葦

蘆花發(fā)芽豆芽長(zhǎng)短短缺短：矢字兩橫居中、下橫往上拉、要長(zhǎng)、下撇上邊不出頭，豆字上橫要短、下橫要長(zhǎng)。芽：牙字上橫稍短，撇折的撇要短、橫要長(zhǎng)，豎鉤稍靠左，左撇在橫豎交叉處起筆。蘆：艸的橫要長(zhǎng)，戶字稍窄、左框要扁、位置靠上、豎撇要直一些。摘蘋果惠崇蘆芽短

詩(shī)中靜的景物有（）、（）（）、（）、（），動(dòng)的景物有（）、（），詩(shī)人從這些景物中感受到（）來(lái)了，表達(dá)了詩(shī)人（）的思想感情?；莩绱航砭?/p>

【宋】蘇軾

竹外/桃花/三兩枝，春江/水暖/鴨先知。蔞蒿/滿地/蘆芽短，正是/河豚/欲上時(shí)。竹桃花江水蔞蒿蘆芽鴨河豚春天熱愛(ài)春天作者抓住了畫面上幾枝桃花、嬉戲的鴨子、滿地的蔞蒿、短短的蘆芽，向我們展示了一幅活生生的江南水鄉(xiāng)春景圖。字里行間流露出詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。讀了這首詩(shī)，你從中感受到了什么？板書設(shè)計(jì)惠崇春江晚景畫中

蔞蒿蘆芽蔞蒿蘆芽畫外河豚（聯(lián)想）美麗的春江晚