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濱淮初中教育集團(tuán)七年級(jí)學(xué)情檢測歷史試卷一、單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意)1.隋朝大運(yùn)河是古代世界上最長的運(yùn)河,它的某些河段在今天依然承擔(dān)著運(yùn)輸?shù)淖饔谩K宄筮\(yùn)河開通的最重要的意義是()A.灌溉了沿岸大量良田B.推動(dòng)了教育的發(fā)展C.加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流D.緩和了社會(huì)矛盾2.“這種考試制度十分公正,因此,即使是國家中最貧窮的人,也只能說,如果他命運(yùn)不濟(jì),那是‘天意’如此,他的同胞們并沒有設(shè)置任何不公正的障礙來阻撓他的提升”。以上材料主要肯定了這種“考試制度”的()A.以德取士 B.分科考試 C.門第優(yōu)先 D.公平競爭3.小明撰寫的歷史小論文關(guān)鍵詞有:女皇帝、“治宏貞觀、政啟開元”。他研究的人物應(yīng)是()A.隋煬帝 B.武則天 C.唐太宗 D.唐玄宗4.某歷史興趣小組收集了松贊干布、文成公主、《步輦圖》的文物圖片在班內(nèi)進(jìn)行了一次展覽。據(jù)此判斷,這次展覽主要反映()A.唐與靺鞨的關(guān)系 B.唐與吐蕃的關(guān)系C.唐與回紇關(guān)系 D.唐與南詔的關(guān)系5.唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期。唐詩題材豐富,風(fēng)格多樣,詩壇名家輩出。“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”是“詩圣”對“詩仙”的評(píng)價(jià)?!霸娤伞薄霸娛ァ笔牵ǎ〢.韓愈、李白 B.李白、杜甫 C.韓愈、杜甫 D.李白、白居易6.學(xué)習(xí)“盛唐氣象”這一課后,四位同學(xué)作了主題演講,你認(rèn)為能準(zhǔn)確地概括這段歷史的基本特征的是()A.文明初露曙光 B.分裂走向統(tǒng)一 C.繁榮與開放 D.封建國家陷入危機(jī)7.五代十國局面形成的主要?dú)v史根源是()A.唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭 B.朋黨之爭 C.宦官專權(quán) D.藩鎮(zhèn)割據(jù)8.唐朝時(shí)期,政策開明,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化發(fā)達(dá),聲名遠(yuǎn)播四海,是中國歷史上令人振奮的一段時(shí)期。下面有關(guān)唐朝史實(shí),說法不正確的是()A.唐太宗實(shí)行開明的民族政策,被當(dāng)時(shí)北方和西北的各族首領(lǐng)尊奉為“天可汗”B.武則天統(tǒng)治時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,為“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)C.唐玄宗統(tǒng)治后期朝政日趨腐敗,出現(xiàn)“安史之亂”,唐朝由盛轉(zhuǎn)衰D.唐時(shí)期,中外文化交流頻繁,高僧玄奘東渡日本,傳播了唐朝文化9.趙匡胤(宋太祖)當(dāng)皇帝的第二年,大臣趙普針對“方鎮(zhèn)太重,君弱臣強(qiáng)”的狀況,提出:“稍奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣?!壁w普所提計(jì)策起到的作用是A.杜絕了官員貪腐 B.加強(qiáng)了中央對地方的控制C.提高了行政效率 D.加速了宋王朝的統(tǒng)一進(jìn)程10.宋初的大將曹翰曾寫下一首《退將詩》,其中有“曾因國難披金甲,不為家貧賣寶刀”之句。這反映了北宋治國政策的特點(diǎn)是()A.重文輕武 B.民貴君輕 C.休養(yǎng)生息 D.重農(nóng)抑商11.王安石頒布的募役法、方田均稅法的共同目的是()A.鞏固中央集權(quán) B.限制大地主、大官僚利益C.鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.增加政府財(cái)政收入12.北宋的版圖遠(yuǎn)不如漢唐時(shí)期,當(dāng)時(shí)有兩個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)與北宋并立。它們分別是()A.遼、金 B.大理、元 C.金、南宋 D.遼、西夏13.2023年春節(jié)期間,賀歲電影《滿江紅》取得票房榜第一,全軍誦吟岳飛《滿江紅》的片段在觀眾心中留下深刻印象,詞中寫到“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的“胡”、“匈奴”借指的少數(shù)民族是()A.契丹 B.黨項(xiàng) C.女真 D.蒙古14.小明同學(xué)在圖書館翻閱史書時(shí),發(fā)現(xiàn)一本史書中記載:“宣政院……掌釋教(佛教)僧徒及吐蕃之境?!边@部史書是()A《史記》 B.《元史》 C.《資治通鑒》 D.《貞觀政要》15.“1063年起,開封取消宵禁,晚上居民可在城中自由走動(dòng),商場和娛樂場徹夜開業(yè)……店鋪、工場設(shè)于全城,坊里已去掉原先的圍墻。”材料表明當(dāng)時(shí)()A.城市的經(jīng)濟(jì)功能受到削弱 B.商業(yè)發(fā)展打破了時(shí)空限制C.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)喪失了主導(dǎo)地位 D.政府放棄了重農(nóng)抑商政策16.下圖是某同學(xué)制作的古代名人資料卡。據(jù)此判斷,卡片中的人物是()A.岳飛 B.文天祥 C.戚繼光 D.鄭成功17.柏楊曾在《中國人史綱》中這樣評(píng)價(jià)成吉思汗:“他在政治上和戰(zhàn)場上的光輝成就,在二十世紀(jì)之前,很少人可跟他媲美?!毕铝惺穼?shí)與成吉思汗有關(guān)的是()①統(tǒng)一蒙古族各部②建立蒙古政權(quán)③滅亡南宋④建立元朝A.①② B.①③ C.②③ D.②④18.忽必烈在《中統(tǒng)建元用》中稱:“稽列圣之洪規(guī),講前代制定制。法《春秋》之正始。體大《易》之乾元。”材料體現(xiàn)了他A.放棄蒙古民族文化 B.推動(dòng)蒙古文明融入中原文化C.實(shí)行民族歧視政策 D.參照中原文化創(chuàng)立元初體制19.下圖卡片體現(xiàn)的學(xué)習(xí)主題是中國()朝代:漢朝人物:張騫事件:張騫通西域朝代:北魏人物:孝文帝事件:革除鮮卑舊俗,接受漢族先進(jìn)文化朝代:唐朝人物:文成公主事件:唐蕃和親朝代:元朝人物:事件:回族的形成A.政權(quán)統(tǒng)一與發(fā)展 B.民族融合與發(fā)展C.對外交往與發(fā)展 D.經(jīng)濟(jì)繁榮與昌盛20.比較中學(xué)習(xí)并歸納共同點(diǎn)是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。下列關(guān)于隋朝和元朝相同之處的表述,正確的是()①都結(jié)束了政權(quán)并立局面,完成全國統(tǒng)一②都是少數(shù)民族入主中原后,建立的政權(quán)③都修建了大運(yùn)河,促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流④都進(jìn)行了制度創(chuàng)新,加強(qiáng)了中央集權(quán)。A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④二、材料題21.唐宋時(shí)期,經(jīng)濟(jì)繁榮,社會(huì)生活豐富多彩。請根據(jù)相關(guān)材料,完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一:【圖片解讀——技術(shù)進(jìn)步】材料一:(1)請分別寫出上述兩幅圖片反映的發(fā)明名稱。任務(wù)二:【史料解讀——社會(huì)風(fēng)貌】材料二:宋朝時(shí)期,水稻早熟品種的引進(jìn),使作物在過去只能一季一熟的地方達(dá)到一季兩熟,從而促進(jìn)了農(nóng)業(yè)。據(jù)估計(jì),11至12世紀(jì),水稻產(chǎn)量增加了一倍。——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括宋代出現(xiàn)“蘇湖熟,天下足”的原因有哪些?(答對兩點(diǎn)即可)材料三:宋元時(shí)期,在工商業(yè)發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上,海外貿(mào)易有所發(fā)展。由于當(dāng)時(shí)西夏、遼、金、蒙古與宋對峙,宋軍費(fèi)支出浩大,不能不謀求廣開財(cái)源,注目于發(fā)展海外貿(mào)易。南宋偏安江南之后,中西陸路交通幾乎斷絕,海外交通空前發(fā)達(dá)?!幾浴吨型馕幕涣魇贰罚?)請寫出宋朝設(shè)置的管理“海外貿(mào)易”的機(jī)構(gòu)?依據(jù)材料三指出宋元時(shí)期的海外貿(mào)易和海外交通發(fā)展的原因?(答對兩點(diǎn)即可)任務(wù)三:【歷史解釋——?dú)w納原因】(4)綜上所述,你認(rèn)為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有哪些?(答對兩點(diǎn)即可)22.中國古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化的繁榮和國力的興盛都離不開制度的創(chuàng)新與完善。材料一:“這一制度,中國推行了近兩千年之久;他們通過考試,品評(píng)人才的優(yōu)劣,為政府機(jī)構(gòu)配備文官?!薄幾訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二:“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣通簽書施行”?!端问?職官志》材料三:元朝政治制度……的設(shè)立……宗教事務(wù)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置,等等,大都為后代所承襲……——白鋼主編《中國政治制度史》(下)(1)隋朝是一個(gè)極具開創(chuàng)性的
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