潛江市2022-2023學(xué)年七年級3月月考道德與法治試題【帶答案】

湖北省潛江市2022-2023學(xué)年七年級3月月考道德與法治試題注意事項：1．答題前，請將姓名、準(zhǔn)考證考號填寫在答題卡上；并將“條形碼”粘貼在答題卡指定的位置上。2．選擇題每小題的答案選出后，請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，先用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。非選擇題的答案請考生用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡對應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，寫在試卷上無效。3．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并上交。一、單項選擇題(本大題共13小題，每小題2分，共26分)1.青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱,但也為我們的成長提供了契機。下列哪些方法有利于我們正確處理心理矛盾，幫助我們成長①積極參加班級集體活動

②試試自我解嘲③適當(dāng)求助好朋友

④把自己的想法寫下來A.①②③④ B.②③④C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對解決青春期心理矛盾的方法的認識，主要考查學(xué)生的認知能力。根據(jù)所學(xué)，面對青春期心理矛盾，我們可以通過參加集體活動、自我解嘲、求助于他人、寫信等方法解決，所以①②③④都符合題意，正確答案選A。2.青春是美麗的，我們關(guān)注自己的形象，既要關(guān)注自己的外在形象，又要關(guān)注自己的內(nèi)在素質(zhì)?！案褂性姇鴼庾匀A”說的是（）A.一個人的外在美很重要B.一個人的外在形象就是一個人的內(nèi)在素質(zhì)C.一個人的內(nèi)在美就是一個人的外在美D.要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待青春期生理變化。D：“腹有詩書氣自華”意思是說只要飽讀詩書，學(xué)有所成，氣質(zhì)才華自然橫溢，高雅光彩。告訴我們要提高品德和文化修養(yǎng)體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，優(yōu)秀的內(nèi)在素質(zhì)，自然、大方、文明、得體、高雅的言行舉止可以彌補外表的不足；D符合題意；A：沒有看到內(nèi)在美的重要性；A錯誤；B：混淆了外在美與內(nèi)在美的概念；B錯誤；C：沒有看到兩者的關(guān)系，二者是統(tǒng)一的，但不是沒有區(qū)別；C錯誤；故本題選D。3.陳剛進入初中后，身高一直很穩(wěn)定，看到周圍同學(xué)海拔不斷增高，他非常著急，懷疑自己有些不正常，對此我們可以告訴他（）①趕緊去醫(yī)院檢查，吃增高的藥物②受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同③有長得快，有的長得慢，這些都是正常的④我們要正視身體的變化，悅納生理變化A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春期生理變化的相關(guān)知識。②③④：根據(jù)所學(xué)知識，受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢，這些都是正常的；我們要正視身體的變化，悅納生理變化，②③④正確；①：進入青春期，我們身體發(fā)育情況各不相同，有的長得快，有的長得慢，沒有必要去醫(yī)院檢查，①錯誤；故本題選D。4.盈盈在日記中寫道：“自從進入青春期，我時而高興，時而煩躁；時而自信，時而自卑；時而希望得到父母的幫助，時而覺得自己是一個獨立的人；時而覺得自己人緣很好，時而覺得自己很孤獨……”面對充滿矛盾的青春期，盈盈有些茫然。針對這種情況，下面解釋錯誤的是A.青春期的我們內(nèi)心充滿矛盾，這些矛盾都是成長過程中的正常現(xiàn)象B.青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機C.積極面對和正確處理青春期心理矛盾，我們才能健康成長D.解決青春期矛盾心理只需要嘗試自我調(diào)節(jié)就行【答案】D【解析】【詳解】本題考查直面青春期矛盾心理的相關(guān)知識。青春期出現(xiàn)矛盾心理是正?，F(xiàn)象，A觀點正確；青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長，B、C觀點正確；自我調(diào)節(jié)是解決青春期矛盾心理的方法，但不是唯一方法，D觀點錯誤，因為本題是從錯誤角度考查，所以本題選擇D答案。5.元代學(xué)者許衡一日外出，因為天氣炎熱口渴難耐。正好路邊有一棵梨樹,行人紛紛去摘梨解渴，只有許衡個人不為所動。有人問他為什么你不摘梨呢？世道這么亂,管它是誰的梨?！彼卮鹫f：“梨雖無主我心有主。”故事啟發(fā)我們（）①做人做事要有所為，有所不為

②“行己有恥”是青春探索的底線③我們要學(xué)會自畨和慎獨

④我們要拒絕不良誘惑A.①② B.①②③④ C.①②③ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對行己有恥的認識，考查學(xué)生的分析能力。材料中許衡的做法是能夠做到行己有恥的表現(xiàn)，有自己的底線意識，能夠做到自我反省和慎獨，做人做事要有所為，有所不為，所以觀點①②③符合題意；觀點④與題意無關(guān)，故應(yīng)排除；所以本題選擇C。6.青春如初春，如朝日，蘊含著偉大的創(chuàng)造力。下列屬于創(chuàng)造力的表現(xiàn)是①敢于和別人爭論②為班級設(shè)計個性化的名片③就衛(wèi)生責(zé)任區(qū)管理向校長提出建議和意見④嘗試發(fā)明一種作弊工具A.①②③B.②③④C.①②③④D.②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查開放創(chuàng)造潛力。②③：根據(jù)所學(xué)，青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。我們敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；我們也會關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者，為班級設(shè)計個性化的名片，就衛(wèi)生責(zé)任區(qū)管理向校長提出建議和意見，都符合題意；①④：①是思維獨立性的表現(xiàn)，④嘗試發(fā)明是對的，但發(fā)明作弊工具不是為國家做貢獻，沒有創(chuàng)造意義和價值，①④說法錯誤；故本題選D。7.據(jù)《廣州日報》報道：有網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)論壇發(fā)帖，稱廣東省順德某中學(xué)作出雷人規(guī)定，要求“男女生不能一對一在一起”。此帖一出，網(wǎng)友大呼“雷人”，稱該規(guī)定是《史上最雷校規(guī)》。結(jié)合材料及漫畫，下列觀點正確的是（）①欣賞異性的性別優(yōu)勢有助于我們不斷完善自己②發(fā)現(xiàn)對方性別優(yōu)勢，相互取長補短，可以讓自己變得更優(yōu)秀③與異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征等④男女同學(xué)間的交往必然誘發(fā)早戀A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確看待異性的相處。①②③：青春期我們要正確看待異性的差異，我們要學(xué)會欣賞異性的性別優(yōu)勢有助于我們不斷完善自己；發(fā)現(xiàn)對方性別優(yōu)勢，相互取長補短，可以讓自己變得更優(yōu)秀；與異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征等，故①②③正確；④：必然，說法絕對，故排除④；故本題選A。8.“早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的芳草；如果錯過了青春這段學(xué)習(xí)的最佳充電時間，我們將抱憾終生?！边@段話啟示我們面對生活中出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該（）①慎重對待，理智處理②學(xué)會拒絕，把握分寸③尊重對方，自重自愛④勇敢接受，積極面對A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確對待青春期的異性情感。①②③：進入青春期，我們出現(xiàn)對異性的好感，這是成長中的正?，F(xiàn)象，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理；學(xué)會拒絕，把握分寸；尊重對方，自尊自愛，故①②③說法正確；④：這是不能正確對待青春期的異性情感的表現(xiàn)，故說法錯誤；故本題選A。9.清末舉人王訥題寫“地到無邊天作界，山登絕頂我為峰”的泰山絕頂對聯(lián)讓人心胸開闊，充滿激情，自強不息。泰山絕頂對聯(lián)告訴我們自強應(yīng)當(dāng)做到()A.相信自己，敢于嘗試 B.充滿希望，努力挑戰(zhàn)C.開闊眼界，戰(zhàn)勝挫折 D.相信自己，超越自己【答案】D【解析】【詳解】本題考查自強的知識點。D：題干中“地到無邊天作界，山登絕頂我為峰”意思是：即使窮盡大地的廣博與深遠，也還有天在它之上，即使登上高山絕頂，無路可攀之時，還有自我這座山峰等著自己去戰(zhàn)勝。這告訴我們自強應(yīng)當(dāng)做到相信自己，超越自己，D正確；ABC：觀點正確，但與題干不符，ABC不符合題意；故本題選D。10.“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋校^度的傷心只能證明智慧的欠缺?！边@句話告訴我們A.抑郁、傷心等情緒會影響人的智力水平B.人不應(yīng)該有悲傷、憂愁等情緒C.要適度地表達和控制自己的情緒D.不同類型的情緒對人的身心健康有不同的作用【答案】C【解析】【詳解】材料說明表達悲傷的情緒也需要適當(dāng)?shù)姆绞剑珻的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。A的說法正確，但材料沒有體現(xiàn)抑郁傷心的情緒對人智力水平的影響。B的說法錯誤，悲傷憂愁等情緒也是人們對外界事物的正常反映；D的說法正確，但材料中沒有體現(xiàn)不同的情緒對人產(chǎn)生的不同影響。故該題選C。11.一份愉快的心情勝過十劑良藥。青春期是我們情緒最容易波動的時期，情緒的表達和控制能力都需要進一步提高。為此，養(yǎng)成愉快的心情需要（）①只重視心理健康

②表達情緒時考慮他人感受③掌握情緒調(diào)控方法

④積極鍛煉，提高修養(yǎng)，促進身心健康A(chǔ).①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】一份愉快的心情勝過十劑良藥。為此，養(yǎng)成愉快的心情需要表達情緒時要考慮他人感受，我們要掌握情緒調(diào)控的方法，積極鍛煉，提高修養(yǎng)，才能促進身心健康，所以②③④符合題意；①錯誤，我們要重視心理與身體的健康。故選B?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵：要知道生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會調(diào)控：主要有理智調(diào)控法，幽默化解法，注意力轉(zhuǎn)移法，積極的自我暗示法；合理宣泄法，可以通過哭泣、運動、傾訴、書寫宣泄等，在此基礎(chǔ)上根據(jù)題文信息做出選擇。12.生活中我們有可能面臨負面情感體驗，下列說法正確的是（）①要學(xué)會承受一些負面感受②體驗負面情感就是件壞事③要善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L助力④所有的負面情感對我們的成長都有意義A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量的意義。①③：生活中我們有可能面臨負面情感體驗，我們要學(xué)會承受一些負面感受，要善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L助力，故①③符合題意；②：體驗負面情感并非都是件壞事，故②錯誤；④：并非所有的負面情感對我們的成長都有意義，故④錯誤；故本題選B。13.正義是人類良知的“聲音”，正義感是做人的優(yōu)良品質(zhì)。面對生活中的不平事，有良知和正義情感的人選擇了“挺身而出、智斗和巧為”。這說明（）①情感反映了我們對人對事的態(tài)度、觀念②情感影響我們的判斷和選擇③正義感是每個人都有的④情感會驅(qū)使我們作出某些行動A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查情感的作用。①②④：依據(jù)教材知識可知，期盼正義、維護正義是所有善良人的共同需求，實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求，沒有正義制度的支持就難以實現(xiàn)真正的公平，追求正義的情感反映了我們對人對事的態(tài)度、觀念，情感影響我們的判斷和選擇，情感會驅(qū)使我們做出某些行動，故①②④正確；③：正義感不是每個人都有的，選項說法絕對，故排除③；故本題選C。二、材料分析(本大題共4小題，共34分)14.閱讀材料，回答問題：國家主席習(xí)近平在比利時布魯日歐洲學(xué)院發(fā)表重要演講時指出，青年最富有朝氣、最富有夢想。中國的未來屬于年輕一代，歐洲的未來屬于年輕一代，世界的未來屬于年輕一代。某校七年級（1）班以此為背景，召開了一次以“青春的活力，青春的奮斗”為主題的班會活動?！久枥L青春】“青春是一縷陽光，照耀著我們的心靈；青春是一條小船，載著你我駛向未來……”班會上，小宏同學(xué)熱情地朗誦了他對青春的描繪。（1）請你簡述青春期的身體變化?！窘庾x青春】青春是美好的，可是青春期生理和心理的變化也會帶給我們一些煩惱，我們要正確對待青春期的這些變化。（2）出現(xiàn)矛盾心理的原因是什么？【祝福青春】青春的號角已經(jīng)吹響，讓我們帶著青春的祝福起航吧。（3）處于青春期，我們思想和精神上應(yīng)該怎樣做？【答案】（1）身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善和性機能的成熟。（2）青春期矛盾心理的原因：伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力不斷發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。（3）發(fā)展獨立思維；培養(yǎng)批判精神和開發(fā)創(chuàng)造潛力。【解析】【小問1詳解】本題考查青春期的身體變化，可結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查出現(xiàn)矛盾心理原因，可結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查處于青春期，我們在思想和精神上應(yīng)該怎樣做，可結(jié)合教材知識作答。15.當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了身體的變化無法抗拒時，當(dāng)我們面對朋友不理解、不信任的目光時，我們已經(jīng)悄悄地步入青春期的大門。讓我們一起邁著青春的腳步，加入到“青春之聲”社團組織開展的“悄悄地青春”實踐活動中去吧?。?）男生女生各有自己的性別優(yōu)勢，這對我們有什么要求？（2）我們?nèi)绾闻c異性交往？【答案】（1）①我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀；②不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑；③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步。（2）①異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。②與異性正常交往，學(xué)習(xí)對方的優(yōu)秀品質(zhì)，完善自我?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查如何認識男生女生的性別優(yōu)勢，可結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查如何與異性交往，可結(jié)合教材知識作答。16.閱讀材料，回答：材料一漫畫《學(xué)術(shù)造假》材料二張玉滾大學(xué)畢業(yè)后，放棄在城市工作機會，回到家鄉(xiāng)，從一名每月拿30元錢補助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起，一干就是17年。學(xué)校地處偏僻，路沒修好時，他靠一根扁擔(dān)，一挑就是5年，把學(xué)生的課本、文具挑進了大山，他是這里的全能教師，手執(zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病。由于常年操勞，“80后”的他鬢角斑白，臉上布滿皺紋。張玉滾老師于2019年2月18日，被評為“感動中國”2018年人物。（1）結(jié)合漫畫，談?wù)勄嗌倌陮W(xué)生應(yīng)該怎樣做才能成為一個行己有恥的人？（2）青春的我們應(yīng)該如何像檔期鄉(xiāng)村未來的張玉滾老師那樣“止于至善”？（3）青春的我們，有很多夢想等著我們?nèi)崿F(xiàn)，哪些力量能成就我們振翅飛翔？【答案】（1）①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。④樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。⑤磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。（2）①可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德；②善于向榜樣學(xué)習(xí)，給予我們自我完善的力量；③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，通過自省和慎獨，端正自己的行為。（3）激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長；自信讓我們充滿激情，相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信；自強讓我們更自信，不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容；自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：“行己有恥”、“止于至善”、自信自強能力考查：理解應(yīng)用能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運用行己有恥的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)造假的不知恥行為→我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇；樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運用止于至善的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：從一名每月拿30元錢補助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起，一干就是17年→從點滴小事做起，積少成多，積善成德。關(guān)鍵詞②：被評為“感動中國”2018年度人物→善于向榜樣學(xué)習(xí)，給予我們自我完善的力量。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查自信和自強的知識，可結(jié)合教材知識作答。17.閱讀材料，回答：材料一在一次單元英語考試中，過去總考不及格的小李竟然考了95分。同學(xué)們對此議論紛紛，懷疑小李作弊。小李感到非常委屈，他想：盡管上課時自己不敢大膽發(fā)言，但自己每天起早貪黑，刻苦努力就是為了爭取不斷進步。他受不了同學(xué)們的異樣眼光，覺得大家都在侮辱他。于是，當(dāng)一天又有一個同學(xué)讓他介紹超速進步的訣竅時，他便大打出手，并因此受到學(xué)校通報批評。材料二同樣的事情在小明同學(xué)身上也發(fā)生過。小明聽到同學(xué)們的議論后，傷心地大哭了一