滕州市鮑溝中學2022-2023學年七年級上學期期末復習歷史試題【帶答案】

2022-2023學年度山東省滕州市鮑溝中學第一學期期末復習練習題七年級歷史一、選擇題1.下列關于“八王之亂”的評述，正確的是（）A.發(fā)生在晉武帝時期B.主要在長安一帶展開C.使東晉走向衰落D.形成我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮【答案】D【解析】【詳解】根據所學可知，八王之亂使中原人口大量死亡，為躲避災禍，數以十萬計的中原人民逃往南方，形成了我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮，D項正確；八王之亂發(fā)生在晉惠帝時期，排除A項；八王之亂圍繞西晉都城洛陽一帶展開，排除B項；八王之亂發(fā)生在西晉第二位皇帝晉惠帝時期，導致西晉從此衰落，排除C項。故選D項。2.《蘭亭序》在我國古代史上享有“天下第一行書”美譽，它的作者是（）A.柳公權 B.顏真卿 C.王羲之 D.蘇軾【答案】C【解析】【詳解】根據所學知識，東晉王羲之被的代表作《蘭亭集序》，被稱為“天下第一行書”，王羲之被后人譽為“書圣”，C項正確；柳公權、顏真卿是唐代著名畫家，不是《蘭亭序》的作者，排除AB項；蘇軾是北宋文學家，排除D項。故選C項。3.歷史教師在介紹我國早期人類時，提到“他們生活在距今約70—20萬年，已經會使用天然火，過著群居的生活”，此早期人類應該是（）A.元謀人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人【答案】B【解析】【詳解】根據題干信息“他們生活在距今約“他們生活在距今約70﹣20萬年，已經會使用火，過著群居生活”并結合所學知識可知，描述原始人類是北京人。北京人生活在距今約70﹣20萬年，他們結成群體生活在一起，共同進行獲取食物的勞動，他們已經學會使用火，還會長時間保持火種，用火燒烤食物，防寒，照明，驅獸，從而改善了生存條件，B項正確；元謀人距今約170萬年，排除A項；河姆渡人距今約7000年，排除C項；半坡人距今約6000年，排除D項。故選B項。4.小明在閱讀一部史書時，了解到公元前119年漢武帝發(fā)動了對匈奴的戰(zhàn)爭。下列對這場戰(zhàn)爭的表述，不正確的是（）A.解除了匈奴對西漢都城咸陽的威脅B.西漢軍隊的統(tǒng)帥是衛(wèi)青、霍去病C.在這場戰(zhàn)爭中，衛(wèi)青、霍去病率精騎分道北上，出擊匈奴D.經過漠北戰(zhàn)的沉重打擊，匈奴無力再與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷【答案】A【解析】【詳解】根據所學知識可知，西漢都城在長安，咸陽為秦朝都城，A項說法錯誤，符合題意，選擇A項；西漢強盛起來后，漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴，于公元前119年進行漠北戰(zhàn)役。在這場戰(zhàn)爭中，衛(wèi)青、霍去病率精騎分道北上，出擊匈奴；經過漠北戰(zhàn)的沉重打擊，匈奴無力再與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷，BCD項正確，不符題意，排除BCD項。故選A項。5.中國歷史上通過破釜沉舟激勵士氣，最后以少勝多擊敗秦軍主力的戰(zhàn)役是（）A.牧野之戰(zhàn) B.涿鹿之戰(zhàn) C.桂陵之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn)【答案】D【解析】【詳解】根據所學可知，公元前207年，在巨鹿之戰(zhàn)中，項羽命令楚軍過漳河，背水扎營。并下令將士帶三天的干糧，然后砸破鍋，鑿沉船，燒掉軍糧，決心與秦軍決一死戰(zhàn)。最終，項羽領導起義軍以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎，D項正確；牧野之戰(zhàn)是周武王滅商的戰(zhàn)役，排除A項；逐鹿之戰(zhàn)是炎黃聯(lián)盟打敗蚩尤的戰(zhàn)役，排除B項；桂陵之戰(zhàn)是齊國打敗魏國的戰(zhàn)役，排除C項。故選D項。6.2002年1月1日，歐洲正式啟用統(tǒng)一的貨幣歐元，秦始皇時期在全國統(tǒng)一使用的貨幣是（）A.圓形方孔錢 B.五銖錢 C.刀形幣 D.蟻鼻幣【答案】A【解析】【詳解】根據所學可知，秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為統(tǒng)一貨幣，在全國流通。這就改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經濟的管理，促進各地經濟的交流，A項正確；五銖錢是漢武帝發(fā)行的貨幣；刀形幣和蟻鼻幣都是春秋戰(zhàn)國時期的貨幣，排除BCD項。故選A項。7.“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”說的是對立的雙方能夠相互轉化。提出該觀點的思想家是（）A孔子 B.墨子 C.孟子 D.老子【答案】D【解析】【詳解】材料中“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”說的是世間的事物都有其對立面，如難和易、長和短，前和后，對立的雙方是可以相互轉化的，萬物運行有其自然的法則，人們應順應自然，這屬于辯證思想法，這是道家學派創(chuàng)始人老子的主要思想，D項正確；孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者愛人”，即要與愛心和同情心，將“仁”作為處理人與人關系的最高行為準則和道德規(guī)范，孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，排除A項；墨子是墨家的創(chuàng)始人，他主張“兼愛”“非攻”要求人們互愛互利，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命，排除B項；孟子是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物，他主張實行“仁政”，要求統(tǒng)治者不要過分盤剝人民；還提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，認為取得民心才能得天下，并反對一切非正義的戰(zhàn)爭，排除C項。故選D項。8.下面是關于“張騫兩次出使西域”的討論。其中觀點不準確的是（）甲:意在加強對西域各族的管理乙:其目的是聯(lián)合西域國家夾擊匈奴丙：第一次出使沒有達到最初的既定目標丁:促成了西漢政權設置西域都護A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】A【解析】【詳解】據所學可知，“張騫兩次出使西域”，其中第一次出使西域的是聯(lián)合西域國家夾擊匈奴，而不是加強對西域各族的管理，甲的觀點錯誤，但符合題意，A項正確；乙的觀點正確，但不符合題意，排除B項；第一次出使西域的是聯(lián)合西域國家夾擊匈奴，但當張騫到達西域時，大月氏已經西遷，因此第一次出使沒有達到最初的既定目標，丙的觀點正確，但不符合題意，排除C項；張騫出使西域后，西漢王朝為加強對西域的管轄，前60年設立西域都護，負責保護商旅往來，丁的觀點正確，但不符合題意，排除D項。故選A項。9.他是中國古代偉大的史學家、思想家、文學家，他創(chuàng)作了中國古代第一部紀傳體通史。這里的“他”指（）A.孔子 B.司馬遷 C.屈原 D.王羲之【答案】B【解析】【詳解】根據所學知識可知，司馬遷是中國西漢時期偉大的史學家、思想家、文學家，他撰寫的《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是中國古代第一部紀傳體通史，B項正確；孔子是我國春秋時期偉大的思想家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人，排除A項；屈原是戰(zhàn)國時期的楚國詩人，創(chuàng)作了《楚辭》，排除C項；王羲之是東晉時期的著名書法家，排除D項。故選B項。10.了解歷史發(fā)展的時序是學習歷史的基本要求，與圖中序號相對應的朝代依次是（）A.宋、齊、梁、陳、北朝 B.宋、梁、齊、陳、北朝C.宋、陳、梁、齊、南朝 D.宋、齊、梁、陳、南朝【答案】D【解析】【詳解】東晉滅亡后，420年——589年，中國的南方政權更迭頻繁，相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個王朝。這些王朝都在建康定都，歷史上統(tǒng)稱為“南朝”。根據圖中序號可知，D項正確；排除ABC項。故選D項。11.漢武帝時西漢政府對匈奴的政策，改漢初“和親”為軍事打擊的原因包括（）①經濟繁榮，國力增強②西漢政權穩(wěn)固③匈奴地區(qū)水草肥美，資源豐富④匈奴威脅北疆安寧A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】根據所學，隨著西漢經濟繁榮，國力增強，西漢政權穩(wěn)固，匈奴威脅北疆安寧，西漢改變了對匈奴的政策，①②④C項正確；漢代并不覬覦匈奴地區(qū)水草肥美，資源豐富，③錯誤，排除ABD項。故選C項。12.2020年12月17日，經歷23天驚心動魄的太空之旅，嫦娥五號懷揣來自月球的巖石和土壤返回地球，這位“天外來客”名字中的“嫦娥”，據說本稱妲娥，因西漢時為避漢文帝的忌諱而改稱嫦娥，這位西漢皇帝（）A.增加賦稅徭役 B.倡導勤儉治國 C.實施“推恩令” D.設置西域都護府【答案】B【解析】【詳解】根據所學知識，漢文帝時期，注重農業(yè)生產，提倡以農為本，要求各級官吏關心農桑，并進一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到了三十稅一，提倡節(jié)約，并以身作則，重視“以德化民”，廢除一些嚴刑峻法，如斷殘肢體的肉刑。他們還提倡勤儉治國，反對奢侈浮華，當時社會比較安定，使百姓富裕起來，到景帝后期時，國家的糧倉豐滿起來，歷史上稱這一時期統(tǒng)治為“文景之治”，因此題干，據說本稱姮娥，因西漢時為避漢文帝劉恒的忌諱而改稱嫦娥，這位皇帝倡導勤儉治國，B項正確；漢文帝時期，減少賦稅徭役，排除A項；漢武帝實施“推恩令”，排除C項；西域都護府是漢宣帝設立的，排除D項。故選B項。13.以下示意圖中①處應填寫的是（）A.“文景之治” B.楚漢之爭 C.秦朝滅亡 D.光武中興【答案】A【解析】【詳解】根據題干可知，公元前202年是西漢建立的時間，休養(yǎng)生息政策是西漢初期統(tǒng)治者采取的政策，漢文帝和漢景帝時期持續(xù)推行休養(yǎng)生息政策，出現(xiàn)了政治清明、經濟發(fā)展和社會安定的局面，史稱“文景之治”，A項正確；楚漢之爭是秦朝滅亡后，劉邦項羽爭奪帝位的戰(zhàn)爭，劉邦戰(zhàn)勝項羽建立西漢，排除B項；秦朝滅亡于公元前207年，排除C項；光武中興出現(xiàn)在東漢光武帝統(tǒng)治后期，排除D項。故選A項。14.戰(zhàn)國七雄中，地理位置處于最北邊和最南邊的是（）A.燕、楚 B.秦、韓 C.楚、趙 D.齊、魏【答案】A【解析】【詳解】戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜分晉國。稍后齊國大夫田氏，取代原來的國君，建立田氏齊國。這樣形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。最北面的是“燕”位置在今天的北京一帶；最東面的是“齊”；最西面的是“秦”；南面是“楚”；中間的是“韓趙魏”。最北面的是燕國，最南面的是楚國。A項正確；最西面的是“秦”，中間的是“韓趙魏”，排除BC項；最東面的是“齊”，中間的是“韓趙魏”，排除D項。故選A項。15.東漢皇帝劉秀在位期間,社會出現(xiàn)了比較安定的局面,經濟得到恢復和發(fā)展。以下對這一局面出現(xiàn)原因的表述正確的有（）①釋放奴婢,減輕刑罰②允許北方少數民族內遷③讓士兵返鄉(xiāng)務農④懲處貪官污吏A①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】根據所學知識可知，東漢光武帝劉秀為了鞏固統(tǒng)治，多次下令釋放奴婢，減輕刑罰；合并郡縣，裁減官員，懲處貪官污吏；又允許北方少數民族內遷，緩和民族矛盾。到其統(tǒng)治后期，社會局面比較安定，經濟得到恢復和發(fā)展，史稱“光武中興”，所以①②④符合題意，D項正確；漢高祖劉邦曾下令讓士兵返鄉(xiāng)務農，而非劉秀，③不符合題意，排除ABC三項。故選D項。16.東漢民謠“發(fā)如韭，剪復生,頭如雞,割復鳴。吏不必可畏,小民從來不可輕”，反映了東漢后期（）A.統(tǒng)治異常腐朽黑暗 B.農民處于無衣無食境地C.各地農民不斷起來反抗 D.黃巾起義瓦解東漢政權【答案】C【解析】【詳解】依據題干信息：“發(fā)如韭，剪復生，頭如雞，割復鳴。吏不必可畏，小民從來不可輕”可知，東漢末年各地農民不斷起來反抗，C項正確；統(tǒng)治異常腐朽黑暗與材料無關，排除A項；農民處于無衣無食境地與材料無關，排除B項；黃巾起義瓦解東漢政權與材料無關，排除D項。故選C項。17.季羨林先生曾說：“在世界上延續(xù)時間長、真正形成獨立體系的文化只有四個——中國、印度、阿拉伯和西歐。這四大文化體系匯流的地方只有一個，就是中國的新疆地區(qū)。其所以能夠在這里匯流，則須歸功于貫穿全區(qū)的絲綢之路?！边@段話評價的是“絲綢之路”的（）A.開辟背景 B.路線走向 C.開通經過 D.重要作用【答案】D【解析】【詳解】根據“其所以能夠在這里匯流，則須歸功于貫穿全區(qū)的絲綢之路”可知，季羨林先生認為絲綢之路促進了中國、印度、阿拉伯和西歐四大文化體系的交流，介紹的是絲綢之路的作用，D項正確；材料信息無法體現(xiàn)絲綢之路的開辟背景、路線走向、開通經過，排除ABC項。故選D項。18.魯迅贊譽《史記》為“史家之絕唱、無韻之(離騷)”。(史記)在敘述歷史時是以（）A.年代作編排 B.事件說本末 C.人物為中心 D.文獻為線索【答案】C【解析】【詳解】魯迅贊譽《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”。《史記》在敘述歷史時是以事件說本末。生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史。在文學史上具有崇高的地位，魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。紀傳體就是以人物為中心的，C項正確；年代作編排是編年體，排除A項；事件說本末是紀事本末體，排除B項；文獻為線索不符合題意，排除D項。故選C項。19.曹操在《蒿里行》這首詩里寫道“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸?！痹娭忻鑼懙倪@個慘境發(fā)生在（）A.東漢初年 B.東漢末年 C.三國 D.西晉【答案】B【解析】【詳解】結合所學知識，曹操是東漢末年的政治家、軍事家，當時正值天下大亂，各地大大小小的軍閥割據混戰(zhàn)，民不聊生，因此詩中描寫的這個慘境發(fā)生在東漢末年，B項正確；東漢初年社會相對安定，經濟逐漸恢復發(fā)展，出現(xiàn)了“光武中興”的局面，排除A項；曹操并不是三國或西晉時期的歷史人物，排除CD項。故選B項。20.以下戰(zhàn)役均是中國古代史上以少勝多的戰(zhàn)役，按時間先后排序正確的是（）①官渡之戰(zhàn)②赤壁之戰(zhàn)③淝水之戰(zhàn)④巨鹿之戰(zhàn)A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.④①②③【答案】D【解析】【詳解】根據所學知識可知，①官渡之戰(zhàn)發(fā)生于200年，②赤壁之戰(zhàn)發(fā)生于208年，③淝水之戰(zhàn)發(fā)生于383年，④巨鹿之戰(zhàn)發(fā)生于公元前208年至207年，按時間先后排序為④①②③，D項正確；而ABC項排序錯誤，排除ABC項。故選D項。二、綜合題21.閱讀以下材料，回答問題。材料一：材料二：自董卓以來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也?！度龂?諸葛亮傳》（1）請根據材料一填寫ABC三國的名稱。（2）材料二中提到“操遂能克紹”，這是指哪次戰(zhàn)役？這次戰(zhàn)役產生了什么影響？（3）面對曹操“擁百萬之眾”之勢，諸葛亮在材料二中提出什么策略？【答案】（1）A.吳；B.魏；C.蜀漢。（2）官渡之戰(zhàn)，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎。（3）聯(lián)吳抗曹?！窘馕觥俊拘?詳解】根據地圖及所學可知，220年，曹丕廢掉漢獻帝，在洛陽稱帝，國號魏。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢。222年，孫權稱吳王，國號吳，故A是吳，B是魏，C是蜀漢?！拘?詳解】戰(zhàn)役：根據材料“操遂能克紹”及所學可知，200年，曹操與袁紹在官渡進行決戰(zhàn)，史稱“官渡之戰(zhàn)”。影響：根據所學可知，曹操采取聲東擊西、各個擊破的戰(zhàn)術，偷襲袁軍的屯糧，燒掉全部軍糧，迅速殲滅袁軍主力，為以后統(tǒng)一北方打下基礎?！拘?詳解】策略：根據材料“……孫權據有江東……國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也”可知，諸葛亮在材料二中提出了聯(lián)吳抗曹的策略。22.閱讀材料，回答問題材料一“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。明斷自天啟，大略駕群才。收兵鑄金人，函谷正東開?！薄畎住豆棚L》材料二見圖一材料三秦始皇是中國歷史上第一個使用“皇帝”稱號的君主，被明代思想家李贄譽為“千古一帝”。為鞏固統(tǒng)治，在中央和地方實行了一系列制度。材料四秦末有一老農這樣講述他家的生活情況：“我家有三子，老大修長城，多年未相逢，老二戍邊關，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸；飯菜不得飽，一家難團圓；敢怒不敢言，惟恐遭劫難?！辈牧衔逡妶D二請回答下面問題（1）材料一中李白這首《古風》詩中的“秦王”是誰？該詩歌主要贊頌了他哪方面的功績？（2）材料二（圖一）反映了秦朝采取的哪項措施？當時秦朝在經濟上還采取了什么類似的措施？（3）為鞏固統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度，在中央和地方分別實行怎樣的統(tǒng)治措施？（4）材料四反映出秦暴政表現(xiàn)在哪些方面？（答出其中兩點即可）（5）材料五（圖二）反映出秦末哪件大事？根據材料四回答，這件大事發(fā)生的根本原因是什么？【答案】（1）秦始皇（嬴政）；滅掉六國，統(tǒng)一全國。（2）統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度量衡。（3）規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察。在地方上推行郡縣制?？たh制的推行，在我國歷史上影響深遠。（4）賦稅沉重、徭役和兵役繁重等。（5）陳勝吳廣起義；秦的暴政?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）根據“秦王掃六合”并結合所學內容可知，李白這首古風中的“秦王”指的是秦始皇，這首詩歌贊頌的是秦始皇在統(tǒng)一六國方面的功績。（2）根據圖示內容可知是秦朝統(tǒng)一后采取的統(tǒng)一貨幣的措施。除了統(tǒng)一貨幣，秦朝在經濟上采取的措施還包括統(tǒng)一度量衡。（3）結合所學內容可知，為鞏固統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度，在中央是規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察。在地方上是推行郡縣制?？たh制的推行，在我國歷史上影響深遠。（4）根據“老大修長城，多年未相逢，老二戍邊關，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸”可知秦的暴政表現(xiàn)在賦稅沉重、徭役和兵役繁重等。（5）結合所學內容可知，圖二反映的是陳勝吳廣起義。陳勝吳廣起義爆發(fā)的根本原因在于秦的暴政。23.民族交融是指各民族共同生活,彼此學習,共同發(fā)展,逐漸交融的過程,包括經濟生活、文化語言、風俗習慣等互相影響,趨向一致。閱讀下列材料,探究問題。材料一盡管這一時期社會動蕩,兼并戰(zhàn)爭不斷,給人民生活帶來深重的災難,但也促進了中原各地區(qū)……與周邊族群的交流與交融,為秦漢統(tǒng)一的多民族中央集權封建國家的建立奠定了基礎……——《簡明中國歷史讀本》（1）依據材料一,歸納這一時期“兼并戰(zhàn)爭”的影響。材料二如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者,那么西魏、北周就是追隨者……北周政權,折射出中華民族歷史重新走向全國統(tǒng)一的曙光……隋朝的統(tǒng)一,建立在魏晉南北朝民族大交融的基礎之上?！逗喢髦袊纷x本》（2）材料二中“漢化先行者——北魏”是哪個少數民族建立的政權?“從平城到洛陽”后,北魏推行了哪些漢化措施?（3）據材料二概括此時期民族交融的意義。（4）總結以上材料,哪些因素客觀上推動了民族交融?【答案】（1）兼并戰(zhàn)爭給人民帶來深重災難；促進民族交融；為秦漢統(tǒng)一奠定基礎。（2）鮮卑族；措施：說漢語、穿漢服、改漢姓、通漢婚。（3）為隋朝統(tǒng)一奠定基礎。（4）戰(zhàn)爭、改革（統(tǒng)治者的推動）、民族遷徙、日常生活交往（經濟生活推動）?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）根據材料一“兼并戰(zhàn)爭不斷，給人民生活帶來深重的災難”可得出兼并戰(zhàn)爭給人民帶來深重災難；根據材料“但也促進了中原各地區(qū)......與周邊族群的交流與交融”可得出促進民族交融；根據材料“為秦漢統(tǒng)一的多民族中央集權封建國家的建立奠定了基礎”可得出為秦漢統(tǒng)一奠定基礎。（2）根據材料二“如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者”結合所學知識可知，材料中“北魏是漢化先行者”指的是北魏孝文帝改革，主動學習中原先進文化的史實，而這里的北魏政權是鮮卑族政權。根據所學知識可知，北魏孝文帝當政時期進行改革，積極主動學習中原先進的文化，遷都洛陽后采取一系列措施，下令改穿漢服、說漢語、改姓、與漢族通婚等。（3）根據材料二“……隋朝的統(tǒng)一，建立在魏晉南北朝民族大交融的基礎之上?！笨芍簳x南北朝的民族融合為隋朝統(tǒng)一奠定基礎。（4）根據材料結合所學知識可知，我國是多民族統(tǒng)一國家，在我國歷史上不同民族不斷融合鑄就了今天的中華民族大家庭，在我國歷史發(fā)展過程中受到戰(zhàn)爭的影響，大量民族南遷，促進了民族融合，說明歷史發(fā)展過程中戰(zhàn)爭是促進民族融合的重要因素；北魏孝文帝通過改革，積極主動學習中原先進文化，促進了民族融合，說明改革是