高中寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案_第1頁(yè)
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高中寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案為了確保工作或事情能高效地開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編整理的高中寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。高中寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案120xx年寒假將至,為進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在育人工作中的作用,學(xué)校決定以“走進(jìn)農(nóng)村、走向社區(qū)、走向?qū)嵺`”為主題,在今年寒假組織我校學(xué)生深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況,確定了本寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想和目的意義1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。2、目的意義:改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間;參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn);主動(dòng)服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過程1、組織形式:學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,自己推選組長(zhǎng),聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過程中,活動(dòng)小組成員有分有合,互相協(xié)作。2、具體過程參考如下:A編組、選題→B聘指導(dǎo)教師→C制定活動(dòng)方案→D小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具)→E實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn))→F分析活動(dòng)資料(定量:用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點(diǎn)。)→G撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。3、注意事項(xiàng):(1)就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,不開展跨市的活動(dòng)。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(2)在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。(3)在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng),提高綜合素質(zhì)。(4)合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。(5)綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來看,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容1、社會(huì)參觀活動(dòng):參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名學(xué)校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)(參考主題如下,也可自選主題)。(1)我市白色污染調(diào)查研究(2)我市災(zāi)區(qū)重建情況調(diào)查(3)我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查(4)我市中小學(xué)教育發(fā)展情況調(diào)查研究(5)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究(6)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查(7)我市道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查(8)旅游資源狀況調(diào)查(9)中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究(10)中學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問題研究(11)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究(12)中學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng):社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體時(shí)間安排1、20xx年1月8日下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》,布置寒假社會(huì)實(shí)踐工作。2、20xx年1月12日1月20日組建社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組。由學(xué)生610人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組(每班至少4組),推選出組長(zhǎng)自主選題,自己聘請(qǐng)12名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長(zhǎng)),初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。3、20xx年1月22日2月10日開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰1、20xx年2月28日前,各班向校團(tuán)委提交下列社會(huì)實(shí)踐材料:(1)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表。(2)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告(詳見《潯州高中寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告表》,每班4份。(3)活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。(4)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄。2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表彰:(1)以班級(jí)為單位,以班會(huì)、板報(bào)、專刊、網(wǎng)頁(yè)等形式,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。(2)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。(3)學(xué)校將在此基礎(chǔ)上評(píng)選出優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告一、二、三等獎(jiǎng)及評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)班級(jí)集體、先進(jìn)個(gè)人、及優(yōu)秀指導(dǎo)教師,評(píng)選結(jié)果記入班級(jí)考核。(4)優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告匯編成冊(cè),并在校園網(wǎng)上交流。高中寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案2綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家規(guī)定的高中學(xué)生的必修程,包括研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)三方面內(nèi)容,共2個(gè)必修學(xué)分。為更好地組織學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng),現(xiàn)要求如下:一、社會(huì)實(shí)踐1社會(huì)實(shí)踐三年共6學(xué)分,每學(xué)年一周時(shí)間。時(shí)間達(dá)到一周及以上,并有相應(yīng)證明材料者給予學(xué)分認(rèn)定;時(shí)間不足一周或沒有相應(yīng)證明材料的不予以學(xué)分認(rèn)定;對(duì)弄虛作假者,取消學(xué)分認(rèn)定資格及重修資格。2學(xué)生三至十人為一組選擇一個(gè)研究題,采用分工合作的方式進(jìn)行調(diào)查、采訪、參觀、研究等實(shí)踐活動(dòng),本假期時(shí)間不少于個(gè)工作日。二、社區(qū)服務(wù)1高中三年,學(xué)生不少于10個(gè)工作日社區(qū)服務(wù),得2學(xué)分,本假期不小于個(gè)工作日。2學(xué)生自主選擇活動(dòng)方式,包括志愿者服務(wù)類和義務(wù)勞動(dòng)等。例如:在學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)院、敬老院(如談話、表演、勞動(dòng)等)或其他單位,以志愿者活動(dòng)形式開展。三、填寫《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)寫實(shí)記錄及考核登記表》請(qǐng)學(xué)生自行到學(xué)校網(wǎng)站或郵箱下載登記表,按照要求填寫完整。社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)分別裝訂,一律側(cè)裝訂。小組活動(dòng)應(yīng)在放假前做好計(jì)劃,指導(dǎo)教師簽字。學(xué)校網(wǎng)站地址:xx郵箱地址:xx密碼:xx此表將裝入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋并帶入高校,提醒學(xué)生務(wù)必重視。四、每人完成一份寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告(打印、手寫均可),與登記表同時(shí)上交。以上材料以級(jí)部為單位收齊,于開學(xué)后2周內(nèi)交學(xué)生處認(rèn)定,完成后由級(jí)部歸檔保存。五、實(shí)踐活動(dòng)安全第一,量力而行,盡量爭(zhēng)取與指導(dǎo)教師一起活動(dòng)。請(qǐng)關(guān)注全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的內(nèi)容,期待你積極參與網(wǎng)址:xx,具體項(xiàng)目有:1青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽;2科技輔導(dǎo)員科技教育創(chuàng)新成果競(jìng)賽;青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽;4青少年科技創(chuàng)意比賽;關(guān)于舉辦龍口市首屆中小學(xué)航模競(jìng)賽活動(dòng)的通知為推進(jìn)我市創(chuàng)客教育工作開展,普及和推廣航?;顒?dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,經(jīng)研究決定,于20xx年4月舉辦龍口市首屆中小學(xué)航模競(jìng)賽活動(dòng)。一、競(jìng)賽項(xiàng)目1手?jǐn)S飛機(jī)直線距離賽;2橡筋動(dòng)力飛機(jī)放飛競(jìng)時(shí)賽;橡筋動(dòng)力直升機(jī)放飛競(jìng)時(shí)賽;4電動(dòng)自由飛留空競(jìng)時(shí)賽;四軸飛行計(jì)時(shí)飛行賽;6遙控固定翼模型飛機(jī)穿越龍門賽;7遙控固定翼模型飛機(jī)繞標(biāo)計(jì)時(shí)賽;8模擬遙控固定翼起飛著陸賽。二、學(xué)校歡迎有興趣、有特長(zhǎng)的同學(xué)利用假期自制或購(gòu)買有關(guān)模型、零等,并做到熟練操作,開學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行初評(píng),挑選優(yōu)秀選手逐級(jí)參加市、地航模比賽,成績(jī)納入班級(jí)考評(píng)。三、航模競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)則見郵箱:xx密碼:xx高中寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案3一、實(shí)踐內(nèi)容:高一級(jí)新生軍訓(xùn)二、實(shí)踐時(shí)間:安排在20xx年高一第一學(xué)期開學(xué)之初,時(shí)間1周。三、實(shí)踐地點(diǎn):紫金縣武裝部國(guó)防軍訓(xùn)基地四、社會(huì)實(shí)踐的目的1、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、國(guó)防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育,使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。2、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。3、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問題的基本能力,形成綜合思考問題的能力。4、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念,形成一般勞動(dòng)技能。5、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。6、更重要的是,通過社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作的精神,不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力,完善學(xué)生人格。五、組織管理形式社會(huì)實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的'指導(dǎo)下,由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。年級(jí)組負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施,班主任對(duì)全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé),指導(dǎo)老師對(duì)所管的社會(huì)實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般以班級(jí)形成的小組為單位開展,每個(gè)組推舉小組長(zhǎng)一名,根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目聘請(qǐng)指導(dǎo)老師1—2名,根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目的需要可聘請(qǐng)校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。六、活動(dòng)實(shí)施的過程1、活動(dòng)前教育。學(xué)校在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故,注意自我保護(hù);教育學(xué)生必須遵守法規(guī),遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人,體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。2、交流。活動(dòng)結(jié)束后,小組完成社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告。個(gè)人寫出活動(dòng)小結(jié)及活動(dòng)過程中的體會(huì)、感受等,先在小組內(nèi)交流,然后組織小組間的交流。形式由班級(jí)自定,可以是主題班會(huì)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、墻報(bào)展覽等。每班推薦最好的一個(gè)活動(dòng)小組參加級(jí)組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)。3、評(píng)價(jià)考核。小組和個(gè)人提供相應(yīng)的材料,由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評(píng),然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評(píng)。七、課程評(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定1、評(píng)價(jià)原則貫徹三結(jié)合評(píng)價(jià)原則:過程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合,自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合,定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。2、評(píng)價(jià)內(nèi)容①參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度;②活動(dòng)的選擇與活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià);③活動(dòng)過程中的體驗(yàn)和收獲:認(rèn)識(shí)社會(huì)、研究社會(huì)問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況;④活動(dòng)的成果和社會(huì)效益評(píng)價(jià);⑤活動(dòng)過程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)情況。3、評(píng)價(jià)方法實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)檔案袋,里面應(yīng)裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過程的種種記錄和其他材料,并提供核實(shí)方法或途徑(如實(shí)踐單位的地址和電話,相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等),具體考評(píng)方法如下:評(píng)價(jià)內(nèi)容:A、學(xué)生個(gè)人自評(píng)(撰寫軍訓(xùn)小結(jié));B、班主任和教官初評(píng),進(jìn)行等級(jí)認(rèn)定;C、教務(wù)處、德育處審核??己说燃?jí):從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核。活動(dòng)用時(shí)合計(jì)不少于7日;活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定性評(píng)價(jià),使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。4、評(píng)價(jià)學(xué)分認(rèn)定程序?qū)W生個(gè)人

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