小學(xué)2024-2025年教學(xué)計(jì)劃

XXXX小學(xué)2024-2025年教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)《XX省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，以《中小學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》《XX市普通中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》為導(dǎo)向，以扎實(shí)的教研與管理工作為基礎(chǔ)，以解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn)，以理論與實(shí)踐相結(jié)合為生長(zhǎng)點(diǎn)，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步開(kāi)拓思路，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，研究意識(shí)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，提高教研效益，為學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍。二、工作核心落實(shí)雙減，提升教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作目標(biāo)和措施（一）加強(qiáng)課程管理，深化課堂意識(shí)1.嚴(yán)格執(zhí)行《XX省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》要求，切實(shí)加強(qiáng)課程管理，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。校本地方1語(yǔ)文老師上閱讀，校本地方2安全，校本地方3上紅色教育《習(xí)近平讀本》，校本地方4上傳統(tǒng)文化，綜合實(shí)踐1信息技術(shù)，綜合實(shí)踐2心理健康，綜合實(shí)踐3勞動(dòng)教育。2.開(kāi)展好班級(jí)誦讀課程，鼓勵(lì)語(yǔ)文老師積極探索班級(jí)誦讀模式。3.加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施和調(diào)控。迎接本學(xué)期技能抽測(cè)，實(shí)驗(yàn)課必須去實(shí)驗(yàn)室實(shí)際操作。4.加強(qiáng)音、體、美教學(xué)的監(jiān)控，特別是體育課、音樂(lè)課的規(guī)范。音樂(lè)課去音樂(lè)教室上課，本學(xué)期樂(lè)器進(jìn)課堂試行。美術(shù)及體育學(xué)科要進(jìn)行項(xiàng)目化探索，美術(shù)創(chuàng)學(xué)科特色項(xiàng)目，體育要立足球類教學(xué)，打造縣內(nèi)較高水平的訓(xùn)練隊(duì)伍。各備課組長(zhǎng)制訂好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。迎接本學(xué)期的縣教學(xué)技能抽測(cè)等活動(dòng)。5.開(kāi)設(shè)新聞?wù)n程。少先隊(duì)牽頭打造新聞?wù)n程，利用好校園廣播站，每天選播新聞一條。中高年級(jí)每周布置學(xué)生觀看新聞一次，利用課前二分鐘復(fù)述。6.推開(kāi)圖書館課程建設(shè)。包含入館教育，學(xué)習(xí)圖書知識(shí)、繪本課、校長(zhǎng)講書等。7.扎實(shí)社團(tuán)課程建設(shè)。立足學(xué)校實(shí)際，積極探索社團(tuán)課程，打造精品社團(tuán)。（二）扎實(shí)校本教研1.繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，包括傾聽(tīng)的習(xí)慣、說(shuō)話音量的級(jí)別要求、讀書寫字的姿勢(shì)等，在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示、評(píng)比。嘗試通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作創(chuàng)新能力。2.抓實(shí)抓細(xì)教師教學(xué)常規(guī)，將備課的實(shí)效性、教學(xué)反思的深入性、作業(yè)布置的科學(xué)性、作業(yè)批改的精致化、加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度幾個(gè)方面作為常規(guī)工作重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和指導(dǎo)力度。3.一抓集體備課。繼續(xù)優(yōu)化“主備試教”集體備課模式，結(jié)合實(shí)施問(wèn)題進(jìn)行整改，打造成全縣樣板；加強(qiáng)教材通研，探索教師命題，跟進(jìn)業(yè)務(wù)考試，提升教師教材解讀水平；圍繞教師教育教學(xué)工作實(shí)際需求，立足教師專業(yè)成長(zhǎng)需求，整體規(guī)劃推行“三定”校本教研（定主題、定時(shí)間、定形式），突出教師主體地位變聽(tīng)講為主講、變學(xué)習(xí)為展示。樹(shù)立大單元主題教學(xué)觀和單元知識(shí)建構(gòu)觀，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)情研究、學(xué)法研究、作業(yè)研究，提高對(duì)資源科學(xué)篩選、整合、優(yōu)化能力，著力增加教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性，系統(tǒng)化；推動(dòng)學(xué)科工作室建設(shè)，突出學(xué)科特點(diǎn)搞好專項(xiàng)教研培訓(xùn)。學(xué)期內(nèi)采取模擬講課、答辯、現(xiàn)場(chǎng)備課、問(wèn)卷的方式，考查備課情況。（三）立足生本課堂，開(kāi)展項(xiàng)目式教研活動(dòng)各學(xué)科教研組要確定本學(xué)期教育主題，規(guī)范日常教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。如學(xué)科育人的教學(xué)路徑、“深度學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式構(gòu)建、雙減背景下的學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)、低年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)無(wú)紙筆測(cè)驗(yàn)等開(kāi)展項(xiàng)目式教研；如美術(shù)教研組加強(qiáng)美術(shù)教材研究，有效整合課內(nèi)外教學(xué)資源。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真撰寫美術(shù)教案及教學(xué)意圖、教學(xué)后記，做到教學(xué)五認(rèn)真。以研討課為載體，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)美術(shù)教師基本功訓(xùn)練，不斷提高教師教學(xué)技能。（四）提升教師專業(yè)水平1.發(fā)揮好名師工作室作用，成立教研員、部分骨干教師的讀寫成長(zhǎng)共同體。提高全體教研員的政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，落實(shí)骨干教師包靠制度，切實(shí)發(fā)揮好發(fā)揮好帶頭作用。2.切實(shí)抓好“主備試教”“學(xué)科研討課”等公開(kāi)課研究活動(dòng)，通過(guò)課例打磨，帶動(dòng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展，從而促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的不斷提高。3.落實(shí)推門聽(tīng)課制度保障常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。教干聽(tīng)課每周不少于4節(jié)，教研員不少于2節(jié)，保證隨機(jī)聽(tīng)課常態(tài)化落實(shí)，關(guān)注教師的執(zhí)教能力和學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，進(jìn)行針對(duì)性的專業(yè)指導(dǎo)和思想引領(lǐng)，給每位老師賦能。4.支持教師外出學(xué)習(xí)，開(kāi)拓教育視野。學(xué)習(xí)回來(lái)上好移植課，傳遞好最新的教育教學(xué)理念，增強(qiáng)教師課改意識(shí)。5.開(kāi)展校內(nèi)教師素養(yǎng)展示和教學(xué)技能大賽活動(dòng)，注重發(fā)現(xiàn)和培植學(xué)科典型，“助成長(zhǎng)，塑典型”。6.本學(xué)期我們要重點(diǎn)抓好教師閱讀，讓教師真正讀起來(lái)，并成為一種習(xí)慣。六一期間評(píng)出書香教師，進(jìn)行表彰。7.堅(jiān)持“師生同練”。加強(qiáng)學(xué)生日常寫字檢評(píng)，加大學(xué)生作業(yè)書寫在教師作業(yè)批改中所占比重，進(jìn)一步提升學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量。定期舉行系列寫字展評(píng)活動(dòng)，展示師生練字成果。教師作業(yè)批改用字要規(guī)范工整，寧愿少寫一行不亂寫一氣。（五）重視“綜實(shí)藝體衛(wèi)”提升工程以各項(xiàng)活動(dòng)為依托，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究與指導(dǎo)，研究性學(xué)習(xí)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)有機(jī)融起來(lái)，把實(shí)踐能力教育和精神價(jià)值引領(lǐng)融合起來(lái)，把活動(dòng)開(kāi)展與社團(tuán)活動(dòng)、校本課程實(shí)施結(jié)合起來(lái)，提升活動(dòng)的綜合效能。全面落實(shí)好《沂南縣加強(qiáng)藝體教育的實(shí)施意見(jiàn)》，加強(qiáng)音、體、美、勞、及學(xué)生心理健康教育教學(xué)的研究與指導(dǎo)，積極助力“2+1”工程實(shí)施，堅(jiān)持好每天一小時(shí)鍛煉，早規(guī)劃、早行動(dòng)、廣泛開(kāi)展藝體活動(dòng)，爭(zhēng)取在縣級(jí)競(jìng)比中取得優(yōu)異成績(jī)；圍繞足球特色學(xué)校建設(shè)，中高年級(jí)舉辦班級(jí)聯(lián)賽，成立專門校隊(duì)；提早如實(shí)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)，按時(shí)上傳相關(guān)數(shù)據(jù)，并形成提升體質(zhì)的建議意見(jiàn)跟進(jìn)落實(shí)。（六）抓實(shí)大閱讀以突破傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的狹小閱讀空間、奠定學(xué)生豐厚的人文素養(yǎng)為目標(biāo)，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，遵循理念走前面、教師是關(guān)鍵、活動(dòng)是名片、家長(zhǎng)守底線的原則，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長(zhǎng)”的思路，落實(shí)好“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，將閱讀與立德樹(shù)人相結(jié)合、與教育教學(xué)改革相結(jié)合、與教育教學(xué)質(zhì)量提升相結(jié)合，激發(fā)師生讀書熱情，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香文化，提升學(xué)校文化品位，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。1.打造品牌書香校園。營(yíng)造有利于師生自覺(jué)、愉悅閱讀的氛圍，打造特色品牌。2.構(gòu)建課內(nèi)外一體的閱讀體系。強(qiáng)化落實(shí)“常態(tài)化”的閱讀課程,構(gòu)建核心素養(yǎng)下的個(gè)性化閱讀課程，全面構(gòu)建校園閱讀體系，推動(dòng)“共讀，共情，共育”，在兒童的世界里播下閱讀的種子。3.提升師生素養(yǎng)。全面構(gòu)建校園閱讀體系,積極倡導(dǎo)“以書為伴”“讀書是一種健康的生活方式”，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校師生潛心讀書，切實(shí)提升師生閱讀素養(yǎng)。4.建設(shè)書香家庭。引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師共同參與，讓學(xué)生把閱讀帶進(jìn)家庭，推進(jìn)“書香家庭”建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。（七）狠抓教學(xué)質(zhì)量。立足日常常規(guī)落實(shí)，課堂、作業(yè)等，以規(guī)范、實(shí)效的狀態(tài)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的端正；抓好學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練，抓好六年級(jí)畢業(yè)班管理，做好薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的包靠幫扶；學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)，剖析自我問(wèn)題；兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，教學(xué)質(zhì)量屢次落后的教師約談警告。教研工作計(jì)劃要點(diǎn)月份校教研活動(dòng)縣教研活動(dòng)一1.總結(jié)2024，制定2025年教研計(jì)劃。2.組織期末監(jiān)測(cè)工作。3.做好寒假生活指導(dǎo)。1.總結(jié)2024年工作，制定2025年工作計(jì)劃。2.組織期末監(jiān)測(cè)工作。3.制定寒假作業(yè)指導(dǎo)意見(jiàn)。二1.上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量分析。2.學(xué)生學(xué)籍的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。3.編制各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，下發(fā)教學(xué)進(jìn)度表。教材通研活動(dòng)。4.畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)議。5.各備課組長(zhǎng)制定本學(xué)期集體備課、集體研討計(jì)劃。6.寒假作業(yè)評(píng)比收取。7.“寒假讀書”優(yōu)秀成果評(píng)選8.召開(kāi)語(yǔ)文教學(xué)專題座談會(huì)。各班制定閱讀計(jì)劃，確定書目、經(jīng)典誦讀篇目。9.社團(tuán)啟動(dòng)。4.組織學(xué)科集備。5.組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、通研本學(xué)期教材。6.組織英語(yǔ)課時(shí)作業(yè)研究。7.召開(kāi)全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議。三1.習(xí)慣養(yǎng)成月及學(xué)生習(xí)慣考評(píng)活動(dòng)。2.全校教學(xué)工作會(huì)議。3.依托工作室成立骨干教師讀寫共同體。4.陽(yáng)光體育節(jié)——運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)足球聯(lián)賽。5.示范研討課活動(dòng)。6.藝體教學(xué)專題研討。7.教研員、骨干教師包靠活動(dòng)啟動(dòng)。8.圖書館課程啟動(dòng)。9.新聞播報(bào)——紅領(lǐng)巾廣播站啟用。10.班級(jí)圖書角建設(shè)、評(píng)比班級(jí)經(jīng)典誦讀啟動(dòng)。11.創(chuàng)意書簽評(píng)選、“我是朗讀者”啟動(dòng)。12.校級(jí)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課推選。8.啟動(dòng)全縣習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)。9.迎接市教學(xué)視導(dǎo)。10.共同體、學(xué)科核心團(tuán)隊(duì)、名師工作室成員座談會(huì)。11.組織各學(xué)科教研工作會(huì)議。12.組織小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教材培訓(xùn)。13.各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。四1.學(xué)科課堂聽(tīng)評(píng)活動(dòng)。2.藝體學(xué)科項(xiàng)目式教學(xué)研討活動(dòng)。3.現(xiàn)場(chǎng)備課設(shè)計(jì)比賽。4.學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。5.班級(jí)經(jīng)典誦讀籌備、展演。6.“世界讀書日”讀書活動(dòng)。7.“我與書的故事”征文比賽讀書匯報(bào)。8.音體美信息素養(yǎng)抽測(cè)。14.組織讀書月活動(dòng)。15.組織各學(xué)科參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。五1.班級(jí)期中階段檢測(cè)及分析。2.學(xué)科組專題研討：?jiǎn)柧淼姆绞娇紙?chǎng)備課效果。3.習(xí)慣月考評(píng)活動(dòng)。4.讀書匯報(bào)及漢字聽(tīng)寫大賽。5.“我是朗讀者”班級(jí)評(píng)選及“我是朗讀者”校級(jí)評(píng)選。6.一師一優(yōu)課推選。16.組織全縣讀書節(jié)成果展示。17.小學(xué)各學(xué)科素質(zhì)抽測(cè)。18.組織部分學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)、命題設(shè)計(jì)大賽。19.音樂(lè)教師陶笛培訓(xùn)。20.組織參加全市“一師一優(yōu)課”“一課一名師”評(píng)選活動(dòng)。21.語(yǔ)文骨干班學(xué)習(xí)活動(dòng)。六1.評(píng)選幸福教師評(píng)選、香少年、書香班級(jí)。2.無(wú)學(xué)生狀態(tài)下模擬。3.畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。4.期末考查學(xué)科抽測(cè)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)綜合能力抽測(cè)。5.安排暑期師生讀書活動(dòng)，放暑假。6.畢業(yè)班模擬考試。22.共同體學(xué)校教研開(kāi)放日活動(dòng)。23.開(kāi)展送教助教活動(dòng)。24.參加高考、中考工作。25.籌備小學(xué)生素養(yǎng)調(diào)研活動(dòng)。七1.組織期末考試。2.完成本學(xué)期教師綜合評(píng)估。3.安排暑假放假相關(guān)事宜。4.本學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)，檔案整理分類整理存檔。5.社團(tuán)匯報(bào)。26.組織教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。27.組織假期師生讀書活動(dòng)。28.舉辦特色教研活動(dòng)展示。29.組織教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選。八1.暑期讀書。2.暑期集體備課。3.特色作業(yè)、減負(fù)作業(yè)研究。30.共同體學(xué)校座談會(huì)。31.組織名師、骨干教師集備。32.組織小學(xué)英語(yǔ)單元作業(yè)研究。九1.教材通研培訓(xùn)。2.習(xí)慣養(yǎng)成教育月啟動(dòng)。3.組織參加小學(xué)生習(xí)作大賽活動(dòng)。4.暑期讀書交流會(huì)。5.組織參加“小發(fā)明、小制作、小論文”評(píng)比。6.迎“國(guó)慶”師生書畫展。7.“落實(shí)雙減提質(zhì)增效”主題系列教研活動(dòng)。33.教材通研培訓(xùn)。34.習(xí)慣養(yǎng)成教育月啟動(dòng)。35.組織全縣小學(xué)生習(xí)作大賽活動(dòng)。36.暑期讀書交流會(huì)。37.課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。38.組織全縣“小發(fā)明、小制作、小論文”評(píng)比。39.迎“國(guó)慶”師生書畫展。十1.課堂教學(xué)研討活動(dòng)。2.組織參加全縣小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。3.組織參加全縣“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。4.“落實(shí)雙減提質(zhì)增效”系列教研活動(dòng)