航天裝配產(chǎn)線分揀輸送線設(shè)計任務(wù)書_第1頁
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航天裝配產(chǎn)線分揀輸送線設(shè)計任務(wù)書_第3頁
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沈陽航空航天大學畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書學院專業(yè)班級學生指導教師負責教師畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書畢業(yè)設(shè)計（論文）題目航天裝配產(chǎn)線分揀輸送線設(shè)計畢業(yè)設(shè)計（論文）時間2024年2月26日至2024年6月7日畢業(yè)設(shè)計（論文）進行地點機械館畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容及要求：課題來源和意義：航天裝配產(chǎn)線需要高度自動化的分揀輸送線來處理裝配所涉及各類零部件標準件等，來料首先需要進行分揀入庫。因此，設(shè)計一種能夠準確、快速、可靠地分揀和運輸這些零部件的輸送線至關(guān)重要。主要工作內(nèi)容和要求：主要內(nèi)容：了解裝配產(chǎn)線分揀準備區(qū)功能任務(wù)；學習掌握數(shù)字化產(chǎn)線設(shè)計技術(shù)；學習掌握輸送線設(shè)計技術(shù)；需求分析及方案設(shè)計；輸送線結(jié)構(gòu)設(shè)計，工程圖繪制；編寫畢業(yè)設(shè)計說明書一本；翻譯外文資料一份(漢字約3000字)；畢業(yè)設(shè)計步驟：1、1~2周：查閱相關(guān)資料，收集資料，學習三維設(shè)計技術(shù)；2、3周：根據(jù)設(shè)計要求分揀區(qū)功能設(shè)計，進行總體方案設(shè)計，并通過相關(guān)分析完善方案；3、4~6周：功能及布局優(yōu)化設(shè)計；4、7~12周：傳動控制系統(tǒng)詳細設(shè)計及輸送線詳細設(shè)計；5、13~14周：工程圖繪制；6、15周：編寫設(shè)計說明書有關(guān)部分，翻譯外文資料，準備畢設(shè)答辯題目完成后應(yīng)達到的要求：1.設(shè)計方案合理，滿足設(shè)計要求2．工程圖符合國標3.控制系統(tǒng)仿真調(diào)試通過4．說明書應(yīng)書寫工整,內(nèi)容充實聯(lián)系實際,語言簡練、通順主要參考文獻：[1]陳敏雄．冷端碎玻璃輸送系統(tǒng)的自動化節(jié)能改造［J］.玻璃，2017[2]郝建豹,許煥彬,林炯南.基于RobotStudio的多機器人生產(chǎn)線仿真設(shè)計[J].組合機床與自動化加工技術(shù),2017[3]趙峰,張?zhí)?等.機器人自動生產(chǎn)線的工藝分析與總體設(shè)計研究[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2020指導教師簽字年

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