2025版高考地理一輪總復(fù)習(xí)素養(yǎng)提升第1部分自然地理第3章地球上的大氣第2講熱力環(huán)流與大氣的水平運(yùn)動(dòng)典圖判讀2等壓線圖的判讀

典圖判讀2等壓線圖的判讀思維建模等壓線是同一高度上氣壓相等的點(diǎn)的連線。等壓線圖是等值線圖的一種，表示在同一海拔上氣壓水平分布狀況的圖。在同一水平面上，每一條等壓線上的氣壓值都相等。等壓線圖的判讀和應(yīng)用是高考中經(jīng)常出現(xiàn)的考查要點(diǎn)，判讀的關(guān)鍵是抓住等壓線數(shù)值特征、分布特征及組合特征。1.判讀氣壓形式(1)低壓中心(如圖中D處)：等壓線為閉合曲線，中心氣壓比四周氣壓低(中心為上升氣流)。(2)高壓中心(如圖中C處)：等壓線為閉合曲線，中心氣壓比四周氣壓高(中心為下沉氣流)。(3)高壓脊(如圖中E處)：高氣壓延長(zhǎng)出來(lái)的狹長(zhǎng)區(qū)域，彎曲最大處各點(diǎn)的連線叫脊線。(4)低壓槽(如圖中F處)：低氣壓延長(zhǎng)出來(lái)的狹長(zhǎng)區(qū)域，彎曲最大處各點(diǎn)的連線叫槽線。(5)鞍部(如圖中B處)：兩個(gè)低壓或兩個(gè)高壓交匯處，其氣壓值比高壓中心低，比低壓中心高。2.推斷風(fēng)向首先明確凹凸氣壓；其次確定水平氣壓梯度力的方向；最終依據(jù)南、北半球畫(huà)出偏向風(fēng)(如圖中A處吹偏南風(fēng))。3.推斷南、北半球(1)風(fēng)向箭頭在水平氣壓梯度力的右側(cè)——北半球。(2)風(fēng)向箭頭在水平氣壓梯度力的左側(cè)——南半球。4.推斷風(fēng)力(風(fēng)速)大小(1)等壓線密集——水平氣壓梯度力大——風(fēng)力大(如圖中A地)。(2)等壓線稀疏——水平氣壓梯度力小——風(fēng)力小(如圖中B地)。5.推斷季節(jié)(1)夏季(北半球7月、南半球1月)：大陸內(nèi)部一般為低壓。(2)冬季(北半球1月、南半球7月)：大陸內(nèi)部一般為高壓。6.推斷天氣狀況(1)由高緯吹向低緯的風(fēng)——寒冷干燥。(2)由低緯吹向高緯的風(fēng)——溫煦潮濕。(3)低氣壓過(guò)境時(shí)，多陰雨天氣；高氣壓過(guò)境時(shí)，多晴朗天氣。(4)低壓中心和低壓槽限制區(qū)多陰雨天氣，如圖中D處和F處；高壓中心和高壓脊限制區(qū)多晴朗天氣，如圖中C處和E處。提升訓(xùn)練天燈(又稱孔明燈)是一種古老的中國(guó)手工藝品，點(diǎn)燃后可緩緩升空，古時(shí)多用于傳遞訊息，現(xiàn)多用于祈福許愿。下圖為“北半球某區(qū)域等壓線(單位：hPa)圖”。據(jù)此完成1～2題。1.若在圖中a、b、c、d四地放飛孔明燈，飛得較高的兩地與飛得較快的地方分別是(C)A．a(chǎn)地b地、①地 B.a地d地、②地C．b地c地、①地 D.c地d地、②地2.若在圖中①地放飛孔明燈，則其飛行方向是(A)A．向東 B.向南C．向西 D.向北[解析]第1題，依據(jù)圖示信息可知，b地c地位于低壓中心，盛行上升氣流，孔明燈飛得較高，a地d地位于高壓中心，盛行下沉氣流，飛得較低。①地等壓線密集風(fēng)力較大，飛得較快，②地等壓線稀疏，風(fēng)力較小，飛得較慢，C正確，A、B、D錯(cuò)誤。故選C。第2題，依據(jù)圖示信息可知，①地水平氣壓梯度力垂