湖南省長沙市2024-2025學年高二歷史上學期第一次月考試題含解析

Page12024年高二歷史下學期第一次月考試題一、選擇題1.如圖為甲骨文中“帝”字的幾種寫法。有學者認為，“帝”為架木燃燒之形，象征對天神、祖先的大祭，代指天神。商王死后就升到“帝”的左右，如卜辭“貞咸賓于帝”。到商代晚期，人王起先稱“帝”，如帝甲、帝乙、帝辛。這一現(xiàn)象表明（）A.政治需求干涉宗教信仰 B.政權(quán)神權(quán)起先分別C.社會迷信思想逐步淡化 D.商王權(quán)威有所加強【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：商朝（中國）。依據(jù)材料可知，“帝”字本指神靈，指代宗教神權(quán)；商代晚期“帝”字起先用作商王的稱號，同時指代世俗王權(quán)，神權(quán)和王權(quán)集于商王一人之身，說明君主的權(quán)力得到強化，D項正確；材料并未體現(xiàn)商王對宗教信仰或宗教活動的干預，解除A項；商王稱“帝”說明其利用神權(quán)加強王權(quán)，不能說明政權(quán)和神權(quán)的分別，解除B項；材料強調(diào)的是商王用神權(quán)加強王權(quán)，無法說明迷信思想淡化，解除C項。故選D項。2.戰(zhàn)國時期東方六國墓葬等級特征是多階層、小間隔，而秦國則是兩極分化、國君墓與卿大夫墓規(guī)模落差巨大；東方六國的城址等級序列特征是國都以下逐級遞減，而秦國則是缺乏中小城市，國都之下干脆為自然村落。這反映了（）A.商鞅變法為秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ) B.戰(zhàn)國時期分封制的瓦解具有不平衡性C.東方六國仍嚴格遵行西周的社會制度 D.秦國與東方六國的發(fā)展軌跡迥然不同【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。依據(jù)主題干的設問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：戰(zhàn)國時期（中國）。結(jié)合所學學問分析題干信息，春秋戰(zhàn)國時期分封制漸漸走向瓦解。東方六國墓葬是多階層、小間隔，城址從國都以下逐級遞減，反映以卿大夫為代表的中間階層穩(wěn)固而強大。秦國墓葬兩極分化，缺乏中小城市，反映以卿大夫為代表的中間階層相對萎縮。說明東方六國與秦國在分封制瓦解的過程中存在不平衡性，B項正確；材料不涉及商鞅變法，解除A項；戰(zhàn)國時期西周的社會制度走向瓦解，東方六國并未嚴格遵行西周制度，解除C項；春秋戰(zhàn)國時期秦國與東方六國都處于由奴隸社會向封建社會過渡的發(fā)展階段，解除D項。故選B項。3.5世紀末，鮮卑拓跋部（北魏）入主中原后，依據(jù)漢地傳統(tǒng)欽定流品出身秩序，妥當安置滯留鄉(xiāng)梓的漢人士族，依照魏晉慣例廣泛吸納漢人士族步入官場，放寬世資核算的標準，并充分滿意其提升門第的利益訴求。北魏這些措施意在（）A.整合民間力氣以擴大統(tǒng)治基礎(chǔ) B.推動不同民族間的溝通與交融C.強化政治認同以維護鮮卑統(tǒng)治 D.加快少數(shù)民族政權(quán)的漢化進程【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：5世紀末（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：北魏入主中原后依據(jù)漢地傳統(tǒng)施政，有利于獲得漢人的認可與合作，從而強化政治認同以維護鮮卑統(tǒng)治，C項正確；據(jù)材料“依照魏晉慣例廣泛吸納漢人士族步入官場，放寬世資核算的標準，并充分滿意其提升門第的利益訴求”，目的是整合民間力氣以擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)，但只是其中的一個目的，不是根本目的，解除A項；這些措施有利于推動不同民族間的溝通與交融，但不是主要目的，解除B項；“加快少數(shù)民族政權(quán)的漢化進程”是影響，不是主要目的，解除D項。故選C項。4.《文苑英華》專列唐朝中后期“中書制誥（誥：上告下：古代的一種告誡性的文章）”與“翰林制詔（誥）”兩大品類，其中“中書制誥”占四十卷，而“翰林制詔（誥）”卻占到了五十三卷。由此可見，唐朝中后期（）A.擴大了宰相選拔的范圍 B.科舉制提高了文官地位C.中樞決策過程發(fā)生異變 D.翰林侵奪了三省的權(quán)力【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)材料“唐朝中后期……其中‘中書制誥’占四十卷，而‘翰林制詔（誥）’卻占到了五十三卷?！奔八鶎W可知，唐朝中后期，在傳統(tǒng)三省六部制的決策運行體系之外，“翰林”(古代官名)參與機要，承旨辦事的比重更大，體現(xiàn)了皇權(quán)加強的須要，這對法定中心機構(gòu)三省六部制產(chǎn)生了確定沖擊，C項正確；材料未涉及宰相選拔范圍的變更，與題干信息不符，解除A項；材料未涉及科舉制對文官地位的影響，與題干信息不符，解除B項；中書省負責草擬，翰林制詔多于中書制誥，侵奪了中書省的權(quán)力，而不是三省的權(quán)力，解除D項。故選C項。5.書院祭賢始于北宋的岳麓書院，祭祀對象主要包括儒家的先圣先師、先賢先儒、鄉(xiāng)賢先祖。祭祀的祠宇具有開放性與公共性，書院之外的人員也可以參與書院祭祀活動。據(jù)此可知，宋代書院（）A.具有社會教化功能 B.推動了科舉教化發(fā)展C.受佛道思想的影響 D.服務于封建專制統(tǒng)治【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：宋朝（中國）。依據(jù)材料“祭祀的祠宇具有開放性與公共性，書院之外的人員也可以參與書院祭祀活動”可知，宋代書院的祭祀活動是對外開放的，社會上的人員也可以參與，所以祭祀活動所提倡的價值理念也會隨著這些人滲透到社會之中，因而具有確定的社會教化作用，A項正確；書院的祭祀與科技發(fā)展無關(guān)，解除B項；書院的祭祀主要與儒家思想有關(guān)，不涉及佛道思想，解除C項；D項在材料中無從體現(xiàn)，解除D項。故選A項。6.明代在地方設十三道監(jiān)察御史和各省提刑按察司，同時設立督撫，形成了三重監(jiān)察網(wǎng)絡。此外，皇帝還時常派監(jiān)察御史巡察州縣，察舉“天下有司官有無過犯，奏報黜陟”。明代的這些舉措旨在（）A.增大地方的司法權(quán)力 B.實現(xiàn)吏治的有效整飭C.懲治民眾的不法行為 D.維護社會的正常秩序【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：明朝（中國）。依據(jù)材料及所學得出主要結(jié)論：明朝中心加強對地方的監(jiān)督監(jiān)察，其目的在于加強對地方官員的監(jiān)督，實現(xiàn)吏治的有效整飭，B項正確；材料描述的是加強對地方的監(jiān)督，沒有體現(xiàn)司法權(quán)力信息，解除A項；加強對地方的監(jiān)督的目的是對官吏的管理，而不是懲治民眾，解除C項；材料描述的是對地方吏治的管理，而非維護社會的正常秩序，解除D項。故選B項。7.下圖是1764-1895年清代地方官入仕途徑占比變更狀況表，對表中現(xiàn)象解讀正確的是A.清代的科舉制度已經(jīng)名存實亡 B.德行成為清代選官的主要標準C.甲午戰(zhàn)敗加劇了賣官鬻爵現(xiàn)象 D.斗爭導致財政困難是重要緣由【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)材料可知，這是1764-1895年清代地方官入仕途徑占比變更狀況表，依據(jù)表格信息可知，1764年-1895年，清代地方官入仕途徑比例中，捐納入仕人數(shù)整體上升，聯(lián)系所學學問可知，由于斗爭不斷，清政府財政出現(xiàn)問題，清政府希望通過這種方式增加財政收入，D項正確；從材料中可知，科舉入仕人數(shù)雖然整體在下降，但是照舊占比47.9%，說明科舉制照舊是清代重要的選官制度，解除A項；依據(jù)材料可知，當時清代選官的主要標準是科舉考試和財寶，解除B項；1895年捐納入仕比例有所下降，解除C項。故選D項。8.1901年清廷宣布“新政”。1903年，清政府設立商部，提倡官商創(chuàng)辦工商企業(yè)……1906年，頒布預備仿行憲政的諭旨，1908年頒布《欽定憲法大綱》23條，1911年成立皇族內(nèi)閣，立憲成為一場騙局。這些措施表明（）A.改革加速了革命進程 B.清末新政加深了民族危機C.清廷主動適應時代潮流 D.民主政治成為社會的共識【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)材料及所學學問可知，清末“新政”促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，壯大了資產(chǎn)階級力氣，“預備立憲”成為騙局激化了沖突，這加速了辛亥革命的進程，A項正確；B項表述與材料和史實均不符，解除B項；政府實行“新政”“預備立憲”是在經(jīng)濟困難、政治危機的狀況所實行的措施，是被迫的，解除C項；僅憑材料無法體現(xiàn)“民主政治成為社會的共識”，解除D項。故選A項。9.辛亥革命后，為反對袁世凱獨裁專制，宋教仁到處演說為國民黨爭取多數(shù)席位?！八伟浮卑l(fā)生后，袁世凱利用進步黨對抗國民黨并限制議會。當進步黨勢力大增之際，袁世凱又策動組建公民黨，以打擊國民黨和進步黨。據(jù)此可知，這一時期（）A.政黨政治具有確定影響力 B.政黨已經(jīng)淪為專制工具C.資產(chǎn)階級政黨局限性初顯 D.北洋派系內(nèi)部紛爭加劇【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)材料“為反對袁世凱獨裁專制，宋教仁到處演說為國民黨爭取多數(shù)席位”，“袁世凱利用進步黨對抗國民黨并限制議會”，可以看出宋教仁反對袁世凱的獨裁，依靠的是政黨政治，袁世凱同樣是依靠政黨，進行解除異己，體現(xiàn)政黨政治有確定的影響力，A項正確；政黨也可以是反對專制的工具，解除B項；材料未涉及資產(chǎn)階級政黨的局限性，解除C項；材料不能說明北洋派內(nèi)部紛爭嚴峻，解除D項。故選A項。10.1943年《新華日報》報道，嚴豫區(qū)抗日民主政權(quán)實行“三三制”原則，團結(jié)了各抗日黨派和階層：國民黨人達慎齋損詞贊頌“一制”政權(quán)是“各階層團結(jié)之旗幟”。同年6月，正面戰(zhàn)場以得了石牌要密保衛(wèi)戰(zhàn)的成功。這說明當時中國（）A.國民黨消極抗日主動反共B.“三三制”團結(jié)了國共兩大政黨C.民主政治得到了盟國支持D.國民黨和共產(chǎn)黨努力堅持抗戰(zhàn)【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是本質(zhì)題，據(jù)材料時間信息得出精確時空是抗日斗爭時期。1943年，國民黨正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)已堅持了近六年，并取得了石牌要塞保衛(wèi)戰(zhàn)的成功，中共堅持全面抗戰(zhàn)路途，接受“三三制”，團結(jié)了各階層共同抗日，D項正確。材料無法體現(xiàn)國民黨消極抗日主動反共，“正面戰(zhàn)場取得了石牌要塞保衛(wèi)戰(zhàn)的成功”說明國民黨照舊在堅持抗戰(zhàn)，解除A項；石牌要塞保衛(wèi)戰(zhàn)的成功和“三三制”沒有必定聯(lián)系，解除B項；材料無法體現(xiàn)民主政治得到盟國支持，此時處于世界反法西斯斗爭轉(zhuǎn)折之后的反攻階段，西方盟國對中國戰(zhàn)區(qū)有視察但材料沒有體現(xiàn)，解除C項。故選D項。11.下圖為1980年6月18日，四川廣漢向陽政府“換牌”時的場景（補拍），當時廣漢縣委定了三條紀律：不準宣揚，不準廣播、不準登報。對此理解精確的是A.經(jīng)濟體制改革遭受挫折 B.撥亂反正工作基本完成C.地方政府輕視輿論宣揚 D.改革亟需解放民眾思想【答案】D【解析】【詳解】1980年6月18日，四川廣漢向陽政府“換牌”時，縣委卻定了三條紀律：不準宣揚，不準廣播、不準登報。這說明民眾思想還未完全解放，故D正確；這不是經(jīng)濟體制改革，故A錯誤；此時撥亂反正工作還未完成，故B錯誤；這不能說明地方政府輕視輿論宣揚，故C錯誤。12.有學者評價歐洲某項制度的實施，“在此之前，王權(quán)式微，大領(lǐng)主駕馭著自己領(lǐng)地的權(quán)力，封建割據(jù)嚴峻，國王無力限制政治局勢。在此之后，國王權(quán)力大大加強，專制主義成分強化。”據(jù)此推斷，此項制度是（）A.雅典的城邦民主制 B.羅馬的貴族寡頭制C.英國的君主立憲制 D.法國的三級會議制【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞可知是推斷題。時空是古代史（歐洲）。據(jù)材料“王權(quán)式微，大領(lǐng)主駕馭著自己領(lǐng)地的權(quán)力，封建割據(jù)嚴峻，國王無力限制政治局勢。在此之后，國王權(quán)力大大加強，專制主義成分強化?！?，結(jié)合所學可知，中世紀實行的是封君封臣制，地方權(quán)力過大，王權(quán)式微，三級會議的召開，標記著法國進入等級君主制階段，國王與貴族、教會、市民通過三級會議合作，進一步強化王權(quán)，D項正確；雅典城邦民主制下，并沒有國王，解除A項；羅馬的貴族寡頭制是一種共和政體，并沒有國王，解除B項；英國君主立憲制確立后，國王漸漸“統(tǒng)而不治”，解除C項。故選D項。13.11世紀，西歐大陸尤其是意大利商品經(jīng)濟有了較大發(fā)展，財產(chǎn)關(guān)系日益困難，這迫切須要一種能調(diào)整各種商業(yè)關(guān)系并符合契約精神的法律。同時，市民階級渴望通過中心集權(quán)消退阻礙商品流通的封建壁壘，而羅馬法包含君主擁有確定權(quán)力的內(nèi)容，可以成為加強君主權(quán)力、減弱封建割據(jù)勢力和抗衡教皇的武器。據(jù)此可知，羅馬法復興的緣由是（）A.得到了西歐各國君主的支持 B.羅馬法具有與時俱進的特點C.滿意了資本主義經(jīng)濟發(fā)展的須要 D.符合市民階層對時代的新需求【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)材料內(nèi)容可知，11世紀的西歐和意大利興起的市民階級渴望通過中心集權(quán)消退阻礙商品流通的封建壁壘，而羅馬法恰恰迎合了市民階級的這一須要，因此羅馬法復興的緣由是符合市民階層對時代的新需求，D項正確；羅馬法復興的緣由是市民階層的需求，并不是由于各國君主的支持，解除A項；羅馬法與時俱進的說法不符合史實，解除B項；11世紀的西歐還沒有興起資本主義經(jīng)濟，解除C項。故選D項。14.某中學歷史老師利用數(shù)學坐標軸畫了一條不甚精確的曲線圖，其反映的是西歐（）A.王權(quán)演化的歷史進程 B.教會權(quán)力演化進程C.資產(chǎn)階級力氣的變更 D.市民權(quán)力變更過程【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)圖示信息并結(jié)合所學可知，8世紀到13世紀，教會權(quán)力上升，王權(quán)下降；13世紀到17世紀王權(quán)上升，教權(quán)下降；到17世紀晚期以后，資產(chǎn)階級代議制漸漸確立，王權(quán)下降，議會權(quán)力上升。因此圖示反映的是西歐王權(quán)演化的歷史進程，A項正確；結(jié)合所學可知，教權(quán)在8世紀到13世紀上升，13世紀到17世紀下降，與圖示信息不符，解除B項；8至13世紀資產(chǎn)階級尚未產(chǎn)生，解除C項；17、18世紀市民權(quán)力上升，與圖示信息不符，解除D項。故選A項。15.下表為19世紀英國議會頒布的部分法令內(nèi)容。從這一歷程可看出英國（）1832年《英格蘭和威爾士人民代表修正案》取消和削減"衰敗市鎮(zhèn)"代表名額，在空出來的143名代表議席中，65名支配給新興工業(yè)城市，58名支配給其他不足議席的各郡1867年改革法案在城市，凡繳納貧民救濟金的房主和每年繳10鎊以上房租，定居不少于一年的房客才有選舉權(quán)。在農(nóng)村，每年在私有土地上的收入達5鎊或繳納12鎊租金的佃戶才有選舉權(quán)1885年改革法案選區(qū)重新劃分，每5萬人可選派議員一名A.君主立憲政體緩慢形成 B.議會至上原則漸漸確立C.代議制民主不斷完善 D.公民的普選權(quán)漸漸實現(xiàn)【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知精確時空是：19世紀（英國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：19世紀英國的三次議會改革，對議席的重新支配、對選舉權(quán)的限制以及選區(qū)的重新劃分，反映了代議制民主的不斷完善，C項正確；1689年《權(quán)利法案》的頒布，標記著英國君主立憲制的確立，解除A項；對君主權(quán)力的限制，體現(xiàn)議會至上原則漸漸確立，材料沒體現(xiàn)，解除B項；材料中對選舉權(quán)的限制，不能體現(xiàn)公民的普選權(quán)漸漸實現(xiàn)，解除D項。故選C項。16.美國國會1923年通過《職位分類法》，將文官職位性質(zhì)分為特地技術(shù)類、次特地技術(shù)類、文書行政和財務類、保管類、文書機械類五大類，建立了系統(tǒng)的分類考績制度。這一法案的制定說明（）A.文官制度在美國正式建立 B.文官脫離黨爭保持中立C.技術(shù)革命助推了國家治理 D.美國文官制度臻于完善【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。依據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。依據(jù)本題時間信息可知精確時空是：20世紀初期的美國。材料突出的是技術(shù)類的官職，這體現(xiàn)了其次次工業(yè)革命影響下科技的重要性凸顯，C項正確；1883年美國國會通過《美國文官法》，建立了文官制度，解除A項；材料只是文官職位的劃分，無法體現(xiàn)其政治中立，解除B項；材料不能說明美國文官制度達到了完善狀態(tài)，且完善的說法錯誤，解除D項。故選C項。二、非選擇題17.閱讀材料，完成下列要求。材料一秦朝開創(chuàng)了全國高度統(tǒng)一、君主專制中心集權(quán)的政治制度和法律體系，為以后各朝代繼承。兩漢時期，經(jīng)過改造的儒家禮教漸漸成為指導立法和司法實踐的重要因素。魏晉時期，立法頻繁，禮教被確認為立法和司法的基本原則，這一過程在唐代發(fā)展到鼎盛，是為中國法律制度傳統(tǒng)的確立。宋元明清時期中國的法律制度在總體上不再有重大的發(fā)展，唐律先是被宋朝沿用，又被明朝當作立法的藍本。明律本身被清朝沿用。材料二鴉片斗爭后，中國社會再次發(fā)生巨變，而法律的變更卻相當滯后。直到20世紀初，才起先了根本改革法律制度的嘗試，但是這種嘗試與空前的民族、政治、社會危機交織在一起，實際影響力是微乎其微的。中華民國時期快速制定并頒布了一批與當時最先進的西方資本主義國家接軌的法典，其實際施行的狀況相當有限，很大程度上只是“書面法”而已。——均摘編自葉孝信《中國法制史》（1）依據(jù)材料一，并結(jié)合所學學問，概括中國古代法律演化的特點，并說明緣由。（2）依據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學學問，分析中國近代法律的特色及其效果?！敬鸢浮浚?）特點：繼承發(fā)展；法律儒家化；穩(wěn)定性強。緣由：維護君主統(tǒng)治；儒學影響加深；唐律禮法結(jié)合典范。（2）特色：救亡圖存；學習歐美：相對滯后于社會變動效果：推動中國法律近代轉(zhuǎn)型；推動政治民主化；疼惜民族工業(yè)發(fā)展；影響有限?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點、緣由類材料分析題，時空是古代中國。第一問特點，由材料一“秦朝開創(chuàng)了全國高度統(tǒng)一、君主專制中心集權(quán)的政治制度和法律體系，為以后各朝代繼承?！笨傻贸隼^承發(fā)展；由材料一“兩漢時期，經(jīng)過改造的儒家禮教漸漸成為指導立法和司法實踐的重要因素。魏晉時期，立法頻繁，禮教被確認為立法和司法的基本原則”可得出法律儒家化；由材料一“宋元明清時期中國的法律制度在總體上不再有重大的發(fā)展，唐律先是被宋朝沿用，又被明朝當作立法的藍本。明律本身被清朝沿用?！笨傻贸龇€(wěn)定性強。其次問緣由，由材料一“兩漢時期，經(jīng)過改造的儒家禮教漸漸成為指導立法和司法實踐的重要因素。魏晉時期，立法頻繁，禮教被確認為立法和司法的基本原則”可得出儒學影響加深；由材料一“這一過程在唐代發(fā)展到鼎盛，是為中國法律制度傳統(tǒng)的確立”及所學可得出唐律是禮法結(jié)合典范；結(jié)合所學可得出維護君主統(tǒng)治?！拘?詳解】本題是特點、影響類材料分析題，時空是近代中國。第一問特色，由材料二“鴉片斗爭后，中國社會再次發(fā)生巨變，而法律的變更卻相當滯后?！笨傻贸鱿鄬笥谏鐣儎?；由材料二“但是這種嘗試與空前的民族、政治、社會危機交織在一起”可得出救亡圖存；由材料二“中華民國時期快速制定并頒布了一批與當時最先進的西方資本主義國家接軌的法典”可得出學習歐美。其次問效果，由材料二“中華民國時期快速制定并頒布了一批與當時最先進的西方資本主義國家接軌的法典，其實際施行的狀況相當有限”可得出推動中國法律近代轉(zhuǎn)型；影響有限；結(jié)合所學可知，中國近代法律有利于推動政治民主化；疼惜民族工業(yè)發(fā)展。18.閱讀材料，回答問題。材料一19世紀中葉，工業(yè)資產(chǎn)階級起先進入議會，并逐步取得統(tǒng)治地位。此前，兩黨輪番執(zhí)政，官員常常發(fā)生變動。官員的任用不僅以黨派為基礎(chǔ)，而且存在很多暗箱操作的手法，以致賣官鬻爵之事也時有發(fā)生，使政府的行政既無效率，又不經(jīng)濟。1853年，英國在克里米亞斗爭中慘敗，引發(fā)了國內(nèi)對于政府腐敗和無能的猛烈抨擊。1854年，國會議員諾斯科特和杜威廉提出了四項建議：一、將政府中的行政工作分為智力工作和機械工作兩大類，前者由高校生來擔當，后者由低級人員來充任；二、初任人員均應在年輕時通過選拔考核；三、各部人員實行統(tǒng)一管理，并可在各部之間相互轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四、官員的提升以上級的考核報告為依據(jù)。這些建議后來均以法令的形式逐一接受并加以實施，一個相對獨立于各個黨派的職官團體起先逐步形成?！幾浴队墓僦贫雀母餁v史文獻》材料二1905年，清政府設立學部，統(tǒng)一管理全國教化。學部的設立，標記著中國的選官制度進入一個新階段。——一般中學教科書歷史選擇性必修1《國家制度與社會治理》材料三孫中山認為考試權(quán)獨立是中國古已有之的制度，實則不然，這個既沒有繼承傳統(tǒng)也沒有效仿西方的制度可以說是一個創(chuàng)舉，它體現(xiàn)了推翻帝制以后，政治權(quán)力出現(xiàn)了制衡的特點。在考試內(nèi)容方面，民國時期效仿西方，增加了與實際工作親密相關(guān)的自然科學和社會科學類的科目，如依據(jù)1915年的《文官高等考試令》后所附的《文官考試其次試、第三試科目表》，文官高等考試共分為政治、經(jīng)濟、法律、文學、物理、數(shù)學、測量、化學地質(zhì)、采礦、冶金、機械……等23個特地學科，分科相當細致。1919年8月，公布《文官高等考試法》，將考試?？朴?3個增至33個，主要增加了政治經(jīng)濟、機織、染色、窯業(yè)、釀造、圖業(yè)、商業(yè)等專科，又將第一試科目改為僅試國文一道。民國時期的文官制度還效仿西方，試圖通過考試任職實現(xiàn)政治與行政兩分。——以上材料均摘編自徐萍《從進士科舉到文官考試——中國選官制度在民國時期的制度邏輯》請依據(jù)材料和所學學問，對中英兩國選官制度的演化作出合理說明?！敬鸢浮恐袊呵逭畷r期，由于洋務運動的興起、科舉制的弊端、西學的傳播，在各方人士的推動下，政府改革（新政），科舉制度被廢除，設立了學堂選官制度和留學畢業(yè)生選官制度。辛亥革命后，由于受西方現(xiàn)代文官制度和西方三權(quán)分思想的影響，隨著辛亥革命后民主政治的逐步確立，在選官制度上，實行了試權(quán)獨立、考試內(nèi)容多元化、考試任職實現(xiàn)政治與行政分別等改革。英國：由于舊文官制度簡潔造成貪污、運轉(zhuǎn)低效的弊端，以及對外斗爭慘敗的刺激，為了適應工業(yè)革命發(fā)展對高素養(yǎng)行政官員的須要，工業(yè)資產(chǎn)階級在議會中推動了官職改革，最終相對獨立于各黨派的職官團體起先逐步形成。由上所述，可以看出：選官制度應隨著時代的變更而進行相應改革調(diào)整；選官制度的改革應當能夠推動社會的進步發(fā)展。（言之有理，也可得分。）【解析】【詳解】中國：依據(jù)材料“1905年，清政府設立學部，統(tǒng)一管理全國教化。學部的設立，標記著中國的選官制度進入一個新階段”并結(jié)合所學可概括出清政府時期，由于洋務運動的興起、科舉制的弊端、西學的傳播，在各方人士的推動下，政府改革（新政），科舉制度被廢除，設立了學堂選官制度和留學畢業(yè)生選官制度。依據(jù)材料“孫中山認為考試權(quán)獨立”“文官高等考試共分為政治、經(jīng)濟、法律、文學、物理、數(shù)學、測量、化學地質(zhì)、采礦、冶金、機械……等23個特地學科，分科相當細致”“民國時期的文官制度還效仿西方，試圖通過考試任職實現(xiàn)政治與行政兩分”并結(jié)合所學可概括出辛亥革命后，由于受西方現(xiàn)代文官制度和西方三權(quán)分思想的影響，隨著辛亥革命后民主政治的逐步確立，在選官制度上，實行了試權(quán)獨立、考試內(nèi)容多元化、考試任