2025屆湖南長沙市雅禮洋湖實驗中學化學九上期末達標測試試題含解析

2025屆湖南長沙市雅禮洋湖實驗中學化學九上期末達標測試試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列說法中不正確的是A．變化與平衡：依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質(zhì)（碳顆粒），可推測砂糖中含有碳元素B．推理與模型：魚類能在水中生存，說明水中溶有氧氣C．宏觀與微觀：氧氣和臭氧的化學性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同D．探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否能作過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變化學反應速率即可2．下列關(guān)于資源、能源、環(huán)保方面的敘述正確的是()A．煤、石油、天然氣是可再生的化石燃料B．從環(huán)境保護的角度考慮，酒精是最理想的燃料C．植樹造林能有效緩解使用化石燃料帶來的溫室效應D．煤燃燒時放出SO2、CO2等污染物，溶于水形成酸雨3．“歸納與比較”是化學學習的主要方法，下列關(guān)于CO2與CO的不同點比較錯誤的是（）A．構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B．性質(zhì)：CO2能溶于水，且能與水反應；CO難溶于水，也不能與水反應C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可做氣體燃料，可用于人工降雨D．危害：CO2會造成溫室效應；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒4．下列有關(guān)化學基本觀念的認識不正確的是（）A．守恒觀:18g氧氣和18g氫氣反應生成36g水B．微粒觀:保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子C．轉(zhuǎn)化觀:農(nóng)家肥料的腐熟包含物質(zhì)的緩慢氧化D．元素觀:組成高錳酸鉀和錳酸鉀的元素種類相同5．生活處處有化學，安全時刻記心中。下列做法不合理的是A．吃松花蛋時，為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味，可加入少量食醋B．炒菜時，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅C．啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗D．夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立即開燈查明泄漏原因6．下列圖象不能正確反映對應變化關(guān)系的是()A．電解水制O2B．用高錳酸鉀制取O2C．用氯酸鉀制取O2D．用石灰石制取CO27．下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是（）A．銅 B．氨氣 C．金剛石 D．氯化鈉8．我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結(jié)論是（）①CO2密度比空氣密度大②CO2能夠與水發(fā)生化學反應③CO2不能使干石蕊紙花變色④CO2不支持燃燒A．①② B．②③ C．③④ D．①④9．對立統(tǒng)一是物質(zhì)運動的普遍規(guī)律，下列①一④描述的是兩種物質(zhì)的性質(zhì)或變化，其中屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)或物理變化的是①氧氣的氧化性和一氧化碳的還原性②水的汽化和氦氣的液化③氯化鈉的溶解和硝酸鉀結(jié)晶④鹽酸的酸性和氫氧化鈉的堿性A．②③ B．②④ C．①④ D．①③10．下列化學用語表達正確的是()A．3S:“3”表示三個硫元素B．CaCl2中Ca元素的化合價為-2價C．Mg+2“表示一個鎂離子帶兩個單位正電荷D．CO2:“2”表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請解釋下列滅火措施的滅火原理。(1)住宅失火時，消防隊員用水滅火。________________________________(2)炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅。________________________________(3)撲滅森林火災時，設(shè)置隔離帶。________________________________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．模擬自來水生產(chǎn)過程的裝置如圖。（1）檢驗天然水是否為硬水,使用的試劑是_____。（2）明礬[KAl（SO4）2﹒12H2O]溶于水,溶液中含有鉀離子、硫酸根離子、鋁離子等,寫出其中一種金屬離子的符號:_____。（3）裝置C中填充的材料有①活性炭、②粗沙、③細沙、④棉花（每種材料之間都用紗布隔開）,填充材料由上到下的順序是_____（填序號）;其中活性炭的作用是_____；若用濾紙（孔徑為30~50μm）代替紗布,某雜質(zhì)顆粒的直徑約為10μm,該顆粒_____（填“能”或“不能”）透過濾紙。（4）消毒劑的制備原理為:,則物質(zhì)X的化學式為_____。（5）上述生產(chǎn)過程未涉及的凈水方法是_____（填標號）。A吸附B蒸餾C沉降D過濾四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．已知：CO2和SO2既有相似也有差異性。請回答相關(guān)問題：氣體CO2SO2制劑石灰石與鹽酸Na2SO3與70%硫酸相似性溶解性能溶于水易溶于水與澄清石灰水反應二者都產(chǎn)生白色渾濁差異性與KMnO4溶液不反應氣體被吸收，溶液逐漸褪色（1）化石燃料燃燒氣體產(chǎn)物中有CO2和SO2等物質(zhì)，其中SO2是形成_______（填一污染名稱）的主要物質(zhì)。（2）實驗室制取CO2的化學方程式是________，可用于收集CO2的裝置是_______（選填下圖序號）。（3）將收集滿SO2的試管倒扣在水中觀察到的現(xiàn)象是_______。（4）結(jié)合已知信息，請你設(shè)計實驗證明化石燃料燃燒的氣體產(chǎn)物中有CO2（寫出操作、試劑、現(xiàn)象、結(jié)論）。________（5）二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。一定條件下，二氧化碳轉(zhuǎn)變成燃料甲醇（CH3OH）的化學式。若生產(chǎn)64t甲醇，則可回收二氧化碳多少噸？_____14．金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用，人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。（一）鐵的應用和防護（1）常州地鐵的軌道主要材料是鐵合金制作的，其硬度比純鐵________。（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_________等物質(zhì)發(fā)生化學反應的結(jié)果。（3）為防止鐵生銹，通常會對鐵制品進行“烤藍”處理，烤藍是用化學方法在鐵表面生成層致密的四氧化三鐵（Fe3O4）保護膜?？舅{的原理是：在高溫下，鐵與水發(fā)生反應，生成四氧化三鐵和一種單質(zhì)氣體，寫出該反應的化學反應方程式:_______。（二）鐵的冶煉我國勞動人民在春秋戰(zhàn)國時期就會治鐵煉鋼，實驗室模擬煉鐵實驗裝置如下圖所示。（1）實驗時，應先注水片刻后再加熱的目的是___________。（2）實驗過程中，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學方程式為___________。（3）有同學提出黑色粉末中還可能含有Fe3O4。已知:Fe3O4能溶于稀H2SO4，且有Fe3+生成；Fe3+遇到硫氰化鉀溶液顯血紅色。為證明黑色粉末成份，該同學取少量樣品于燒杯中，加過量稀H2SO4，充分反應后，滴加少量硫氰化鉀，證明黑色粉末中含有Fe和Fe3O4的現(xiàn)象是_________。（4）若取16g氧化鐵粉末進行實驗，反應一段時間后，經(jīng)檢測剩余黑色固體成份是Fe和Fe3O4，稱量固體的質(zhì)量為X，則X的范圍為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．向盛有12.5g大理石的燒杯中不斷加入稀鹽酸至過量，燒杯中固體質(zhì)量變化如圖所示。請回答下列問題：（1）12.5g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量多少。？（2）反應生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？16．某校學習小組的同學為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，他們?nèi)≡撌沂瘶悠?.0g加入燒杯中，再加入22.0g稀鹽酸（足量），實驗過程中燒杯內(nèi)反應混合物的總質(zhì)量變化如圖所示（已知石灰石樣品中.含有的雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應），試計算：（1）樣品完全反應時，生成氣體的質(zhì)量為_____；（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。_____（寫出計算過程，締果精確到0.1%）（3）工業(yè)上采用高溫煅燒石灰石來制取生石灰（CaO），同時會產(chǎn)生CO2。若煅燒80噸上述石灰石樣品，最多可制得_____噸生石灰（按CaO純凈物計算。）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質(zhì)（碳顆粒），根據(jù)元素守恒可推測砂糖中含有碳元素，故不符合題意；B、魚類能在水中生存，說明水中溶有氧氣，故不符合題意；C、氧氣和臭氧的化學性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同，故不符合題意；D、探究氧化銅是否能作過氧化氫分解的催化劑，不僅需要設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變化學反應速率，還要設(shè)計實驗證明反應前后氧化銅的化學性質(zhì)和質(zhì)量不變，故符合題意；故選D。2、C【詳解】A、煤、石油和天然氣是三大化石燃料，屬于不可再生能源。故A說法錯誤；B、從環(huán)境保護的角度來考慮，氫氣是最理想的燃料，氫氣燃燒生成水，產(chǎn)物無污染。故B說法錯誤；C、植樹造林后，樹木通過光合作用，可以吸收二氧化碳，有效地緩解溫室效應。故C說法正確；D、煤炭燃燒放出的SO2、NO2等污染物溶于水后，會形成酸雨。故D說法錯誤。故選C。3、C【詳解】A、從化學式上看出，1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子，故此項說法正確；B、CO2與CO都是無色無味的氣體，但一氧化碳不溶于水，也不和堿溶液反應，但具有可燃性；二氧化碳不能燃燒，但能溶于水生成碳酸，故此項說法正確；C、CO2與CO的性質(zhì)決定它們有這些用途，CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，故此項說法錯誤；D、二氧化碳是溫室氣體會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起煤氣中毒，故此項說法正確；故選：C。4、A【詳解】A、守恒觀:氫氣和氧氣恰好反應的質(zhì)量比為1:8，則18g氧氣和18g氫氣不能恰好完全反應產(chǎn)生36g水；故選項錯誤，但符合題意；B、微粒觀:保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子；故選項正確，但不符合題意；C、轉(zhuǎn)化觀:農(nóng)家肥料的腐熟包含物質(zhì)的緩慢氧化；故選項正確，但不符合題意；D、元素觀:組成高錳酸鉀和錳酸鉀的元素種類相同，都是錳元素、鉀元素和氧元素；故選項正確，但不符合題意；故選：A。5、D【詳解】A、根據(jù)酸堿中和反應的原理，吃松花蛋時，為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味，可加入少量食醋去除澀味。原因是食醋中含有醋酸，醋酸可以將堿性物質(zhì)中和，選項A正確；B、滅火的方法有：清除可燃物、與空氣隔絕、降低溫度至著火點以下。炒菜時，油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅，這是應用了隔絕空氣的方法，選項B正確；C、因為二氧化碳不能供給呼吸，閑置的地窖中二氧化碳含量可能較高，所以啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗。這是利用二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒的性質(zhì)，檢驗地窖中二氧化碳的濃度，選項C正確；D、夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，不能立即開燈查明泄漏。原因是開燈時會產(chǎn)生電火花，可能引燃擴散在空氣中的天然氣，應立即關(guān)閉閥門，開窗通風，選項D錯誤。故選D。6、C【詳解】A、通電分解水時產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，圖像與事實相符，能正確反映對應變化關(guān)系；B、高錳酸鉀分解產(chǎn)生了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，使固體的總質(zhì)量減少，固體錳元素的質(zhì)量不變，圖像與事實相符，能正確反映對應變化關(guān)系；C、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應的進行，生成氧氣逸出，固體質(zhì)量不斷減小，完全反應后固體的質(zhì)量不為零，圖像與事實不相符，不能正確反映對應變化關(guān)系；D、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，隨著反應的進行，生成二氧化碳逸出，固體質(zhì)量不斷減小，完全反應后固體的質(zhì)量保持不變，圖像與事實相符，能正確反映對應變化關(guān)系。故選C?！军c睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。7、B【詳解】A、銅為金屬單質(zhì)，由銅原子直接構(gòu)成，不符合題意；B、氨氣由氨氣分子構(gòu)成，符合題意；C、金剛石為碳單質(zhì)，由碳原子直接構(gòu)成，不符合題意；D、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，不符合題意；故選B?！军c睛】本題主要考查學生對構(gòu)成的分類的了解，初中化學上可以簡單理解為由原子構(gòu)成的微粒有金屬單質(zhì)、非金屬固體單質(zhì)（碘除外）、稀有氣體單質(zhì)；由離子構(gòu)成的由金屬元素及非金屬元素組成（NH4+看作金屬）；其余的可判斷為分子構(gòu)成。8、B【解析】試題分析：①該實驗沒有將二氧化碳的密度與空氣的密度進行比較，無法說明二者的密度大小。此項不正確。②該實驗1中的現(xiàn)象是不變色，而實驗2中變色，要說明是二氧化碳與水反應生成的新物質(zhì)使石蕊變色，此項正確。③實驗1中不變色，可說明二氧化碳不能使干石蕊紙花變色，此項正確。④該實驗沒有進行二氧化碳是否燃燒的實驗；無法說明二氧化碳是否支持燃燒。此項不正確。所以應選B項?？键c：二氧化碳的性質(zhì)、控制變量法9、A【解析】①氧氣的氧化性和一氧化碳的還原性都屬于化學性質(zhì)，不符合題意；②水的氣化和氦氣的液化都是物理變化，符合題意；③氯化鈉的溶解和硝酸鉀結(jié)晶都屬于物理變化，符合題意；④鹽酸的酸性和氫氧化鈉的堿性都屬于化學性質(zhì)，不符合題意。故選A。10、D【詳解】A、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，3S中的“3”表示表示硫原子的個數(shù)為3，故錯誤。

B、CaCl2中氯元素顯-1價，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為0，,Ca元素的化合價為+2價，故錯誤。

C、一個鎂離子帶兩個單位正電荷應該表示為Mg2+，故錯誤。D、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，CO2中的“2”表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子，故選項說法正確。

故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、使可燃物的溫度降到著火點以下隔絕氧氣（或空氣）可燃物與火源隔離(或清除可燃物)【分析】滅火原理是清除可燃物、降低溫度至可燃物著火點以下、隔絕氧氣。【詳解】(1)住宅失火時，消防隊員用水滅火是使可燃物的溫度降到著火點以下。(2)炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅是隔絕氧氣（或空氣）。(3)撲滅森林火災時，設(shè)置隔離帶是可燃物與火源隔離(或清除可燃物)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、肥皂水K+（或Al3+）②③①④吸附水中的色素和異味能ClO2B【詳解】（1）通常用肥皂水檢驗硬水還是軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故檢驗天然水是否為硬水，使用的試劑是肥皂水；（2）明礬[KAl（SO4）2﹒12H2O]溶于水，溶液中含有鉀離子、硫酸根離子、鋁離子等，金屬離子為鉀離子、鋁離子，故填K+（或Al3+）；（3）裝置C中填充的材料有①活性炭、②粗沙、③細沙、④棉花（每種材料之間都用紗布隔開），填充材料由上到下的順序是②③①④，粗砂除去較大的不溶性顆粒，細沙除去水中較小的不溶物，活性炭吸附色素和異味，棉花則可過濾更小的不溶性雜質(zhì)；其中活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；若用濾紙（孔徑為30~50μm）代替紗布，某雜質(zhì)顆粒的直徑約為10μm，該顆粒能透過濾紙，因為該雜質(zhì)顆粒的直徑小于濾紙的孔徑。（4）消毒劑的制備原理為：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類、數(shù)目不變，可推出X為ClO2；（5）上述生產(chǎn)過程涉及的凈水方法有：用明礬沉降、活性炭吸附，粗砂、細沙、棉花則有過濾作用，故未涉及的凈水方法是蒸餾，故選B。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、酸雨②或③試管中的氣體逐漸減小，水最終充滿整支試管將燃燒后的氣體通入高錳酸鉀溶液中，高錳酸鉀溶液褪色，把剩余的氣體在通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明化石燃料燃燒后的氣體中含有二氧化碳（言之有理即可）88t【詳解】（1）化石燃料燃燒氣體產(chǎn)物中有CO2和SO2等物質(zhì)，其中S02溶于水產(chǎn)生亞硫酸，是形成酸雨的主要物質(zhì)。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學方程式是，二氧化碳密度大于空氣，且能溶于水，用裝置②“長管進、短管出”可以收集，或用裝置③“短管進、長管出”收集；（3）將收集滿SO2的試管倒扣在水中，二氧化硫易溶于水，觀察到的現(xiàn)象是：試管中的氣體逐漸減小，水最終充滿整支試管。（4）結(jié)合已知信息，證明化石燃料燃燒的氣體產(chǎn)物中有CO2，實驗步驟：將燃燒后的氣體通入高錳酸鉀溶液中，高錳酸鉀溶液褪色，將二氧化硫全部反應，再把剩余的氣體在通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明化石燃料燃燒后的氣體中含有二氧化碳；（5）解:設(shè)可回收二氧化碳x。x=88t答：可回收二氧化碳的質(zhì)量為88t。14、大水和氧氣3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑排除裝置中的空氣，防止出現(xiàn)爆炸Fe2O3+3CO2Fe+3CO2有少量氣泡產(chǎn)生，同時溶液顯血紅色11.2g<X<15.5g【詳解】（1）合金的特性是硬度增大，熔點降低，故鐵合金硬度比純鐵大。（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的水和氧氣等物質(zhì)發(fā)生化學反應的結(jié)果。（3）依據(jù)烤藍的原理是：在高溫下，鐵與水發(fā)生反應，生成四