10.1 感受生命的意義 學案（無答案）_第1頁
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文檔簡介

學習目標】命的情感，以實際行動發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意重點難點】2、難點：知道生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，培養(yǎng)熱愛生命的情感，以教學流程】一、導(1分鐘)二、學(8分鐘)愿。愿②生命是的，生命意義是的，我們都是在自己的中構(gòu)1.下列行為中能體現(xiàn)出生命的價值的是()①能夠為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦②善待他人的生命③以國家利益位④在自己的生命受到威脅時不輕言放棄AB．②③④C．①④D．①②③④一位中學生給自己的箴言是：“人活著，不應(yīng)該追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量?！睂Υ颂帯吧馁|(zhì)量”理解正確的應(yīng)是()3．下列的人生值得過的是()①實現(xiàn)自我價值的人生②勇于承擔責任的人生③把個人的追求建立在人上的人生④人不為己，天誅地滅的人生AB．①②④C．①③④D．①②③④另一則是老子的“知人者智，自知者明”。這兩句話共同告訴你的道理是()ABCD和創(chuàng)造己。”(1)媽媽的觀點對嗎?為什么?(2)要求：每人必須發(fā)言，不得討論與學習無關(guān)的事情，組員先發(fā)言，組長五、展(7分鐘)(1)板展：“測”的內(nèi)容，(2)口展：“學”與“測”的內(nèi)容(3)要求：聲音洪亮，書寫規(guī)范六、評(10分鐘)(1)評講“測”與“展”中的題，講解題思路(2)精講重點知識七、理(4分鐘)(2)

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