四上勞動項(xiàng)目三小家電的使用任務(wù)二用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā) 教案

四上勞動項(xiàng)目三小家電的使用任務(wù)二用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)教案主備人備課成員教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來源于人教版四年級上冊的勞動項(xiàng)目，項(xiàng)目三為小家電的使用。任務(wù)二為“用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)”。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和生活自理能力。

在教學(xué)過程中，我將引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容，進(jìn)行小組合作、討論交流，從而提高他們的解決問題和動手操作能力。同時，我會注重對學(xué)生的安全教育，確保他們在操作過程中能嚴(yán)格遵守用電安全規(guī)定。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：

1.生活實(shí)踐能力：通過學(xué)習(xí)使用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)，使學(xué)生能夠掌握小家電的基本使用方法，提高生活自理能力。

2.團(tuán)隊(duì)合作能力：在小組合作、討論交流的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，提高他們解決問題的能力。

3.安全素養(yǎng)：加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生了解和掌握用電安全知識，提高他們的安全意識。

4.創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在使用吹風(fēng)機(jī)的過程中，發(fā)揮想象，嘗試創(chuàng)新吹發(fā)技巧，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

5.審美觀念：通過觀察、交流和實(shí)踐，讓學(xué)生了解吹發(fā)技巧與美觀的關(guān)系，提高他們的審美觀念。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：大部分學(xué)生在生活中已經(jīng)有過使用吹風(fēng)機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，他們對吹風(fēng)機(jī)的基本操作有一定的了解。此外，學(xué)生在學(xué)校勞動課中學(xué)習(xí)了用電安全知識，對電器的基本使用原則有所掌握。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對新鮮事物感興趣，他們善于模仿和動手操作。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過實(shí)踐活動來掌握知識。因此，在教學(xué)過程中，我會注重運(yùn)用生動有趣的事例，引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)的過程中，學(xué)生可能存在以下問題：吹風(fēng)機(jī)溫度和風(fēng)速的控制、吹發(fā)技巧的掌握、團(tuán)隊(duì)合作中的溝通與協(xié)調(diào)等。針對這些問題，我將在教學(xué)中給予學(xué)生充分的指導(dǎo)，并通過分組討論、示范等方式，幫助他們克服困難，提高操作技能。同時，我會加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，確保他們在使用吹風(fēng)機(jī)的過程中能嚴(yán)格遵守用電規(guī)定，確保安全。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、吹風(fēng)機(jī)、電源插座、鏡子、頭模、發(fā)圈、毛巾等。

2.課程平臺：學(xué)校勞動課教材、教學(xué)課件、短視頻教程等。

3.信息化資源：在線調(diào)查問卷、互動討論區(qū)、教學(xué)視頻等。

4.教學(xué)手段：小組合作、討論交流、示范教學(xué)、動手操作等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過吹頭發(fā)的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索吹風(fēng)機(jī)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解吹風(fēng)機(jī)的基本概念。吹風(fēng)機(jī)是利用電能轉(zhuǎn)化為熱能和機(jī)械能，通過加熱和吹風(fēng)來造型頭發(fā)的工具。它是我們?nèi)粘Ｉ钪写蚶眍^發(fā)的重要工具。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了吹風(fēng)機(jī)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)吹風(fēng)機(jī)的安全使用和正確的吹發(fā)技巧這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與吹風(fēng)機(jī)使用相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個操作將演示吹風(fēng)機(jī)的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“吹風(fēng)機(jī)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了吹風(fēng)機(jī)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對吹風(fēng)機(jī)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《吹風(fēng)機(jī)使用與保養(yǎng)手冊》：介紹吹風(fēng)機(jī)的使用方法、保養(yǎng)技巧以及安全注意事項(xiàng)。

《創(chuàng)意吹發(fā)技巧教程》：分享多種吹發(fā)技巧，幫助學(xué)生打造不同的發(fā)型。

《家電安全知識普及》：深入講解家電安全知識，提高學(xué)生的安全意識。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）學(xué)生可以在家中嘗試使用吹風(fēng)機(jī)吹發(fā)，并觀察父母或其他家庭成員的使用習(xí)慣，了解不同吹發(fā)技巧的效果。

（2）邀請家長參與，了解家庭中其他小家電的使用方法和安全注意事項(xiàng)。

（3）學(xué)生可以調(diào)查市場上不同品牌和類型的吹風(fēng)機(jī)，了解其功能、特點(diǎn)和價格，提高自己的消費(fèi)意識。

（4）學(xué)生可以嘗試發(fā)明一種新型的小家電，并為其設(shè)計(jì)使用方法和safetyregulations。

（5）鼓勵學(xué)生參觀家電維修店或工廠，了解家電的維修過程和生產(chǎn)流程，拓寬自己的視野。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在家中嘗試使用吹風(fēng)機(jī)吹發(fā)，并觀察父母或其他家庭成員的使用習(xí)慣，了解不同吹發(fā)技巧的效果。

2.學(xué)生可以調(diào)查市場上不同品牌和類型的吹風(fēng)機(jī)，了解其功能、特點(diǎn)和價格，提高自己的消費(fèi)意識。

3.學(xué)生嘗試發(fā)明一種新型的小家電，并為其設(shè)計(jì)使用方法和safetyregulations。

4.鼓勵學(xué)生參觀家電維修店或工廠，了解家電的維修過程和生產(chǎn)流程，拓寬自己的視野。

作業(yè)反饋：

1.對于學(xué)生在家中嘗試使用吹風(fēng)機(jī)吹發(fā)的作業(yè)，我會關(guān)注他們是否能正確使用吹風(fēng)機(jī)，掌握吹發(fā)技巧，并注意安全事項(xiàng)。對于存在的問題，我會給出具體的改進(jìn)建議，如如何調(diào)整吹風(fēng)機(jī)的溫度和風(fēng)速，如何正確地吹干頭發(fā)等。

2.在學(xué)生調(diào)查市場上不同品牌和類型的吹風(fēng)機(jī)的過程中，我會關(guān)注他們是否能收集到豐富的信息，并對其進(jìn)行整理和分析。對于存在問題的學(xué)生，我會指導(dǎo)他們?nèi)绾胃娴厥占屠眯畔?，提高他們的調(diào)查能力。

3.對于學(xué)生嘗試發(fā)明一種新型的小家電的作業(yè)，我會關(guān)注他們的創(chuàng)造力和思維能力。我會鼓勵學(xué)生思考如何將創(chuàng)新理念融入家電設(shè)計(jì)中，并關(guān)注其使用安全和便捷性。

4.對于學(xué)生參觀家電維修店或工廠的作業(yè)，我會關(guān)注他們是否能從中了解到家電的維修過程和生產(chǎn)流程，以及是否能將其與所學(xué)知識相結(jié)合。我會鼓勵學(xué)生積極提問和思考，提高他們的實(shí)踐能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①吹風(fēng)機(jī)的基本概念與重要性：

-吹風(fēng)機(jī)是一種利用電能轉(zhuǎn)化為熱能和機(jī)械能，通過加熱和吹風(fēng)來造型頭發(fā)的工具。

-它是日常生活中打理頭發(fā)的重要工具，可以方便快捷地干燥和造型頭發(fā)。

②吹風(fēng)機(jī)的安全使用與正確操作：

-正確使用吹風(fēng)機(jī)的方法包括：開機(jī)前的準(zhǔn)備工作、調(diào)整溫度和風(fēng)速、握持吹風(fēng)機(jī)的方式、吹發(fā)的技巧等。

-安全使用吹風(fēng)機(jī)的原則包括：確保吹風(fēng)機(jī)遠(yuǎn)離水源、避免高溫傷害頭發(fā)、不要長時間連續(xù)使用等。

③吹風(fēng)機(jī)的種類與功能：

-不同類型的吹風(fēng)機(jī)包括：冷風(fēng)型、暖風(fēng)型、負(fù)離子型等。

-各類吹風(fēng)機(jī)的功能特點(diǎn)：冷風(fēng)型適合夏天使用，暖風(fēng)型適合冬天使用，負(fù)離子型可以減少靜電等。

板書設(shè)計(jì)：

1.吹風(fēng)機(jī)的基本概念與重要性

-吹風(fēng)機(jī)：電能->熱能+機(jī)械