滬科版信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè) 第二單元 活動(dòng)六 制作數(shù)字故事 教案

滬科版信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)第二單元活動(dòng)六制作數(shù)字故事教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）滬科版信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)第二單元活動(dòng)六制作數(shù)字故事教案課程基本信息1.課程名稱：滬科版信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)第二單元活動(dòng)六制作數(shù)字故事

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

```教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《滬科版信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的數(shù)字故事示例、制作步驟指南、圖片素材等。

3.多媒體資源：收集與數(shù)字故事相關(guān)的視頻素材、背景音樂(lè)、特效等資源。

4.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦、投影儀、音響設(shè)備等，確保其完整性和安全性。

5.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)和數(shù)字故事制作區(qū)，設(shè)置足夠的工作空間，并提供相應(yīng)的設(shè)備。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室網(wǎng)絡(luò)暢通，便于學(xué)生查閱資料和上傳作品。

7.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表，包括對(duì)數(shù)字故事內(nèi)容、創(chuàng)意、技術(shù)運(yùn)用等方面的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

8.反饋方式：準(zhǔn)備反饋表格或評(píng)價(jià)問(wèn)卷，以便收集學(xué)生對(duì)本次課程的意見(jiàn)和建議。

9.教學(xué)指導(dǎo)文檔：準(zhǔn)備詳細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)文檔，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、課后作業(yè)等。

10.學(xué)生作品展示區(qū)：在教室中設(shè)置一個(gè)區(qū)域，用于展示學(xué)生的數(shù)字故事作品。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解制作數(shù)字故事的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)制作數(shù)字故事內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確制作數(shù)字故事的教學(xué)目標(biāo)和制作數(shù)字故事重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保制作數(shù)字故事教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)制作數(shù)字故事的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入制作數(shù)字故事學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的數(shù)字故事相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為制作數(shù)字故事新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解制作數(shù)字故事的步驟、方法和技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出制作數(shù)字故事的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)制作過(guò)程中的難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞制作數(shù)字故事的問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)制作數(shù)字故事知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在制作數(shù)字故事新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)制作數(shù)字故事的步驟、方法和技巧進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)制作數(shù)字故事的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)制作數(shù)字故事知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決制作數(shù)字故事問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與制作數(shù)字故事內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合制作數(shù)字故事內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)制作數(shù)字故事的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的制作數(shù)字故事的步驟、方法和技巧，強(qiáng)調(diào)制作數(shù)字故事重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的制作數(shù)字故事內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解并掌握制作數(shù)字故事的基本步驟和方法，包括選題、收集素材、編輯和排版、添加特效等。

2.能夠運(yùn)用相關(guān)的信息技術(shù)工具和軟件，獨(dú)立完成一個(gè)具有邏輯性和連貫性的數(shù)字故事。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力，通過(guò)制作數(shù)字故事的過(guò)程，學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合。

4.提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力，在小組討論和合作制作過(guò)程中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，與他人共同解決問(wèn)題。

5.增強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力，熟練掌握使用電腦、投影儀、音響設(shè)備等教學(xué)設(shè)備的方法和技巧。

6.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和課后作業(yè)，學(xué)會(huì)自主探究和解決問(wèn)題。

7.提高學(xué)生的審美觀念和審美水平，通過(guò)對(duì)數(shù)字故事的美學(xué)評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)他人作品。

8.增強(qiáng)學(xué)生的批判性思維，能夠?qū)?shù)字故事的內(nèi)容、形式和表達(dá)方式進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和提出建設(shè)性意見(jiàn)。

9.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，了解和認(rèn)識(shí)數(shù)字故事在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和價(jià)值。

10.增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心，通過(guò)制作和展示自己的數(shù)字故事，感受到自己的能力和成就。典型例題講解1.例題一：數(shù)字故事選題技巧

題目：請(qǐng)從以下主題中選擇一個(gè)你感興趣的主題，制作一個(gè)數(shù)字故事：（1）我的暑假生活；（2）我最難忘的一次旅行；（3）我的家人；（4）我的寵物。

答案：學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇一個(gè)主題，例如選擇“我的暑假生活”作為數(shù)字故事的主題。

2.例題二：素材收集與處理

題目：請(qǐng)運(yùn)用信息技術(shù)工具，收集并處理以下素材，用于制作數(shù)字故事：（1）一張家人的合照；（2）一段暑假旅行的視頻；（3）一篇關(guān)于寵物的短文。

答案：學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具，如截圖、剪輯等，將素材進(jìn)行處理，使其符合數(shù)字故事的要求。

3.例題三：數(shù)字故事的編輯與排版

題目：請(qǐng)根據(jù)以下數(shù)字故事提綱，進(jìn)行編輯與排版：（1）開(kāi)頭：引入故事主題；（2）主體：描述故事情節(jié)；（3）結(jié)尾：總結(jié)故事主題。

答案：學(xué)生根據(jù)提綱，運(yùn)用相關(guān)軟件進(jìn)行編輯與排版，使數(shù)字故事具有清晰的結(jié)構(gòu)。

4.例題四：添加特效與動(dòng)畫(huà)

題目：請(qǐng)?jiān)跀?shù)字故事中添加適當(dāng)?shù)奶匦c動(dòng)畫(huà)，以增強(qiáng)故事的吸引力：（1）為圖片添加濾鏡效果；（2）為視頻添加過(guò)渡動(dòng)畫(huà)；（3）為文字添加動(dòng)態(tài)效果。

答案：學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容，合理添加特效與動(dòng)畫(huà)，使數(shù)字故事更具動(dòng)感。

5.例題五：數(shù)字故事的表達(dá)與展示

題目：請(qǐng)根據(jù)以下要求，制作并展示一個(gè)數(shù)字故事：（1）主題明確；（2）內(nèi)容連貫；（3）表達(dá)生動(dòng)；（4）設(shè)計(jì)新穎。

答案：學(xué)生根據(jù)要求，制作并展示一個(gè)具有明確主題、連貫內(nèi)容、生動(dòng)表達(dá)和新穎設(shè)計(jì)的數(shù)字故事。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答、互動(dòng)交流等情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)、合作能力和解決問(wèn)題的能力，以及他們制作的數(shù)字故事的質(zhì)量。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試題，檢測(cè)學(xué)生對(duì)制作數(shù)