貴州遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院選聘外聘教師筆試真題2022_第1頁
貴州遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院選聘外聘教師筆試真題2022_第2頁
貴州遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院選聘外聘教師筆試真題2022_第3頁
貴州遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院選聘外聘教師筆試真題2022_第4頁
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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考貴州遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院選聘外聘教師筆試真題2022(滿分100分時間120分鐘)一、單選題1.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于()和主干地位。A.核心B.主導(dǎo)C.重要D.首要【答案】:A2.在高等學(xué)校教育中,大學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要借助的是()。A.生活經(jīng)驗B.生產(chǎn)經(jīng)驗C.直接知識D.間接知識【答案】:D3.在學(xué)術(shù)失范行為中,虛假署名是指下列說法中的()。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表B.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)C.某一科研成果,沒有做出什么貢獻(xiàn)的人署名在最重要的位置,而真正做出貢獻(xiàn)、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名D.在以自己名義發(fā)表的論文中,抄襲別人論文中的觀點(diǎn)、文字而不加引注【答案】:C4.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()。A.社會綜合實力的發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果C.物質(zhì)資料的生產(chǎn)D.社會科技的發(fā)展【答案】:B5.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機(jī)構(gòu)是()。A.校黨政聯(lián)席會B.校學(xué)術(shù)委員會C.校長辦公會D.校紀(jì)律檢查委員會【答案】:B6.高校最基本的一項職能是()。A.社會服務(wù)B.科研C.教學(xué)D.知識創(chuàng)新【答案】:C7.研究表明,當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的()。A.多元化態(tài)勢B.極端化態(tài)勢C.表象化態(tài)勢D.單一化態(tài)勢【答案】:A8.從倫理學(xué)的角度看,教師要公正地對待學(xué)生,首先是要真正()。A.尊重和信任學(xué)生B.給學(xué)生權(quán)利C.教給學(xué)生知識D.尊重學(xué)生家長【答案】:A9.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽(yù)標(biāo)志的是()A.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)B.學(xué)校辦學(xué)特色C.學(xué)科建設(shè)D.科學(xué)研究【答案】:C10.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中,將教學(xué)活動本身作為意識對象,不斷地對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的()A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)效能感C.教育機(jī)智D.教學(xué)反思【答案】:A11.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為(),經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.1-3年B.6-7年C.8-9年D.4-5年【答案】:A12.下列選項中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會的不正確表述是()A.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量B.大學(xué)生自我教育的組織者C.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動的群眾組織D.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織【答案】:C13.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩,對自私自利的行為會感到鄙視,這是一種()A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德行為.D.道德意志【答案】:B14.在高等學(xué)校的課程改革中,麻省理工學(xué)院模式(MIT)的主要特征是()。A.以學(xué)群為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)B.實踐教學(xué)C.跨學(xué)科選課D.復(fù)合課程教學(xué)【答案】:C15.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時間計算,每天作業(yè)時間標(biāo)準(zhǔn)"的說法,完全正確的是()①小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級控制在1小時以內(nèi)。③中學(xué)控制在2小時以內(nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④【答案】:A16.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該采用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).概念B.基本原理C.變式D.教材結(jié)構(gòu)【答案】:C17.有的學(xué)生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線,就認(rèn)為角是由兩條交叉的線組成,這屬于()。A.言語直觀B.理性概括C.形象直觀D.感性概括【答案】:D18.研究發(fā)現(xiàn),男女大學(xué)生擇偶的標(biāo)準(zhǔn)中,排在最前面的是()。A.經(jīng)濟(jì)條件B.性格愛好C.社會地位D.身材容貌【答案】:B19.被稱為心理學(xué)“第三勢力”的學(xué)派是()。A.人本主義心理學(xué)B.認(rèn)知心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】:A20.模仿學(xué)習(xí)的機(jī)制是()A.替代強(qiáng)化B.外部強(qiáng)化C.內(nèi)部強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】:A21.高等教育結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響主要是通過一定的()的結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)的。A.管理人才B.行政人才C.專門人才D.課程體系【答案】:C22.集體規(guī)范的積極作用不包括()。A.提高集體整合水平B.統(tǒng)一集體成員的認(rèn)識C.有利于調(diào)動成員的積極性D.協(xié)調(diào)集體成員的活動【答案】:C23.有些大學(xué)生在取得成績時,容易產(chǎn)生積極、肯定的情感體驗,有時甚至驕傲自滿,忘乎所以;一旦遇到挫折,容易產(chǎn)生消極、否定的情感體驗,甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們()。A.自我體驗具有豐富性和波動的特點(diǎn)B.自我認(rèn)識具有主動性和自覺性的特點(diǎn)C.自我體驗具有敏感性和情境性的特點(diǎn)D.自尊感和自卑感相互交織【答案】:A24.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻(xiàn),該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)",這份文件是()A.《教育:財富蘊(yùn)藏其中》B.《給教師的建議》C.《教師職業(yè)生涯周期》D.《關(guān)于教師地位的建議》【答案】:D25.注意具有的兩個基本特征是()A.指向性和調(diào)節(jié)性B.集中性和指向性C.集中性和選擇性D.指向性和選擇性【答案】:B26.()是教育效果的現(xiàn)實展現(xiàn)和最終落腳點(diǎn)。A.社會貴任感B.實踐能力C.生產(chǎn)勞動D.創(chuàng)新【答案】:B27.具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)性文件是()A.教學(xué)計劃B.教學(xué)大綱C.課程方案D.教材【答案】:B28.教師是實施素質(zhì)教育的()力量,是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.堅強(qiáng)B.骨干C.基本D.基礎(chǔ)【答案】:B29.宋明理學(xué)興盛時期,我國教師職業(yè)道德的最大特點(diǎn)是()。A.反求諸己B.言傳身教C.天人合一D.知行合一【答案】:D30.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是()A.教學(xué)大綱B.課程方案C.教學(xué)計劃D.教材【答案】:C31.義務(wù)教育法規(guī)定,國家實行()年義務(wù)教育制度。A.十二B.十一C.九D.十【答案】:C32.俗話說“人心不同,各如其面”,說明人格具有()。A.可變性B.穩(wěn)定性C.獨(dú)特性D.共同性【答案】:C33.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時評價、檢測、反饋認(rèn)知活動的結(jié)果,正確估計自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平。這種學(xué)習(xí)策略是()。A.調(diào)節(jié)策略B.計劃策略C.監(jiān)控策略D.組織策略【答案】:C34.教師道德原則的核心是()。A.正確處理教師道德義務(wù)和道德情感之間的關(guān)系B.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關(guān)系C.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系D.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關(guān)系【答案】:D35.第一個系統(tǒng)論述教育心理學(xué)并被稱為“現(xiàn)代教育心理學(xué)之父”的心理學(xué)家是()。A.皮亞杰B.桑代克C.奧蘇伯爾D.巴甫洛夫【答案】:B二、多選題36.下列心理過程中屬于認(rèn)知過程的是()。A.記憶B.感覺C.知覺D.思維【答案】:AB37.下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說法,正確的是()。A.職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則B.職業(yè)紀(jì)律是從業(yè)人員不必遵守的行為準(zhǔn)則C.職業(yè)紀(jì)律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則D.職業(yè)紀(jì)律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準(zhǔn)則【答案】:AC38.在規(guī)避辦學(xué)主體問題和追求利益最大化的過程中,世界各國多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為()。A.辦學(xué)主體多元化B.合作博弈關(guān)系C.辦學(xué)功能多元化D.民辦為主【答案】:ABC39.人的心理過程包括()。A.意志過程B.認(rèn)知過程C.行為過程D.情緒情感過程【答案】:ABD40.高??蒲畜w制改革應(yīng)注意()。A.解放思想、更新觀念B.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識C.管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制D.實行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個人E.應(yīng)加強(qiáng)行政管理【答案】:ABCD41.以下對行為主義的描述,正確的有()。A.重視個體的自我實現(xiàn)B.重視研究行為C.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素D.采用實驗法【答案】:BCD42.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位()A.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)B.美化校園物質(zhì)環(huán)境C.促進(jìn)師生和諧的文化D.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念【答案】:BCD43.蔡元培于1917年初就任國立北京大學(xué)校長后,“仿世界各國通例,循思想自由原則,取兼容并包主義”,對北京大學(xué)進(jìn)行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有()。A.推動“學(xué)”與“術(shù)”分離,改革教學(xué)B.實行教授治校C.倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由,推動學(xué)術(shù)研究D.整頓學(xué)風(fēng),更新師資【答案】:ABCD44.認(rèn)知策略主要包括()。A.組織策略B.調(diào)節(jié)策略C.復(fù)述策略D.精加工策略【答案】:ACD45.高等教育對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在()。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平B.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展D.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】:BD46.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有()。A.榮格的人格發(fā)展理論B.佛洛依德的人格發(fā)展理論C.艾森克的人格特質(zhì)理論D.埃里克森的人格發(fā)展理論【答案】:ABD47.職業(yè)道德的特征主要是()和實踐性。A.普遍性、職業(yè)性B.繼承性、相對穩(wěn)定性C.行業(yè)性、多樣性D.自律性、他律性【答案】:ABCD48.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是()。A.現(xiàn)代社會提倡人才流動,愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值B.愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念C.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)D.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神【答案】:BCD49.關(guān)于學(xué)習(xí)動機(jī)的最佳水平與學(xué)習(xí)活動的難易程度的描述正確的有()。A.當(dāng)學(xué)生完成較難的作業(yè)時,教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平B.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時,教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平C.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時,教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平D.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)動機(jī)水平都是越高越好【答案】:ABC50.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有()。A.是一種單向性的思想交流方式B.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識C.不利于課堂的管理D.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課【答案】:ABD51.下列與去個性化產(chǎn)生有關(guān)的是()。A.自我意識B.群體規(guī)模C.責(zé)任分散D.匿名性【答案】:ACD52.我國高等學(xué)校本科畢業(yè)生,要得到學(xué)士學(xué)位的授予,其學(xué)術(shù)水平必須是()。A.在本門學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識B.在科學(xué)或?qū)iT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果C.較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能D.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力【答案】:CD53.柏林大學(xué)主

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