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文檔簡(jiǎn)介

初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納

第一部分

二種語(yǔ)言類型:口語(yǔ)、書面語(yǔ)。二種論證方式:立論、駁論。二種說(shuō)明語(yǔ)言:平實(shí)、生動(dòng)

二種說(shuō)明文類型:事理說(shuō)明文、事物說(shuō)明文。

二種論據(jù)形式:事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。

第二部分三種感情色彩:褒義、貶義、中性。

小說(shuō)三要素:人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說(shuō)主題思想確定主要人物)情節(jié)(開(kāi)端/發(fā)展/高潮/結(jié)

局)環(huán)境(自然環(huán)境/社會(huì)環(huán)境。)

議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

議論文結(jié)構(gòu)三部分:提出問(wèn)題(引論)、分析問(wèn)題(本論)、解決問(wèn)題(結(jié)論)。

三種說(shuō)明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。

語(yǔ)言使用三原則:簡(jiǎn)明、連貫、得體。

第三部分四種文學(xué)體裁:小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文。

句子的四種用途:陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。

小說(shuō)情節(jié)四部分:開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。

記敘的四種順序:順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。

五種表達(dá)方式:記敘、描寫、說(shuō)明、抒情、議論

六種說(shuō)明方法:舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、分類別、下定義。

六種邏輯順序:①總一f分②現(xiàn)象一f本質(zhì)③原因一f結(jié)果④慨括一f具體⑤部分一f整

體⑥主要一f次要

記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

六種人物的描寫方法:肖像描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)描寫。

六種病句類型:①成分殘缺②搭配不當(dāng)③關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)④前后矛盾⑤語(yǔ)序不

當(dāng)⑥誤用濫用虛詞(介詞)

六種常用寫作手法:象征、對(duì)比、襯托(鋪墊)、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫、揚(yáng)抑。

八種常用修辭方法:

①比喻一使語(yǔ)言形象生動(dòng),增加語(yǔ)言色彩。②擬人一把事物當(dāng)人寫,使語(yǔ)言形象生動(dòng)。

③夸張一為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。④排比一增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì),增強(qiáng)表達(dá)效果。

⑤對(duì)偶一使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整。⑥引用一增強(qiáng)語(yǔ)言說(shuō)服力。

⑦設(shè)問(wèn)一引起讀者注意、思考。⑧反問(wèn)一起強(qiáng)調(diào)作用,增強(qiáng)肯定(否定)語(yǔ)氣。

一、掌握說(shuō)明方法。使用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用?

模式:方法+效果+特征

“使用了……的說(shuō)明方法,……說(shuō)明了(說(shuō)明對(duì)象)的……(特點(diǎn))

1分類別:把……分別加以說(shuō)明,顯得條理清楚

2引用:引用……,突出了……既增強(qiáng)了說(shuō)服力,也增強(qiáng)了趣味性

3打比方:生動(dòng)形象說(shuō)明了……增強(qiáng)了文章的趣味性。

4作詮釋:對(duì)……進(jìn)一步解釋說(shuō)明,讓讀者對(duì)……有進(jìn)一步的理解.

5舉例子:具體說(shuō)明……的特點(diǎn),從而使說(shuō)明更具體,更有說(shuō)服力。

6下定義:準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明地揭示了……的本質(zhì)特點(diǎn),使說(shuō)明更加嚴(yán)密。

7作比較:把……和……相互比較,突出強(qiáng)調(diào)了……的特點(diǎn).

8列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)……加以說(shuō)明,使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。

9.列圖表:具體說(shuō)明了……特點(diǎn),使說(shuō)明更簡(jiǎn)明更直觀.

10.摹狀貌:具體生動(dòng)形象地說(shuō)明了……顯得生動(dòng)活潑.

二、感悟說(shuō)明語(yǔ)言。

修飾性、限制性詞語(yǔ)(如:基本上、大約、比較、一般、極個(gè)別、、絕大部分、更、也許、常

常、在當(dāng)時(shí)、絕絕大部分、主要、幾乎……)能否刪除或替換,為什么?

語(yǔ)言準(zhǔn)確類答題方法:

1.“XX”詞好在哪里?

★答題方式:用了“XX”詞,生動(dòng)地(準(zhǔn)確地)說(shuō)明了……事物的……特征,能夠激發(fā)讀者

的興趣(符合實(shí)際情況,具有科學(xué)性)。

2.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去:這樣的題目分四步:

A:判斷,一般是不能刪

B:解釋這個(gè)詞語(yǔ)在這句話中的含義,在水準(zhǔn).狀態(tài).性質(zhì).范圍等方面加以限制.

c.比較:即比較刪掉這個(gè)詞語(yǔ)與沒(méi)有刪掉以前的區(qū)別,一定要結(jié)合具體的句子實(shí)行分析,意思

變?yōu)椤薄埃c實(shí)際不符,不符合原意等

D結(jié)尾一定要有這樣的句子:這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性與科學(xué)性。

★答題模式:不能刪。因?yàn)椤癤X”詞表示……,刪掉后句子的意思就變成了…,這與文意不

符。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性與科學(xué)性。

三、結(jié)合文章內(nèi)容舉例子、提建議、說(shuō)看法或暢想未來(lái).

1、常見(jiàn)寫作方法、表現(xiàn)手法

聯(lián)想、想像、象征(托物言志)、比較、對(duì)比、襯托、反襯、烘托、以小見(jiàn)大、借景抒情(情

景交融)、伏筆和鋪墊、前后照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫、揚(yáng)抑(欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng))。

(1)象征(托物言志):通過(guò)詠物來(lái)抒情,常常借助于某些具體植物、動(dòng)物、物品等的一些特

性,委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來(lái)。

作用:首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是能夠使文章更含蓄些,使

用眼前之物,寄托長(zhǎng)遠(yuǎn)之意。

(2)襯托:以他體從正面、反面兩個(gè)角度陪襯本體。作用:突出本體的XX特征。

(3)對(duì)比:把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較。

作用:鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的XX特征。

(4)借景抒情:通過(guò)描寫具體生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景,表達(dá)作者某種真摯的思想感情。

作用:做到情景交融,使文章充滿詩(shī)情畫意。

(5)先抑后揚(yáng):先否定或貶低事物形象,爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義,再對(duì)事物予

以肯定、褒揚(yáng),作用:突出強(qiáng)調(diào)了事物(人物)的特征。

(6)側(cè)面(間接)描寫:側(cè)面烘托出該人物的XX性格、品行和技能,使得文章結(jié)構(gòu)更加集

中緊湊,表達(dá)更為簡(jiǎn)潔精練。

直接和間接描寫方法結(jié)合運(yùn)用,可以使被描寫的人物或景物的特點(diǎn)更加鮮明、突出。

(7)伏筆和鋪墊:作用:內(nèi)容前后照應(yīng),情節(jié)嚴(yán)絲合縫。

(8)照應(yīng):記敘文:使文章渾然一體,整體感強(qiáng),突出主題。

議論文:強(qiáng)化XX論點(diǎn)。散文:反復(fù)地抒發(fā)XX情感,增加情感的深度。

(9)聯(lián)想:由一事物想到另一事物的心理過(guò)程。

作用:豐富文章內(nèi)容,使人物形象更豐滿,性格更鮮明突出,情節(jié)更生動(dòng)感人。

(10)想像:在原有的感性形象的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造新形象的心理過(guò)程。

作用:為塑造形象、表現(xiàn)主題服務(wù)。使讀者接受美的陶冶。

第九部分語(yǔ)文答題思路

一、總用:

1、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫;2、描寫景物的角度:視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué);

3、描寫景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))反

襯(先言他物,反寫本物);

4,描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接);5、敘述方式:概括敘述(總

說(shuō))、細(xì)節(jié)描寫;

6、某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?

動(dòng)詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地

描寫了……

副詞(如都、大都、非常只有、一般、可能、有時(shí)、通常等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明

了……的情況(表程度、表限制、表時(shí)間、表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符合。

(若是說(shuō)明文再加上“原詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性”)

7、一句話中某兩三個(gè)詞(幾句話)的順序能否調(diào)換,為什么?

不能。因?yàn)椋?)與人們認(rèn)識(shí)事物……(由淺入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)、從遠(yuǎn)到近、

由背影到面容等,視具體情況而定)的規(guī)律不一致;(2)該詞與上(下)文是一一對(duì)應(yīng)的

關(guān)系;(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換;(4)這些詞語(yǔ)的順序在語(yǔ)氣上是層

進(jìn)的,調(diào)換就不能體現(xiàn)了。

8、兩種語(yǔ)言類型:口語(yǔ)(自然,親切)與書面語(yǔ)(準(zhǔn)確,優(yōu)美);

9、三種人稱:第一人稱、第二人稱、第三人稱;10、詞語(yǔ)三種感情色彩:褒義、貶義、中性;

11、語(yǔ)言運(yùn)用的三原則:簡(jiǎn)明、連貫、得體;12、四種文學(xué)體裁:小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲??;

13、四種句子類型(句式):陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句;

順序

順敘:1、以事情發(fā)展的時(shí)間先后順序記敘,如《一面》。

2、以事物或觀察的空間順序記敘,如《從百草原到三味書屋》。

作用:脈絡(luò)清楚,條理分明。

倒敘:先寫結(jié)局,再追述順序敘述事情經(jīng)過(guò),如《一件珍貴的襯衫》。

插敘:暫時(shí)中斷中心事件的敘述,插入相關(guān)的另一事情的敘述,如《同志的信任》。

作用:對(duì)緣由做補(bǔ)充,對(duì)人物做介紹。

方法

敘述:對(duì)事情原委、始末作直接的介紹、說(shuō)明和交待,基本表達(dá)方式

描寫:對(duì)人、事、物、景作具體、形象的刻畫:人物描寫肖象描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫心

理描寫

景物描寫:交待環(huán)境烘托氣氛表現(xiàn)心理抒發(fā)感情

細(xì)節(jié)描寫:具體生動(dòng)

夾敘夾議:敘述或描寫中穿插分析或評(píng)論。

抒情:對(duì)感受和感情的抒發(fā)、表達(dá)。直接抒情,直接抒發(fā)歌人或作者的思想感情;間接抒情,

通過(guò)記敘、描寫、或議論來(lái)抒發(fā)感情。

說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)

特點(diǎn)以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,兼用敘述、描寫、議論。

以解說(shuō)或介紹事物的形狀、性質(zhì)、成因、構(gòu)造、功用、類別等或物理的含義、特點(diǎn)、演變等為

主要內(nèi)容。以客觀、準(zhǔn)確為基本要求,一般不表示作者的感情傾向。

分類按說(shuō)明對(duì)象分事物說(shuō)明文:解釋、介紹實(shí)體性事物,如《中國(guó)石拱橋》。

事理說(shuō)明文:解釋、說(shuō)明抽象性事物,如《死海不死》。

按寫作方法分介紹性說(shuō)明文:一般是介紹實(shí)體(建筑、用品等)事物,《雄偉的人民大會(huì)堂》。

描述性說(shuō)明文:說(shuō)明與描述結(jié)合,形象具體地說(shuō)明事物,具有一定的文藝色彩,如《看云識(shí)天

氣》。

記述性說(shuō)明文:說(shuō)明結(jié)合記述,常用以說(shuō)明事物的發(fā)展或生產(chǎn)操作過(guò)程《縮微圖書》

闡釋性說(shuō)明文:說(shuō)明結(jié)合議論,闡釋抽象的事理,《沙漠進(jìn)軍》。

按功用范圍分一般說(shuō)明文:說(shuō)明一般事物或事理的說(shuō)明文,如《統(tǒng)籌方法》

科技說(shuō)明文:說(shuō)明文科技產(chǎn)品或高新科技知識(shí)的說(shuō)明文,如《子計(jì)算機(jī)的多種功能》

應(yīng)用說(shuō)明文:以說(shuō)明書、簡(jiǎn)介、規(guī)則、為主要樣式的說(shuō)明文,如《從宜賓到重慶》。

方法下定義:用判斷句對(duì)事物的本質(zhì)特征作簡(jiǎn)明、概括的說(shuō)明

舉例子:列舉實(shí)例對(duì)事物作具體的說(shuō)明

分類別:按照一定標(biāo)準(zhǔn)、角度對(duì)較復(fù)雜的事物進(jìn)行分類,再逐一說(shuō)明

打比方:運(yùn)用比喻方法,對(duì)事物或勢(shì)力進(jìn)行形象化的說(shuō)明

作比較:將此事物與彼事物進(jìn)行比較,說(shuō)明此事物的特征,作比較有橫向比較(類比對(duì)比)和

縱向比較兩種

作引用:引用經(jīng)典、文獻(xiàn)、名言、詩(shī)詞、歌謠、傳說(shuō)等進(jìn)行說(shuō)明

列數(shù)字:確數(shù),用準(zhǔn)確的數(shù)字資料加以說(shuō)明。概數(shù),用概數(shù)對(duì)事物作準(zhǔn)確說(shuō)明

列圖表;通過(guò)畫圖,照片或列表的形式對(duì)事物進(jìn)行說(shuō)明

順序

空間空間方位、地點(diǎn)位置的轉(zhuǎn)換順序如東西南北中、前后左右等。如《故宮博物院》

時(shí)間以事物發(fā)展的時(shí)間先后順序說(shuō)明,如《從甲骨文到縮微圖書》。

邏輯1、現(xiàn)象一本質(zhì)2、特點(diǎn)一用途3、原因一結(jié)果4、整體一部分5、主要一次要6、概括一

具體如《大自然的語(yǔ)言》

三要素

小說(shuō)

1、人物人物生活的關(guān)系:塑造人物是小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段,可

以某一真人為模特兒,綜合其他人的一些事跡,也可雜取許多人的特點(diǎn)合為一個(gè)典型人物。

塑造人物的手段:描寫人物外貌、心理、語(yǔ)言、行動(dòng);可以概括介紹或具體描繪;可以正

面著筆或側(cè)面烘托;在文中可適當(dāng)插入議論或抒情。

2、情節(jié)故事情節(jié)的作用:與展示人物性格,表現(xiàn)中心思想。

故事情節(jié)的來(lái)源:源于生活高于生活(比現(xiàn)實(shí)生活更集中、更完整、更具有代表性)。

故事情節(jié)的過(guò)程:開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局;有時(shí)前有序幕,后有尾聲。

3、環(huán)境環(huán)境描寫的作用:人物活動(dòng)的天地,人物思想性格的階級(jí)根源和

社會(huì)根源。環(huán)境描寫的種類:社會(huì)環(huán)境:提示時(shí)代背景自然環(huán)境:內(nèi)容

一一地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、氣候及景物。作用一一表現(xiàn)人物身份、地位、行動(dòng)、心情,

渲染氣氛。

對(duì)環(huán)境描寫的要求:要典型。

以詩(shī)歌體裁為分類標(biāo)準(zhǔn)

古代詩(shī)歌近代詩(shī)

絕句:特點(diǎn)——每首四句,一般雙句押韻,有的首句入韻.分類——五言絕句.特點(diǎn),每

句五字.七言絕句.特點(diǎn),每句七字.

律詩(shī).特點(diǎn)一一每首八句,兩句一聯(lián),中間兩句必須對(duì)仗,押韻同句。分類一一五言律詩(shī)。

特點(diǎn),每句五字。七言律詩(shī)。特點(diǎn),每句七字。

詞又稱長(zhǎng)短句。特點(diǎn)略,如《憶江南》

古詩(shī)(古體詩(shī)、古風(fēng))字句較自由,如:《敕勒歌》、《木蘭詩(shī)》、《賣碳翁》。

新詩(shī)自由詩(shī),如《有的人》。自由詩(shī)有的押韻(不一定一韻到底,可中途換韻,但每節(jié)要押韻),

也有的不押韻。

散文詩(shī):形式是散文,但有詩(shī)的意境,如《海燕》

二、記敘順序

1.順敘:即按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序?qū)懀〞r(shí)間先后).

作用:使文章脈絡(luò)清楚,有頭有尾,給人鮮明的印象。

2.倒敘:把后發(fā)生的事情寫在前面,然后再按順序進(jìn)行敘述。

作用:避免平鋪直敘,增強(qiáng)文章的生動(dòng)性,使文章引人入勝。

3.插敘:在敘述過(guò)程中,由于內(nèi)容的需要,中斷原來(lái)情節(jié)的敘述,插入有關(guān)的情節(jié)或

事件,然后再繼續(xù)原來(lái)的敘述。(比如:回憶往事)作用:補(bǔ)充、襯托出文章的中心內(nèi)容(人

物或事件),豐富了情節(jié),深化了主題。

三、人物的描寫方法

1、肖像(外貌)描寫[包括神態(tài)描寫](描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等):交代了人

物的XX身份、XX地位、XX處境、經(jīng)歷以及XX心理狀態(tài)、XX思想性格等情況。

2、語(yǔ)言(對(duì)話)描寫

3、行動(dòng)(動(dòng)作)描寫:形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的XX心理(心情),并反映了人物的XX

性格特征或XX精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

4、心理描寫:形象生動(dòng)地反映出人物的XX思想,揭示了人物的XX性格或者XX品

質(zhì)。

四、環(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫自然環(huán)境(描寫自然景觀如天氣、季節(jié)、

山川、湖海等自然景物):渲染XX環(huán)境氣氛、烘托人物的XX情感、預(yù)示人物的XX命運(yùn)、

推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

社會(huì)環(huán)境(描寫社會(huì)狀況或者人物活動(dòng)的場(chǎng)景和周圍(室內(nèi))的布局、陳設(shè)):交代故

事發(fā)生的XX時(shí)代背景,渲染XX環(huán)境氣氛。

六、記敘文開(kāi)頭句子的作用

1、開(kāi)篇點(diǎn)XX題;2、總領(lǐng)全文;3、引起下文,為下文XX作鋪墊。

4、設(shè)置懸念,引起讀者的興趣或思考。5、為下文XX埋下伏筆

七、記敘文中間句子的作用1、承上啟下的過(guò)渡作用;2、段末起總結(jié)作用;(總結(jié)上文;

引出下文)3、為下文義義埋下伏筆4、為下文XX情節(jié)作鋪墊5、推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展

八、記敘文結(jié)尾句子的作用

1、篇末點(diǎn)XX題;2、總結(jié)全文,深化XX中心;3、首尾呼應(yīng);4、點(diǎn)明XX中心,升華

主題;

5、令人深思,給人啟示,讓人覺(jué)得回味無(wú)窮。6、點(diǎn)題7、前后照應(yīng)8、首尾呼應(yīng)

九、語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用

1、渲染義義氣氛2、烘托人物XX性格(感情)3、點(diǎn)明XX中心(揭示主旨)4、突出XX

主題(深化中心)

十、歸納記敘文的中心意思1、找文章標(biāo)題;語(yǔ)段中開(kāi)頭結(jié)尾處的抒情議論性句子。2、

把文章主要段落的大意連貫起來(lái),加以綜合概括,然后指出作者借以表達(dá)的思想、感情、態(tài)度

等。(特別是抒情散文中)3、還可從時(shí)代背景入手分析。4、從作者對(duì)人物或事物的態(tài)度判斷。

十一、概括段意(1)摘句法:在文中找出中心句作為段意(有時(shí)要中心句進(jìn)行適當(dāng)?shù)?/p>

刪改).

(2)概括法:

例1:(記敘的段落)記敘了+XX人(組織或單位)+**時(shí)義義地+何種情況下+做**+

結(jié)果。(注意原文強(qiáng)調(diào)的是什么)

例如2:(描寫的段落)描寫了+XX景物+XX特征。

例如3:(議論文)運(yùn)用XX論證方法(或論據(jù))+從XX角度(方面)+論證了XX觀

點(diǎn)。例如4:(抒情的段落)抒發(fā)了怎么樣的感情。(3)合并法:有些文段有兩個(gè)以上的主要

內(nèi)容,就要把表達(dá)這些內(nèi)容的短語(yǔ)合組合成句。

第三部分

小說(shuō)

一、小說(shuō)三要素

1、人物2、情節(jié)

3、環(huán)境(自然環(huán)境/社會(huì)環(huán)境。)A、開(kāi)端:交代背景,鋪墊下文。B、發(fā)展:刻畫人

物,反映性格。C、高潮:表現(xiàn)沖突,揭示主題。D、結(jié)局:深化主題,留下思考。

情節(jié)的總的作用:使小說(shuō)變得豐富、生動(dòng)、曲折,可以強(qiáng)化人物性格、深化主題和增

強(qiáng)藝術(shù)感染力。

二、表達(dá)方式:記敘、描寫、說(shuō)明、抒情、議論。

A、敘述:對(duì)人物經(jīng)歷和事物發(fā)展變化所作的交待、陳述。

作用:可以把描寫的各個(gè)方面聯(lián)成一體,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,加深讀者對(duì)人物、事

件的理解。在議論文中,作為事實(shí)論據(jù),用來(lái)證明論點(diǎn)。

例1:他走了。例2:我們爬上了山。

B、描寫:用形象生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)人物、事件和環(huán)境所作的具體的描繪與刻畫。

作用:能實(shí)現(xiàn)文學(xué)形象的具體性生動(dòng)性和可感性。

例1:他是一個(gè)高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡。

例2、我順著他指的方向望去,只見(jiàn)探照燈的光帶,透過(guò)飄飛的雪片,直向天空射去。

C、抒情:作者在作品中抒發(fā)由某種媒介觸發(fā)起來(lái)的主觀感受和思想感情,以強(qiáng)化某些

景象的色彩,或突出人物性格的一種表現(xiàn)手法。

作用:表達(dá)作者強(qiáng)烈的某種主觀感情。起到渲染環(huán)境氣氛,強(qiáng)調(diào)人物性格品質(zhì),突出

文章中心的作用。引起讀者的共鳴,使文章更有感染力。

說(shuō)明文

1、怎樣把握說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)A、題目B、首段C、關(guān)鍵詞句(比如:運(yùn)用了說(shuō)明方法的語(yǔ)

句、中心句)

2、說(shuō)明方法分類和標(biāo)志分類和作用:

一、舉例子:具體真切地說(shuō)明了事物的XX特點(diǎn)。二、分類別:條理清楚地說(shuō)明

了事物的XX特點(diǎn)。

三、打比方:形象生動(dòng)地說(shuō)明該事物的XX特點(diǎn),增強(qiáng)了文章的趣味性。

四、列數(shù)字:具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明該事物的XX特點(diǎn)。

五、作比較:突出強(qiáng)調(diào)了被說(shuō)明對(duì)象的XX特點(diǎn)(地位、影響等).

六、下定義:簡(jiǎn)明周密地揭示了說(shuō)明對(duì)象的本質(zhì)和內(nèi)涵,使說(shuō)明更嚴(yán)密。

七、列圖表:直觀形象地說(shuō)明了事物的XX特點(diǎn)。

八、引言論:用引用的方法說(shuō)明事物的特征,增強(qiáng)說(shuō)服力,如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗

話。

3、這些說(shuō)明方法有何標(biāo)記?

⑴下定義:……是……,這就是……,叫……⑵分類別:有幾類(種),一種是……,

另一種是…

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