安徽省巢湖市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

安徽省巢湖市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.正確、工整地抄寫(xiě)句子，力求美觀。

每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.回憶古詩(shī)文，根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）好問(wèn)則裕，__________。

（2）_________，孰能無(wú)惑？

（3）智能之士，_______，________。

（4）“不識(shí)廬山真面目，______?！边@兩句詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理：當(dāng)人沒(méi)有跳出局部從整體觀察時(shí)，就很難________。

（5）“__________，雪卻輸梅一段香?！边@是詩(shī)人的評(píng)判，此處的梅雪對(duì)比，其意不在評(píng)判高下，而是啟發(fā)我們認(rèn)識(shí)到二者是_________的。

（6）立了秋，________；二八月，__________；_______，秋霜早；八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，_______。

（7）看到夕陽(yáng)斜照在江面上，江水一半是青綠色，一半是紅色，我不由得念起白居易的詩(shī)：“一道殘陽(yáng)鋪水中，_________?！?/p>

（8）黃昏，紅紅和家人一起到樹(shù)林里散步，此時(shí)她看到太陽(yáng)的余暉映入了深林，接著又照在青苔上，她不由得吟誦起詩(shī)句：“_________，________?！?）.我會(huì)給漢字的音節(jié)加上聲母。

______iū______iān______í______ǔ______ù______è______ù______ǎ______ǎ______ǔ

秋天泥土樹(shù)葉木馬打鼓3）.比一比，選聲母填空。

b——df——tp——q

______í______ó______í

______ǐ______ù______á4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）冬冬學(xué)習(xí)很努力，老師經(jīng)常鼓勵(lì)他說(shuō)：“欲窮千里目，______?！?/p>

（2）“不以規(guī)矩，______”這句話告訴我們應(yīng)該遵守規(guī)則。

（3）做人要講信用，正如《論語(yǔ)》所說(shuō)：“與朋友交，______?！?/p>

（4）小島把湖水分成兩半，北邊像______，叫______潭；南邊像______，叫______潭。

（5）______，黃河入海流。

（6）曹沖是如何稱象的？請(qǐng)按順序排列句子。

(

)趕象上船。

(

)把大象趕上岸，往船上裝石頭。

(

)在船舷上做記號(hào)。

(

)稱石頭的重量。5）.《題西林壁》是一首寫(xiě)景詩(shī)，它描寫(xiě)了怎樣的景致？

___________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《比尾巴》是一篇富有童趣的（）A．兒歌B．散文C．寓言2）.“彎”的筆畫(huà)是（）A．8B．9C．103）.（詞語(yǔ)搭配）下列詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．甩著尾巴B．披著衣裳C．沖毀災(zāi)害D．灌溉田地4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.仿照例句中冒號(hào)的用法，把句子寫(xiě)具體。

例句：它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。

她讀書(shū)可勤奮了：_________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.古詩(shī)名句連一連。

路人借問(wèn)遙招手更上一層樓

墻角數(shù)枝梅怕得魚(yú)驚不應(yīng)人

有山皆圖畫(huà)疑是銀回落九天

欲窮千里目凌寒獨(dú)自開(kāi)

飛流直下三千尺無(wú)水不文章2）.黃金搭檔（讀一讀，把讀音與詞語(yǔ)連一連）。qiángqiǎngjiàng

倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)勉強(qiáng)強(qiáng)大強(qiáng)嘴強(qiáng)迫jìnjìng

強(qiáng)勁用勁勁頭勁敵干勁剛勁6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)后來(lái)，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(

)他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。(

)諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國(guó)文字。(

)面對(duì)多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。(

)這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。(

)長(zhǎng)大以后，他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。2）.亂句重排

________虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，連太陽(yáng)都看不起了。

________虹不相信，還是很驕傲。

________人們都稱贊虹美麗。

________白云對(duì)虹說(shuō)：“你美麗，這是真的，不過(guò)要是沒(méi)有太陽(yáng)，也就不會(huì)有你了。”

________一會(huì)兒，白云遮住了太陽(yáng)，虹就不見(jiàn)了。

________剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)讀書(shū)積累，用“√”和“×”判斷對(duì)錯(cuò)。

1．《下次開(kāi)船港》告訴我們要珍惜時(shí)間和生命。(

)

2．《下次開(kāi)船港》的主人公是善良的布娃娃。(

)

3．《水孩子》是美國(guó)的童話故事。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)文閱讀。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1．這首詞的作者是___代____派詞人____，字____，號(hào)____，有“_____”之稱，與蘇軾合稱“____”，與李清照合稱“________”。

2．下列句子中的“見(jiàn)”與“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”中的“見(jiàn)”意思不同的是（）A．讀書(shū)百遍，而義自見(jiàn)。B．風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。C．前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。D．二月初驚見(jiàn)草芽。3．用自己的話解釋下面詞句的意思。

稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

____________________

4．根據(jù)理解完成填空。

（1）“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，采用的是________的寫(xiě)法，和我們學(xué)過(guò)的王維的《鳥(niǎo)鳴澗》中的“___________，___________”有異曲同工之妙。

（2）“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”描寫(xiě)的意境和陸游的《游山西村》中的“___________，___________”極為相似。

5．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言描繪這首詞后四句所表現(xiàn)的畫(huà)面內(nèi)容。

_____________________

6．從詞句中你感受到了作者怎樣的思想感情？

_____________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

生活中有許多我們要感謝的人，有的是父母，有的是老師，有的是朋友，有的還可能是和你素不相識(shí)的陌生人。請(qǐng)以“謝謝你，”為題寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）感情真摯，表達(dá)充分。（2）不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。（3）字?jǐn)?shù)400字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1．給下面加點(diǎn)的字注音。

足跌沒(méi)水中(

)水迸(

)

2．解釋下面加點(diǎn)字的意思。

（1）群兒戲于庭(

)（2）眾皆棄去(

)

（3）光持石擊甕破之(

)（4）水迸(

)

3．根據(jù)這個(gè)故事用自己的話概括司馬光的特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你從他身上學(xué)到了什么？

_______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀：媽媽的手①媽媽的手是粗糙的，皮膚上可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看，一定會(huì)覺(jué)得這并沒(méi)什么稀奇，可這雙手卻使我羨慕。②平時(shí)，這雙手沒(méi)歇過(guò)，不停地為全家人服務(wù)：買(mǎi)菜，煮飯，洗洗縫縫、拖洗地板，整理房間，家里所有的活兒她全包了。③媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。一塊布，經(jīng)她剪裁就成了式樣新穎的裙子；一套舊衣服，經(jīng)她拼湊就能改成我喜歡的新衣；一團(tuán)線，經(jīng)她編織就成為漂亮的毛衣。秋季的一天，媽媽正為我織一件毛衣，我在一旁細(xì)瞧，那雙手一針過(guò)來(lái)一針過(guò)去，那樣的歡快，每一個(gè)動(dòng)作都是那么熟練、準(zhǔn)確。我簡(jiǎn)直看呆了。④媽媽的手既平凡，又不一般。我喜歡媽媽的這雙手。1．從短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

光滑(

)陳舊(

)

2．下列句子判斷正確的一個(gè)是：（）A．第二段寫(xiě)媽媽的那雙手的勤快，第三段寫(xiě)媽媽的那雙手的靈巧。B．第二、三段都是寫(xiě)媽媽的手的勤快。3．用“﹏﹏﹏”畫(huà)出選文中的中心句。

4．“我”為什么喜歡媽媽的手？

_____________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”畫(huà)出下面加點(diǎn)字的正確讀音。

徜徉（tángcháng）倔強(qiáng)（jiàngqiáng）殺菌（jǖnjūn）

應(yīng)和（hèhé）琥珀（pòbō）臉頰（xiájiá）2）.選擇填空。

（1）【guījūn】老爺爺用龜(

)裂的雙手把小烏龜(