安徽省滁州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

安徽省滁州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.將下面句子抄寫(xiě)在橫線上。要求筆畫(huà)到位，清楚工整，協(xié)調(diào)勻稱。

只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

摘自課文《只有一個(gè)地球》

______________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀一讀，填一填。

（1）岳飛的“莫等閑，_____，空悲切！”告訴我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

（2）朱用純的名言“一粥一飯，______；半絲半縷，_____?！备嬖V我們要勤儉節(jié)約。

（3）納蘭性德的《長(zhǎng)相思》中，“______，______?！蓖怀隽寺吠镜倪b遠(yuǎn)和行程的艱辛?！癬_____，_______?！蓖怀隽颂鞖獾膼毫?。2）.（新角展）運(yùn)用多種方法理解詞語(yǔ)。

（1）結(jié)合“泥濘”的部首和圖片可以知道，“泥濘的道路”就是__________的道路。

（2）通過(guò)聯(lián)想近義詞可知，“我們四處尋覓”中的“尋覓”一詞是__________的意思。

（3）聯(lián)系生活實(shí)際可以知道，課文“背著年邁的大娘”中，大娘的年紀(jì)（大小），所以“年邁”的意思是__________。3）.請(qǐng)用字典查一查“爆發(fā)”和“暴發(fā)”含義和用法的區(qū)別，并寫(xiě)下來(lái)。

_____________________________4）.根據(jù)解釋?zhuān)瑢?xiě)出學(xué)過(guò)的四字詞語(yǔ)。

（1）形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。(

)

（2）一眼看不到邊，形容遼闊。(

)5）.根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。

（1）月黑見(jiàn)漁燈，___________________。

（2）四海無(wú)閑田，___________________。

（3）唯德學(xué)，____________，__________，當(dāng)自礪。

（4）野火燒不盡，___________________。

（5）“踏秋賞菊去登高”描寫(xiě)的是________（節(jié)日）。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.貝貝最后知道了，文具的“家”是（）A．學(xué)校B．文具盒C．書(shū)包2）.《吃水不忘挖井人》一文中的“挖井人”指的是（）A．毛主席B．周恩來(lái)C．鄧小平3）.下列四組詞語(yǔ)，加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）A．瞭望（liáo）螞蚱（mà）差不多（chà）張牙舞爪（zhǎo）B．一溜煙（liù）挨打（āi）伶俐（línɡ）邯鄲學(xué)步（hán）C．勻稱（chènɡ）波痕（hén）脊背（jǐ）一模一樣（mú）D．夾襖（jiá）強(qiáng)勁（jìnɡ）嘮叨（láo）千乘之國(guó)（shènɡ）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，把下列句子寫(xiě)具體。

例：我在教室里唱歌。（快樂(lè)地）

我在教室里快樂(lè)地唱歌。

1．小女孩在操場(chǎng)上拍皮球。（開(kāi)心地）

_________________

2．兩只螞蟻在草地上搬糧食。（用力地）

________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

廣闊無(wú)垠的景象

壯闊的大樹(shù)

高聳入云的草原

壯觀的河流2）.古詩(shī)名句我會(huì)連。

世間無(wú)限丹青手只待新雷第一聲

千紅萬(wàn)紫安排著一片傷心畫(huà)不成

我寄愁心與明月少壯工夫老始成

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力死去元知萬(wàn)事空

但悲不見(jiàn)九州同隨君直到夜郎西6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序。（在括號(hào)里填上序號(hào)）

(

)于是，小松鼠每次摘松果，吃一個(gè)，就在土里埋下一個(gè)。

(

)小松鼠學(xué)會(huì)了摘松果吃，吃了一個(gè)又一個(gè)。

(

)第二年春天，在小松鼠埋下松果的地方，長(zhǎng)出了一棵棵小松樹(shù)。

(

)忽然，它想到：光吃松果不栽樹(shù)，以后一棵松樹(shù)也沒(méi)有了。2）.按照故事經(jīng)過(guò)給下面的圖排序號(hào)。

(

)(

)(

)(

)7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《迢迢牽牛星》選自《古詩(shī)十九首》，寫(xiě)作時(shí)代大約在東漢末年。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀下面的一小節(jié)詩(shī)歌，按要求做題。要是碰上陰雨天，大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。1．從中找出兩組意思相反或相對(duì)的詞語(yǔ)。

______________________

2．你還知道哪些辨別方向的方法？

____________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.五年的小學(xué)生活，什么最值得你永久珍藏？是老師一句暖心窩的話語(yǔ)，是同學(xué)一段真誠(chéng)的友情，還是班級(jí)里一次別開(kāi)生面的活動(dòng)……請(qǐng)仔細(xì)回憶，認(rèn)真選擇，寫(xiě)下來(lái)與老師、同學(xué)分享吧。

要求：1．題目自擬。2．注意選取典型事例，通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)，把所寫(xiě)內(nèi)容寫(xiě)具體生動(dòng)，情真意切。3．書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮_________！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮_________！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂_________，乃破琴絕弦，終生不復(fù)鼓。

1．將課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．請(qǐng)找出伯牙善鼓琴的句子：________，鐘子期善聽(tīng)的句子：________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。楊利偉的成長(zhǎng)故事①姐姐說(shuō)，弟弟有股韌性。②刻苦學(xué)習(xí)，生活儉樸，這是楊利偉留給姐姐楊利君的整體印象。③說(shuō)起弟弟，楊利君侃侃而談：“利偉上學(xué)時(shí)肯學(xué)習(xí)，很有韌性，小時(shí)候深得爸媽的喜歡，鄰居們也常?？渌彼浀米钋宄氖菞罾麄ド铣跞悄臧l(fā)生的一件事。一天放學(xué)回家，楊利偉手里拿著幾張卷子，一聲不吭地徑直進(jìn)了自己的小屋。楊利君見(jiàn)了，覺(jué)得弟弟不對(duì)勁，便追進(jìn)屋里問(wèn)其原因。原來(lái)，楊利偉在數(shù)學(xué)考試中有一道幾何難題沒(méi)做出來(lái)，丟了12分，心里很不好受。于是，楊利君勸道：“不就一道題嘛，下次認(rèn)真就行了，先吃飯吧”楊利偉卻說(shuō)：“這次難題沒(méi)做出來(lái)，下次再有難題咋辦呢？”說(shuō)完，飯也不吃，就伏在桌上演算起來(lái)。楊利君知道，弟弟決定的事情一定要做，再勸也沒(méi)用，只好笑著退出了屋。一個(gè)多小時(shí)后，楊利偉終于把這道幾何題解出來(lái)了，仿佛打了一場(chǎng)勝仗，臉上一掃剛才的愁容，露出了笑意。姐姐看到楊利偉在紙上寫(xiě)下一句話：“攻克難題是我最大的快樂(lè)?！?/④弟弟說(shuō)，哥哥是生活中的老師。⑤楊俊偉看起來(lái)比哥哥楊利偉瘦弱。說(shuō)起哥哥，楊俊偉很激動(dòng)。他說(shuō)哥哥是他生活中的老師，總是以行動(dòng)教育他，他很敬佩哥哥。其中，兒時(shí)的一件小事，楊俊偉至今記憶猶新。那時(shí)楊俊偉上小學(xué)一年級(jí)，剛剛加入少年先鋒隊(duì)不久，嶄新的紅領(lǐng)巾系在脖子上。一天，正在操場(chǎng)玩耍的楊俊偉不慎摔倒，膝蓋處流了很多血，他不知怎么辦才好，就隨手扯下紅領(lǐng)巾，包住傷口。晚上放學(xué)回家，紅領(lǐng)巾仍然綁在他的腿上。楊利偉看見(jiàn)了，忙幫弟弟把紅領(lǐng)巾解開(kāi)，拿出藥品敷在弟弟的傷口。他一邊敷一邊對(duì)弟弟說(shuō)：“你能系上紅領(lǐng)巾，多光榮?。〖t領(lǐng)巾是紅旗的一角，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它才對(duì)！”隨后，他又和楊俊偉一起把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈。⑥楊俊偉說(shuō)，哥哥教給了自己很多做人的道理，這讓他受益匪淺。//1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。

記憶猶新：_______

受益匪淺：_______

2．短文已經(jīng)用“//”劃分成了兩部分，請(qǐng)給這兩部分分別起個(gè)小標(biāo)題。

A．______B．______

3．請(qǐng)用一句話描述小時(shí)候的楊利偉是一個(gè)怎樣的人。

____________

4．請(qǐng)你在文中選擇一處做批注。我選擇的句子我的批注____________5．你還知道關(guān)于楊利偉的哪些事呢？寫(xiě)下來(lái)與大家分享吧。

____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。［詞語(yǔ)辨析］

發(fā)明發(fā)現(xiàn)

1．林林在學(xué)校門(mén)口(

)的。

2．魯班是我國(guó)古代有名的工匠，木工用的鋸，就是他(

)了一只可愛(ài)的

小花貓。

決心決定

3．神箭手羿下定(

)要幫助人們脫離苦海。

4．蜘蛛(

)開(kāi)一家商店。2）.按照漢字結(jié)構(gòu)寫(xiě)字。

敬匹圓含蕩國(guó)滿周

（1）上下結(jié)構(gòu)的漢字（2）左右結(jié)構(gòu)的漢字

（3）三包圍的漢字（4）全包圍的漢字13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）世界上糟糕的詩(shī)還不算多嗎？（改為陳述句）

___________________

（2）院子的中央，有一棵桂樹(shù)。（把句子所呈現(xiàn)的畫(huà)面寫(xiě)具體）