大班繪本去年的樹教案

?一、教案基本信息1.主題：《去年的樹》2.年齡段：5-6歲3.教學目標：認知目標：讓幼兒了解故事情節(jié)，理解樹與鳥兒之間的友誼。技能目標：培養(yǎng)幼兒的觀察能力、表達能力及想象創(chuàng)造力。情感目標：培養(yǎng)幼兒珍惜友誼、熱愛大自然的情感。4.教學重點：讓幼兒通過繪本欣賞，感受友誼的珍貴，學會關愛大自然。5.教學難點：讓幼兒理解樹與鳥兒之間的情感交流，激發(fā)幼兒的想象力。二、教學準備1.物質(zhì)準備：繪本《去年的樹》及相關圖片、視頻等。2.環(huán)境準備：安靜、舒適的學習環(huán)境。三、教學過程1.導入：教師出示一顆大樹，引導幼兒觀察大樹的特點，激發(fā)幼兒的興趣。2.繪本欣賞：教師帶領幼兒共同欣賞繪本《去年的樹》，引導幼兒關注故事情節(jié)，感受樹與鳥兒之間的友誼。3.情節(jié)回顧：教師引導幼兒回顧故事情節(jié)，幫助幼兒鞏固對友誼的認識。4.情感體驗：教師引導幼兒想象自己是大樹或鳥兒，感受故事中的情感交流。5.小組討論：教師組織幼兒分組討論，讓幼兒分享自己與朋友之間的美好時光。6.創(chuàng)作展示：教師邀請幼兒用繪畫、手工等方式，創(chuàng)作屬于自己的“友誼之樹”。四、教學評價1.觀察幼兒在課堂中的參與程度，了解幼兒對友誼的認識。2.關注幼兒在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，評估幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.收集幼兒在小組討論中的發(fā)言，分析幼兒的情感態(tài)度。五、教學延伸1.家庭作業(yè)：讓幼兒回家后，與家人分享故事《去年的樹》，感受友誼的美好。2.環(huán)境創(chuàng)設：在班級環(huán)境中布置“友誼之樹”，讓幼兒在日常生活中不斷強化對友誼的認識。3.主題延伸：開展“珍惜友誼”主題活動，讓幼兒在活動中體驗友誼的珍貴。六、教學活動設計1.活動名稱：繪本《去年的樹》2.活動目標：讓幼兒通過聽、說、讀、畫等多種方式，全面了解繪本內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達力和想象力。引導幼兒體驗友誼的美好，學會關愛大自然。3.活動準備：繪本《去年的樹》、相關圖片、視頻等。4.活動過程：導入：教師出示一顆大樹，引導幼兒觀察大樹的特點，激發(fā)幼兒的興趣。繪本欣賞：教師帶領幼兒共同欣賞繪本《去年的樹》，引導幼兒關注故事情節(jié)，感受樹與鳥兒之間的友誼。情節(jié)回顧：教師引導幼兒回顧故事情節(jié)，幫助幼兒鞏固對友誼的認識。情感體驗：教師引導幼兒想象自己是大樹或鳥兒，感受故事中的情感交流。小組討論：教師組織幼兒分組討論，讓幼兒分享自己與朋友之間的美好時光。創(chuàng)作展示：教師邀請幼兒用繪畫、手工等方式，創(chuàng)作屬于自己的“友誼之樹”。七、教學活動實施1.教學方法：采用講授法、提問法、討論法、實踐法等。2.教學步驟：步驟一：導入環(huán)節(jié)，教師出示大樹，引導幼兒觀察。步驟二：繪本欣賞，教師帶領幼兒共同欣賞繪本《去年的樹》。步驟三：情節(jié)回顧，教師引導幼兒回顧故事情節(jié)。步驟四：情感體驗，教師引導幼兒想象自己是大樹或鳥兒。步驟五：小組討論，教師組織幼兒分組討論。步驟六：創(chuàng)作展示，教師邀請幼兒創(chuàng)作屬于自己的“友誼之樹”。八、教學活動評價1.評價方法：觀察評價、作品評價、口頭評價等。2.評價內(nèi)容：幼兒在課堂中的參與程度，了解幼兒對友誼的認識。幼兒在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，評估幼兒的想象力和創(chuàng)造力。幼兒在小組討論中的發(fā)言，分析幼兒的情感態(tài)度。九、教學活動拓展1.家庭作業(yè)：讓幼兒回家后，與家人分享故事《去年的樹》，感受友誼的美好。2.環(huán)境創(chuàng)設：在班級環(huán)境中布置“友誼之樹”，讓幼兒在日常生活中不斷強化對友誼的認識。3.主題延伸：開展“珍惜友誼”主題活動，讓幼兒在活動中體驗友誼的珍貴。重點和難點解析重點環(huán)節(jié)1：情節(jié)回顧在情節(jié)回顧環(huán)節(jié)，教師需要引導幼兒回顧故事情節(jié)，幫助幼兒鞏固對友誼的認識。這一環(huán)節(jié)是教學的核心部分，因為只有充分理解了故事情節(jié)，幼兒才能更好地體會到樹與鳥兒之間的友誼。重點環(huán)節(jié)2：情感體驗在情感體驗環(huán)節(jié)，教師需要引導幼兒想象自己是大樹或鳥兒，感受故事中的情感交流。這一環(huán)節(jié)對于培養(yǎng)幼兒的情感認知和同理心非常重要，可以幫助幼兒更好地理解和感受友誼的美好。重點環(huán)節(jié)3：小組討論在小組討論環(huán)節(jié)，教師組織幼兒分組討論，讓幼兒分享自己與朋友之間的美好時光。這一環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)幼兒的溝通能力，也能加深幼兒對友誼的理解