小學語文人教五年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第六單元-《父愛之舟》學歷案

1、 父愛之舟學歷案 設(shè)計者：駱錢金【主題與課時】統(tǒng)編版小學語文五年級上冊教材第六單元“舐犢情深”第二篇精讀課文父愛之舟（P80-83），第二課時。【課標要求】1.能用普通話有感情地朗讀課文。2.能簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜愛、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。3.能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果。4.珍視個人的獨特感受，積累習作素材?！緦W習目標】1. 通過抓重點詞句，運用想象、結(jié)合生活經(jīng)驗等方法交流文中印象最深的場景和細節(jié)，體會并說出作者蘊藏其中的深厚情感，能用有感情的朗讀表達自己的感受。2. 結(jié)合全文，理解課文題目的含義，體會文中深切的父

2、愛，加深對“舐犢情深”的理解。3. 聯(lián)系生活實際，能用簡潔的語言描述自己成長過程中所經(jīng)歷的父母之愛的場景，表達自己的真情實感?！驹u價任務(wù)】1.完成學習任務(wù)一，檢測目標12.完成學習任務(wù)二，檢測目標23.完成學習任務(wù)三，檢測目標3【資源與建議】1.父愛之舟是統(tǒng)編版小學語文五年級上冊教材第六單元“舐犢情深”第二篇精讀課文。在學習這篇文章之前，我們已經(jīng)學習了本單元中慈母情深一課，對通過場景、細節(jié)描寫體會舐犢情深有了一定基礎(chǔ)，并且我們在四年級上冊已經(jīng)學習了想象、聯(lián)系生活實際品讀課文的方法，學習本文，是對之前所學的鞏固與提升。2. 本課的重難點是交流文中印象最深的場景和細節(jié)，體會并說出作者蘊藏其中的深厚

3、情感，并且理解課文題目的含義，體會文中深切的父愛。我們可以通過抓場景中的重點詞句，運用想象、結(jié)合生活經(jīng)驗、聯(lián)系上下文的方法來突破重難點。3.如果你能正確完成檢測與作業(yè)中的1、2題，說明你基本達到了本課的學習目標。【學習過程】課前復(fù)習：1.作者在夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景？2.哪個場景給你的印象最深？讓你感受到了什么？ 學習任務(wù)一：品讀場景 體會情感(PO1)活動一：共學場景之一：為“我”湊學費、鋪床自由默讀課文第6段，勾出體現(xiàn)父愛的詞句，進行批注并帶著體會讀一讀.(DO1)我勾的關(guān)鍵句是 ，從 這個（些）關(guān)鍵詞中，我仿佛看到了 的情景，從中我體會到 。我能帶著理解和感受讀一讀?；仡櫩偨Y(jié)學習方法。

4、 、 、 活動二：1.自學：運用剛才的學習方法，選擇其中讓自己印象最深刻的一個場景進行學習。(DO2)2. 合學提示：按照上面的格式在小組內(nèi)交流自己的學習成果。（2）自我評價。如果做到了，就獎勵自己一顆星。（DO1）能準確勾畫詞語及句子。（ ）能運用想象、結(jié)合生活實際說出自己的體會。（ ）能讀出自己感受。（ ） （3）小組內(nèi)選擇其中兩個印象最深的場景進行學習分工，作好群學準備。3.群學匯報群學要求：（1）組內(nèi)明確分工，有序大方地匯報，注意與臺下同學的互動。（2）其他同學認真傾聽，積極補充、質(zhì)疑。 學習任務(wù)二：理解含義 體會父愛(PO2)課文為什么以“父愛之舟”為題？從課文中找出相關(guān)內(nèi)容說說你的理解。（課后第3題）(DO2)聯(lián)系全文思考：對父親的付出，作者又有怎樣的感受？從中你體會到作者對父親怎樣的情感？ 學習任務(wù)三：聯(lián)系生活 感受情感（PO3）1.在你成長的過程中，經(jīng)歷了許多父母之愛的場景，選擇其中一個讓你印象最深的場景描述給大家聽，并說一說你的看法和感受。2.說給同桌聽一聽，請同學給我評一評。（）（DO3）【檢測與作業(yè)】在本課中，給我留下印象最深的一個場景是 ，從中我體會到了 。這讓我想到了自己成長中的一個關(guān)于父母愛我的場景 ，從中我感受到 。2.推薦閱讀吳冠中散文集，如其中母親婚禮和父親