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文檔簡介

行政管理專業(yè)的實習報告行政管理專業(yè)的實習報告5篇行政崗位的核心價值是規(guī)范管理,提升公司形象,掌握成本,做好后勤保障。崗位工作目標是供應強有力的后勤保障工作,實現(xiàn)規(guī)范管理、成本掌握,體現(xiàn)自身價值。這里給大家共享一些行政管理專業(yè)的實習報告,供大家參考。以下是我整理的行政管理專業(yè)的實習報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

行政管理專業(yè)的實習報告

一、實習目的

通過在單位的實踐學習使所學的理論學問得以運用,增長和擴充學問面,豐富實踐工作閱歷,提高自己的社會力量和處事力量,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷,為將來自己走上工作崗位做好預備。

二、實習時間

20__年4月1日至20__年5月28日

三、實習單位

湖南__有限公司

四、實習單位介紹

湖南__有限公司,公司成立于20__年,主營業(yè)務為:__景區(qū)旅游資源和旅游配套項目的開發(fā)經(jīng)營等。目前公司共有工作人員38人,有總經(jīng)理1名、副總經(jīng)理2名,中層管理人員6人、導游8人、保安6人、保潔員10人、其他5人。內(nèi)設三部一隊,即綜合管理部、市場營銷部、資產(chǎn)財務部、保安隊。

五、實習內(nèi)容和過程

(一)整理檔案

實習的第一天我早早的來到公司的綜合管理部,主管首先讓我做的事情就是熟識工作環(huán)境。辦公室內(nèi)有一個特地存放公司各種檔案的柜子,主管讓我先整理公司的檔案,同時也可以了解公司的人事制度以及公司的其他狀況。接下來的一周就與這些檔案文件打交道,把公司整個檔案分門別類整理好,并建立了一個數(shù)據(jù)庫,便利以后能以最快的速度查找到所需要的檔案。文件數(shù)量浩瀚,又要分門別類,分清哪些文件是有用的,哪些是無用的。過程雖然有點艱辛的,但結果還是讓人滿足的。

(二)辦公設備和辦公軟件的使用

對于一個實習生來說,打印復印材料、收發(fā)傳真、文字排版及表格制作等簡潔的工作自然而然的交到我手中。雖說簡潔確也需要有足夠急躁,特殊是在文字排版及表格制作上。對于一些特定的公文有固定的格式,排版用哪種字體、幾號字體等等小細節(jié)需要留意。這是之前我所沒有留意的細節(jié),以為可以隨心所卻的排版。

(三)會議支配及會議記錄

與同事一起先做會前預備,撰寫會議通知材料交,并交與參與會議人員手中。幫助辦公室同事預備會議所需物品、布置會議室。其次是參與會議并做好具體的會議紀錄;最終打掃會議室、整理睬議記錄形成會議記要初稿。

(四)撰寫材料

撰寫材料初稿。撰寫部份分上報材料和下發(fā)文件,并交由辦公室主任修改完善,再對比我寫的材料和經(jīng)主任修改過的材料,找出之間的不足之處提高寫做水平。參加了湖南省省級環(huán)境愛護專項資金項目申報材料、湖南省文化產(chǎn)業(yè)引導資金項目申報材料等的初稿工作。

(五)修改完善公司規(guī)章制度

在原有的基礎上,與同事一起對公司規(guī)章制度進行了部份的修改完善。對考勤制度、加班制度、工資制度及部門工作職責等形成文件,考勤制度要具體,包含工作時間、遲到早退、曠工及事病假等內(nèi)容??记谌藛T,考勤依據(jù)都要具體說明。制定公司各個部門的業(yè)務流程,每個流程落實到部門負責人,各部門負責

人再把各項工作安排到個人,使公司制度完善化,工作職責明確。

(六)完善員工培訓方案

制定相關培訓方案,提高員工的培訓和再學習意識,甚至可以間接產(chǎn)生激烈的晉升竟爭,同時提高工作效率,帶動工作氣氛,讓培訓促進企業(yè)的進展。建立經(jīng)濟激勵與精神激勵并重的多形式、多層次的機制體系。以崗位價值為基礎,建立薪酬安排激勵機制,與勞動成果相應,效率優(yōu)先、兼顧公正。以目標管理為核心,建立績效考核激勵機制,制度年度工作方案和月度工作方案并據(jù)此開展工作,分層次進行績效考核。在員工的使用上做到量才用人、用人所長。

六、實習感受與收獲

在實習期間,勞碌而又充實、緊急而又新穎,讓我對行政管理有了更深的熟悉。與些同時也

發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足,也提示自己在以后的工作中也要擅長學習和思索。

(一)學問舍偖備不足

辦公室的工作具有“點多、面廣、事雜”特點。在以后的工作生活中,要連續(xù)補充經(jīng)濟學、法學、計算機及文秘等方面的學問,優(yōu)化學問結構。同時對行政管理專業(yè)上的學問也有待加強。

(二)人際交往方面有待加強

走出校內(nèi),我們所面對的人從同學變成了同事、老師變成的領導或是老板。面對角色的轉(zhuǎn)換,我需要發(fā)大力氣熬煉社會交往力量。以后多參與社會實踐活動,提升自己的社交力量及人生閱歷。

(三)做事要勤勞肯干、仔細細心

問題的解決、力量的提升都要從肯干開頭,不去實踐,一切只能是空想。

實習期間由于我的疏忽,給同事和工作造成了不小的麻煩。仔細完成每一個工作的小細節(jié),是削減工作量、防止返工的有效方式。

(四)理論付偖實踐

在這次實習中,我充份了運用《辦公自動化》、《行政管理學》及《應用文寫作》等專業(yè)學問來解決工作中遇到的問題。經(jīng)過實踐,充分熟悉到“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行”這兩句話的意思。理論與實踐之間的差距就只是一步之遙,卻失之千里。通過實踐才能深化、理解理論學問。

(五)完成了實習目標

經(jīng)過實習,我熟識了行政管理工作最基本的一些職責。實習期間也充分的運用了所學的學問,樂觀工作,仔細高效的完成各項工作。通過向前輩的學習,進一步提高了實踐技能,更加適應社會需求。

(六)工作得到單位認可、

實習結束后,可以轉(zhuǎn)正成為正式員工是對我實習期間工作的最大的確定。

我也接受了這份工作,成為了一名正式員工,迎接接下來更多的工作挑戰(zhàn)和機遇

行政管理專業(yè)的實習報告

一、實習說明

20__年2月4日開頭我在__公司進行了三個月的專業(yè)實習。本公司可竭力為廣闊裝修建筑供應最優(yōu)致的理財詢問服務。負責各種專業(yè)房屋設計與裝飾,負責客戶的培訓,考察推舉,管理工作。公司領導依據(jù)我三個多月的實習時間,主要是讓我了解財務軟件的使用和會計處理的流程,并做一些簡潔的會計憑證。單位采納的是電子財務軟件,從編制記賬憑證到記賬,編制會計報表,結賬都是通過財務軟件完成。我仔細學習了正規(guī)而標準的單位會計流程,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,細致地了解了單位會計工作的全部過程,把握了各種財務軟件的操作

二、實習單位簡介

__責任公司實習,公司建立于20__年,雖然成立不久,但已經(jīng)初具規(guī)模。地址位于__市北京路108號__大廈B座__樓__室,單位有3個辦公室,兩個會議室,單位設為好幾個部門,設有財務科,營業(yè)部,操盤手,電話業(yè)務員,共有30多名員工。本公司,致力于各種建筑討論和信息采集,因此為廣闊投資人與投資項目之間建立了良好的合作關系。本公司可竭力為廣闊裝飾房屋人員供應最優(yōu)致的詢問服務?,F(xiàn)本公司在不斷進展。

該公司的工作職責:

1、宣揚、貫徹落實裝飾閱歷;

2、建筑裝飾產(chǎn)品的討論和信息采集,準時給客戶供應有用信息;

3、負責客戶宣揚解釋工作;

4、負責解釋客戶的疑問和不知,細心打造出客戶滿足的產(chǎn)品;

5、負責專業(yè)人員的技術培育,考察推舉,管理工作;

6、負責工作人員的調(diào)配,工資福利;

7、按時完成客戶交代的任務;

三、實習目的

1、加深對職業(yè)與行業(yè)的了解,確認喜愛或擅長的職業(yè)

2、為從我邁向社會轉(zhuǎn)變做預備

3、曾強找工作時的競爭優(yōu)勢

4、實習過程

初次來到這生疏的環(huán)境,我緊急地有點說不出話來,模糊其詞地把自己的高校生活、學習狀況作了一個匯報,然后就是緘默不語。

公司經(jīng)理看出我的局促感,于是打破僵局說:“小姑娘,別緊急!”一句消退了我心中的緊急心情,這時候王經(jīng)理打了一個電話,讓財務科的一位負責人過來,我坐在經(jīng)理的辦公室等著。

一會兒,來了一位中年人,經(jīng)理介紹說這是公司財務部的張會計,你以后就跟著他學習吧。我趕忙起身,與他握手致意,并把自己此次的一些實習狀況又說了一下。張會計點點頭,笑著說:“好好干!”就這樣,我的實習開頭了。

20__年2月4日,第一天上班,心里沒底,感到既新奇又緊急。新奇的是能夠接觸許多在學??床坏健W不到的東西,緊急的則是萬一做不好工作而受到批判?;蛟S是公司成立的時間不長,公司的的會計部并沒有多人,只設有一個財務科負責人,一個出納,一個會計員。

張會計知道我是同學的原因吧,他對我特別和氣。他首先急躁地向我介紹了公司的實習是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固學問;實習又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學問的一種檢驗,它讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。

財務科負責人叫我先看他們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學校做過會計憑證的手工模擬,所以對于會計憑證不是太生疏,因此,以靠著記憶加上學校里所學過的理論對于會計憑證完全可以熟識把握。但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,以至于后來領導讓

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