培養(yǎng)小學(xué)生的批判性思維能力

培養(yǎng)小學(xué)生的批判性思維能力培養(yǎng)小學(xué)生的批判性思維能力專業(yè)課理論基礎(chǔ)部分一、選擇題（10道，每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不是培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維能力的方法？A.提問與回答B(yǎng).小組討論C.情境模擬D.知識傳授2.下列哪種教學(xué)策略不利于培養(yǎng)小學(xué)生的批判性思維能力？A.啟發(fā)式教學(xué)B.探究式教學(xué)C.指令式教學(xué)D.支架式教學(xué)3.小學(xué)低年級學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)重點(diǎn)是？A.分析與評價(jià)B.提問與回答C.推理與論證D.歸納與總結(jié)4.小學(xué)高年級學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)重點(diǎn)是？A.分析與評價(jià)B.提問與回答C.推理與論證D.歸納與總結(jié)5.下列哪種教學(xué)方法有利于培養(yǎng)小學(xué)生的批判性思維能力？A.教師中心B.學(xué)生中心C.知識中心D.評價(jià)中心6.下列哪種教學(xué)評價(jià)方式不利于培養(yǎng)小學(xué)生的批判性思維能力？A.過程性評價(jià)B.終結(jié)性評價(jià)C.自我評價(jià)D.同伴評價(jià)7.下列哪種課程設(shè)置有利于培養(yǎng)小學(xué)生的批判性思維能力？A.分科課程B.綜合課程C.校本課程D.必修課程8.下列哪種教學(xué)資源有利于培養(yǎng)小學(xué)生的批判性思維能力？B.網(wǎng)絡(luò)資源C.人力資源D.物力資源9.下列哪種教學(xué)手段有利于培養(yǎng)小學(xué)生的批判性思維能力？10.下列哪種學(xué)習(xí)方式有利于培養(yǎng)小學(xué)生的批判性思維能力？A.獨(dú)立學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)二、判斷題（5道，每題2分，共10分）1.培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維能力的方法有提問與回答、小組討論、情境模擬等。2.小學(xué)低年級學(xué)生的批判性思維能力培養(yǎng)重點(diǎn)是分析與評價(jià)。3.小學(xué)高年級學(xué)生的批判性思維能力培養(yǎng)重點(diǎn)是提問與回答。4.啟發(fā)式教學(xué)有利于培養(yǎng)小學(xué)生的批判性思維能力。5.過程性評價(jià)不利于培養(yǎng)小學(xué)生的批判性思維能力。三、填空題（5道，每題2分，共10分）1.培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維能力的教學(xué)策略包括________、________、________等。2.小學(xué)低年級學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)重點(diǎn)是________。3.小學(xué)高年級學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)重點(diǎn)是________。4.有利于培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維能力的教學(xué)方法有________、________、________等。5.有利于培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維能力的教學(xué)評價(jià)方式有________、________、________等。四、簡答題（5道，每題2分，共10分）1.請簡述培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維能力的方法。2.請簡述小學(xué)低年級學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)重點(diǎn)。3.請簡述小學(xué)高年級學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)重點(diǎn)。4.請簡述有利于培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維能力的教學(xué)策略。5.請簡述有利于培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維能力的教學(xué)評價(jià)方式。五、計(jì)算題（5道，每題2分，共10分）1.一節(jié)課有40分鐘，請計(jì)算用于培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維能力的時(shí)間分配。2.一名小學(xué)生每周有6節(jié)語文課，請計(jì)算每月用于培養(yǎng)批判性思維能力的總時(shí)間。3.一名小學(xué)生每天有1小時(shí)的自習(xí)時(shí)間，請計(jì)算每周用于培養(yǎng)批判性思維能力的總時(shí)間。4.一個(gè)班級有30名學(xué)生，請計(jì)算每名學(xué)生平均用于培養(yǎng)批判性思維能力的時(shí)間。5.一名教師每周有10節(jié)課，請計(jì)算每月用于培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維能力的總時(shí)間。六、作圖題（2道，每題5分，共10分）1.請根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一張培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維能力的教學(xué)流程圖。2.請根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)一張培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維能力的教學(xué)評價(jià)圖。七、案例分析題（1道，共5分）八、案例設(shè)計(jì)題（1道，共5分）請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)針對小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等方面。九、應(yīng)用題（2道，每題2分，共10分）1.某小學(xué)語文教師在課堂上采用小組討論的方式培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)具體的小組討論活動(dòng)。2.某小學(xué)數(shù)學(xué)教師想要在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)針對學(xué)生的提問與回答環(huán)節(jié)。十、思考題（1道，共10分）請結(jié)合我國基礎(chǔ)教育課程改革的要求，談?wù)勅绾卧诟鱾€(gè)學(xué)科教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識點(diǎn)總結(jié)如下一、選擇題答案（10道，每題2分，共20分）二、判斷題答案（5道，每題2分，共10分）三、填空題答案（5道，每題2分，共10分）1.提問與回答、小組討論、情境模擬2.提問與回答3.推理與論證4.啟發(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)、支架式教學(xué)5.過程性評價(jià)、終結(jié)性評價(jià)、自我評價(jià)、同伴評價(jià)四、簡答題答案（5道，每題2分，共10分）1.培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維能力的方法有提問與回答、小組討論、情境模擬等。2.小學(xué)低年級學(xué)生的批判性思維能力培養(yǎng)重點(diǎn)是提問與回答。3.小學(xué)高年級學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)重點(diǎn)是推理與論證。4.有利于培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維能力的教學(xué)策略有啟發(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)、支架式教學(xué)等。5.有利于培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維能力的教學(xué)評價(jià)方式有過程性評價(jià)、終結(jié)性評價(jià)、自我評價(jià)、同伴評價(jià)等。五、計(jì)算題答案（5道，每題2分，共10分）1.40分鐘課中，可分配15分鐘用于培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維能力。2.每周6節(jié)語文課，每節(jié)課40分鐘，共計(jì)240分鐘，每月按4周計(jì)算，共960分鐘，平均每名學(xué)生每周用于培養(yǎng)批判性思維能力的總時(shí)間為960分鐘/30名學(xué)生=32分鐘。3.每天1小時(shí)自習(xí)時(shí)間，每周5天，共計(jì)300分鐘，平均每名學(xué)生每周用于培養(yǎng)批判性思維能力的總時(shí)間為300分鐘/30名學(xué)生=10分鐘。4.一個(gè)班級有30名學(xué)生，假設(shè)每周10節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，共計(jì)400分鐘，每月按4周計(jì)算，共1600分鐘，平均每名學(xué)生每月用于培養(yǎng)批判性思維能力的總時(shí)間為1600分鐘/30名學(xué)生=53.33分鐘。5.每周10節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，共計(jì)400分鐘，每月按4周計(jì)算，共1600分鐘，平均每名教師每月用于培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維能力的總時(shí)間為1600分鐘/10節(jié)課=160分鐘。六、作圖題答案（2道，每題5分，共10分）1.設(shè)計(jì)一張培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維能力的教學(xué)流程圖，包括引導(dǎo)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題等環(huán)節(jié)。2.設(shè)計(jì)一張培養(yǎng)小學(xué)生批判性思維能力的教學(xué)評價(jià)圖，包括過程性評價(jià)、終結(jié)性評價(jià)、自我評價(jià)、同伴評價(jià)等環(huán)節(jié)。七、案例設(shè)計(jì)題答案（1道，共5分）設(shè)計(jì)一個(gè)針對小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠提出問題、分析問題、解決問題，并能夠?qū)鉀Q方案進(jìn)行評價(jià)。教學(xué)內(nèi)容：通過解決實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行分析與評價(jià)。教學(xué)方法：采用小組討論、提問與回答等方式，激發(fā)學(xué)生的思考與批判性思維。教學(xué)評價(jià)：通過學(xué)生的提問與回答、小組討論表現(xiàn)等方面，對學(xué)生的批判性思維能力進(jìn)行評價(jià)。九、應(yīng)用題答案（2道，每題2分，共4分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)針對小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠提出問題、分析問題、解決問題，并能夠?qū)鉀Q方案進(jìn)行評價(jià)。教學(xué)內(nèi)容：通過解決實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行分析與評價(jià)。教學(xué)方法：采用小組討論、提問與回答等方式，激發(fā)學(xué)生的思考與批判性思維。教學(xué)評價(jià)：通過學(xué)生的提問與回答、小組討論表現(xiàn)等方面，