大班下學期美術(shù)教案

?大班下學期美術(shù)教案一、教學目標：1.了解和掌握各種美術(shù)材料和工具的使用方法。2.通過觀察、實踐和創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的審美觀念和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，提高他們的動手能力和細致操作能力。4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和表達能力，提高他們的語言表達能力。二、教學內(nèi)容：1.學習使用各種繪畫材料，如水彩筆、蠟筆、鉛筆等。2.學習各種繪畫技巧，如線條、形狀、色彩、構(gòu)圖等。3.學習手工制作，如剪紙、粘貼、折紙等。4.學習觀察自然景物，進行寫生。5.學習創(chuàng)作故事畫、連環(huán)畫等。三、教學方法：1.采用直觀演示法，向幼兒展示各種繪畫材料和工具的使用方法。2.采用實踐操作法，讓幼兒親自動手實踐，掌握繪畫技巧。3.采用啟發(fā)引導法，引導幼兒觀察、思考、創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的審美觀念和創(chuàng)造力。4.采用分組合作法，讓幼兒分組進行手工制作和繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。四、教學評價：1.定期檢查幼兒的作品，評價他們的繪畫技巧和創(chuàng)作能力。2.通過觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，評價他們的學習態(tài)度和進步情況。3.收集家長和幼兒的反饋意見，不斷改進教學方法和內(nèi)容。五、教學計劃：1.第一周：學習使用水彩筆，進行色彩搭配練習。2.第二周：學習使用蠟筆，進行線條和形狀練習。3.第三周：學習使用鉛筆，進行構(gòu)圖和繪畫創(chuàng)作。4.第四周：學習剪紙和粘貼，進行手工制作。5.第五周：學習觀察自然景物，進行寫生練習。六、教學內(nèi)容：6.學習創(chuàng)作故事畫、連環(huán)畫等，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力和敘事能力。7.學習使用各種手工材料，如紙張、布料、塑料等，進行創(chuàng)意制作。8.學習利用廢舊物品進行環(huán)保創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和創(chuàng)新思維。9.學習觀察人物表情和動作，進行人物繪畫創(chuàng)作。10.學習欣賞經(jīng)典美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的審美鑒賞能力。七、教學方法：1.采用分組討論法，讓幼兒分組討論創(chuàng)作主題和表現(xiàn)形式。2.采用案例分析法，讓幼兒分析經(jīng)典美術(shù)作品的特點和魅力。3.采用對比分析法，讓幼兒比較不同繪畫材料和工具的效果。4.采用互動提問法，引導幼兒思考和表達自己的觀點。八、教學評價：1.定期組織幼兒進行作品展示，鼓勵他們分享自己的創(chuàng)作思路和體驗。2.通過觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，評價他們的參與程度和合作能力。3.定期與家長溝通，了解幼兒在家庭中的繪畫表現(xiàn)和興趣。九、教學計劃：1.第六周：學習創(chuàng)作故事畫、連環(huán)畫，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力和敘事能力。2.第七周：學習使用各種手工材料，進行創(chuàng)意制作。3.第八周：學習利用廢舊物品進行環(huán)保創(chuàng)作。4.第九周：學習觀察人物表情和動作，進行人物繪畫創(chuàng)作。5.第十周：學習欣賞經(jīng)典美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的審美鑒賞能力。十、教學資源：1.提供豐富的繪畫材料和工具，如水彩筆、蠟筆、鉛筆、紙張、布料等。2.提供經(jīng)典美術(shù)作品圖片和視頻，供幼兒欣賞和學習。3.提供廢舊物品和手工材料，供幼兒進行環(huán)保創(chuàng)作和創(chuàng)意制作。4.提供畫紙、畫布等繪畫載體，供幼兒進行繪畫創(chuàng)作。5.提供故事書和連環(huán)畫等閱讀材料，供幼兒參考和模仿。重點和難點解析一、教學目標：重點關(guān)注幼兒審美觀念和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，以及手眼協(xié)調(diào)能力和觀察力、想象力的提升。二、教學內(nèi)容：重點關(guān)注各種美術(shù)材料和工具的使用方法，以及觀察自然景物進行寫生和創(chuàng)作故事畫、連環(huán)畫的技巧。三、教學方法：重點關(guān)注直觀演示法、實踐操作法、啟發(fā)引導法和分組合作法的運用，以培養(yǎng)幼兒的審美觀念和創(chuàng)造力。四、教學評價：重點關(guān)注幼兒作品的評價，觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，以及收集家長和幼兒的反饋意見。五、教學計劃：重點關(guān)注每個教學周期的繪畫材料和工具的學習，以及創(chuàng)作主題和表現(xiàn)形式的實踐。六、教學內(nèi)容：重點關(guān)注創(chuàng)作故事畫、連環(huán)畫的表現(xiàn)力和敘事能力，以及利用廢舊物品進行環(huán)保創(chuàng)作的創(chuàng)新思維。七、教學方法：重點關(guān)注分組討論法、案例分析法、對比分析法和互動提問法的運用，以培養(yǎng)幼兒的參與程度和合作能力。八、教學評價：重點關(guān)注作品展示、參與程度和合作能力的評價，以及與家長的溝通。九、教學計劃：重點關(guān)注每個教學周期的創(chuàng)作主題和表現(xiàn)形式的實踐，以及利用廢舊物品進行環(huán)保創(chuàng)作的創(chuàng)新思維。十、教學資源：重點關(guān)注提供豐富的繪畫材料和工具，以及經(jīng)典美術(shù)作品圖片和視頻的欣賞和學習。本教案以培養(yǎng)大班幼兒的審美觀念、創(chuàng)造力和動手能力為主要目標，通過多種教學方法和教學內(nèi)容的實踐，以及對幼兒作品的評價和家長反饋的收集，不