2024八年級歷史下冊第四單元民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一第14課海峽兩岸的交往教案新人教版

Page1海峽兩岸的交往教材分析臺灣問題，既是一個歷史問題，也是一個現(xiàn)實問題。統(tǒng)一臺灣，實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是擺在全體中華兒女面前的一個歷史任務(wù)。本課是人教版八年級下冊第14課，教材主要介紹了中華人民共和國成立后,對臺方針的發(fā)展改變，以及隨著祖國大陸的改革開放和經(jīng)濟社會的發(fā)展，大陸、臺灣交往不斷親密的現(xiàn)實和趨勢。教學目標[學問與實力目標]1.列舉海峽兩岸關(guān)系改善的史實，理解“和平統(tǒng)一，一國兩制”的意義，提高歸納學問的實力；2.知道海協(xié)會、海基會，了解“九二共識”及其意義，相識江澤民的八項主見，胡錦濤會見連戰(zhàn)，鄧小平同馬英九會面等史實對海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的作用；3.了解海峽兩岸日益親密的交往狀況。[過程與方法目標]通過分析文獻、圖片等資料，了解海峽兩岸關(guān)系發(fā)展過程中的重要歷史事務(wù)，駕馭運用不同類型材料：詳細分析歷史問題的方法。[情感看法與價值觀目標]1.相識實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是中華民族的共同心愿，是歷史的必定趨勢，從而增加學生對祖國統(tǒng)一必將實現(xiàn)的堅決信念；2.通過學習中共在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)方面的政策和努力,相識中共是真正代表中國人民利益的政黨。教學重難點[教學重點]海峽兩岸關(guān)系改善的史實[教學難點]阻礙臺灣回來祖國的因素課前打算1.多媒體課件；2.學生完成相應預習內(nèi)容。教學過程：一、導入新課課本回顧港澳回來的意義，留意強調(diào)“祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步”，而不是完成了祖國統(tǒng)一大業(yè)，因為臺灣問題仍未回到祖國懷抱。但是近年來，海峽兩岸關(guān)系已經(jīng)日益親密，--起來了解海峽兩岸關(guān)系改善的狀況。出示圖片“少了這一點，就不是完整的中國”，引導學生回顧舊知，為什么說臺灣自古以來便是中國領(lǐng)土？老師總結(jié)：①三國衛(wèi)溫出訪夷州②元朝設(shè)置澎湖巡檢司管轄琉球③明清之際，鄭勝利收復臺灣④清朝設(shè)臺灣府管轄臺灣⑤《馬關(guān)條約》被日本占據(jù)⑥1945年臺灣回來祖國⑦1949年國民黨殘余勢力敗退臺灣[設(shè)計意圖]通過回憶舊知，使學生明白臺灣問題的由來，以及臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土，明確現(xiàn)在的臺灣問題已經(jīng)屬于中國的內(nèi)政問題，容不得任何國家插手。從1949年起先，大陸與臺灣就起先了漫長的隔絕與對峙時期，所以才有余光中的《鄉(xiāng)愁》：“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”什么時候這種隔絕狀態(tài)被打破？學習今日的課程。二、講授新課（一）對臺方針結(jié)合材料和課本P70，引導學生總結(jié)大陸在不同時期的對臺方針？①出示材料：“要把人民解放斗爭進行究竟。——新中國成立后，毛澤東，武力解放②出示材料：“我們都是中國人，三十六計，和為上計?！薄?0世紀50年頭中期，毛澤東，和平解放③強調(diào)區(qū)分“一國兩制”（構(gòu)想）與“和平統(tǒng)一，一國兩制”（方針）?！母镩_放后，鄧小平，和平統(tǒng)一、一國兩制。[設(shè)計意圖]培育學生分析材料和總結(jié)概括的實力，了解不同時期，大陸對臺方針的差異。（二）緩和措施A.1979年元旦，全國人大常委會發(fā)表《告臺灣同胞書》。（出示圖片+材料，簡看內(nèi)容：①中國人民解放軍停止對金門、馬祖的炮擊；②倡議三通；③歡迎探親。）→意義：使海峽兩岸局勢逐步走向緩和。（過渡：大陸拋出的橄欖枝，臺灣當局對此的看法是？蔣經(jīng)國：“不接觸，不談判，不妥協(xié)”政策。引起臺灣民眾反感，因此……）（出示“探親團登長城圖”，說明隔絕狀態(tài)最終被打破，兩岸關(guān)系發(fā)生了歷史性的改變。）C.1990年，臺灣，海峽溝通基金會（1991年，大陸，海峽兩岸關(guān)系協(xié)會①1992年達成“九二共識”。（內(nèi)容：海峽兩岸均堅持“一個中國原則”。）出示材料：“中共當局認為一個中國即為中華人民共和國，將來統(tǒng)一后，臺灣將成為其管轄下的一個特殊行政區(qū)。我方則認為一個中國應指1912年成立迄今之中華民國……”材料說明什么問題？（海峽兩岸“一個中國”的含義不同。中華人民共和國與中華民國）[設(shè)計意圖]培育學生材料分析實力，強調(diào)雙方“一個中國”含義的差別。②1993年汪道涵、辜振甫→汪辜會談→加強兩岸經(jīng)濟溝通，互補互利。D……1995年八項主見（出示材料，簡潔了解，主題：和平統(tǒng)一，一個中國。）E.2005年胡錦濤會見國民黨主席連戰(zhàn)——→國共兩黨最高領(lǐng)導人的會見，促進了兩岸關(guān)系的新發(fā)展。F.2015年平會見臺灣方面領(lǐng)導人馬英九→兩岸領(lǐng)導人的首次會面，翻開了兩岸關(guān)系歷史性的一頁。（在一系列緩和措施下，兩岸關(guān)系日益親密。）（三）日益親密的交往分別出示材料“大陸探親視頻”“臺灣本土品牌”文化溝通會，明星”展示海峽兩岸的人員往來、經(jīng)濟溝通、文化溝通。2008年“三通”啟動（1989年倡議）思索：海峽兩岸經(jīng)濟文化溝通快速發(fā)展的基礎(chǔ)是？①臺灣是中國的一部分，有一脈相承的文化傳統(tǒng)②“和平統(tǒng)一，一國兩制”的基本方針指引③兩岸同胞共同努力學生依據(jù)常識回答，影響臺灣回來的因素？[設(shè)計意圖]了解臺灣回來，任重道遠。出示材料，簡潔說明：①臺灣兩執(zhí)政黨對中國大陸的看法：馬英九“不統(tǒng)、不獨、不武”///李登輝“臺灣早已是一個主權(quán)獨立國家?！?//“臺灣與對岸中國，一邊一國，要分清晰?！薄_灣當局看法②臺灣部分民眾思想：“在很長的一段時間里，臺灣的民眾都被教化著共產(chǎn)黨要“血洗臺灣”，因此從很小起先我就有這種陰影，膽怯 真的被血洗了。始終到20世紀80年頭起先，臺灣一般民眾才漸漸從這陰影中走出?！涡胖摇段覀兣_灣這些年》”——→部分民眾臺獨思想③美售事武器：“2011年美國國防部國防平安合作局發(fā)布有關(guān)對售安排：包括為臺‘改裝’其現(xiàn)有F-16A/B型戰(zhàn)斗機、售用飛機零配件并供應有關(guān)訓練項目，軍售總價值約為58.52億美元。”——→外國反華勢力干預三、本課總結(jié)雖然臺灣回來之路曲折艱辛，但在兩岸人民的共同努力下，祖國統(tǒng)一大業(yè)必定能夠?qū)崿F(xiàn)。教學反思本課內(nèi)容較多，以時間為線索講授了海峽兩岸的關(guān)系由對峙到日益親密，以此使學生相識到實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是一件任重道遠而又志在