2025屆海北市重點中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末檢測試題含解析_第1頁
2025屆海北市重點中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末檢測試題含解析_第2頁
2025屆海北市重點中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末檢測試題含解析_第3頁
2025屆海北市重點中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末檢測試題含解析_第4頁
2025屆海北市重點中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆海北市重點中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.構(gòu)成二氧化碳的基本微粒是A.原子B.離子C.分子D.電子2.下列推理不正確的是①同種分子構(gòu)成的物質(zhì),一定屬于純凈物;②只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì):③質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素;④含有氧元素的化合物一定是氧化物;⑤最外層電子數(shù)相等的原子,化學(xué)性質(zhì)一定相似;⑥化學(xué)反應(yīng)前后,原子的個數(shù)和種類一定不改變。A.②③④⑤ B.②③④⑤⑥C.①②④⑥ D.③④⑤3.下列各項中,沒有計入空氣污染指數(shù)的是A.氮?dú)?B.二氧化硫 C.二氧化氮 D.PM2.54.下列有關(guān)空氣的說法正確的是()A.空氣中含量最多的是氧元素B.空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的C.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮保護(hù)氣D.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越好5.下列圖像正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.圖①表示木炭和氧化銅混合物反應(yīng)前后試管內(nèi)固體的質(zhì)量變化B.圖②表示等體積、等濃度的雙氧水在有無MnO2的情況下產(chǎn)生O2質(zhì)量變化C.圖③表示KMnO4加熱過程中錳元素在剩余固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化D.圖④表示碳酸鈉粉末和稀鹽酸在燒杯內(nèi)反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變化6.中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識,下列做法不合理的是()A.高層起火時,應(yīng)坐電梯迅速下樓到達(dá)安全區(qū)域B.被圍困在火災(zāi)區(qū)時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離C.室內(nèi)起火,不要急于打開所有門窗D.夜間發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?,?yīng)關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng),不能立即開燈7.一種用于心臟起搏器的鋰電池,工作時發(fā)生的反應(yīng)為中X的化學(xué)式是()A.O2 B.Li2O C.Cl2 D.S8.酒精燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+xO22CO2+3H2O,試推算x的數(shù)值為()A.1 B.2 C.3 D.49.下列有關(guān)碳單質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu),說法正確的是A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為構(gòu)成它們的原子大小不同B.用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑C.C60表示一個C60分子D.所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳10.下圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖。下列關(guān)于這四種物質(zhì)的說法中不正確的是A.都是由碳元素組成的單質(zhì)B.碳原子的排列方式不同C.完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2D.都是由碳原子構(gòu)成的,具有相同的性質(zhì)11.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,只有X與稀硫酸反應(yīng),Y與Z的硝酸鹽溶液能發(fā)生反應(yīng),則三種金屬活動性順序由強(qiáng)到弱的是()A.X、Y、Z B.X、Z、Y C.Z、Y、X D.Z、X、Y12.在一定條件下,下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是()A.Fe→Fe3O4 B.CuSO4→Cu C.CO2→CO D.H2O2→H213.《流浪地球》的熱播讓普通人了解到“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了太空漫步的夢想,它含有70%的氮?dú)猓w積分?jǐn)?shù))、20%以上的氧氣,還有二氧化碳等。下列說法錯誤的是A.“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂康虰.在“人造空氣”中,燃著的蠟燭不會迅速熄滅C.“人造空氣”若只含有氧氣會更有益于人的健康D.可以利用反應(yīng):,粗略測定“人造空氣”中氧氣的含量14.下列有關(guān)金屬材料的敘述錯誤的是A.回收利用廢金屬可減少對環(huán)境的污染B.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性C.鋁比鐵更容易跟氧氣和其他物質(zhì)反應(yīng),因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差D.保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是尋找金屬替代品15.中華文化博大精深,下列成語中一定包含化學(xué)變化的是()A.木已成舟B.水果榨果汁C.風(fēng)吹草動D.鉆木取火二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.某化學(xué)興趣小級用如圖所示裝置做有關(guān)二氧化碳?xì)怏w性質(zhì)的實驗(1)甲同學(xué)將收集滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒插入紫色石蕊溶液中(見裝置A),并輕輕振蕩試管.描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:____。該現(xiàn)象說明了二氧化碳的什么化學(xué)性質(zhì)?___。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。(2)乙同學(xué)擠壓裝置B中的膠頭滴管,使其中的氫氧化鈣溶液滴入錐形瓶,并輕輕振蕩,系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是___,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)用K2CO3溶液吸收CO2,得到KHCO3,化學(xué)方程式為:。向K2CO3溶液中通入CO2,至K2CO3恰好完全反應(yīng),得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液50克,求原K2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18.(8分)將2.60g含有雜質(zhì)的氫氧化鈣樣品平分為五等份。將其中一份全部溶于水配成稀溶液,再緩緩?fù)ㄈ胱懔康腃O2氣體,先有白色沉淀X生成,后白色沉淀X逐漸消失。AB段反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+CO2+H2O=Ca(HCO3)2,生成沉淀的質(zhì)量與通入CO2的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(雜質(zhì)可溶于水,但不參加反應(yīng))。(1)氫氧化鈣可由_____與水反應(yīng)得到。(2)計算樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出必要的計算過程_____(計算結(jié)果保留到0.1%)。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)現(xiàn)在實驗室需要配制52克的5%的氯化鈉溶液,樂樂同學(xué)的實驗操作步驟示意圖如下,(1)D中瓶塞倒置的原因是___________。(2)寫出標(biāo)號儀器①的名稱_______________;②的作用是_________________。(3)稱量氯化鈉的質(zhì)量為________,若指針偏右,此時操作為______________。(4)應(yīng)選量筒的規(guī)格為____________(“10”“50”“100”“500”)mL。(5)實驗操作順序的正確標(biāo)號為____________。(6)實驗操作,最后一步是將配制好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標(biāo)簽備用。(7)計算配制10%的稀硫酸200克。需要溶質(zhì),質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84克每毫升的硫,濃硫酸的體積_________。(列式并計算)

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】構(gòu)成二氧化碳的基本微粒是二氧化碳分子。故選C。2、A【詳解】①對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說,若只含一種分子,則是同一種物質(zhì),屬于純凈物,說法正確;②只含一種元素的物質(zhì),不一定是單質(zhì),如金剛石和石墨的混合物只含有碳元素,但是屬于混合物,說法錯誤;③元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,但質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同種元素,如氟離子和氫氧根離子質(zhì)子數(shù)相同,但是不是同種元素,說法錯誤;④含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如碳酸鈣,由三種元素組成,不屬于氧化物,說法錯誤;⑤最外層電子數(shù)相等的原子,化學(xué)性質(zhì)不一定相似,如氦原子和鎂原子,最外層電子數(shù)相同,但氦原子只有一個電子層,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),兩種化學(xué)性質(zhì)不相似,說法錯誤;⑥根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變,故化學(xué)反應(yīng)前后,原子的個數(shù)和種類一定不改變,說法正確。錯誤的是:②③④⑤;故選A。3、A【詳解】列入空氣污染指數(shù)項目的有:一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等。故選A。4、C【詳解】A.空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計算,氮?dú)庹?8%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,空氣中含量最多的是氮元素,選項錯誤;B.空氣主要由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣體積約占空氣體積的,選項錯誤;C.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮保護(hù)氣,選項正確;D.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越差,選項錯誤。故選C。5、C【解析】木炭和氧化銅高溫生成二氧化碳和銅,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?!驹斀狻緼、木炭和氧化銅高溫生成二氧化碳和銅,固體的質(zhì)量減小,反應(yīng)完全,固體的質(zhì)量不變,固體不可能為零,圖①不能表示木炭和氧化銅混合物反應(yīng)前后試管內(nèi)固體的質(zhì)量變化,故A錯誤;B、二氧化錳是催化劑,能加快化學(xué)反應(yīng)速率,不能改變生成的氧氣質(zhì)量,最終生成的氧氣的質(zhì)量相等,圖②不能表示等體積、等濃度的雙氧水在有無MnO2的情況下產(chǎn)生O2質(zhì)量變化,故B錯誤;C、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,開始溫度沒有達(dá)到高錳酸鉀分解的溫度,錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氧氣不斷放出來,錳元素在剩余固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先變大,反應(yīng)完全,不再變化,圖③能表示KMnO4加熱過程中錳元素在剩余固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化,故C正確;D、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳逸出,反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量不斷減小,反應(yīng)完全,質(zhì)量不變,圖④不能表示碳酸鈉粉末和稀鹽酸在燒杯內(nèi)反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變化,故D錯誤。故選C?!军c睛】催化劑能加快或抑制化學(xué)反應(yīng)速率,本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變。6、A【詳解】A、高層起火時不能乘電梯下樓,以防因火災(zāi)停電被困在電梯里,故A錯誤;B、濕毛巾有類似防毒面具的功能,可防止吸入有毒氣體或煙塵;有毒氣體的密度受熱會變小,會聚集在上方,故逃生時應(yīng)底下身子,故D正確;C、室內(nèi)著火時,立即打開門窗通風(fēng),會使室內(nèi)空氣對流,反而為燃燒提供了大量的氧氣,故室內(nèi)起火時,不能急于打開門窗,故C正確;D、燃?xì)饩哂锌扇夹?,泄露起火時,要立即關(guān)閉閥門,打開門窗,降低其濃度,不能立即開燈,以免引起電火花,引發(fā)爆炸,故D正確。故選A.7、D【詳解】由4Li+2SOCl2═4LiCl+X+SO2↑可知,反應(yīng)前后鋰原子都是4個,氧原子都是2個,氯原子都是4個,反應(yīng)前硫原子是2個,反應(yīng)后應(yīng)該是2個,其中1個包含在X中,因此X的化學(xué)式是S。故選D?!军c睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和,是因為化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變。8、C【詳解】酒精燃燒的化學(xué)方程式為,由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,由反應(yīng)前后氧原子的個數(shù)相等,則1+2x=2×2+1×3,x=3。故選:C。9、C【解析】A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為構(gòu)成它們的原子的排列方式不同;B.用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常溫下不易發(fā)生化學(xué)變化;C.C60表示一個C60分子;D.所有碳單質(zhì)完全燃燒燃燒只生成二氧化碳;不完全燃燒會生成一氧化碳。選C10、D【詳解】A、它們都是由碳元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),不符合題意;B、由圖可知,它們碳原子的排列方式不同,不符合題意;C、它們都是由碳元素組成的,故完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳,不符合題意;D、它們都是碳原子組成的,故它們的化學(xué)性質(zhì)相似,但是碳原子的排列方式不同,故物理性質(zhì)差異很大,符合題意。故選D。11、A【詳解】金屬活動性順序中,排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來,X、Y、Z三種金屬,只有X與稀硫酸反應(yīng),說明X>H,Y、Z都位于H后,Y與Z的硝酸鹽溶液能發(fā)生反應(yīng),說明Y>Z,即X>Y>Z,故選A。12、D【詳解】A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,能通過一步反應(yīng)生成,故選項錯誤;B、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,能通過一步反應(yīng)生成,故選項錯誤;C、二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,故選項錯誤;D、過氧化氫分解生成水和氧氣,不能一步生成氫氣,不能通過一步反應(yīng)生成,故選項正確。故選D。13、C【詳解】A、由“人造空氣”的成分可知,“人造空氣”中氮?dú)獾暮?0%比空氣中的氮?dú)夂?8%低,選項說法正確,故不符合題意;B、由于“人造空氣”中有20%以上的O2,燃著的蠟燭在“人造空氣”中會繼續(xù)燃燒,選項說法正確,故不符合題意;C、“人造空氣”若只含有O2,不利于人的呼吸,因為如果讓動物呼吸純氧會引起中毒,人類也同樣,選項說法錯誤,故符合題意;D、紅磷與人造空氣中的氧氣點燃生成五氧化二磷,五氧化二磷為固體,反應(yīng)前后發(fā)生裝置中壓強(qiáng)不同,利用壓強(qiáng)差原理,可以粗略測定“人造空氣”中氧氣的含量,選項說法正確,故不符合題意。14、C【詳解】A、回收利用廢金屬可減少對環(huán)境的污染,故正確;B、鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性,故正確;C、鋁易被空氣中的氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜,能阻止反應(yīng)的進(jìn)行,抗腐蝕性比鐵強(qiáng),故錯誤;D、用替代品代替鋼和其他的合金制管道和汽車外殼,既節(jié)約金屬,又可以改變車和管道的性能,故正確。故選C。15、D【解析】A、木已成舟,沒有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于物理變化;故選項錯誤;B、水果榨果汁,沒有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于物理變化;故選項錯誤;C、風(fēng)吹草動,沒有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于物理變化;故選項錯誤;D、鉆木取火,燃燒有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于化學(xué)變化;故選項正確;故選:D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、紫色石蕊變紅,試管內(nèi)液面上升說明二氧化碳能與水反應(yīng),生成碳酸CO2+H2O=H2CO3氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng),使瓶內(nèi)氣體體減少,壓強(qiáng)減小,氣體進(jìn)入氣球,所以氣球鼓起Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【分析】(1)二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅,試管內(nèi)壓強(qiáng)減小;正確書寫化學(xué)方程式;(2)氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,二氧化碳被氫氧化鈉吸收后,燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小,小于外界大氣壓,在外界大氣壓的作用下,氣球膨脹;正確書寫化學(xué)方程式。【詳解】(1)將收集滿的CO2氣體倒插入紫色石蕊試液中時,二氧化碳和石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色;因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,所以試管中的二氧化碳減少,壓強(qiáng)隨之減小,在外界大氣壓的作用下,試管中的液體上升,形成一段液柱;故答案為:紫色石蕊變紅,試管內(nèi)液面上升;說明二氧化碳能與水反應(yīng),生成碳酸;CO2+H2O=H2CO3;(2)氫氧化鈣溶液滴入燒瓶中時,能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,燒瓶中的二氧化碳減少,壓強(qiáng)隨之減小,小于外界大氣壓,在外界大氣壓的作用下,外面的空氣進(jìn)入氣球中,氣球膨脹;故答案為:氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng),使瓶內(nèi)氣體體減少,壓強(qiáng)減小,氣體進(jìn)入氣球,所以氣球鼓起;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、14.4%【詳解】解:KHCO3的質(zhì)量為50.0g×20%=10.0g

設(shè)碳酸鉀的質(zhì)量為x,消耗二氧化碳的質(zhì)量為yx=6.9g,y=2.2g

原K2CO3溶液的質(zhì)量為50.0g-2.2g=47.8g

原K2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈14.4%答:原K2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.4%。18、(1)氧化鈣(2)71.2%【詳解】(1)氧化鈣與水反應(yīng)可以生成氫氧化鈣,故填寫:氧化鈣;(2)由圖可知,當(dāng)消耗0.22g二氧化碳時,產(chǎn)生的沉淀X質(zhì)量最大,此時,氫氧化鈣與二氧化碳恰好完全發(fā)生了產(chǎn)生沉淀的反應(yīng),該反應(yīng)是檢驗二氧化碳的反應(yīng),即氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成水和碳酸鈣,根據(jù)化學(xué)方程式簡單計算可得:解:設(shè)消耗0.22g二氧化碳時,消耗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論