江蘇省江陰市南菁教育集團(tuán)暨陽校區(qū)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析

江蘇省江陰市南菁教育集團(tuán)暨陽校區(qū)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題期期中聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下圖所示實(shí)驗(yàn)操作不正確的是()A． B． C． D．2．推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子一定是離子B．溶液是均一、穩(wěn)定的，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以不同元素組成的純凈物一定是化合物3．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖。下列說法正確的是()A．上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學(xué)變化的是Ⅱ和ⅢB．A、B、C中表示混合物的是AC．該變化中一定不變的微粒是碳原子和氧分子D．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳氧氣二氧化碳4．聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴(yán)密的科學(xué)分析，認(rèn)為我國的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣，其主要原因是（）A．年產(chǎn)量高B．鐵鍋中含有有機(jī)物必含的碳元素C．價(jià)格便宜D．熟飪的食物留有鐵元素5．提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生汽化，如圖所示。下列選項(xiàng)中，最能表示水汽化后相同空間內(nèi)粒子分布的是()A． B．C． D．6．下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，若“○”表示氧原子，“●”表示氫原子，有關(guān)說法正確的是A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是化合物C．該化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類和個(gè)數(shù)沒有改變D．該化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類和個(gè)數(shù)沒有改變7．我國古代下列古代發(fā)明或技術(shù)中，主要原理涉及化學(xué)變化的是（）A．礦石煉鐵 B．水車灌溉 C．活字印刷 D．雕刻石像8．生活中常用于降低水的硬度的方法是A．加肥皂水B．吸附C．加熱煮沸D．過濾9．下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖哪個(gè)表示粒子處于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)且粒子屬于陽離子（）A． B．C． D．10．AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（）A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N211．下列物質(zhì)中，暫未計(jì)入北京市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．一氧化碳12．下列食品、調(diào)味品制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．糯米釀甜酒 B．水果榨果汁C．鮮奶制酸奶 D．黃豆釀醬油13．下列關(guān)于空氣各成分的敘述,正確的是()A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，可以支持燃燒B．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用于食品防腐C．空氣質(zhì)量檢測報(bào)告中，空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好D．二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物14．為節(jié)約用水，下列生活中的做法不正確的是（）A．用盆接水洗菜 B．用養(yǎng)魚水澆花草C．使用節(jié)水龍頭 D．丟棄未喝完的礦泉水15．下列說法中正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C．木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中就能劇烈燃燒二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)一的目的是利用濃氨水的揮發(fā)性，驗(yàn)證____________；（2）實(shí)驗(yàn)二中，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別________；（3）實(shí)驗(yàn)三中，通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，前后兩次稱量結(jié)果不一致，原因是沒有稱量___________的質(zhì)量。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F，請(qǐng)回答下列問題：（1）Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為____________（填最簡整數(shù)比）；相對(duì)分子質(zhì)量是___________。（2）Na2PO3F中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________？（寫出計(jì)算過程）（3）若牙膏中其它成分不含氟，則每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質(zhì)量是多少克________？（寫出計(jì)算過程）（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）18．（8分）為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”．市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3）．（1）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是_____（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）（2）碘酸鉀中碘元素和氧元素的質(zhì)量比為_____（3）若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀質(zhì)量為21.4mg，則進(jìn)入人體的碘元素是_____毫克（計(jì)算結(jié)果保留到0.1mg）．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）硝酸銨是一種化肥。試計(jì)算：（1）每個(gè)硝酸銨分子中共有________個(gè)原子；（2）硝酸銨中氫、氧二種元素原子的個(gè)數(shù)比是________；（3）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是________；（4）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________（精確到）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，應(yīng)用火柴或紙條引燃，故圖示操作正確；B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；D、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故圖示操作錯(cuò)誤。故選D。2、D【解析】

A、離子是帶電的原子或原子團(tuán)，帶電的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故錯(cuò)誤；B、溶液時(shí)混合物，均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如蒸餾水不屬于溶液，故錯(cuò)誤；C、氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，如氧氣，氯酸鉀等，故錯(cuò)誤；D、化合物是由多種元素組成的純凈物，由多種元素組成的純凈物一定是化合物，故正確；故選D。3、B【解析】

A、上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，過程Ⅰ有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化，Ⅱ和Ⅲ是分子間隔發(fā)生了變化，是物理變化，故A錯(cuò)誤；B、由微粒的構(gòu)成可知，A中的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的，表示的是混合物，B、C是由同種的分子構(gòu)成的，都是純凈物，故B正確；C、由微粒的變化可知，該變化中一定不變的微粒是碳原子和氧原子，故C錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

一氧化碳氧氣二氧化碳，故D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】由同種分子構(gòu)成是純凈物，由不同分子在構(gòu)成是混合物。4、D【解析】

根據(jù)鐵鍋的主要成分及鐵元素的生理功能判斷【詳解】鐵鍋的主要成分是鐵，烹飪食物時(shí)會(huì)使食物中含有鐵粉，鐵與胃酸反應(yīng)能生成可被人體吸收的二價(jià)鐵離子，鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，所以我國的鐵鍋是最理想的炊具。故選：D?！军c(diǎn)睛】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，是中考熱點(diǎn)之一，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題5、C【解析】

分子之間的間隔決定物質(zhì)的狀態(tài)，當(dāng)有液體變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)，分子的間隔變大，但分子的組成不變。故選C。考點(diǎn)：基本概念6、C【解析】試題分析：從圖示看：該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；圖中甲、乙、三種物質(zhì)都是化合物，丙是單質(zhì)；該化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類和個(gè)數(shù)沒有改變；該化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類和個(gè)數(shù)都發(fā)生了改變。故選C．考點(diǎn)：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)7、A【解析】

A、礦石煉鐵過程中，F(xiàn)e2O3變成Fe，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；B、水車灌溉的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；C、活字印刷的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D、雕刻石像的過程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。8、C【解析】試題分析：生活中常用于降低水的硬度的方法是加熱煮沸。故選C．考點(diǎn)：水的凈化9、B【解析】

A、質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝10，屬于原子，故選項(xiàng)不符合題意。B、質(zhì)子數(shù)＝13＞核外電子數(shù)＝10，屬于陽離子，最外層電子數(shù)是8，達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)符合題意。C、質(zhì)子數(shù)＝17＜核外電子數(shù)＝18，屬于陰離子，故選項(xiàng)不符合題意。D、質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝19，為原子，故選項(xiàng)不符合題意。10、B【解析】

A、AgNO3中不含有硫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能是SO2，故A錯(cuò)誤；B、AgNO3中存在銀、氮、氧三種元素，NO2又有刺激性氣味，所以有可能，故B正確；C、AgNO3中不含有氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能是NH3，故C錯(cuò)誤；D、N2無刺激性氣味，不可能含有，故D錯(cuò)誤。故選B。11、B【解析】試題分析：暫未計(jì)人北京市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是二氧化碳．解：屬于空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測空氣污染指數(shù)的物質(zhì)有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物．故選B．12、B【解析】

A、糯米是發(fā)酵后生成了酒精，有新物質(zhì)的生成，所以為化學(xué)變化，選項(xiàng)A不符合題意；B、水果榨汁是將水果里的液體擠壓出來，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)B符合題意；C、鮮奶變?yōu)樗崮虝r(shí)生成了新的物質(zhì)乳酸，所以為化學(xué)變化，選項(xiàng)C不符合題意；D、黃豆經(jīng)過釀造后將蛋白質(zhì)分解生成了氨基酸，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)D不符合題意。故選B。13、A【解析】

A、氧氣具有助燃性，符合題意；B、常用于食品防腐的氣體一般為氮?dú)?，空氣中稀有氣體含量少，不符合題意；C、空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越差，不符合題意；D、二氧化碳不屬于空氣污染物，不符合題意。故選A。14、D【解析】試題分析：A、用盆接水洗菜屬于間斷放水，可以節(jié)約用水，正確，B、用養(yǎng)魚水澆花草，屬于一水多用，可以節(jié)約用水，正確，C、使用節(jié)水龍頭，可以節(jié)約用水，正確，D、丟棄未喝完的礦泉水屬于浪費(fèi)水，錯(cuò)誤，故選D考點(diǎn)：節(jié)約用水15、B【解析】試題分析：紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，A錯(cuò)誤；硫燃燒后生成二氧化硫，是有刺激性氣味的氣體，B正確；木炭在氧氣中燃燒后生成無色氣體，C錯(cuò)誤；鐵絲需引燃，再伸入盛有氧氣的集氣瓶中才能劇烈燃燒，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：常見反應(yīng)現(xiàn)象二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的伸入燃著的木條生成二氧化碳【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性，通過A燒杯中溶液變紅驗(yàn)證分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，故填：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；

（2）氧氣支持燃燒，實(shí)驗(yàn)二中，操作是向兩瓶中分別伸入燃著的木條，木條熄滅，說明氧氣含量少，故填：伸入燃著的木條；

（3）實(shí)驗(yàn)三中，鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)生成二氧化碳擴(kuò)散到空氣中，因此通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，前后兩次稱量結(jié)果不一致，故填：生成二氧化碳。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、23：24相對(duì)分子質(zhì)量為14413.2%2.1g【解析】

（1）Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為23×2:16×3=23：24；相對(duì)分子質(zhì)量是23×2+31+16×3+19=144。故填：23：24；144。（2）Na2PO3F中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：，故填：13.2%。（3）每支這種牙膏中氟元素的質(zhì)量為200g×0.14%=0.28g，設(shè)含Na2PO3F的質(zhì)量為x

x××100%=0.28g

x=2.1g

故填：2.1。18、碘元素127：4812.7【解析】

化合物里各元素的質(zhì)量比是原子個(gè)數(shù)與相對(duì)原子質(zhì)量的乘積之比。【詳解】（1）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是碘元素。（2）碘酸鉀中碘元素和氧元素的質(zhì)量比為。（3）進(jìn)入人體的是碘元素的質(zhì)量為【點(diǎn)睛】物質(zhì)中元素的質(zhì)量為物質(zhì)的質(zhì)量乘以該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、980