人教版數(shù)學(xué)二年級上冊-3.4用一副三角尺拼出一個鈍角-教學(xué)課件

第4課時用一副三角尺拼出一個鈍角第三單元角的初步認識鐘面上時針和分針?biāo)傻慕鞘鞘裁唇?？（）角鈍（）角銳10時8時6用一副三角尺拼出一個鈍角。銳角直角直角兩個三角尺上分別有什么角？知道了什么？這兩個三角尺上的角有什么相同點和不同點？相同點：都有一個直角，兩個銳角。這個三角尺上兩個銳角一樣大。

這個三角尺上兩個銳角不一樣大。

要用這兩個三角尺拼出一個鈍角。應(yīng)該怎么做？①②③鈍角比直角大，用這個直角和一個銳角拼在一起。將兩個銳角拼在一起。⑤④可以用三角尺上的直角比一比。拼出的是鈍角嗎？①②③鈍角比直角大比直角大鈍角比直角大鈍角⑤④鈍角比直角大比直角小銳角可以用三角尺上的直角比一比。鈍角銳角④⑤①②③發(fā)現(xiàn)：用直角和銳角拼成的角肯定是鈍角，用兩個銳角拼成的角不一定是鈍角。1選自教材第42頁做一做從兩副三角尺中選出兩個，分別拼出銳角、直角和鈍角。銳角直角鈍角選自教材第44頁練習(xí)八第8題照右圖在釘子板上圍一個正方形和一個長方形。答案不唯一哦！21.用一副三角尺拼出的角分別是什么角？

()()

()鈍角銳角鈍角2.數(shù)一數(shù)下面每個圖形中各有幾個角。有（）個角有（）個角有（）個角7361.數(shù)一數(shù)，各有幾個角。

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)個角(

)個角(

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3882.填空。（1）右圖中一共有（）個角。（2）一個直角和一個銳角一定能拼成一個（）角。（3）一個鈍角可以分成一個（）角和一個（）角、

一個（）角和一個（）角或者是兩個（）

角。8鈍銳鈍銳銳直（1）銳角和銳角可以拼成銳角直角鈍角這節(jié)課有什么收獲呢？（2）銳角和直角拼出的角一定是鈍角。（3）直角和直角拼出的角比鈍角還大，是平角。1.教材第44頁練習(xí)八第12題；2.從課時練中選取。用一副三角尺拼出一個鈍角直角和銳角：鈍角銳角和銳角：銳角或鈍角附：

做一個好PPT的原則01明確目標(biāo)與主題1-確定PPT目的2-緊扣主題內(nèi)容3-適應(yīng)受眾需求02結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃1-清晰邏輯框架2-突出重點信息3-統(tǒng)一風(fēng)格與配色方案03文字與圖片運用1-簡潔明了文字表達2-高質(zhì)量圖片素材選擇3-圖文結(jié)合增強視覺效果04幻燈片設(shè)計技巧1-簡潔美觀幻燈片樣式2-恰當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)展示3-注重版式和排版規(guī)范4-保持一致性和連貫性05演講技巧與配合1-自信流暢演講風(fēng)格2-掌握好時間節(jié)奏和進度安排3-與觀眾互動，提高參與度4-準備好備用方案和應(yīng)對措施06檢查、修改及反饋收集1-