學(xué)生拜年腳本范文

學(xué)生拜年腳本范文第1篇學(xué)生拜年腳本范文第1篇短視頻雖然只有60s，但是優(yōu)秀的短視頻里，每一個(gè)鏡頭都是精心設(shè)計(jì)過(guò)的。就像導(dǎo)演要拍一步電影，每一個(gè)鏡頭都是有設(shè)計(jì)的。對(duì)于鏡頭的設(shè)計(jì)，利用的就是鏡頭腳本。

什么是腳本?

簡(jiǎn)單的說(shuō)，腳本就是我們拍攝視頻的依據(jù)。一切參與視頻拍攝、剪輯的人員，包括攝影師、演員、服化道準(zhǔn)備、剪輯師等，他們的一切行為和動(dòng)作都是服從于腳本的。

什么時(shí)間、地點(diǎn)、畫(huà)面中出現(xiàn)什么，鏡頭應(yīng)該怎么運(yùn)用，景別是什么樣的，服化道的準(zhǔn)備，都是根據(jù)腳本來(lái)創(chuàng)作的。

當(dāng)然，腳本本身其實(shí)是一個(gè)很復(fù)雜很專業(yè)的東西，對(duì)于短視頻拍攝來(lái)說(shuō)，這樣去理解就夠了，如果大家需要更加深入的了解視頻腳本，建議去找一些書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)一下。

學(xué)生拜年腳本范文第2篇短視頻腳本怎么寫(xiě)，你需要提前構(gòu)思好畫(huà)面內(nèi)容，這樣可以幫助我們?cè)谂臄z時(shí)條理更加清晰，讓最后的成片更加接近預(yù)期，更加突出主題亮點(diǎn)，不至于手忙腳亂，更容易在制作出優(yōu)質(zhì)的作品。

關(guān)于短視頻腳本怎么寫(xiě)，我們就先分享到這里，相信大家腦海里已經(jīng)有了一些思路，那就趁熱趕緊寫(xiě)起來(lái)吧!

在最后，專門(mén)為大家整理了266個(gè)萬(wàn)能短視頻腳本和文案，可以直接套用的那種喲~

模板包括：正能量勵(lì)志、搞笑、美妝類、親子系列、商業(yè)故事類、情侶、職場(chǎng)、小劇本、劇情類……各類類型，下面是部分截圖：

有需要的小伙伴，可以：

關(guān)注：厚昌學(xué)院

留言：短視頻腳本

學(xué)生拜年腳本范文第3篇短視頻腳本怎么寫(xiě)，在內(nèi)容上你需要注意以下幾點(diǎn)：

1、說(shuō)“人話”、說(shuō)“白話”、做到內(nèi)容“口語(yǔ)化”

短視頻腳本里的每句話都要做到口語(yǔ)化，在寫(xiě)的時(shí)候就想象成跟觀眾在對(duì)話，把拗口的書(shū)面化的文字，都改成通俗易懂的口語(yǔ)

2、在主體框架下做到內(nèi)容編排緊湊

視頻雖然短，但是信息量大，觀眾的習(xí)慣一般都是希望在較短的時(shí)間內(nèi)，看到最精彩的內(nèi)容。所以盡可能的充分利用短視頻的每一秒鐘

學(xué)生拜年腳本范文第4篇鏡頭景別分為遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫(xiě)，那你在拍攝這一個(gè)畫(huà)面時(shí)要用到他們當(dāng)中的哪一種。

就拿拍攝人物來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)景就是把整個(gè)人和環(huán)境拍攝在畫(huà)面里面，常用來(lái)展示事件發(fā)生的時(shí)間、環(huán)境、規(guī)模和氣氛。往往是用來(lái)塑造一個(gè)大的場(chǎng)景。

全景就是比遠(yuǎn)景更近一點(diǎn)，把人物的身體整個(gè)展示在畫(huà)面里面，用來(lái)表現(xiàn)人物的全身動(dòng)作，或者是人物之間的關(guān)系。

中景就是指拍攝人物膝蓋至頭頂?shù)牟糠?，這樣不僅能夠展示人物的表情，而且還可以顯示人物的形體動(dòng)作。

近景也就是拍攝人物胸部以上至頭部的部位，非常有利于表現(xiàn)人物的面部或者是其他部門(mén)的表情、神態(tài)。包括眼角的細(xì)微動(dòng)作。

特寫(xiě)就是對(duì)人物的眼睛、鼻子、嘴、手腳、腳趾等這樣的細(xì)節(jié)進(jìn)行拍攝，適合用來(lái)表現(xiàn)需要突出的細(xì)節(jié)。

學(xué)生拜年腳本范文第5篇孩子慢慢嚼完后，對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)最甜的，給媽媽！”此時(shí)母親眼中泛起一絲淚光，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。并抱住孩子】這就是一個(gè)簡(jiǎn)單的15秒短視頻的腳本，一開(kāi)始就直入主題，人物是母子，表達(dá)了我們這個(gè)短視頻是和親情有關(guān)。

2、詳細(xì)敘事，引出價(jià)值（分）

我們接著上面的短劇腳本為例。我們這個(gè)故事就是母親像讓孩子給自己一個(gè)蘋(píng)果，但是孩子把兩個(gè)蘋(píng)果各自咬了一口，母親顯得很失落，但是孩子卻是替母親嘗哪個(gè)蘋(píng)果更甜，他想把最好的給母親。這里就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，也讓這個(gè)短片更加的有故事性！這也引出了我們的價(jià)值。體現(xiàn)孝心，傳播了正能量！

腳本制作案例！未參考文中案例

3、結(jié)尾，表達(dá)價(jià)值觀

結(jié)尾就比較容易了，把你準(zhǔn)備好要表達(dá)的價(jià)值觀表達(dá)出來(lái)就可以了！以上面的例子為例，我們可以在片尾配短暖心的字幕，在母親抱著孩子的那幾秒就可以加上。或者配一段旁白。比如：你有沒(méi)有給過(guò)賦予你生命的人最甜的蘋(píng)果！不僅突出孝心，還會(huì)影響社會(huì)的反思。我們是不是有孝順過(guò)我們的父母，有沒(méi)有把你最好的東西送給你的父母！

二、人物場(chǎng)景的設(shè)定。

在腳本中除了內(nèi)容還不要將人物和場(chǎng)景仔細(xì)刻畫(huà)，不僅僅要貼合劇情發(fā)展還要充分發(fā)揮出特點(diǎn)，還要從側(cè)面突出主題。

1、人物刻畫(huà)

人物刻畫(huà)最多的是不需要臺(tái)詞的部分，通過(guò)詳細(xì)的人物表情和肢體語(yǔ)言動(dòng)作描述出劇情當(dāng)時(shí)的模樣和劇情的走向?？梢允∪ズ芏嗟匿亯|，直擊當(dāng)時(shí)的狀態(tài)和事件主題。比如上面的母親，為了家庭在外奔波忙累，我們可以聯(lián)想到母親當(dāng)時(shí)的心情?？隙ㄊ窍Ｍ诩依锟梢苑畔聣毫Φ玫綔嘏男膽B(tài)！依照劇情走向，母親的表情一定是從疲憊-期待-沮喪-感動(dòng)這樣的心里路程的！所以我們?cè)诳坍?huà)人物的時(shí)候一定要細(xì)致。

人物刻畫(huà)腳本，未引用文中案例

2、場(chǎng)景

場(chǎng)景布置也是非常重要的，同人物刻畫(huà)一樣，好的場(chǎng)景布置也是節(jié)省很多的事件，省去前期的鋪墊，但是在短視頻中，大多數(shù)的場(chǎng)景是貫穿全劇的，從開(kāi)篇到結(jié)束，都是一個(gè)場(chǎng)景，像15秒的短劇，要寫(xiě)出故事，突出主題，不可能頻繁切換場(chǎng)景。接著上面的例子，母子二人的場(chǎng)景應(yīng)該是個(gè)不大的房子，背景因該是個(gè)單身母親帶著孩子，兩人相依為命的住在蝸居中，場(chǎng)景的燈光應(yīng)該也是暖色的，這些場(chǎng)景都是能更加襯托出親情的可貴。如果我們把場(chǎng)景設(shè)置在一個(gè)別墅之中，明亮的白光，大大的桌子和沙發(fā)。就和我們的劇情發(fā)展有些不入格了，所以在場(chǎng)景的布置上一定要貼合故事的內(nèi)容。外景也是如此。

果盤(pán)道具

三、臺(tái)詞與旁白

腳本的第三部分就是臺(tái)詞和旁白了。臺(tái)詞這點(diǎn)我覺(jué)得較簡(jiǎn)單的，將人物的對(duì)話分別記錄下來(lái)即可,但是臺(tái)詞要盡量簡(jiǎn)明扼要。長(zhǎng)臺(tái)詞可適度精簡(jiǎn)一下。旁白的話比較有難度，文科生還好，要是覺(jué)得旁白不會(huì)寫(xiě)的話，建議你去百度一下，看看有沒(méi)有形容你的主旨的詩(shī)句。找到合適你即可。比如我們今天的例子，主旨是孝順。我們就可以去百度描寫(xiě)孝順的詩(shī)句?？纯茨蔷溽屃x跟你的劇情比較像的就好了。

臺(tái)詞，旁白，音效案例

本期呢我們通過(guò)舉例的方式，也帶領(lǐng)大家一起把房子的框架搭建好了，不知道大家有沒(méi)有學(xué)會(huì)呢？沒(méi)學(xué)會(huì)沒(méi)關(guān)系，收藏起來(lái)多看幾遍。既然框架已近搭建完成。我們明天就來(lái)教大家如何拆分步驟，制定施工方案，準(zhǔn)備為我們“房子“添磚加瓦！

學(xué)生拜年腳本范文第6篇?jiǎng)”镜牟蛔阒幨牵耗信魅斯g的關(guān)系還不太微妙，這與男主人公的性格描寫(xiě)不到位有關(guān)。他的心理特點(diǎn)應(yīng)該由他的性格所決定，但現(xiàn)在他的性格模糊不清，心理也就把握不住了。我們看出他在最后既為秀秀的命運(yùn)擔(dān)憂，也對(duì)秀秀有一些特異感情，但觀眾會(huì)問(wèn)：是什么使他不能象秀秀表達(dá)愛(ài)呢？如果眼睜睜地看著秀秀要嫁給她所不愛(ài)的人，自己還要表現(xiàn)出很重感情的樣子，這個(gè)人的人品就不會(huì)從觀眾心靈中通過(guò)了。很多人聽(tīng)流行歌曲《小芳》雖然覺(jué)得很美，但感情上有點(diǎn)反感。為什么？就應(yīng)為他們會(huì)認(rèn)為那個(gè)知青在鄉(xiāng)下為了自己的寂寞而向農(nóng)村姑娘表達(dá)了愛(ài)，但也同樣為了自己的前途而離開(kāi)人家。最后還要表現(xiàn)出一副戀戀不舍的心態(tài)，是不是有點(diǎn)矯情呢？《黃土地》中的顧青實(shí)際上也存在這樣的問(wèn)題。他把翠巧的心靈點(diǎn)燃，然后自己卻不能為這種感情負(fù)責(zé)。結(jié)果是造成了女孩的悲劇。所以我說(shuō)：這個(gè)劇本最大的問(wèn)題就是二人的情感關(guān)系的深度不夠，發(fā)展的層次也不夠。秀秀就總是對(duì)所有人那樣“二百五”，是不是也太簡(jiǎn)單了？她已經(jīng)有快１７歲了啊。即便是在山里也是大姑娘了，不是１４、５歲的孩子。（老笨）

請(qǐng)看過(guò)的學(xué)院將心得寫(xiě)在后面留言板上，謝謝。

秀秀

1、村莊春天晨

灰白的空中透著一股桔色的暖調(diào)。

山路很窄，彎彎曲曲，滲出潮濕的泥土氣息，山路兩旁近處座落著三三兩兩的宅院，或是黃嫩嫩的田地，遠(yuǎn)處只有大山和飄忽的霧氣。

隱隱約約傳來(lái)人聲、雞犬聲，漸漸地嘈雜聲越來(lái)越近。

2、村莊井邊山路晨

秀秀淺淺地笑著走來(lái)，肩上挑著兩個(gè)晃悠悠的水桶，兩根大辮子隨著身體的運(yùn)動(dòng)而左右甩著。

一位中年婦女的畫(huà)外音：“秀秀，這么早就來(lái)打水呀！”

秀秀爽快地笑著：“哎”，繼續(xù)向前走。

3、村莊井邊晨

秀秀走到井邊，放下木桶和扁擔(dān)，準(zhǔn)備打水。

一陣年青人的嘻笑聲傳來(lái)，秀秀驚訝地抬頭。

七八個(gè)年青人的隊(duì)伍與秀秀擦肩而過(guò)，這些年青人背著挎包、蓋卷、標(biāo)桿、水準(zhǔn)儀、測(cè)繪板，說(shuō)說(shuō)笑笑地向前走著。

秀秀羨慕地望著他們的背影。

4、秀秀家院子晨

秀秀輕快地挑著水走向家門(mén)，才到院子就朝著屋里喊：“娘，娘！”

秀秀進(jìn)了正屋旁的灶間，放下肩上的水桶，掀起水缸蓋，往缸里倒水。

秀秀娘抱著一個(gè)菜壇子向灶間走來(lái)：“秀秀，回來(lái)啦！”

秀秀用袖子擦著額上的汗：“娘，又有勘探隊(duì)來(lái)啦，我打水時(shí)碰上啦！”

畫(huà)外音：“秀秀他娘，來(lái)客人啦！”

秀秀興奮地跑出灶間，秀秀娘也趕忙迎出來(lái)。

院子里站著七八個(gè)年青人，只有一個(gè)女的。

女青年大大方方地上前對(duì)秀秀娘說(shuō)：“大媽，我們是西四林場(chǎng)勘探隊(duì)的，來(lái)量山丈路算林子的，我被派到您家了，往后給您添麻煩了！”

秀秀娘一把拉住女青年的手笑了：“這閨女，咋這么客氣呢！”

滿院的人都笑開(kāi)了，秀秀好奇地看著。

秀秀爹：“大伙都進(jìn)屋坐坐吧！”

大伙走進(jìn)正屋。

5、秀秀家正屋晨

女青年放下鋪蓋，環(huán)視一下正屋，這才認(rèn)真看秀秀。

女青年一下子把眼瞪大了，拉住秀秀的手左看右看了半天，說(shuō)：“咦，這不是那個(gè)跳荷花舞的嗎？”

其他隊(duì)員一聽(tīng)，都湊過(guò)來(lái)端詳秀秀。

秀秀不好意思地躲開(kāi)了。

隊(duì)員們都笑了，說(shuō)：“象！象！”

秀秀莫明其妙地看著他們：“什么荷花舞？什么荷花？”

隊(duì)員們又笑開(kāi)了。

秀秀撅起了小嘴。

秀秀爹、秀秀娘端著幾個(gè)杯子進(jìn)屋：“大伙這么開(kāi)心呀，來(lái)，來(lái)，坐坐，喝水！”

大家落座了，女青年挽起秀秀的手：“大媽，您閨女可夠俊的，叫啥名呀？”

一片笑聲。

秀秀娘：“叫秀秀，有啥俊的！”

秀秀的臉蛋一下子紅了。

女青年偎依著秀秀：“名字也好聽(tīng)，來(lái)，我叫文清，叫我清姐好了，我告訴你，荷花舞呀，是一張畫(huà)兒，你呀，特別象畫(huà)上那個(gè)跳舞的姑娘！”

秀秀睜大了眼，認(rèn)真聽(tīng)著。

秀秀爹、秀秀娘也瞅著這邊笑。

文清：“我哪天回林場(chǎng)，一定把畫(huà)帶來(lái)，送給秀秀?！?/p>

秀秀靦腆地笑了。

6、山路黃昏

晚霞絢麗，偶爾有清風(fēng)吹過(guò)。

文清和秀秀牽著手散步。

7、村莊晨

雞鳴犬吠，幾家炊煙升起。

8、秀秀家門(mén)口晨

文清匆匆忙忙背上挎包跑出門(mén)。

秀秀扛著標(biāo)桿跑出來(lái)：“清姐，清姐，你忘帶標(biāo)桿啦！”

文清回頭接過(guò)，感激地笑。

秀秀又遞過(guò)兩個(gè)雞蛋：“清姐，這也帶上！”

文清：“謝謝好妹妹！”笑著接過(guò)。

秀秀：“姐走好?！?/p>

文清跑去的背影。

秀秀依戀地?fù)]手，向文清跑去的方向追去：“清姐，帶上我好不？”

文清停下，回頭：“想去？姐帶上你，跟你娘說(shuō)一聲?！?/p>

秀秀歡快地：“哎，清姐，你等我！”跑回家去。

一會(huì)兒，秀秀從家里奔出。

文清、秀秀手拉著手高興地向前跑去。

9、秀秀家后屋夜

在桌前馬燈下，文清畫(huà)著圖紙，秀秀在旁邊一張小方桌上一筆一劃地寫(xiě)著什么。

一會(huì)兒，文清到秀秀身邊看秀秀寫(xiě)的字，指點(diǎn)著。

秀秀認(rèn)真聽(tīng)著，拿橡皮擦著。

10、山坡日

勘探隊(duì)員們?cè)谏狡律献鳂I(yè)、丈量。

秀秀在文清邊上幫忙。

文清收起標(biāo)桿：“秀秀，我們到前坡再測(cè)一下。”

秀秀勤快地收拾起其他東西。

文清、秀秀向山下走。

文清：“秀秀，姐要是走了，你會(huì)想姐嗎？”

秀秀：“想，清姐，你真要走嗎？”

文清：“說(shuō)不準(zhǔn)，過(guò)幾天我得回林場(chǎng)一趟?！?/p>

秀秀依偎著文清：“姐！”

11、秀秀家門(mén)口晨

秀秀、文清走出家門(mén)。

秀秀：“姐，快些回啊！”

文清：“嗯！”

秀秀：“給信?。　?/p>

文清：“嗯！”

秀秀塞給文清一個(gè)布包：“俺娘說(shuō)，這些吃的你帶上?！?/p>

文清：“秀秀，別送了，對(duì)了，小第一冊(cè)你學(xué)好了，我回來(lái)就教你第二冊(cè)，好好學(xué)喔！”

秀秀：“哎！”

秀秀目送著文清的背影遠(yuǎn)去。

12、村莊夜

夜色灰暗，樹(shù)影婆娑。

13、山路晨

秀秀在井邊打水，目光期盼地望著村口，失望地挑起水回家了。

14、秀秀家正屋夜

秀秀趴在炕上讀書(shū)。

秀秀娘在一邊做針線活。

秀秀：“娘，你說(shuō)清姐咋還不回呀，我可想她呢?！?/p>

秀秀娘：“公家人，忙著呢，怕是有事吧！”

秀秀：“可她和我說(shuō)好了，唉，連信也不給秀秀寫(xiě)，娘，清姐把秀秀給忘了?！?/p>

15、山坡晨

秀秀挽著個(gè)籃子走著。

勘探隊(duì)員們從坡上經(jīng)過(guò)，一位男隊(duì)員看見(jiàn)秀秀：“秀秀，秀秀！”

秀秀抬頭望著。

男隊(duì)員跑到秀秀跟前：“秀秀，我正找你呢！你清姐叫我給你帶了包東西?！?/p>

秀秀期待地：“我姐啥時(shí)回呀？”

男隊(duì)員遞給秀秀一包東西，面露難色：“這，難說(shuō)。”

秀秀接過(guò)東西：“我姐怎么不回呀？”

男隊(duì)員想了想，說(shuō)：“你姐，你姐，她失戀了。”

秀秀：“啥？失戀？我姐把我忘了？”

16、秀秀家正屋日

秀秀在炕上打開(kāi)包，從包里掏出一本課本：小學(xué)第二冊(cè)

還有一張畫(huà)，秀秀把畫(huà)展開(kāi)。

一張帶彩的畫(huà)，上面一個(gè)紅裙綠襖的姑娘，舉著袖，擰著臉，真人一般，粉堆似的，極是好看。尤其是那一臉笑模樣，特象秀秀。

秀秀爹走過(guò)來(lái)拿在手里，看了又看，說(shuō)：“是有點(diǎn)兒象。”

娘接過(guò)來(lái)，比著秀秀瞄了瞄，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑。

秀秀微笑了，輕輕地接過(guò)畫(huà)，往炕上的墻壁貼。

秀秀貼好，對(duì)著畫(huà)笑了笑，忽然想起什么，回頭問(wèn)：“娘，啥叫失戀？”

秀秀爹、秀秀娘瞪大眼，反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

17、村莊夜

一片寧?kù)o，偶有清風(fēng)拂過(guò)。

18、秀秀家灶間日

秀秀娘在灶間忙著燒飯，秀秀在一旁邊燒火，邊看書(shū)。

秀秀爹的畫(huà)外音：“小伙子，就是這兒。”

秀秀娘停住手里的活，向外望。

秀秀的眼睛從書(shū)上挪開(kāi)。

秀秀爹的話外音：“秀秀他娘，快來(lái)呀！”

秀秀一下子竄出灶間。

學(xué)生拜年腳本范文第7篇總的來(lái)說(shuō)，短視頻腳本大致分為三類：

拍攝提綱

拍攝提綱是拍攝一部影片或某些場(chǎng)面而制定的拍攝要點(diǎn)。它只對(duì)拍攝內(nèi)容起各種提示作用，適用于一些不容易掌控和預(yù)測(cè)的內(nèi)容。當(dāng)拍攝過(guò)程中有很多不確定性因素，或有些場(chǎng)景難以預(yù)先分鏡頭時(shí)，就需要導(dǎo)演及攝影師根據(jù)拍攝提綱，在現(xiàn)場(chǎng)靈活處理。

適合類型：新聞紀(jì)錄片、部分故事片

注意：

如果我們的短視頻沒(méi)有太多的不確定性因素，建議盡量不要采用這種方式。

拍攝提綱是拍攝一部影片或某些場(chǎng)面而制定的拍攝要點(diǎn)。它只對(duì)拍攝內(nèi)容起各種提示作用，適用于一些不容易掌控和預(yù)測(cè)的內(nèi)容。當(dāng)拍攝過(guò)程中有很多不確定性因素，或有些場(chǎng)景難以預(yù)先分鏡頭時(shí)，就需要導(dǎo)演及攝影師根據(jù)拍攝提綱，在現(xiàn)場(chǎng)靈活處理。

適合類型：新聞紀(jì)錄片、部分故事片

注意：

如果我們的短視頻沒(méi)有太多的不確定性因素，建議盡量不要采用這種方式。

分鏡頭腳本

分鏡頭腳本已經(jīng)將文字轉(zhuǎn)換成可以用鏡頭直接表現(xiàn)的畫(huà)面，通常分鏡頭腳本包括畫(huà)面內(nèi)容、景別、拍攝技巧、時(shí)間、機(jī)位、音效等，在一定程度上已經(jīng)是”可視化“影像了。分鏡頭腳本要求十分細(xì)致，每一個(gè)畫(huà)面都要在掌控之中。包括每一個(gè)鏡頭的長(zhǎng)短，每一個(gè)鏡頭的細(xì)節(jié)。

例如：

分鏡頭腳本已經(jīng)將文字轉(zhuǎn)換成可以用鏡頭直接表現(xiàn)的畫(huà)面，通常分鏡頭腳本包括畫(huà)面內(nèi)容、景別、拍攝技巧、時(shí)間、機(jī)位、音效等，在一定程度上已經(jīng)是”可視化“影像了。分鏡頭腳本要求十分細(xì)致，每一個(gè)畫(huà)面都要在掌控之中。包括每一個(gè)鏡頭的長(zhǎng)短，每一個(gè)鏡頭的細(xì)節(jié)。

從寫(xiě)作角度來(lái)分析：一個(gè)好的短視頻腳本，是怎樣寫(xiě)出來(lái)的

寫(xiě)短視頻腳本，才真正考驗(yàn)一個(gè)人寫(xiě)作的能力。因?yàn)槟阋谟邢薜淖謹(jǐn)?shù)，將主題簡(jiǎn)潔而又完整的表達(dá)出來(lái)。

今天就給大家從寫(xiě)作角度來(lái)分析，一個(gè)好的短視頻腳本，是怎樣寫(xiě)出來(lái)的?

一、為什么要寫(xiě)腳本?

我們都看過(guò)電影，每一部電影在拍攝之前，都會(huì)先寫(xiě)一個(gè)劇本，如果劇本可行，就可以找演員找投資方拍電影了。

短視頻也是一樣的，寫(xiě)腳本是為了在拍短視頻過(guò)程中更流暢，這樣也會(huì)節(jié)省更多時(shí)間。

想想看，如果沒(méi)有短視頻腳本，我們?cè)谂臄z的時(shí)候，要么不知道該拍什么鏡頭，要么不知道該說(shuō)什么。

就像我們寫(xiě)作一樣，有一個(gè)基本的思路，我們才能更好的寫(xiě)完一篇文章。

二、如何寫(xiě)好短視頻腳本?(以寫(xiě)作角度來(lái)分析)

1、確定主題

無(wú)論是長(zhǎng)篇小說(shuō)，還是短視頻腳本，哪怕是我們?nèi)粘５乃樗槟?，都?huì)有一個(gè)寫(xiě)作主題。

短視頻腳本確定主題與寫(xiě)一篇文章確定主題是相差無(wú)幾的。以我自己的短視頻腳本為例，我的短視頻創(chuàng)作方向是寫(xiě)作與個(gè)人成長(zhǎng)。

單說(shuō)寫(xiě)作方向吧，有很多主題可以進(jìn)行創(chuàng)作。比如寫(xiě)作追熱點(diǎn)、怎樣寫(xiě)得更快、怎樣寫(xiě)更有文采等等等等，這些都可以作為短視頻寫(xiě)作領(lǐng)域的創(chuàng)作方向。

如果你找不到主題，可以從以下幾點(diǎn)著手。

第一：明確目的。你拍一個(gè)視頻，寫(xiě)一個(gè)腳本，是為了什么?舉個(gè)例子，我這篇文章的目的就是，為了讓更多想要進(jìn)入短視頻行業(yè)的人，明白好的視頻腳本是怎么寫(xiě)出來(lái)的。

學(xué)生拜年腳本范文第8篇鄉(xiāng)土文化的傳承保護(hù)須講究有效性，實(shí)行“開(kāi)放性保護(hù)”，也就是順應(yīng)時(shí)代潮流，深耕鄉(xiāng)土文化資源，創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化，使之成為年輕一代喜聞樂(lè)見(jiàn)的“青春版”時(shí)尚文化。

一是要用影像等可能的手段，搶救性記錄在世的民歌手、故事手和各種技藝性人才的表演活動(dòng)，挖掘整理現(xiàn)存的各種抄本、刻本，保護(hù)好那些非遺的活態(tài)載體，盡量讓年輕下一代“看到”“聽(tīng)到”老一輩傳承下來(lái)的鄉(xiāng)土文化的精華，如傳統(tǒng)村落中的民居、生產(chǎn)生活的老物件和傳統(tǒng)民間文藝等。同時(shí)，在繼承的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)傳統(tǒng)鄉(xiāng)土藝術(shù)的推陳出新，在原生態(tài)基礎(chǔ)上進(jìn)行適應(yīng)時(shí)代的二度創(chuàng)作，其實(shí)也是一種傳承。因?yàn)?，一味固守傳統(tǒng)，隔絕與時(shí)代的聯(lián)系，放棄與年輕人的共鳴，這樣更容易導(dǎo)致民歌、手藝等鄉(xiāng)土藝術(shù)的失傳。

二是要有當(dāng)代傳播意識(shí)，即根據(jù)今天人們的審美趣味，通過(guò)各種媒介“嵌入式”傳播，盡量把“民俗精華”傳承到下一代。例如，蘇州陽(yáng)澄（湖）半島生態(tài)休閑旅游度假區(qū)對(duì)江南稻作文化進(jìn)行傳承時(shí)，就借鑒了“原生態(tài)+美學(xué)”的思路，發(fā)展稻田藝術(shù)，種植彩稻，在田間用不同顏色的稻谷“繪”出大閘蟹、大黃鴨等圖案，發(fā)掘稻作文化的觀賞價(jià)值，起到了“用美學(xué)加持鄉(xiāng)村”的效應(yīng)。

學(xué)生拜年腳本范文第9篇留住“泥土味”，打造“青春版”^v^

徐國(guó)源

鄉(xiāng)土文化盛行于風(fēng)土人情尚未受到外來(lái)干擾的“純樸”年代，勾連著千百年來(lái)中國(guó)民眾的情感記憶和“鄉(xiāng)愁”，也貫通著人們對(duì)“鄉(xiāng)土”的審美認(rèn)知。伴隨日益興盛的“鄉(xiāng)村游”等民俗旅游活動(dòng)的熱潮，人們?cè)趥鹘y(tǒng)村落駐足逗留后驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些神話傳說(shuō)、民間故事、民間藝術(shù)、競(jìng)技游藝、民俗風(fēng)情、村落民居、祠堂廟宇、特色餐飲等，不僅保存了中國(guó)農(nóng)耕文明的文化因子，也展現(xiàn)著鄉(xiāng)土文化的恒久魅力和當(dāng)代價(jià)值。

在社會(huì)文化的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生深刻蛻變的今天，如何保存和傳承鄉(xiāng)土文化的原生形態(tài)？又如何不斷從“人民的資料庫(kù)”——民間文化遺產(chǎn)中汲取資源，更好地傳承、保護(hù)鄉(xiāng)土文化，并在與時(shí)偕行的活態(tài)傳播中使之“新生”？

學(xué)生拜年腳本范文第10篇你需要發(fā)揮你的長(zhǎng)處，根據(jù)主題寫(xiě)出一版文案在結(jié)構(gòu)上你可以這樣設(shè)計(jì)：

短視頻腳本怎么寫(xiě)——開(kāi)場(chǎng)白

長(zhǎng)度：一句話

內(nèi)容：與觀眾打招呼+自我介紹

自我介紹可以是一段具有個(gè)人特色的口播，也就是專屬于你自己的slogan。

比如：我是papi醬，一個(gè)集美貌與才華于一身的女子

短視頻腳本怎么寫(xiě)——話題引入

內(nèi)容：話題引入，可以使用舉例子、設(shè)懸念等方式，告訴用戶本視頻的主題

這一部分需要做到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，快速切入正題，視頻內(nèi)容不需要冗長(zhǎng)的前奏和鋪墊。開(kāi)場(chǎng)白過(guò)后，就可以立即表明本期的主題，引起觀眾的興趣點(diǎn)。開(kāi)頭過(guò)于啰嗦，會(huì)讓粉絲過(guò)早關(guān)閉視頻，從而影響你視頻的收益和后續(xù)的推薦

如：智能馬桶五不買(mǎi)，謹(jǐn)記這5點(diǎn)防坑

短視頻腳本怎么寫(xiě)——敘述分析

內(nèi)容：可以按照邏輯順序在一個(gè)大的主題下層層遞進(jìn)的展開(kāi)，也可以將大主題結(jié)構(gòu)拆分為2-3個(gè)子主題進(jìn)行論述

子主題可以理解為小知識(shí)點(diǎn)：1……2……3……

這是視頻最具有信息量的一部分，也是視頻最具有競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)容。

注意：一定要保證文案的原創(chuàng)性

短視頻腳本怎么寫(xiě)——結(jié)束語(yǔ)

長(zhǎng)度：一句話

內(nèi)容：可適當(dāng)升華主題+呼吁觀眾轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論、關(guān)注自己

粉絲關(guān)注不僅可以提升視頻的收益，也可以提升視頻后續(xù)的推薦量，以及推送人群的精準(zhǔn)度，所以