小學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力

小學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力小學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力專業(yè)課理論基礎(chǔ)部分一、選擇題（每題2分，共20分）1.小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的發(fā)展主要受到以下哪個(gè)因素的影響？A.認(rèn)知發(fā)展B.情感態(tài)度C.社會(huì)文化D.家庭環(huán)境2.下列哪個(gè)階段，小學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力開(kāi)始從簡(jiǎn)單的句子向復(fù)雜的句子轉(zhuǎn)變？A.學(xué)齡前期B.學(xué)齡初期C.學(xué)齡中期D.學(xué)齡后期3.在小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中，教師應(yīng)該注重以下哪個(gè)方面的培養(yǎng)？A.詞匯積累B.語(yǔ)法運(yùn)用C.句子結(jié)構(gòu)D.所有以上方面4.小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，應(yīng)該以哪種方式進(jìn)行？A.純粹的自由寫(xiě)作B.結(jié)合閱讀和寫(xiě)作的教學(xué)C.注重寫(xiě)作技巧的訓(xùn)練D.注重寫(xiě)作評(píng)價(jià)5.下列哪個(gè)策略可以幫助小學(xué)生提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力？A.鼓勵(lì)學(xué)生多讀英文書(shū)籍B.要求學(xué)生每天寫(xiě)日記C.教授學(xué)生寫(xiě)作公式D.要求學(xué)生背誦范文6.下列哪個(gè)教學(xué)活動(dòng)有利于培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作思維？A.寫(xiě)作指導(dǎo)課B.寫(xiě)作評(píng)價(jià)課C.寫(xiě)作討論課D.寫(xiě)作展示課7.小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，應(yīng)該從以下哪個(gè)方面入手？A.寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)B.寫(xiě)作習(xí)慣的養(yǎng)成C.寫(xiě)作技巧的教授D.寫(xiě)作評(píng)價(jià)的改進(jìn)8.在小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中，以下哪個(gè)角色最為重要？9.下列哪個(gè)評(píng)價(jià)方法可以更準(zhǔn)確地評(píng)估小學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力？A.筆試評(píng)價(jià)B.口試評(píng)價(jià)C.學(xué)生自評(píng)D.同伴評(píng)價(jià)10.下列哪個(gè)課程內(nèi)容有助于提高小學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力？A.英語(yǔ)口語(yǔ)課B.英語(yǔ)閱讀課C.英語(yǔ)聽(tīng)力課D.英語(yǔ)翻譯課二、判斷題（每題2分，共10分）1.小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的發(fā)展與他們的認(rèn)知發(fā)展水平密切相關(guān)。（）2.小學(xué)低年級(jí)階段，學(xué)生只需要掌握簡(jiǎn)單的句子結(jié)構(gòu)即可。（）3.在小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中，詞匯積累是最重要的環(huán)節(jié)。（）4.教師應(yīng)該在小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。（）5.小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)只需要注重寫(xiě)作技巧的訓(xùn)練。（）三、填空題（每題2分，共10分）1.小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的發(fā)展主要受到________、________和________等因素的影響。2.小學(xué)________階段，學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力開(kāi)始從簡(jiǎn)單的句子向復(fù)雜的句子轉(zhuǎn)變。3.在小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中，教師應(yīng)該注重________、________和________等方面的培養(yǎng)。4.小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，應(yīng)該以________的方式進(jìn)行。5.下列________策略可以幫助小學(xué)生提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的發(fā)展過(guò)程。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述在小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中，教師應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何通過(guò)閱讀教學(xué)提高小學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何評(píng)價(jià)小學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述在小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作思維。五、計(jì)算題（每題2分，共10分）1.如果一個(gè)班級(jí)有30名學(xué)生，每人每周提交一篇英語(yǔ)作文，那么每周教師需要批改________篇作文。2.如果一篇英語(yǔ)作文的要求字?jǐn)?shù)是100字，那么________篇作文可以組成一本100頁(yè)的作文集。3.如果一位教師每周工作時(shí)間是40小時(shí)，其中用于英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的時(shí)間占1/5，那么教師每周用于英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的時(shí)間是________小時(shí)。六、作圖題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)以下信息，繪制小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力發(fā)展過(guò)程的示意圖：-學(xué)齡前期：簡(jiǎn)單句子-學(xué)齡初期：復(fù)雜句子-學(xué)齡中期：段落結(jié)構(gòu)-學(xué)齡后期：文章結(jié)構(gòu)2.請(qǐng)根據(jù)以下信息，繪制英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)活動(dòng)的流程圖：-寫(xiě)作前：閱讀、討論-寫(xiě)作中：自由寫(xiě)作、指導(dǎo)八、案例設(shè)計(jì)題（共5分）案例一：小明，小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，英語(yǔ)成績(jī)一般，對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作興趣不高，詞匯量有限。請(qǐng)根據(jù)小明的情況，設(shè)計(jì)一份針對(duì)性的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)計(jì)劃。九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)列舉三種教學(xué)策略，幫助小學(xué)生提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何通過(guò)課堂討論激發(fā)小學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作思維。十、思考題（共10分）請(qǐng)結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，探討如何在小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下一、選擇題答案（每題2分，共20分）二、判斷題答案（每題2分，共10分）三、填空題答案（每題2分，共10分）1.認(rèn)知發(fā)展、情感態(tài)度、社會(huì)文化2.學(xué)齡中期3.詞匯積累、語(yǔ)法運(yùn)用、句子結(jié)構(gòu)4.結(jié)合閱讀和寫(xiě)作的教學(xué)5.多讀英文書(shū)籍四、簡(jiǎn)答題答案（每題2分，共10分）1.小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的發(fā)展過(guò)程主要包括：簡(jiǎn)單句子的運(yùn)用、復(fù)雜句子的運(yùn)用、段落結(jié)構(gòu)的組織、文章結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。2.教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作，包括：提供寫(xiě)作話題、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考、給予寫(xiě)作指導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行修改。3.通過(guò)閱讀教學(xué)提高小學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，包括：擴(kuò)展詞匯量、學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)、理解文章結(jié)構(gòu)、模仿優(yōu)秀文章。4.評(píng)價(jià)小學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，包括：語(yǔ)法準(zhǔn)確性、詞匯豐富度、句子結(jié)構(gòu)、表達(dá)清晰度、創(chuàng)新思維。5.培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作思維，包括：激發(fā)想象力、訓(xùn)練邏輯思維、培養(yǎng)批判性思維、鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。五、計(jì)算題答案（每題2分，共10分）六、作圖題答案（每題5分，共10分）1.請(qǐng)參考以下示意圖：學(xué)齡前期：簡(jiǎn)單句子學(xué)齡初期：復(fù)雜句子學(xué)齡中期：段落結(jié)構(gòu)學(xué)齡后期：文章結(jié)構(gòu)2.請(qǐng)參考以下流程圖：寫(xiě)作前：閱讀、討論寫(xiě)作中：自由寫(xiě)作、指導(dǎo)寫(xiě)作后：修改、展示其余試題答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下：七、案例設(shè)計(jì)題答案（共5分）針對(duì)小明的情況，設(shè)計(jì)一份針對(duì)性的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)計(jì)劃如下：1.激發(fā)小明的英語(yǔ)寫(xiě)作興趣，可以通過(guò)讓他寫(xiě)關(guān)于自己喜歡的事物的故事來(lái)引導(dǎo)。2.增加小明的詞匯量，可以通過(guò)閱讀英文繪本、詞匯游戲等方式來(lái)進(jìn)行。3.提供小明更多的寫(xiě)作指導(dǎo)，例如教他如何使用連接詞來(lái)組織句子和段落。八、應(yīng)用題答案（每題2分，共10分）1.教學(xué)策略：a.通過(guò)寫(xiě)作范文來(lái)引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作。b.創(chuàng)設(shè)有趣的寫(xiě)作情境，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。c.提供寫(xiě)作指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力。2.激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作思維：a.通過(guò)討論話題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。b.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行想象和創(chuàng)造，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。c.提供寫(xiě)作指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力。九、思考題答案（共10分）在小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中，可以采取以下措施來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力：1.提供豐富的寫(xiě)作素材和話題，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。2.創(chuàng)設(shè)實(shí)踐性強(qiáng)的寫(xiě)作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中進(jìn)行寫(xiě)作。3.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。4.注重寫(xiě)作過(guò)程的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生在寫(xiě)作中嘗試新的表達(dá)方式。本試卷所涵蓋的理論基礎(chǔ)部分的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下：1.小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的發(fā)展過(guò)程：簡(jiǎn)單句子的運(yùn)用、復(fù)雜句子的運(yùn)用、段落結(jié)構(gòu)的組織、文章結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。2.小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的方法：激發(fā)興趣、詞匯積累、寫(xiě)作指導(dǎo)、評(píng)價(jià)與反饋。3.閱讀教學(xué)與寫(xiě)作能力的關(guān)系：擴(kuò)展詞匯量、學(xué)習(xí)句子