2025屆河北省石家莊市平山縣化學九年級第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2025屆河北省石家莊市平山縣化學九年級第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列觀點正確的是A．銅絲在火焰上灼燒，灼燒后“銅絲”的質(zhì)量增加B．一定條件下，CO和O2生成CO2，反應(yīng)前后分子總數(shù)不變C．16gCH4完全燃燒生成16gCO2D．某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該有機物一定含有碳、氫、氧元素2．除去NaC1溶液中混有的少量Na2CO3雜質(zhì)，選用的試劑正確的是（）A．H2SO4溶液 B．稀鹽酸 C．Ca(OH)2溶液 D．AgNO3溶液3．下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是A．飯菜飄香——分子在不斷運動B．CO2和CO的化學性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同C．金屬熱脹冷縮——溫度升高，分子的體積變大D．氧化汞分解為汞和氧氣——在化學變化中，分子的種類可以發(fā)生變化4．火災(zāi)時，下列自救措施中不合理的是A．遇到火災(zāi)時，應(yīng)沉著冷靜，用掌握的知識進行自救，同時撥打119求救B．當發(fā)現(xiàn)煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離現(xiàn)場C．打開窗戶，趕緊往下跳，脫離火災(zāi)區(qū)D．室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗5．下列能正確表示加水稀釋pH=10的溶液的是A． B． C． D．6．花青素（化學式C15H11O6）具有緩解眼睛疲勞，保護視力的作用。該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果。下列關(guān)于花青素的說法正確的是A．花青素是一種氧化物B．一個花青素分子由32個原子構(gòu)成C．花青素中質(zhì)量分數(shù)最低的是氧元素D．花青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:11:67．下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是A．植物油 B．泥土 C．食鹽 D．碳酸鈣8．甲是60°C的蔗糖溶液，按如圖所示進行操作。以下分析錯誤的是A．溶液甲一定是不飽和溶液B．溶液甲和丙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定不相等C．溶液乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比溶液甲大D．溶液丙和溶液丁一定是飽和溶液9．小明用排水法收集了一瓶氧氣，并用該瓶氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，導致現(xiàn)象不明顯的原因不可能是A．排水法收集結(jié)束時集氣瓶內(nèi)的水有殘留B．導管口一有氣泡冒出時就開始收集氧氣C．鐵絲的溫度過低未達到鐵絲的著火點D．排水法收集前未將集氣瓶灌滿水10．下列變化過程中發(fā)生物理變化的是()A．光合作用 B．食物消化 C．粉筆折斷 D．木材燃燒11．在反應(yīng)H2+CuOCu+H2O中，銅元素的化合價由+2價變?yōu)?價，氫元素的化合價由0價變?yōu)?1價。這類在化學反應(yīng)前后有化合價變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。據(jù)此判斷，下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是A．2H2+O22H2O B．2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4C．2KClO32KCl+3O2↑ D．Fe+CuSO4=Cu+FeSO412．現(xiàn)代的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量。下列活動中，通過化學反應(yīng)提供能量的是()A．發(fā)射航天飛機 B．水車積水灌溉 C．太陽能供熱 D．風力發(fā)電二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下圖實驗裝置，請回答:

(1)儀器a的名稱是__________。(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，__________，則氣密性良好。(3)用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為______(填字母)，反應(yīng)的化學方程式為__________。(4)用裝置F和另一儀器(除導管外)收集并測量O2體積，另一儀器名稱為_____，在F中氣體應(yīng)從導管_______(填“b”或“c”)端通入。(5)實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。①選擇的發(fā)生裝置為______(填字母)。用裝置E收集甲烷，利用了甲烷______的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是___________。②設(shè)計實驗證明CH4中含有氫元素:檢驗其純度后，___________。14．請結(jié)合A、B、C圖回答下列問題。（1）在A裝置中任選a或b寫出其名稱___________。（2）實驗室用A裝置制取CO2的化學方程式為__________。（3）進行CO2性質(zhì)實驗時，觀察到B中反應(yīng)的化學方程式為__________，C中變紅的原因是________。15．實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答下列問題。（1）寫出儀器f的名稱：_____。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，檢驗制得的氣體是否為二氧化碳的方法是_____；化學方程式為_____。用C裝置來收集二氧化碳，驗滿方法為_____。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學方程式為_____。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____，可選擇的發(fā)生和收集裝置是_____。該發(fā)生裝置還需進行_____的改進。（4）若用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟有：①在試管中加入藥品并固定好裝置；②把導管移出水面；③點燃酒精燈加熱，當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置的氣密性。則以上步驟正確順序為_____（填序號）。16．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)。下圖是探究氧氣化學性，質(zhì)的實驗裝置。（1）A裝置中的固體物質(zhì)X燃燒后,生成一種刺激性氣味的氣體。你認為物質(zhì)X可能是_____________（填化學式）。（2）B裝置中集氣瓶里預先加入少量水的目的_______________。B裝置中反應(yīng)的化學方程式_________________。（3）某校學生實驗小組按裝置B進行實驗，沒有看到鐵絲劇烈燃燒、火星四射的實驗現(xiàn)象，可能的原因是_________________，（填字母序號）。a未打磨生銹的鐵絲b鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時才伸入c排水法收集氧氣時集氣瓶底部有少量水未排盡d集氣瓶中收集的氧氣，敞口放置了一會兒才進行鐵絲燃燒。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．2017年11月27日印尼巴厘島阿貢火山噴發(fā)，大量二氧化硫和水蒸氣隨空氣蔓延，二氧化硫在空氣中經(jīng)過一系列變化形成硫酸而導致酸雨。二氧化硫形成硫酸的化學方程式可表示為2SO2+2H2O+O2=2H2SO4，計算32t二氧化硫完全反應(yīng)生成硫酸多少噸？18．工業(yè)上，煅燒石灰石可制得生石灰（CaO）和二氧化碳?，F(xiàn)煅燒250噸石灰石至不再產(chǎn)生氣體為止，稱得所得固體為162噸，試求（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是_____噸；（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。_____（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）分類、類比是初中化學常用的學習方法。請回答下列問題：（1）初中化學有許多實驗中都用到了水，但是用水作用是不同的，將下列實驗中的B與_____（填字母）歸為一類，理由是_____。ABCD（2）通常情況下，燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)，例如，在課外學習中發(fā)現(xiàn)燃燒不一定需要氧氣，Mg在氮氣中也能燃燒，請寫出Mg在氮氣中充分燃燒生成氮化鎂的化學方程式_____。生成物中化合價顯負價的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、銅絲在火焰上灼燒，生成氧化銅，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧化銅的質(zhì)量等于銅絲的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量的和，所以灼燒后“銅絲”的質(zhì)量增加，故選項A正確；B、CO和O2生成CO2的化學方程式是，反應(yīng)前后，分子的總數(shù)改變，故選項B不正確；C、設(shè)16g甲烷完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為xX=44g故選項C不正確；D、某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該有機物一定含有碳、氫，可能含有氧元素，故選項D不正確；故選：A。2、B【詳解】A.碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉，除去了碳酸鈉，引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，故錯誤；B.碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，除去了碳酸鈉，故正確；C.碳酸鈉與Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，除去了碳酸鈉，引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉，故錯誤；D.氯化鈉會與AgNO3溶液反應(yīng)，不符合除雜原則，故錯誤；故選：B。3、C【詳解】A、飯菜飄香是因為分子在不斷運動，正確；B、CO2和CO的化學性質(zhì)不同是因為分子的構(gòu)成不同，正確；C、金屬熱脹冷縮是因為溫度升高，分子間的間隔變大，錯誤；D、氧化汞分解為汞和氧氣是因為化學變化中分子的種類可以發(fā)生改變，正確。故選C。4、C【詳解】A、要到火災(zāi)，首先要學會自救，然后在撥打119，故A正確；B、吸入大量的煙塵會使人窒息死亡，煙塵和有毒氣體由于火勢，都位于室內(nèi)的上方，所以要匍匐前進，故B正確；C、跳樓雖然可以逃離火場，但是對人體也會造成傷害，故C不正確；D、打開門窗，會造成空氣流通，加劇火勢，故D正確。故選C。5、D【解析】A、圖中所示曲線起點的pH小于7，應(yīng)為酸性，與題目所述pH=10的溶液不符．故不選．B、圖中所示曲線起點雖大于7，溶液呈堿性，與題中pH=10的溶液相一致，但隨水量的增加，pH=7甚至到達小于7，即溶液變成了酸性，這與向溶液中加水的結(jié)果矛盾．故不選．C、圖中曲線一直處于7以下，即溶液始終為酸性溶液，與題中所述pH=10的溶液不相符．故不選．D、圖中曲線所示溶液pH不斷減小，且無限接近7而永遠不等于7，符合題目中所述溶液變化情況．故選此項．故選D．【點評】溶液加水稀釋時，溶液的酸堿性會隨著稀釋而減弱，但不會使酸堿性變成中性，更不可能使酸性變?yōu)閴A性或堿性變?yōu)樗嵝裕?、B【詳解】A．氧化物是由兩種元素組成的，而花青素是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故錯誤；B.1個花青素分子中含15個碳原子、11個氫原子、6個氧原子，共含32個原子，故正確；

B．花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×11）：（16×6）=180：11：96，可見其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故錯誤；

D．花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×11）：（16×6）=180：11：96，故錯誤。

故選：B。7、C【詳解】A、植物油不溶于水，與水混合形成乳濁液，不符合題意；B、泥水不溶于水，與水混合形成懸濁液，不符合題意；C、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，符合題意；D、碳酸鈣不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，不符合題意。故選C。8、B【詳解】A、甲是60°C的蔗糖溶液，溶液甲恒溫蒸發(fā)20g水，沒有晶體析出，說明溶液甲一定是不飽和溶液，故選項說法正確，不符合題意。

B、甲是60°C的蔗糖的不飽和溶液，丙是室溫下的飽和溶液，溶液甲和丙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能是相等的，故選項說法錯誤，符合題意。

C、溶液乙是溶液甲恒溫蒸發(fā)20g水得到的，溶液乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比溶液甲大，故選項說法正確，不符合題意。

D、溶液丙不能繼續(xù)溶解溶質(zhì)，溶液丁是溶液丙過濾后得到的，則溶液丙和溶液丁一定是飽和溶液，故選項說法正確，不符合題意。

故選：B。9、A【詳解】A、做鐵絲在氧氣中燃燒實驗室，排水法收集結(jié)束時集氣瓶內(nèi)的水應(yīng)有殘留，防止引起集氣瓶的炸裂，不正確，故符合題意；B、導管口一有氣泡冒出，就開始收集，會使收集的氧氣不純，應(yīng)等導管口連續(xù)放出氣泡時開始收集氧氣，說明試管內(nèi)的空氣已經(jīng)排盡，收集的氧氣純凈，所以正確，故不符合題意；C、可能鐵絲的預熱效果不好，沒有使鐵絲的溫度達到著火點，鐵絲不燃燒，所以正確，故不符合題意；D、排水法收集前將集氣瓶灌滿水，防止混入空氣使收集的氧氣不純凈，所以正確，故不符合題意。故選A。10、C【詳解】A、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學變化；B、食物消化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C、粉筆折斷過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、木材燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化。故選C?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。11、B【詳解】A、在該反應(yīng)中，化學反應(yīng)前后，氫元素的化合價由0價變?yōu)?1價，氧元素的化合價由0價變?yōu)?2價，屬于氧化還原反應(yīng)，不符合題意；B、在該反應(yīng)中，化學反應(yīng)前后，鈉元素的化合價都為+1價，氧元素都為-2價，氫元素都為+1價，銅元素都為+2價，硫元素都為+6價，化合價沒有改變，不屬于氧化還原反應(yīng)，符合題意；C、在該反應(yīng)中，化學反應(yīng)前后，氯元素的化合價由+5價變?yōu)?1價，氧元素由-2價變?yōu)?價，屬于氧化還原反應(yīng)，不符合題意；D、在該反應(yīng)中，化學反應(yīng)前后，鐵元素由0價變?yōu)?2價，銅元素由+2價變?yōu)?價，屬于氧化還原反應(yīng)，不符合題意。故選B。12、A【詳解】A、發(fā)射航天飛機，燃料燃燒的化學能轉(zhuǎn)化為航天飛機的動能；故選項正確。B、水車積水灌溉，水的勢能轉(zhuǎn)化為水的動能；故選項錯誤。C、太陽能供熱，太陽能轉(zhuǎn)化為熱能；故選項錯誤。D、風力發(fā)電，風能轉(zhuǎn)化為電能；故選項錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗從長頸漏斗向錐形瓶中注水，至形成一段水柱，一段時間后，水柱高度不變A2H2O22H2O+O2量筒cB不溶于水密度比空氣小且不與空氣發(fā)生反應(yīng)點燃甲烷，并在火焰上方罩一個干冷的燒杯，有水珠產(chǎn)生，則證明甲烷中含有氫元素【詳解】(1)根據(jù)常用儀器，儀器a的名稱是長頸漏斗。故填：長頸漏斗(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，從長頸漏斗向錐形瓶中注水，至形成一段水柱，一段時間后，水柱高度不變，則氣密性良好。故填：從長頸漏斗向錐形瓶中注水，至形成一段水柱，一段時間后，水柱高度不變(3)用H2O2制取氧氣，固液不加熱型，選擇的發(fā)生裝置為A，其反應(yīng)的化學方程式為2H2O22H2O+O2。故填：A；2H2O22H2O+O2(4)根據(jù)題意可知，需要采用量筒來測量液體體積，用裝置F和另一儀器(除導管外)收集并測量O2體積，另一儀器名稱為量筒，由于要利用排水法來收集并測量氣體體積，在F中氣體應(yīng)從導管的短端進入，長端把水排出來，因此從c端通入。故填：量筒；c(5)①用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷，選擇的發(fā)生裝置為B，由于甲烷的相對分子質(zhì)量為16，比空氣小，不溶于水，因此可以用裝置E排水法收集甲烷，利用的是甲烷不溶于水的物理性質(zhì)；用裝置C向下排空氣法，而不用裝置D向上排空氣法收集甲烷，其原因是密度比空氣小且不與空氣發(fā)生反應(yīng)。故填：B；不溶于水；密度比空氣小且不與空氣發(fā)生反應(yīng)②設(shè)計實驗證明CH4中含有氫元素：檢驗其純度后，點燃甲烷，并在火焰上方罩一個干冷的燒杯，有水珠產(chǎn)生，則證明甲烷中含有氫元素。故填：點燃甲烷，并在火焰上方罩一個干冷的燒杯，有水珠產(chǎn)生，則證明甲烷中含有氫元素14、錐形瓶或長頸漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,使石蕊變紅【詳解】（1）儀器a是錐形瓶，儀器b是長頸漏斗，故填：錐形瓶或長頸漏斗；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；C中變紅的原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊溶液變紅。故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，使石蕊變紅。15、長頸漏斗通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已收集滿分解反應(yīng)AC或AE在試管口處塞團棉花⑤①③②④【詳解】（1）、儀器f的名稱長頸漏斗；（2）、①檢驗CO2的方法是將氣體通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳氣體；②化學方程式為；③用C裝置來收集二氧化碳，驗滿方法為將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已收集滿；（3）、①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學方程式為；②一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，故該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；③反應(yīng)物為固體且需要加熱