網(wǎng)絡(luò)用語不規(guī)范現(xiàn)象淺議

網(wǎng)絡(luò)用語不規(guī)范現(xiàn)象淺議網(wǎng)絡(luò)用語不規(guī)范現(xiàn)象淺議網(wǎng)絡(luò)是繼報刊、廣播、電視之后的“第四媒體”，在當(dāng)今世界很有影響力。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)語言這一信息時代的產(chǎn)物，作為人們在網(wǎng)上進行信息交流和信息處理的交際符號，越來越受到關(guān)注。網(wǎng)民們以BBS（電子公告欄）、網(wǎng)上論壇、聊天室等為主要載體在互聯(lián)網(wǎng)上建立了獨特的網(wǎng)絡(luò)語言文化景觀。漢字作為記錄漢語的書寫符號系統(tǒng)，在網(wǎng)絡(luò)語言的應(yīng)用中呈現(xiàn)出反傳統(tǒng)化的趨勢。本文結(jié)合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的漢字使用情況，探討了當(dāng)前漢字應(yīng)用的不規(guī)范問題及其危害。一、網(wǎng)絡(luò)用語不規(guī)范現(xiàn)象具體表現(xiàn)從1987年互聯(lián)網(wǎng)進入中國到現(xiàn)在，短短24年間，互聯(lián)網(wǎng)得到了長足的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)用語隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，也從最初的傳統(tǒng)文字間的交流，到字符表情符號、表情符號、動靜態(tài)圖片（在這里動態(tài)圖片亦可理解為“動畫”），到后來流行的火星文字，再到近幾年隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展而日益普及的視頻聊天。而網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展過程中隨之也呈現(xiàn)出反傳統(tǒng)化的趨勢：如許多常用漢字的形、音、義都背離了傳統(tǒng)，生僻字、火星文大行其道。這些都是網(wǎng)絡(luò)用語不規(guī)范現(xiàn)象具體表現(xiàn)，也帶來了諸多社會問題。二、網(wǎng)絡(luò)用語不規(guī)范現(xiàn)象所帶來的諸多問題（一）認讀危機網(wǎng)絡(luò)用語不規(guī)范運用，導(dǎo)致了受眾的認讀障礙，從而產(chǎn)生了認讀危機，具體表現(xiàn)為：1、漢字變異形成認讀危機⑴漢子字形變異：受電腦輸入環(huán)境的影響，網(wǎng)民為了追求方便快捷的輸入方式，改變了漢字的表達形式。傳統(tǒng)的方塊字形被各式字母、數(shù)字符號所代替。①采用字母代替漢字。如“j－姐，g－哥，m-妹，p－屁，u-你”等。②采用純數(shù)字形式。如“1314（一生一世），520（我愛你），88（拜拜）”等。③用錯字、別字隨意替代。如“蝦米-什么，灰常-非常，稀飯-喜歡”等。④拆字變異。源自古代漢民族的一種語言文字游戲。像“言寸身”（謝）、“卯金刀”（劉）、“田力”（男）、“十八子”（李）等形式在古代也早已存在。在網(wǎng)絡(luò)語言中也出現(xiàn)了這種拆字式的書寫形式，如“弓雖—強，馬叉蟲—騷”等。⑤混寫變異。網(wǎng)絡(luò)語言中，由于英語的普及，計算機鍵盤中英語輸入便捷等特點，使得漢字與拉丁字母、情意符號、數(shù)字等多種語言符號的混寫混用成為普遍現(xiàn)象，成為字形變異的一種形式。如“e網(wǎng)情深、3X（謝謝）、K4（吻）”等。⑵字音變異：受方言或連讀的影響，常用字詞的讀音發(fā)生了變化。如：合音變異：醬紫（這樣子）、釀紫（那樣子）表（不要）等，音素變異：粉（很）、稀飯(喜歡)、偶(我)、銀(人)等。⑶字義變異。漢字是表意符號體系，傳統(tǒng)漢字具有表意功能。而在網(wǎng)絡(luò)語言中，字母化、數(shù)字化以及錯別字大行其道，漢字的固有意義在網(wǎng)絡(luò)語言中已變得面目全非。如“閃—離開，頂—同意，雷—驚嚇、嚇倒，表—不要，汗—表示慚愧”等。2、古字新用增加了人們的認知難度。如“囧”：（讀jiǒng），原意是“窗戶，光明”，網(wǎng)絡(luò)語言中用來表達郁悶、悲傷、無奈等心情。如果把“囧”字看成是一張人臉，那么“八”就是兩道因悲傷和沮喪而下垂的眉毛，“口”則表示“張口結(jié)舌”狀。它的內(nèi)涵就是：作為頭，表達沉重的思想；作為臉，表達浪漫與激情。也常常表示郁悶的表情。孖：（讀m?。?，如同字形所示：雙生子。意義是克隆，拷貝，復(fù)制。槑：（讀méi），這個“槑”字由兩個“呆”組成，于是在網(wǎng)絡(luò)語言里被用來形容人很天真、很傻、傻到家了3、火星文自成體系。火星文,通常指的是在網(wǎng)上聊天室、論壇、貼吧、個人空間等語境中所使用的,由繁體字、別字、偏旁、字母、數(shù)字、外文、圖符及部分簡體字等組成的一種特殊的表意形。從“文字”構(gòu)成形式上看,“火星文”的構(gòu)成以漢字為主流,其次是英文,漢語拼音及數(shù)字符號只是輔助性的符號。具體來說是由繁體字、別字、偏旁、數(shù)字、字母、拼音、外文、圖符、構(gòu)字部件及部分簡體字等構(gòu)成的。這類符號的主要特征是漢字使用的反標(biāo)準(zhǔn)化。數(shù)字諧音、字母諧音、同音別字、混合諧音、混合語言用語(閩南語客家話、港式用語、臺語、日文用語、英文用語、注音符號)在“火星文”中大行其道。是最新穎、最典型的網(wǎng)絡(luò)語言。如：切斗4幻j，↓b倒挖d！（一切都是幻覺，嚇不倒我的?。┩踱B來暸嗎？（王子來了嗎？）等?；鹦俏挠善嫫婀止值姆?、怪字、日文、繁體漢字等構(gòu)成，這樣的用字習(xí)慣嚴重阻礙了正常的文字交流。（二）理解危機語言文字是為表情達意服務(wù)的。在網(wǎng)絡(luò)語言里，字音字形的混亂，字義的悖離，古字新用，火星文盛行，使人們在理解網(wǎng)絡(luò)語言時遇到了很多的困難，從而導(dǎo)致漢字的解讀危機。中小學(xué)老師經(jīng)常會看到這樣的文字片段：“偶8素米女，木油蝦米太遠大的理想，只稀飯睡覺、粗飯，像偶醬紫的菜鳥……”；“昨晚，偶GG帶著他滴GF到偶家來7飯，那個MM在吃飯時一直向偶媽媽PMP，那樣子真是好BT，實在是讓偶粉寒，偶粉8稀飯她的話……”；“飯不？”“嫑……”；“木有哇，偶這幾天就素覺滴很累……神哇，讓偶穿越啦吧?！薄W(wǎng)絡(luò)流行語言已經(jīng)滲透到了中小學(xué)生的日?？谡Z和作文里，加劇了漢字使用混亂的局面，這些文字在很多人看來如同天書，辨認尚難，更不用談理解了。（三）書寫危機隨著電腦“走進尋常百姓家”及電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用，書寫漢字已經(jīng)演變成一種簡單的選擇并點擊確認的過程。書寫機會的減少，天長日久，熟悉的字生疏了，記得清的字混淆了，會寫的字不會寫了，漢字的文化意蘊也自然會被弱化直至消失。沒有了書寫時的遣詞造句、推敲琢磨和邏輯推理，漢字會變成被“嫁接”的符號，它的生命意義會由于不被認知和理解而大大削弱。更為重要的是，隨著電腦的進一步普及和電腦使用的低齡化，使沒有完成識字、寫字任務(wù)的中小學(xué)生也加入到了大量使用電腦進行“文字處理”的大軍。見到的是離開電腦不會寫字、提筆忘字、寫錯別字、書寫潦草等各種日趨嚴重的書寫問題。“握著鼠標(biāo)忘了筆桿”“提筆忘字”現(xiàn)象比較普遍，已形成了漢字的書寫危機。（四）漢字的文化傳承危機許慎在《說文解字·敘》中云：“蓋文字者，經(jīng)藝之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以識古。古曰：‘本立而道生?！煜轮羾K而不可亂也?！痹S慎認為文字是經(jīng)史的根本，是治理國家的基礎(chǔ)，是前人將文化傳給后人的載體，是后人用來認識古代文化的工具。許慎對文字價值的闡述簡明而深刻。漢字不僅是書寫漢語的符號，同時也是漢文化的承載者，其本身也是一種文化。然而，在信息時代，電腦成為書寫工具后，漢字書寫似乎逐漸失去了其實用價值。漢字書寫從形式到內(nèi)容都被空前顛覆了。語言文字的應(yīng)用，總體呈現(xiàn)出了“草率化、朦朧化、粗鄙化、游戲化”的傾向，漢字傳統(tǒng)文化的審美意蘊有所消弱?！疤峁P忘字”不僅會弱化漢字的文化內(nèi)涵，也會使?jié)h字文化陷入危險的境地。避免漢字文化危機，是擺在我們面前的嚴肅命題。三、對網(wǎng)絡(luò)用語不規(guī)范現(xiàn)象正確認識網(wǎng)絡(luò)用語是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而逐漸普及推廣的，其產(chǎn)生與發(fā)展存在著內(nèi)在的必然性?？陀^的說