蘇科版初中九年級物理第十三章電路初探一初識家用電器和電路課件

第十三章電路初探一、初識家用電器和電路知識點1電路基礎(chǔ)過關(guān)全練1.(教材變式·P66T1)在“用一段導(dǎo)線、一節(jié)干電池使一個小

燈泡發(fā)光”的活動中,下列方法中小燈泡能發(fā)光的是(

)

A

B

C

DD解析由圖可知,D圖中將小燈泡的底端和側(cè)邊分別接在了

干電池的兩極上,是正確的接法;A圖中導(dǎo)線沒有接到干電池

的負極上,沒有形成通路,小燈泡不能發(fā)光;B、C兩圖中導(dǎo)線

直接接在干電池的兩極上,會造成電源短路,小燈泡不能發(fā)光。2.(跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活)(2023四川自貢中考)如圖所示,用充電寶給手機充電時,充電寶相當于電路中的(

)

A.開關(guān)

B.電源

C.用電器

D.導(dǎo)線B解析用充電寶給手機充電時,充電寶提供電能,充電寶相當

于電路中的電源。3.(新考向·創(chuàng)新實驗)(2023江蘇南京棲霞期中)如圖,某同學(xué)將一張細條狀錫紙的兩端分別壓在干電池的正負極,發(fā)現(xiàn)錫紙發(fā)熱并燃燒,關(guān)于該實驗的分析正確的是(

)

A.實驗時干電池的正極與正極相連B.用普通紙代替錫紙也能燃燒C.實驗所用錫紙為絕緣體D.該實驗?zāi)苷f明短路帶來的危害D解析將一節(jié)干電池的負極與另一節(jié)干電池的正極相連才

能組成電池組,故A錯誤;普通紙是絕緣體,不能導(dǎo)電,故B錯

誤;錫紙發(fā)熱說明有電流通過,則錫紙為導(dǎo)體,故C錯誤;錫紙

是導(dǎo)體,用它把電源正負極連接,會發(fā)生短路,因發(fā)熱過多損

壞電源,甚至引起火災(zāi),故D正確。4.(新課標·模型建構(gòu))(新獨家原創(chuàng))在“怎樣使一個小燈泡亮起來”的活動中,小明利用一節(jié)干電池,一個小燈泡,一個開關(guān)和若干導(dǎo)線,連接成了如圖所示的電路。這個電路的問題是

,請你幫助小明在圖中將錯誤的導(dǎo)線打個“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連接;改正錯誤后,閉合開關(guān)前,小燈泡不發(fā)光,這時的電路是

(選填“通路”“斷路”或“短路”);閉合開關(guān)后,小燈泡發(fā)光,這時的電路是

(選填“通路”“斷路”或“短路”)。短路斷路通路答案

如圖所示

解析由圖知,電路中的導(dǎo)線不經(jīng)過小燈泡和開關(guān),直接連接

到電池的正負極,形成短路,正確的連接如答案圖所示;閉合

開關(guān)前,小燈泡不發(fā)光,這時的電路是斷路;閉合開關(guān)后,小燈

泡發(fā)光,這時的電路是通路。知識點2電路圖5.(2022黑龍江綏化中考)下列電路圖中正確的是(

)

A

B

C

DB解析

A圖缺少開關(guān),為不完整電路,故A錯誤;B圖包括電

源、開關(guān)、導(dǎo)線和用電器四部分,為完整的電路,故B正確;C

圖閉合開關(guān),會形成短路,故C錯誤;D圖用電器沒有接入電路,

故D錯誤。6.(新課標·模型建構(gòu))(2024江蘇蘇州星灣學(xué)校月考)如圖是小

松組裝的電風(fēng)扇的工作電路圖。請在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電

路圖。(電風(fēng)扇電動機的元件符號是

)

答案如圖所示

解析

由實物圖知,電路中只有電動機一個用電器,開關(guān)接在

電源正極與電動機之間,電路圖如答案圖所示。7.(2022天津中考,6,

)手電筒的結(jié)構(gòu)如圖所示,按下按鍵時,電路接通小燈泡發(fā)光。該手電筒的電路圖,選項圖中正確

的是

(

)

能力提升全練

A

B

C

DB解析按下按鍵時,電流流過的路徑為電源正極→燈泡→開

關(guān)→電源負極,故B正確。8.(2022江蘇淮安中考,3改編,?)如圖所示,先閉合開關(guān)S1,電燈L1、L2都能發(fā)光。再閉合開關(guān)S2,觀察到兩燈的發(fā)光情

況是

(

)

A.L1、L2都變亮

B.L1變亮、L2不亮C.L1、L2都變暗

D.L1不亮、L2變亮D解析先閉合開關(guān)S1,L1、L2都能發(fā)光;再閉合開關(guān)S2,L1的兩

端被導(dǎo)線相連,則L1被短路,L1不亮;通過L2的電流變大,L2變亮。9.(新課標·科學(xué)論證)(2023江蘇鹽城中考,9,?)在如圖所示的電路中,閉合開關(guān),燈泡都不發(fā)光。為了尋找燈泡不亮的原因,將一根完好的導(dǎo)線一端固定在電源正極,另一端依次接觸a、b、c、d四個接線柱,發(fā)現(xiàn)只有與d接線柱接觸時燈泡L1才發(fā)光。若電路中只有一處斷路,位置可能是(

)A.導(dǎo)線①

B.開關(guān)C.導(dǎo)線②

D.燈泡L2

D解析由實物圖可知,兩個燈泡串聯(lián)。當開關(guān)閉合時,燈泡L1、L2均不亮,說明電路出現(xiàn)了斷路;將一根完好的導(dǎo)線一端固定在電源正極,另一端依次接觸a、b、c、d四個接線柱,發(fā)現(xiàn)只有與d接觸時小燈泡L1才發(fā)光,說明接觸a、b、c時,電路是斷開的,接觸d時電路是閉合的,故斷路出現(xiàn)在c、d之間,即燈泡L2斷路。10.(跨學(xué)科·物理學(xué)與工程實踐)(2023江蘇蘇州振華中學(xué)期中,10,?)如圖甲所示,高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線,可以用如圖乙所示的“測量儀”把它們區(qū)分開。小華將A、B連在一起時,將“測量儀”連接在X、Z兩端,燈泡發(fā)光;小華將A、C連在一起時,將“測量儀”連在X、Y兩端,燈泡不發(fā)光。則

(

)A.A和Y是同一根電線,B和Z是同一根電線B.B和Z是同一根電線,C和Y是同一根電線C.A和Y是同一根電線,B和X是同一根電線D.B和X是同一根電線,C和Y是同一根電線D解析將A、B連在一起時,將“測量儀”連接在X、Z兩端,

燈泡發(fā)光,如圖1所示,說明C和Y是同一根電線;將A、C連在

一起時,將“測量儀”連在X、Y兩端,燈泡不發(fā)光,如圖2所

示,說明B和Z不是同一根電線,則B和X是同一根電線,則剩下

的A和Z是同一根電線,故A、B、C錯誤,D正確。

圖1

圖2技巧點撥理解電路三種狀態(tài),本題關(guān)鍵要知道:燈泡發(fā)光時

為通路,則剩下的兩端在同一根電線上。11.(2023江蘇徐州中考,30,?)電路就是用導(dǎo)線把電源、用電器、

等元件連接起來組成的電流路徑。實驗

室所用導(dǎo)線的材料通常是

。如果用導(dǎo)線直接將電源

兩極相連,就會造成

,損壞電源。開關(guān)銅短路解析電路由提供電能的電源、消耗電能的用電器、控制

電路通斷的開關(guān)和輸送電能的導(dǎo)線四部分組成;因?qū)嶒炇宜?/p>

用導(dǎo)線的電阻非常小,甚至可以忽略,故實驗室所用導(dǎo)線的材

料通常選用銅;用導(dǎo)線直接將電源兩極連接起來就會形成短

路;電源短路時,電路中有強大的電流通過,可能燒毀電源和

導(dǎo)線,甚至引起火災(zāi),因此絕對不允許發(fā)生電源短路的現(xiàn)象。12.(新課標·模型建構(gòu))(2024江蘇南京秦淮外國語學(xué)校月考,21,?)請根據(jù)如圖所示的實物圖,畫出對應(yīng)的電路圖。

答案如圖所示

解析由實物圖知,從電源正極開始,依次連接開關(guān)和兩個燈

泡,畫出電路圖。13.如圖1所示為人們所喜愛的電動自行車,它輕便、節(jié)能、

環(huán)保。只要將圖中車鑰匙插入鎖孔并順時針旋轉(zhuǎn)一下,車子

就通電了,但不會行駛。

圖1

圖2素養(yǎng)探究全練

圖3

圖4(1)電動自行車的車鑰匙相當于一個

,跨上電動自行車將

右手把向后旋轉(zhuǎn),電動自行車就能前進。電動自行車行駛時,

蓄電池相當于

;給電動自行車充電時,蓄電池相當于

(以上兩空均選填“電源”或“用電器”);開關(guān)電源用電器(2)圖2是電動自行車的充電插口,內(nèi)有金屬插腳,在使用過程中絕不能拿硬幣、手等去觸碰;圖3是電動自行車的局部電

路圖,其中控制器是指電動自行車利用蓄電池工作的所有用

電器。如果硬幣碰到充電插口的兩個金屬插腳,會造成

(選填“蓄電池”“控制器”或“充電插口”)因為

而損壞。蓄電池短路

A

B

C

D(3)電動自行車兩剎車手柄(如圖4)中各有一個開關(guān)S1和S2;在

行駛中用任意一個手柄剎車時,該手柄上的開關(guān)立即斷開,電

動機停止工作,以下電路符合要求的是

。D解析

(1)電動自行車鑰匙插入鎖孔并順時針旋轉(zhuǎn)一下,車子

就通電了,所以電動自行車車鑰匙其實就是一個開關(guān),控制電

路的通斷。電動自行車行駛時,蓄電池提供電能,即