廣西百色市平果市2021年部編版小升初考試語文試卷（含答案解析）

廣西百色市平果市2021年部編版小升初考試語文試卷

學(xué)校:姓名：班級:考號：

一、選擇題

1.下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A."/『”〈--及--大小寫字母都相對應(yīng)。

B.“石頭”“看看”詞中加點(diǎn)的字都讀輕聲。

C.“你好啊”“好熱啊”句末的“啊”都讀“a”。

D.“小牛兒”“兒童，，都用讀兒化。

2.下面加點(diǎn)字的拼音完全正確的一組是（）

A.興旺（xTng）氣氨(fen)B..開(bao)用任（ze）

C.加速（su）何魯（cheng）D.證據(jù)(ju)提取(qfl)

3.下面詞語書寫無誤的一組是（）

A.寬蔚困境無獨(dú)有隅B.執(zhí)行壓迫見微知著

C.無聊姿格心平氣和D.至衡丑惡焉知非福

4.下列各組詞語中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.享有成效功勛早著B.不以為然龐然大物

C.奔串相告筆串龍蛇D.東張西望張燈結(jié)彩

5.下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.“脆”字用音序查字法先查“S”，再查“sui”。

B.“小販”的“販”不會(huì)讀,可用部首查字法，先查“貝”部，再查4畫。

C.“兔”字共有9畫，第6畫是“豎”。

D.“宵，覆，霉，截”都是上下結(jié)構(gòu)。

6.下列詞語的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的是（）

A.行善積德B.兩面三刀C.口是心非D.為所欲為

7.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“請不要隨地吐痰！”是祈使句。

B.“我把衣服洗干凈了。”“衣服被我洗干凈了。”兩個(gè)句子的意思一樣。

C.“見到葉圣陶這樣的大作家，我怎么會(huì)不感到十分榮幸呢？”這句話是反問句。

D.“聽了這件事，我不可能不生氣?！边@句話是否定句。

8.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.暑假期間，杭州各影院準(zhǔn)備上映20多部古今中外的新影片。

B.夏天的驪山，真是我們納涼避暑，休閑娛樂的好季節(jié)。

C.為了防止疫情大規(guī)模擴(kuò)散，各級政府都及時(shí)采取了措施。

D.《母雞》的作者是被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的老舍寫的。

9.下列關(guān)聯(lián)詞語不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.在這種情況下，即便找到小狐仙，可能也沒有多大用處。

B.北京的春節(jié)不舉有排場，加屋分外熱鬧。

C.假如碰巧是夜里，他越不會(huì)看見那一點(diǎn)兒日光。

D.考四場除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，號國為這一夜都要守歲。

10.“答應(yīng)別人的事就要守信用?！毕铝信c這句話意思不一樣的是（）

A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎？

B.答應(yīng)別人的事非守信用不可！

C.答應(yīng)別人的事不能不守信用。

D.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎？

11.下列句子的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.這一路種的都是甘蔗，己經(jīng)高過人頭了，綠油油的，像一堵沒有止境的圍墻。（夸

張）

B.大千世界，哪里沒有野花的倩影？（反問）

C.為是其智弗若與？日：非然也。（設(shè)問）

D.森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的呼嘯聲。（擬人）

12.下列句子，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。

B.老師搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭啊”！

C.“五彩斑斕的蝴蝶，翠色欲流的草地，還有……”說著說著，朋友醉了。

D.“今天好熱??！“爸爸擔(dān)心地問，“你書讀得怎么樣了？”

二、文言文閱讀

課內(nèi)閱讀

兩小兒辯日

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒日：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”

一兒日：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也“

一兒日：”日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑日：“孰為汝多知乎？”

13.下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.我以日始出時(shí)去人近以：認(rèn)為B.問其敢故：原因

C.及其日中如探尊湯：湯水D.孔子不能去也決：判斷

14.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“孰為汝多知乎？”意思是“誰說你很聰明呢？”

B.“日初出滄滄涼涼”意思是“太陽剛出來時(shí)很蒼茫凄涼”。

C.“而日中時(shí)近也”意思是“到了正午時(shí)離人近”

D.“見兩小兒辯斗”意思是“看見兩個(gè)小孩在爭辯”。

15.“兩小兒笑日：’孰為汝多知乎？，”朗讀這句話的語氣應(yīng)該是（）

A.反問，帶有嘲笑，表現(xiàn)出小孩子的機(jī)智可愛。B.疑問，幸災(zāi)樂禍，冷嘲熱諷。

16.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.本文告訴我們，即使是非常熟悉的事物和現(xiàn)象，也可能包含著我們不了解或不確

定的知識，需要多觀察，多思考。

B.從兩小兒辯論的角度我明白了；只要善于觀察，勤于思考，即使是小孩子也能有獨(dú)

特的發(fā)現(xiàn)和獨(dú)到的思考。

C.從“孔子不能決也”的角度我明白了：學(xué)識淵博，德高望重的孔子能在兩個(gè)小孩面前

坦率承認(rèn)自己“不能決”，而不是故作高深或惱羞成怒，也很令人敬佩。

D.本文主要通過動(dòng)作描寫來表現(xiàn)人物，展開故事情節(jié)。

三、填空題

17.古詩文閱讀

“雨”是古詩中一個(gè)重要的意象，常常成為詩人抒發(fā)情感的載體。如韓愈《早春呈水部

張十八員外》中的“,草色遙看近卻無”表現(xiàn)了早春時(shí)節(jié)雨的細(xì)柔

與草的若有若無。詩人的喜愛之情流淌其中；（作者）《春夜喜雨》中的

前兩句“,”贊美了春雨的善解人意；李商隱《夜雨

寄北》中的前兩句“,”表達(dá)了思親難歸的憂愁。

18.閱讀課堂

春天，我來到鄉(xiāng)村，看見青山綠水，心情十分愉快，不由得想起了王安石《書湖陰先

生壁》中的兩句詩：“,兩山排網(wǎng)送青來?！痹谛W(xué)六年里，當(dāng)我遇到

困難時(shí)，老師鼓勵(lì)我：“,任爾東西南北風(fēng)?！碑?dāng)我貪玩時(shí)，老師教

育我要珍惜時(shí)間：".”

19.閱讀生活

古往今來，許多文學(xué)作品都寫過石頭。女婿曾以石補(bǔ)天，曾以石填

海，我國古典四大名著之一的《》中，作者筆下的美

猴王竟是一尊石猴子，《》也曾命名《石頭記》。

四、語言表達(dá)

20.口語交際

有人說春節(jié)燃放煙花爆竹是傳統(tǒng)文化，是節(jié)日的象征，不應(yīng)該禁止。有人說，燃放煙

花爆竹影響了人們正常的工作和休息，還有可能帶來火災(zāi)等巨大災(zāi)害，應(yīng)禁止。你覺

得是否應(yīng)該禁止呢？請結(jié)合自己當(dāng)?shù)氐木唧w情況，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

21.綜合性學(xué)習(xí)

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年就這樣匆匆而過。六年來，我們從天真可愛的孩子成長為身心健

康的少年，這既是我們自己努力的結(jié)果，也滲透著學(xué)校，老師的心血。班里舉辦以“難

忘的小學(xué)生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你積極參加。

活動(dòng)一：傾吐心聲

(1)請給你的班主任老師寫一兩句話，傾吐自己的感恩之情。

活動(dòng)二：制作紀(jì)念冊

(2)多姿多彩的小學(xué)生活值得我們珍惜，為此我制作了小學(xué)生活紀(jì)念冊。我的紀(jì)念冊

的名字是《》，里面分成了幾個(gè)部分：、

、……我要把這個(gè)珍貴的紀(jì)念冊永遠(yuǎn)保留下

來！

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，回答問題

菊花

①俗云：“賞菊之趣在于賞花。”菊花的顏色五彩繽紛，以黃、紅、白、紫為

主。黃的如“黃昏弄月”，金光燦爛，華貴雍容；紅的像“金背大紅”，絢麗奪目，

熱情奔放；白的有“白西施”，淡妝素裹，清潔怡雅；紫的是“紫玉蓮”，蒼勁有

力，凝重渾厚。還有一種叫“綠牡丹”的，花呈綠色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名

貴。另有“墨荷”的黑紫堪稱花中一絕；更有那“碧玉勾盆”，粉碧兼?zhèn)?，嬌而?/p>

艷；“鳳凰振羽”，紅黃相間，嬌娓多姿。各種顏色，應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂，目

不暇給。

②菊花的花形也是千姿百態(tài)，風(fēng)貌迥異。這是由于花瓣的千姿百態(tài)所致。瓣分掛

瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四種。每一種又有內(nèi)曲、反卷、龍爪、毛刺等形態(tài)。各種花瓣

以一定規(guī)律進(jìn)行組合，形成一種保持機(jī)體均衡、疏密相間的參差美，并由此構(gòu)成了

龍、鳳、獅、虎四種栩栩如生的優(yōu)美造型：龍類若舞若飛，瀟灑俊逸，花兒內(nèi)部短瓣

緊抱，外部長瓣飄灑，像“龍盤蛇舞”；鳳類亭亭玉立，婀娜多姿，花兒內(nèi)部花解疏

松或緊密內(nèi)抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”；獅類威武雄壯，魁偉挺秀，花

兒大部分為匙狀花瓣，且長短不一，相互重疊，排列參差，變化多姿，如“醒獅

圖”：虎類則剛勁沉穩(wěn)，充盈豐滿，舌狀花瓣回心而抱，呈層瓦復(fù)疊狀，似虎爪捕

食，如虎嘯長天。

③菊花不僅嬌艷多姿，而且用途廣泛。不僅它的花序是一味名貴中藥材,其嫩

莖、葉、根亦可供藥用。此外，還能做成各種精美的佳饌，如菊花肉、菊花羹、菊花

酒、菊花糖等。這些菊花食品不僅香味俱佳，而且營養(yǎng)豐富。再者，杭菊還是馳名中

外的清涼茶飼料。至于那自古就有“蟲見愁”之稱的除蟲菊，則是效力極高的天然殺

蟲劑。菊花還有保護(hù)環(huán)境、凈化大氣的奇異功能，被人們贊為“空氣的衛(wèi)士”。

④菊花既有很高的觀賞價(jià)值，又有廣泛的實(shí)用價(jià)值，確是一種值得大力發(fā)展的珍

貴花卉。

22.本文說明的對象是什么？

23.本文的中心句是。

24.寫出①至③段說明的主要內(nèi)容。

25.第③中劃線句子有什么作用？

26.第③段采用了那些說明方法，從那些方面介紹菊花的？

六、書面表達(dá)

27.習(xí)作

人人都感受過幸福。關(guān)愛奉獻(xiàn)是幸福，獲得幫助是幸福，享受快樂是幸福，擁有好朋

友或好親人更是幸福。請圍繞“幸福”這個(gè)話題寫一篇習(xí)作，可寫事，也可寫人。

要求：①題目自擬，內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順；②突出幸福的地方寫細(xì)致，要

能感動(dòng)人；③書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于450字。

參考答案:

1.B

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查字音掌握。

選項(xiàng)A有誤，“L”對應(yīng)小寫字母應(yīng)該是“1”。

選項(xiàng)B正確。

選項(xiàng)C有誤，“你好啊”句末的“啊”都讀“wa”。

選項(xiàng)D有誤，“兒童”不用讀兒化。

2.A

【解析】

【分析】

【詳解】

此題考查學(xué)生辨析字音的能力.

正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多

讀，多練。本題中讀音全部正確的是A項(xiàng)。

B項(xiàng)：拋開bao------pao

C項(xiàng)：何曾cheng------ceng

D項(xiàng)：提取qd------qii

3.B

【解析】

【分析】

【詳解】

考查漢字字形。

A項(xiàng)寬蔚——寬慰，無獨(dú)有隅——無獨(dú)有偶

C項(xiàng)姿格——資格

D項(xiàng)至衡——制衡

4.A

【解析】

答案第1頁，共10頁

【分析】

【詳解】

本題考查是是多義字，本題中加點(diǎn)字意思相同的是A項(xiàng)。

A項(xiàng)：卓有成效：意思是形容有突出的成績和效果，也指做事效率很高，辦事方式很有效

果?！白俊钡囊馑际亲吭剑谐煽?。

功勛卓著：意思是指功績，尤指對國家、人民做出的重大貢獻(xiàn)?！白俊钡囊馑际亲吭剑谐?/p>

績。

B項(xiàng)：不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意（多含輕視意）。“然''的意思是對的。

龐然大物：意思是指高大笨重的東西。現(xiàn)也用來形容表面上很強(qiáng)大但實(shí)際上很虛弱的事

物。“然”的意思是……的樣子。

C項(xiàng)：奔走相告：奔：快跑。指有重大消息時(shí)，人們奔跑著互相轉(zhuǎn)告?！白摺钡囊馑际桥堋?/p>

筆走龍蛇：意思是指筆一揮動(dòng)就呈現(xiàn)出龍蛇舞動(dòng)的神態(tài)。形容書法生動(dòng)而有氣勢、風(fēng)格灑

脫，也指書法速度很快，筆勢雄健活潑。“走”的意思是指行筆時(shí)像龍和蛇在行走（那樣自

然、生動(dòng)而有力）。

D項(xiàng)：東張西望：張：看。這邊看看，那邊望望。形容向四周尋找查看或觀察動(dòng)靜的樣

子。

張燈結(jié)彩：張：設(shè)置，懸掛。結(jié)：系。掛上燈籠，系上彩綢。形容喜慶或節(jié)日的繁華景

象。

5.B

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查了查字典知識。解答時(shí)看清題干，把握其不同的特點(diǎn)和要求作答。

A“脆”字按音序查字法應(yīng)先查大寫字母“c”，再查音節(jié)“cui”。本項(xiàng)說法不正確。

B遇到不認(rèn)識的字時(shí)可用部首查字法，可先找出字的部首，再查除去部首后剩余部分的筆

畫數(shù)。故"販''用部首查字法時(shí)，先查"貝''部，再查4畫。本項(xiàng)說法正確。

C“兔”筆順為：撇、橫撇/橫鉤、豎、橫折、橫、撇、豎彎鉤、點(diǎn)，共有8畫，第6畫是

“撇本項(xiàng)說法不正確。

D“宵，覆，霉”為上下結(jié)構(gòu)，“截”為右上包圍結(jié)構(gòu)。本項(xiàng)說法不正確。

綜上，說法正確的一項(xiàng)是：Bo

答案第2頁，共10頁

6.A

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查的是詞語的感情色彩的分析。本題中不同于其他三項(xiàng)的是A項(xiàng)，其他三項(xiàng)都是貶

義。

A項(xiàng)：行善積德：行是行為，善是無私，行為的無私就是行善，積德是行善的必然結(jié)果。

是褒義。

B項(xiàng)：兩面三刀：比喻陰險(xiǎn)狡猾，居心不良，玩弄手法，當(dāng)面一套，背后一套。

C項(xiàng)：口是心非：嘴上說的和心里想的完全不同。指心與口不相一致。

D項(xiàng)：為所欲為：為：做.本指做自己想做的事，后指很隨意，想干什么就干什么（通常用

于貶義）

7.D

【解析】

【分析】

【詳解】

考查句型。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“聽了這件事，我不可能不生氣?！边@句話中“不可能不'’是雙重否定詞，這是雙

重否定句。

8.C

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查病句辨析。

選項(xiàng)A有語病，"古今中外'‘運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)改為“中外

選項(xiàng)B有語病，搭配不當(dāng)，可改為：夏天的驪山，真是我們納涼避暑，休閑娛樂的好地

方?；蛘呤牵后P山的夏天，真是我們納涼避暑，休閑娛樂的好季節(jié)。

選項(xiàng)C沒有語病。

選項(xiàng)D有語病，句式雜糅，“……的作者"和“……寫的”混淆在一起。可以改為：《母雞》的

作者是被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的老舍。或者是：《母雞》是被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的老舍寫的。

答案第3頁，共10頁

9.B

【解析】

【分析】

【詳解】

本題是對關(guān)聯(lián)詞的考查，在解答時(shí)只要弄清楚句與句之間存在的關(guān)系，區(qū)分句子的關(guān)系后

再辨析各項(xiàng)句子關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用是否恰當(dāng)即可。

A分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故句中關(guān)聯(lián)詞“即使……也……"運(yùn)用恰當(dāng)。

B分句之間是遞進(jìn)關(guān)系，而句中關(guān)聯(lián)詞“不是……而是……”表示并列關(guān)系，不適合運(yùn)用在

本句，應(yīng)改為“不但……而且……

C分句之間是假設(shè)關(guān)系，故句中關(guān)聯(lián)詞“假如……就……”運(yùn)用恰當(dāng)。

D分句之間是因果關(guān)系，故句中關(guān)聯(lián)詞"之所以……是因?yàn)椤边\(yùn)用恰當(dāng)。

故選：Bo

10.D

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查句式的轉(zhuǎn)換。

ABC與例句的意思是相同的。

D.不同，句中“非”“不”是雙重否定，等于肯定的意思，即“答應(yīng)了別人的事要守信用在

此基礎(chǔ)上，句子又用了反問，意思就成了相反的“答應(yīng)了別人的事可以不信守信用

11.A

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查修辭手法的掌握情況，首先要了解常見的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、

設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭手法。

A句中把“甘蔗”比作“圍墻”，是運(yùn)用了比喻的修辭手法，并不是夸張的修辭。

B句中由“哪里……？”句式可知運(yùn)用了反問的修辭手法。

C句中自問自答，是運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。

D句中描寫森林“伸出有力的臂膝”“發(fā)出歡快的呼嘯聲”，賦予了“森林”人的的行為特點(diǎn)，

答案第4頁，共10頁

是運(yùn)用了擬人的修辭手法。

故選：Ao

12.B

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號的辨析。

本題中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的是B項(xiàng)，引號的內(nèi)容要把感嘆號放在引號里?？梢愿臑椋豪?/p>

師搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭?。　?/p>

13.C

14.B

15.A

16.D

【解析】

【分析】

譯文：

孔子到東方游學(xué)，途中遇見兩個(gè)小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。

有一個(gè)小孩兒說：“我認(rèn)為太陽剛升起來時(shí)離人近，而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)。”

另一個(gè)小孩兒則認(rèn)為太陽剛升起時(shí)離人遠(yuǎn)，而到中午時(shí)離人近。

有一個(gè)小孩兒說：“太陽剛升起時(shí)大得像一個(gè)車蓋，到了中午時(shí)小得像一個(gè)盤盂，這不是遠(yuǎn)

小近大的道理嗎？”

另一個(gè)小孩兒說：“太陽剛出來時(shí)清涼而略帶寒意，到了中午時(shí)就像把手伸進(jìn)熱水里一樣

熱，這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？”

孔子聽了不能判定他們誰對誰錯(cuò)。

兩個(gè)小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？”

13.

考查字詞解釋。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，及其日中如探湯。湯：熱水

14.

考查句子翻譯。

答案第5頁，共10頁

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“II初出滄滄涼涼”意思是“太陽剛出來時(shí)清涼而略帶寒意”。

15.

考查句子理解。

“兩小兒笑日：’孰為汝多知乎？’意思是兩個(gè)小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？“，這是一

個(gè)反問句，略帶、嘲笑，表現(xiàn)出小孩子的機(jī)智可愛。

16.

考查文章內(nèi)容理解。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，本文主要通過對話來表現(xiàn)人物，展開故事情節(jié)。

17.天街小雨潤如酥杜甫好雨知時(shí)節(jié)當(dāng)春乃發(fā)生君問歸期未有期巴山

夜雨漲秋池

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查了學(xué)生對于詩歌的默寫能力，完成此類題目不難，結(jié)合學(xué)過的課文知識與課外積

累，根據(jù)題目中的提示將句子補(bǔ)充完整即可。注意不加字不漏字，不寫錯(cuò)別字。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》，原文是：

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生''出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，原文是：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)

生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池''出自唐代李商隱的《夜雨寄北》，原文是：君問歸期未

有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

18.一水護(hù)田將綠繞千磨萬擊還堅(jiān)勁少壯不努力，老大徒傷悲。

【解析】

【分析】

【詳解】

考查默寫。

出自王安石《書湖陰先生壁》，全詩為茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠

繞,兩山排闞送青來。

出自鄭板橋《竹石》，全詩為咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東

西南北風(fēng)。

答案第6頁，共10頁

珍惜時(shí)間的名人名言還有黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。一寸光陰一寸金。寸金難買

寸光陰。

19.精衛(wèi)西游記吳承恩紅樓夢

【解析】

【分析】

【詳解】

本題為課外拓展題目，考查了學(xué)生對于課外知識的積累與搜集。

《精衛(wèi)填?！罚侵袊瞎派裨拏髡f之一。相傳精衛(wèi)本是炎帝神農(nóng)氏的小女兒，名喚女娃，

一日女娃到東海游玩，溺于水中。死后其不平的精靈化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的一

種神鳥，每天從山上銜來石頭和草木，投入東海，然后發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的悲鳴，好像在

呼喚著自己。

《西游記》為明代小說家吳承恩所著。取材于《大唐西域記》和民間傳說、元雜劇。作為

中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說，是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的開創(chuàng)作品。先寫了孫悟空出

世，然后遇見了唐僧、豬八戒和沙和尚三人，唐僧從投胎到取經(jīng)受了九九八十一難，一路

降妖伏魔，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終五圣成真。

《紅樓夢》，中國古代章回體長篇小說，又名《石頭記》《金玉緣》，被列為中國古典四大名

著之首，一般認(rèn)為是清代作家曹雪芹（作者尚有爭議）所著。小說以賈、史、王、薛四

大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨

閣佳人們的人生百態(tài)，展現(xiàn)了正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美，可以說是一部從各個(gè)角

度展現(xiàn)女性美的史詩。

20.示例1：我覺得應(yīng)該禁止。燃放煙花爆竹作為中國人民歡度春節(jié)的習(xí)俗，歷史悠久，

這種活動(dòng)，雖然可以給節(jié)日增添歡樂的氣氛，但是放鞭炮的噪音會(huì)影響人們正常的工作和

休息；其次，燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生很多的垃圾，污染街道，增加環(huán)衛(wèi)工人的壓力。除此之

外，放鞭炮釋放的煙塵，濺出的火星，容易造成環(huán)境污染，引起火災(zāi)，造成人員傷亡等。

我們當(dāng)?shù)卣畬Υ汗?jié)燃放煙花爆竹也做出了禁止隨意燃放的規(guī)定。

示例2：我覺得不應(yīng)該禁止。燃放煙花爆竹是中國人民歡度春節(jié)的習(xí)俗，歷史悠久，這種

活動(dòng)，可以給節(jié)日增添歡樂的氣氛。我們當(dāng)?shù)卣畬Υ汗?jié)放鞭炮沒有禁止，而是引導(dǎo)大家

到指定的區(qū)域燃放，這樣就相對比較安全。

【解析】

【分析】

答案第7頁，共10頁

【詳解】

本題主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。

根據(jù)語境，春節(jié)是否應(yīng)該燃放煙花爆竹，談?wù)勛约旱目捶ǎ蓮娜挤艧熁ū窈锰幒蛪奶?/p>

來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

示例一、我認(rèn)為春節(jié)應(yīng)該燃放煙花爆竹。這是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗，不能完全不放。煙花給人

們帶來濃濃的年味和喜慶的氣氛。放完煙花爆竹要記得認(rèn)真清理，避免給環(huán)衛(wèi)工人帶來過

多的麻煩。因此我認(rèn)為春節(jié)應(yīng)該燃放煙花爆竹。

示例二、我認(rèn)為春節(jié)不應(yīng)該連放煙花爆竹。燃放煙花爆竹在環(huán)保安全等方面帶來很多問

題。燃放煙花爆竹一不小心可能會(huì)發(fā)生火災(zāi)，為消防隊(duì)員增添更多的困難。（燃放煙花爆竹

后常常清掃不干凈，甚至有人不清掃，給環(huán)衛(wèi)工人增添更多的困難）。

21.敬愛的老師，您為我們奉獻(xiàn)了自己的美好年華，讓我們從幼稚走向成熟。在這畢業(yè)

之際，我衷心感謝您的培育之恩。金色童年親情友情師生情

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查的是語言表達(dá)，結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析。

（1）本題中對班主任說的話，圍繞自己對老師的不舍和感恩之情來展開即可。注意語言完

整流暢，不要寫錯(cuò)別字即可。

（2）本題考查的是開放性題目，結(jié)合題干的內(nèi)容以及自己的生活實(shí)際。寫出紀(jì)念冊的名字

和組成的部分，注意符合要求即可。

22.菊花

23.“菊花既有很高的觀賞價(jià)值，又有廣泛的使用價(jià)值，確是一種值得大力發(fā)展的珍貴花

卉。”

24.第一段主要說明：菊花的顏色五彩繽紛。

第二段主要說明：菊花的花型千姿百態(tài)。

第三段主要說明：菊花的用