《建筑施工技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《建筑施工技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、基本信息學(xué)習(xí)領(lǐng)域：建筑施工技術(shù)課程代碼：031183A制定時(shí)間：2022年2月適用專(zhuān)業(yè)：建筑工程技術(shù)所屬系部：建筑工程系參考學(xué)時(shí)：60學(xué)時(shí)學(xué)分：3.5制定人：批準(zhǔn)人：二、課程性質(zhì)《建筑施工技術(shù)》是高職工程類(lèi)建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)核心課程，是施工員、質(zhì)檢員、建造師等職業(yè)崗位培訓(xùn)、鑒定、考試的核心內(nèi)容。它的任務(wù)是研究建筑產(chǎn)品施工生產(chǎn)應(yīng)遵循的一般規(guī)律，建筑施工各主要工種工程的施工技術(shù)及工藝原理以及建筑施工新技術(shù)、新工藝的發(fā)展。其功能在于讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解掌握建筑工程中各主要工種工程的施工技術(shù)及工藝原理，突出施工員職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決建筑工程施工中有關(guān)施工技術(shù)問(wèn)題的基本能力。由于《建筑施工技術(shù)》實(shí)踐性強(qiáng)、綜合性大、社會(huì)性廣，工程施工中許多技術(shù)問(wèn)題的解決，均要涉及到有關(guān)學(xué)科的綜合運(yùn)用。因此，要求拓寬知識(shí)專(zhuān)業(yè)面，擴(kuò)大知識(shí)面，要有牢固的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，并自覺(jué)地進(jìn)行運(yùn)用。本課程需要以《工程制圖》、《房屋建筑學(xué)》、《建筑設(shè)備安裝識(shí)圖與施工工藝》、《工程力學(xué)》、《工程測(cè)量》等課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。本學(xué)習(xí)課程以高職工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工工作實(shí)際，對(duì)建筑施工職業(yè)崗位進(jìn)行工作任務(wù)與職業(yè)能力分析，以實(shí)際工作任務(wù)為引領(lǐng)，以建筑施工工作過(guò)程中涉及的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能為課程主線(xiàn)，以崗位職業(yè)能力為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在已有的知識(shí)能力基礎(chǔ)上，訓(xùn)練和提高學(xué)生的職業(yè)綜合能力，有機(jī)融入課程思政、人文素養(yǎng)、美育教育、職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神等內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的職業(yè)情感。通過(guò)將土木工程的行業(yè)發(fā)展歷程和最新科技發(fā)展以及工程實(shí)例的教學(xué)，讓學(xué)生更好的了解其專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)的熱情以及民族的自豪感，幫助他們樹(shù)立為社會(huì)和國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量的理想與信念，將職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和提高作為最終目標(biāo)。三、課程目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)·能根據(jù)施工圖紙和施工實(shí)際條件，選擇和制定常規(guī)工程合理的施工方案；

·能根據(jù)施工圖紙和施工實(shí)際條件，查找資料和完成施工中遇到的一些必要計(jì)算；

·能根據(jù)施工圖紙和施工實(shí)際條件編寫(xiě)一般建筑工程施工技術(shù)交底；

·能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收方法及驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行常規(guī)工程的質(zhì)量檢驗(yàn)。2、能力目標(biāo)·能自主學(xué)習(xí)建筑施工管理的新知識(shí)、新技術(shù)、新規(guī)范；·培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、認(rèn)真工作的良好作風(fēng)；·培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、素質(zhì)目標(biāo)·具有較強(qiáng)的口頭與書(shū)面表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力；·具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德；·具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；·具有實(shí)際動(dòng)手操作能力；4、課程思政目標(biāo)·具有職業(yè)責(zé)任和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神；·具有精益求精的大國(guó)工匠精神；·具有創(chuàng)新思維，創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)美并且創(chuàng)造美；·具有健全人格，藝術(shù)鑒賞能力和人文素養(yǎng)得到整合發(fā)展；四、學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)1、設(shè)計(jì)思路《建筑施工技術(shù)》采用以行動(dòng)為導(dǎo)向、工作過(guò)程系統(tǒng)化課程開(kāi)發(fā)方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，整個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域由9個(gè)學(xué)習(xí)情境組成。學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)主要考慮以下因素：（1）以課程目標(biāo)為依據(jù)，選取課程內(nèi)容本課程以教學(xué)主題模塊為基本單元，將建筑施工的各個(gè)方面作為組織學(xué)生課程學(xué)習(xí)的主要線(xiàn)索，適當(dāng)使學(xué)生了解后續(xù)課程與教學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系。通過(guò)案例教學(xué)等手段，使學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到本課程的學(xué)習(xí)對(duì)提高專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能的重要性。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的自豪感、增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。（2）注重實(shí)踐教學(xué)本課程的一大特點(diǎn)就是注重學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)去工地參觀(guān)考察實(shí)習(xí)的方式，使學(xué)生能更好的抓住此門(mén)課程的核心內(nèi)容。利用案例教學(xué)這一行之有效的教學(xué)方法來(lái)加深學(xué)生對(duì)此方課程的理解，保持與企業(yè)之間的良好關(guān)系，為學(xué)生的實(shí)踐提供便利條件。

2、情境劃分序號(hào)學(xué)習(xí)情境名稱(chēng)課內(nèi)講授學(xué)時(shí)課內(nèi)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)情境1土方與基坑工程施工82情境2地基與樁基礎(chǔ)工程施工62情境3鋼筋混凝土-模板工程施工42情境4鋼筋混凝土-鋼筋工程施工62情境5鋼筋混凝土-混凝土工程施工42情境6預(yù)應(yīng)力混凝土工程施工4情境7結(jié)構(gòu)安裝過(guò)程施工6情境8砌筑工程施工42情境9建筑防水工程施工42合計(jì)46143、情境描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域建筑施工技術(shù)總學(xué)時(shí)60學(xué)習(xí)情境1土方與基坑工程施工參考學(xué)時(shí)10學(xué)習(xí)目標(biāo)·能夠識(shí)別一般建筑土方工程的常規(guī)施工方法及包含的原理；·會(huì)一般建筑土方工程施工中遇到的一些必要計(jì)算方法；·能夠處理一般建筑土方工程施工中容易出現(xiàn)的常見(jiàn)質(zhì)量、安全問(wèn)題及質(zhì)量、安全驗(yàn)收規(guī)范?！ぜぐl(fā)民族自豪感和憂(yōu)患意識(shí)，激發(fā)其社會(huì)責(zé)任感教學(xué)方法和建議·講述法；·理論與案例結(jié)合教學(xué)法；·啟發(fā)式教學(xué)法；·為配合課堂教學(xué)，可有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織學(xué)生到有代表性的建筑地參觀(guān)并現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理論聯(lián)系實(shí)際的綜合能力。主要內(nèi)容·土方量計(jì)算與場(chǎng)地平整

·土方邊坡與基坑（槽）支護(hù)

·施工排水和井點(diǎn)降水施工

·土方填筑與壓實(shí)·通過(guò)介紹我國(guó)巖土工程勘察發(fā)展歷程結(jié)合國(guó)家的發(fā)展的情況，結(jié)合現(xiàn)在國(guó)內(nèi)重大工程及“一帶一路”中資企業(yè)到國(guó)外做的重大工程案例，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。工具與媒體·多媒體教學(xué)設(shè)備與教學(xué)課件；·土方施工案例；·技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范；學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備·識(shí)圖基本技能；·土方工程測(cè)量知識(shí)；·團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。教師知識(shí)與能力要求·熟悉建筑土方工程施工方案及土方施工技術(shù)交底；·能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收方法及驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行常規(guī)土方工程的質(zhì)量檢驗(yàn)；·能夠引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域建筑施工技術(shù)總學(xué)時(shí)60學(xué)習(xí)情境2地基與樁基礎(chǔ)工程施工參考學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)·能夠識(shí)別基礎(chǔ)工程的常規(guī)施工方法及包含的原理；·能處理一般建筑地基基礎(chǔ)工程施工中容易出現(xiàn)的常見(jiàn)質(zhì)量、安全問(wèn)題及質(zhì)量、安全驗(yàn)收規(guī)范；·能夠識(shí)別地基基礎(chǔ)工程施工安裝順序及所需配備的設(shè)施和設(shè)備。·學(xué)習(xí)工程建設(shè)者體現(xiàn)的百折不撓、自強(qiáng)不息的革命精神和愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神教學(xué)方法和建議·講述法；·理論與案例結(jié)合教學(xué)法；·啟發(fā)式教學(xué)法；·為配合課堂教學(xué)，可有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織學(xué)生到有代表性的建筑地參觀(guān)并現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理論聯(lián)系實(shí)際的綜合能力。主要內(nèi)容·地基處理·淺基礎(chǔ)施工

·樁基礎(chǔ)施工·將充滿(mǎn)正能量和時(shí)代感的先進(jìn)人物案例引入課堂。工具與媒體·多媒體教學(xué)設(shè)備與教學(xué)課件；·各種基礎(chǔ)工程施工案例、施工圖紙、工程圖片、視頻文件；·技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范；學(xué)生知識(shí)與能力要求·識(shí)圖基本技能；·房屋建筑學(xué)、建筑材料等知識(shí)；·團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。教師知識(shí)與能力要求·熟悉地基基礎(chǔ)工程施工方案及技術(shù)交底；·能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收方法及驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行常規(guī)地基基礎(chǔ)工程的質(zhì)量檢驗(yàn)；·能夠引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論。學(xué)習(xí)領(lǐng)域建筑施工技術(shù)總學(xué)時(shí)60學(xué)習(xí)情境3鋼筋混凝土-模板工程施工參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)·能掌握建筑鋼筋混凝土模板工程的常規(guī)施工方法及原理；

·能掌握建筑鋼筋混凝土模板工程施工中遇到的一些必要計(jì)算方法；

·能熟悉建筑鋼筋混凝土模板工程施工中容易出現(xiàn)的常見(jiàn)質(zhì)量、安全問(wèn)題及質(zhì)量、安全驗(yàn)收規(guī)范；

·能夠識(shí)別建筑鋼筋混凝土模板工程施工安裝順序及所需配備的設(shè)施和設(shè)備。·教育學(xué)生始終保持工程人的品質(zhì)，時(shí)刻牢記社會(huì)賦予我們的責(zé)任和使命。教學(xué)方法和建議·講述法；·理論與案例結(jié)合教學(xué)法；·啟發(fā)式教學(xué)法；·為配合課堂教學(xué)，可有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織學(xué)生到有代表性的建筑地參觀(guān)并現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理論聯(lián)系實(shí)際的綜合能力。主要內(nèi)容·模板工程；·結(jié)合黨的教育精神向?qū)W生介紹我國(guó)建筑業(yè)發(fā)展的幾十年偉大歷程。偉大工程背后離不開(kāi)工程人的辛勞與付出，它們是我國(guó)優(yōu)秀工程師智慧的結(jié)晶，更是我國(guó)科技力量進(jìn)步的見(jiàn)證。工具與媒體·多媒體教學(xué)設(shè)備與教學(xué)課件；·各種鋼筋混凝土工程施工案例、施工圖紙、工程圖片、視頻文件；·技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范；學(xué)生知識(shí)與能力要求·識(shí)圖基本技能；·房屋建筑學(xué)、建筑材料等知識(shí)；·團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。教師知識(shí)與能力要求·熟悉鋼筋混凝土工程施工方案及技術(shù)交底；·能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收方法及驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行常規(guī)鋼筋混凝土工程的質(zhì)量檢驗(yàn)；·能夠引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論。學(xué)習(xí)領(lǐng)域建筑施工技術(shù)總學(xué)時(shí)60學(xué)習(xí)情境4鋼筋混凝土-鋼筋工程施工參考學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)·能掌握建筑鋼筋混凝土鋼筋工程的常規(guī)施工方法及原理；

·能掌握建筑鋼筋混凝土鋼筋工程施工中遇到的一些必要計(jì)算方法；

·能熟悉建筑鋼筋混凝土鋼筋工程施工中容易出現(xiàn)的常見(jiàn)質(zhì)量、安全問(wèn)題及質(zhì)量、安全驗(yàn)收規(guī)范；

·能夠識(shí)別建筑鋼筋混凝土鋼筋工程施工安裝順序。·教育學(xué)生始終保持工程人的品質(zhì)，時(shí)刻牢記社會(huì)賦予我們的責(zé)任和使命。教學(xué)方法和建議·講述法；·理論與案例結(jié)合教學(xué)法；·啟發(fā)式教學(xué)法；·為配合課堂教學(xué)，可有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織學(xué)生到有代表性的建筑地參觀(guān)并現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理論聯(lián)系實(shí)際的綜合能力。主要內(nèi)容·模板工程；·結(jié)合黨的教育精神向?qū)W生介紹我國(guó)建筑業(yè)發(fā)展的幾十年偉大歷程。偉大工程背后離不開(kāi)工程人的辛勞與付出，它們是我國(guó)優(yōu)秀工程師智慧的結(jié)晶，更是我國(guó)科技力量進(jìn)步的見(jiàn)證。工具與媒體·多媒體教學(xué)設(shè)備與教學(xué)課件；·各種鋼筋混凝土工程施工案例、施工圖紙、工程圖片、視頻文件；·技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范；學(xué)生知識(shí)與能力要求·識(shí)圖基本技能；·房屋建筑學(xué)、建筑材料等知識(shí)；·團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。教師知識(shí)與能力要求·熟悉鋼筋混凝土工程施工方案及技術(shù)交底；·能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收方法及驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行常規(guī)鋼筋混凝土工程的質(zhì)量檢驗(yàn)；·能夠引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論。學(xué)習(xí)領(lǐng)域建筑施工技術(shù)總學(xué)時(shí)60學(xué)習(xí)情境5鋼筋混凝土-混凝土工程施工參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)·能掌握建筑鋼筋混凝土工程的常規(guī)施工方法及原理；

·能掌握建筑鋼筋混凝土工程施工中遇到的一些必要計(jì)算方法；

·能熟悉建筑鋼筋混凝土工程施工中容易出現(xiàn)的常見(jiàn)質(zhì)量、安全問(wèn)題及質(zhì)量、安全驗(yàn)收規(guī)范；

·能夠識(shí)別建筑鋼筋混凝土工程施工安裝順序及設(shè)備?！そ逃龑W(xué)生始終保持工程人的品質(zhì)，時(shí)刻牢記社會(huì)賦予我們的責(zé)任和使命。教學(xué)方法和建議·講述法；·理論與案例結(jié)合教學(xué)法；·啟發(fā)式教學(xué)法；·為配合課堂教學(xué)，可有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織學(xué)生到有代表性的建筑地參觀(guān)并現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理論聯(lián)系實(shí)際的綜合能力。主要內(nèi)容·模板工程；·結(jié)合黨的教育精神向?qū)W生介紹我國(guó)建筑業(yè)發(fā)展的幾十年偉大歷程。偉大工程背后離不開(kāi)工程人的辛勞與付出，它們是我國(guó)優(yōu)秀工程師智慧的結(jié)晶，更是我國(guó)科技力量進(jìn)步的見(jiàn)證。工具與媒體·多媒體教學(xué)設(shè)備與教學(xué)課件；·各種鋼筋混凝土工程施工案例、施工圖紙、工程圖片、視頻文件；·技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范；學(xué)生知識(shí)與能力要求·識(shí)圖基本技能；·房屋建筑學(xué)、建筑材料等知識(shí)；·團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。教師知識(shí)與能力要求·熟悉鋼筋混凝土工程施工方案及技術(shù)交底；·能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收方法及驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行常規(guī)鋼筋混凝土工程的質(zhì)量檢驗(yàn)；·能夠引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論。學(xué)習(xí)領(lǐng)域建筑施工技術(shù)總學(xué)時(shí)60學(xué)習(xí)情境6預(yù)應(yīng)力混凝土工程施工參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)·能了解預(yù)應(yīng)力混凝土的概念和分類(lèi)；·能掌握先張法及后張法施工工藝及張拉機(jī)具設(shè)備；·會(huì)熟悉后張法孔道留設(shè)、預(yù)應(yīng)力筋的制作和張拉、孔道壓漿和封錨、張拉工藝?！W(xué)習(xí)解放思想、勇于創(chuàng)新、敢為人先的精神教學(xué)方法和建議·講述法；·理論與案例結(jié)合教學(xué)法；·啟發(fā)式教學(xué)法；·為配合課堂教學(xué)，可有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織學(xué)生到有代表性的建筑地參觀(guān)并現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理論聯(lián)系實(shí)際的綜合能力。主要內(nèi)容·先張法施工；·后張法施工；·其他預(yù)應(yīng)力混凝土工程施工；·預(yù)應(yīng)力混凝土工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)?！そ榻B我國(guó)在工程建設(shè)方面取得的重大進(jìn)展和突破,激發(fā)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷，正確認(rèn)識(shí)工程行業(yè)各學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展水平，引發(fā)學(xué)生投身工程領(lǐng)域的興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。工具與媒體·多媒體教學(xué)設(shè)備與教學(xué)課件；·各種預(yù)應(yīng)力混凝土工程施工案例、施工圖紙、工程圖片、視頻文件；·技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范；學(xué)生知識(shí)與能力要求·識(shí)圖基本技能；·房屋建筑學(xué)、建筑材料等知識(shí)；·鋼筋混凝土工程基礎(chǔ)知識(shí)；·團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。教師知識(shí)與能力要求·熟悉預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土工程施工方案及技術(shù)交底；·能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收方法及驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行常規(guī)的質(zhì)量檢驗(yàn)；·能夠引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論。學(xué)習(xí)領(lǐng)域建筑施工技術(shù)總學(xué)時(shí)60學(xué)習(xí)情境7結(jié)構(gòu)安裝工程施工參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)·能夠識(shí)別常用的起重機(jī)械和索具的構(gòu)造、性能、適用范圍和使用要求；·會(huì)掌握裝配式單層工業(yè)廠(chǎng)房和多層框架結(jié)構(gòu)安裝施工的工藝原理、施工方法、技術(shù)措施和質(zhì)量要求；·培養(yǎng)學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神，使學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、形成積極向上的良好精神風(fēng)貌。教學(xué)方法和建議·對(duì)照任務(wù)單，在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用圖紙展示、分組學(xué)習(xí)、課堂討論、多媒體教學(xué)講授等方法教學(xué)主要內(nèi)容·結(jié)構(gòu)安裝施工設(shè)備；·單層工業(yè)廠(chǎng)房結(jié)構(gòu)吊裝；·鋼網(wǎng)架結(jié)構(gòu)吊裝。·結(jié)合成功的重大工程案例教學(xué)，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，工具與媒體·多媒體教學(xué)設(shè)備與教學(xué)課件；·各種結(jié)構(gòu)安裝工程施工案例、施工圖紙、工程圖片、視頻文件；·技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范；學(xué)生知識(shí)與能力要求·識(shí)圖基本技能；·房屋建筑學(xué)、建筑材料、工程結(jié)構(gòu)等知識(shí)；·團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。教師知識(shí)與能力要求·熟悉結(jié)構(gòu)安裝工程施工方案及技術(shù)交底；·能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收方法及驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行常規(guī)結(jié)構(gòu)安裝工程的質(zhì)量檢驗(yàn)；·能夠引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論。學(xué)習(xí)領(lǐng)域建筑施工技術(shù)總學(xué)時(shí)60學(xué)習(xí)情境8砌筑工程施工參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)·能掌握一般建筑砌筑工程的常規(guī)施工方法及包含的原理；

·會(huì)熟悉一般建筑砌筑工程施工中容易出現(xiàn)的常見(jiàn)質(zhì)量、安全問(wèn)題及質(zhì)量、安全驗(yàn)收規(guī)范；

·能夠識(shí)別一般砌筑施工安裝順序及所需配備的設(shè)施和設(shè)備?！そ逃龑W(xué)生遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信。教學(xué)方法和建議·講述法；·任務(wù)教學(xué)法；·對(duì)照任務(wù)單，在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用圖紙展示、分組學(xué)習(xí)、課堂討論、多媒體教學(xué)講授等方法教學(xué)主要內(nèi)容·腳手架及垂直運(yùn)輸設(shè)備·砌筑材料；·磚、石砌體工程；·砌塊砌體施工；·砌筑工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及安全技術(shù)?！そY(jié)合典型的反面工程案例（工程事故），如在工程過(guò)程中不按規(guī)范要求進(jìn)行勘察、設(shè)計(jì)、施工造成工程事故，以此教育學(xué)生遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信。工具與媒體·多媒體教學(xué)設(shè)備與教學(xué)課件；·各種砌體工程施工案例、工程圖片、視頻文件；·技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范；學(xué)生知識(shí)與能力要求·識(shí)圖基本技能；·房屋建筑學(xué)、建筑材料、工程結(jié)構(gòu)等知識(shí)；·團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。教師知識(shí)與能力要求·熟悉砌體工程施工方案及技術(shù)交底；·能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收方法及驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行常規(guī)砌體工程的質(zhì)量檢驗(yàn)；·能夠引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論。學(xué)習(xí)領(lǐng)域建筑施工技術(shù)總學(xué)時(shí)60學(xué)習(xí)情境9建筑防水工程施工參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)·會(huì)地下工程結(jié)構(gòu)自防水和表面柔性防水層的施工；·會(huì)卷材防水屋面的施工；·會(huì)屋面卷材防水搭接的基本；·會(huì)分析防水工程常見(jiàn)的質(zhì)量事故及處理。·培養(yǎng)學(xué)生人文精神、激發(fā)學(xué)生陽(yáng)光向上的熱情。教學(xué)方法和建議·講述法；·任務(wù)教學(xué)法；·對(duì)照任務(wù)單，在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用圖紙展示、分組學(xué)習(xí)、課堂討論、多媒體教學(xué)講授等方法教學(xué)主要內(nèi)容·屋面防水工程；·地下防水工程；·卷材防水工程常見(jiàn)的質(zhì)量事故及處理?！ぴ诮虒W(xué)過(guò)程中向?qū)W生推薦古詩(shī)詞和勵(lì)志名言，使學(xué)生受到中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育。工具與媒體·多媒體教學(xué)設(shè)備與教學(xué)課件；·各種防水工程施工案例、工程圖片、視頻文件；·技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范；學(xué)生知識(shí)與能力要求·識(shí)圖基本技能；·房屋建筑學(xué)、建筑材料等知識(shí)；·團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。教師知識(shí)與能力要求·熟悉防水工程施工方案及技術(shù)交底；·能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收方法及驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行常規(guī)防水工程的質(zhì)量檢驗(yàn)；·能夠引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論。五、考核標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)閩林院教〔2019〕20號(hào)“福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革的通知”要求，本門(mén)課程考核標(biāo)準(zhǔn)如下：1、考評(píng)方式學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)以過(guò)程性評(píng)價(jià)和技能性評(píng)價(jià)為主，建立過(guò)程考評(píng)與期末考評(píng)相結(jié)合的考核體系，過(guò)程評(píng)價(jià)包含階段測(cè)試成績(jī)（不少于2次，占30%）、日?？己顺煽?jī)（不少于8次，占40%）；期末綜合測(cè)試成績(jī)（占30%）組成。2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）日?？己顺煽?jī)（不少于8次，占40%）：以工作任務(wù)的工作頁(yè)評(píng)價(jià)頁(yè)、在線(xiàn)課程平臺(tái)作業(yè)、在線(xiàn)小測(cè)、學(xué)生每個(gè)工作任務(wù)等為主：工作任務(wù)評(píng)價(jià)采取自我評(píng)價(jià)、團(tuán)隊(duì)互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，學(xué)生自評(píng)（20%）、小組互評(píng)（20%）、教師評(píng)價(jià)（60%）（2）階段測(cè)試成績(jī)（不少于2次，占30%）以階段性技能測(cè)試為主，整個(gè)學(xué)期測(cè)試3次。（3）期末綜合測(cè)試成績(jī)（占30%）期末考評(píng)檢驗(yàn)基本知識(shí)掌握及綜合應(yīng)用能力為主。（4）課程總成績(jī)課程總成績(jī)=日?？己顺煽?jī)（40%）+階段測(cè)試成績(jī)（30%）+期末綜合測(cè)試（30%）。六、實(shí)施建議1、教材編寫(xiě)必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)教材。教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思路。教材以完成典型工作任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng)，通過(guò)視頻、實(shí)際案例、情境模擬、任務(wù)單和課后拓展作業(yè)等多種手段，根據(jù)施工員崗位工作過(guò)程的工作順序和所需知識(shí)的深度及廣度來(lái)組織編寫(xiě)，使學(xué)生在各種教學(xué)活動(dòng)任務(wù)中樹(shù)立質(zhì)量、安全、責(zé)任意識(shí)。教材編寫(xiě)或選用要反映新知識(shí)、新技術(shù)，要充分體現(xiàn)工作任務(wù)課程設(shè)計(jì)思想，以工作任務(wù)為載體實(shí)施教學(xué)，任務(wù)的選取要科學(xué)、符合課程的工作邏輯，讓學(xué)生在完成工作任務(wù)的過(guò)程中逐步提高職業(yè)能力。2、教學(xué)建議應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化基于工作過(guò)程的案例教學(xué)和任務(wù)教學(xué)，注重以任務(wù)引領(lǐng)型項(xiàng)目誘發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在完成典型任務(wù)活動(dòng)中能對(duì)怎樣進(jìn)行質(zhì)量、安全技術(shù)交底有清楚認(rèn)識(shí)。在教學(xué)中，應(yīng)以學(xué)生為中心，注重“教