2024年高考政治真題和模擬題分類匯編專題11中華文化與民族精神

PAGE32-專題11中華文化與民族精神1．（2024·全國甲卷·高考真題）在抗擊新冠肺炎疫情的人民斗爭中，千百萬志愿者投入疫情阻擊戰(zhàn)。他們勞碌在社區(qū)，買菜送藥、排查隱患;奔跑在街頭，維持秩序、義務接送;活躍于網(wǎng)絡，輔導學業(yè)、疏導心情，呈現(xiàn)了勇于擔當、甘于奉獻的精神風貌。志愿者的感人事跡（

）①給予集體主義精神新的實踐內(nèi)涵一②是社會主義核心價值觀的生動寫照③表明時代精神根源于中華傳統(tǒng)文化④彰顯了根植于多樣化實踐的文化多樣性A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【解析】①②：在抗擊新冠肺炎疫情的人民斗爭中，志愿者友善、愛國，他們的感人事跡詮釋了新時代集體主義精神，給予集體主義精神新的實踐內(nèi)涵，是社會主義核心價值觀的生動寫照，①②正準確題；③：時代精神根源于實踐，而不是中華傳統(tǒng)文化，③不選；④：材料不涉及文化多樣性，④不選。故本題選A。2．（2024·全國·高考乙卷真題）閱讀材料，完成下列要求。習近平強調(diào)，要在學生中弘揚勞動精神，教化引導學生崇尚勞動、敬重勞動。某小學依據(jù)小學生身心發(fā)展特點，自2009年建校起就創(chuàng)辦“快樂農(nóng)場”，開啟“新勞動教化”試驗，先后開發(fā)出“農(nóng)事勞作”“創(chuàng)意勞動”和“美妙生活”3個課程群，培育學生的勞動習慣、勞動實力和勞動觀念，學校依據(jù)二十四節(jié)氣開設勞動課程：立春時，來到快樂農(nóng)場找尋春天；立夏時，參與學校舉辦的收獲節(jié)，摘蠶豆、剝蠶豆、吃蠶豆；立秋時，整地施肥種蘿卜；小雪時，測量油菜的高度，為油菜畫像。學校給各年級學生支配不同農(nóng)活：種蠶豆，種土豆，種桑養(yǎng)蠶，種油菜，種向日葵，養(yǎng)兔子。結(jié)合地方民俗和文化，學校開設了古法造紙、藤編藝術，制作油面筋、竹籬笆等實踐體驗課程。對于表現(xiàn)突出的學生，學校嘉獎“勞動幣”，用來兌換學習用品。目前，該?！翱鞓忿r(nóng)場”規(guī)模已從最初的5畝地擴大到20多畝，勞動教化延長到了校內(nèi)生活和家庭生活，引導孩子們走出課堂、走進自然，播下酷愛生命、酷愛自然、酷愛生活的種子?！敖袢?，你勞動了嗎?”已然成為該校同學打招呼的流行語。該校勞動教化促進了學校德育、智育、體育、美育水平提升，成為著名全國的“金名片”。(1)結(jié)合材料并運用物質(zhì)與意識辯證關系原理，分析該小學勞動教化取得顯著成效的緣由。(2)結(jié)合材料并運用文化生活學問，說明勞動教化對于培育社會主義建設者和接班人的重要意義。(3)宿舍管理員、保潔員、保安員的勞動汗水換來了校內(nèi)的漂亮與安靜，請你給其中的一位寫一封感謝信。要求在150字以內(nèi)?！敬鸢浮?1)①物質(zhì)確定意識，物質(zhì)第一性，意識其次性。該小學依據(jù)小學生身心發(fā)展特點，自2009年起就創(chuàng)辦了3個課程群，用以培育學生的勞動習慣、勞動實力和勞動觀念；并結(jié)合地方民俗和文化，學校開設了古法造紙等實踐體驗課程。這些都體現(xiàn)了該校堅持唯物主義立場。②意識反映并反作用于物質(zhì)，正確的意識能促進客觀事物的發(fā)展，要樹立正確意識。該校正是因為樹立了正確的意識，從而讓勞動教化促進了學校德育、智育、體育、美育水平提升，成為著名全國的“金名片”。③想問題、辦事情必需敬重客觀規(guī)律，一切從實際動身，實事求是。該學校從實際動身，依據(jù)小學生身心發(fā)展特點，并結(jié)合地方民俗和文化，開設各類勞動教化課程，把敬重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合，勞動教化取得顯著成效。(2)①勞動教化是中國特色社會主義教化制度的重要內(nèi)容，開展勞動教化能夠豐富青少年學生的精神世界，增加精神力氣，提高勞動者素養(yǎng)，促進人的全面發(fā)展。②教化具有選擇、傳遞、創(chuàng)建文化的特定功能。把準勞動教化價值取向，有利于引導學生樹立正確的勞動觀，增加對勞動人民的感情，報效國家，奉獻社會。③全面加強勞動教化，弘揚勞動精神，有利于更好地培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚民族精神，形成崇尚勞動的社會氛圍。④通過全社會、全過程的勞動教化培育，強化學生社會責隨意識、規(guī)則意識、奉獻意識，提高學生科學素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。(3)感謝信敬重的保潔員阿姨，您好！我是ＸＸ，今日給您寫信，主要是想表達對您的謝意。是您用每天的辛苦換來校內(nèi)的干凈與整齊，您的身上有著比金子還珍貴的東西：任勞任怨、不怕苦累的中華民族傳統(tǒng)美德。職業(yè)只有分工不同沒有凹凸貴賤之分。假如沒有您和您的團隊，同學們每天將會在怎樣一個糟糕的環(huán)境中學習和生活？我確定好好學習，將來像您一樣做一個對社會有用的人。此致敬禮！寫信人：ＸＸ2024年6月8日【解析】背景素材：開展勞動教化、培育社會主義建設者和勞動者考點考查：物質(zhì)與意識辯證關系、優(yōu)秀文化作用、教化功能、提高科學素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)、弘揚民族精神等實力考查：獲得和解讀信息、調(diào)動和運用學問、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神(1)第一步：審設問。明確主體，作答范圍、問題限定和作答角度。本題的主體是該小學。須要結(jié)合材料并運用物質(zhì)與意識辯證關系原理，分析該小學勞動教化取得顯著成效的緣由，屬于緣由依據(jù)類主觀題。其次步：讀材料。通過標點符號，特色句式或段落等，提取材料中有效信息。有效信息①：某小學依據(jù)小學生身心發(fā)展特點，自2009年起就創(chuàng)辦了3個課程群，墻養(yǎng)學生的勞動習慣、勞動實力和勞動觀念；結(jié)合地方民俗和文化，學校開設了古法造紙等實踐體驗課程→可聯(lián)系物質(zhì)確定意識，物質(zhì)第一性，意識其次性。有效信息②：該校勞動教化促進了學校德育、智育、體育、美育水平提升，成為著名全國的“金名片”→可聯(lián)系意識反映并反作用于物質(zhì)，正確的意識能促進客觀事物的發(fā)展，要樹立正確意識。有效信息③：該學校依據(jù)小學生身心發(fā)展特點，并結(jié)合地方民俗和文化，開設各類勞動教化課程→可聯(lián)系想問題、辦事情必需敬重客觀規(guī)律，一切從實際動身，實事求是，把敬重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：物質(zhì)確定意識，物質(zhì)第一性，意識其次性+材料分析。得分點②：意識反映并反作用于物質(zhì)，正確的意識能促進客觀事物的發(fā)展，要樹立正確意識+材料分析。得分點③：想問題、辦事情必需敬重客觀規(guī)律，一切從實際動身，實事求是，把敬重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合+材料分析。(2)第一步：審設問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的主體是勞動教化，須要結(jié)合材料并運用文化生活學問，說明勞動教化對于培育社會主義建設者和接班人的重要意義，屬于意義作用類主觀題?；卮鸫祟悊栴}留意從A（即主體：勞動教化）對B（即客體：培育社會主義建設者和接班人）的哪些方面產(chǎn)生作用思索作答。（留意落腳點在B上，即通過A怎樣對B產(chǎn)生什么樣的主動影響）。其次步：讀材料。通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：促進了學生德智體美勞發(fā)展→可聯(lián)系優(yōu)秀文化作用。有效信息②：開展三類課程→可聯(lián)系教化的功能。有效信息③：你勞動了嗎式的問候→可得出有利于弘揚民族精神。有效信息④：勞動實踐課程培育勞動意識、酷愛勞動的習慣→可得出有利于提高學生科學素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：優(yōu)秀文化能夠豐富青少年學生的精神世界，增加精神力氣，提高勞動者素養(yǎng)，促進人的全面發(fā)展+材料分析。得分點②：教化具有選擇、傳遞、創(chuàng)建文化的特定功能+材料分析。得分點③：有利于更好地培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚民族精神+材料分析。得分點④：有利于提高學生科學素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)+材料分析。(3)本小問是一道開放性試題，只要言之有理，不出現(xiàn)學問性錯誤即可。參考答案感謝信敬重的保潔員阿姨，您好！我是ＸＸ，今日給您寫信，主要是想表達對您的謝意。是您用每天的辛苦換來校內(nèi)的干凈與整齊，您的身上有著比金子還珍貴的東西：任勞任怨、不怕苦累的中華民族傳統(tǒng)美德。職業(yè)只有分工不同沒有凹凸貴賤之分。假如沒有您和您的團隊，同學們每天將會在怎樣一個糟糕的環(huán)境中學習和生活？我確定好好學習，將來象您一樣做一個對社會有用的人。此致敬禮！寫信人：ＸＸ2024年6月8日【點睛】1、第一小問是緣由類主觀題，作答時首先：定點，明確考查的學問點，回顧相關學問點。其次：聯(lián)系，審讀材料，在材料分析時要留意分層次，抓關鍵句。最終：梳理、作答。將材料信息與考查學問點一一比照，做到觀點與材料相結(jié)合。2、其次小問屬于意義作用類主觀試題，即A對B的意義（作用）或影響類主觀題。這一類主觀題答題技巧：一般狀況，這種類型的題目的思維方式：一：A是什么（A的含義或內(nèi)容）。二：B是什么（B的內(nèi)涵或內(nèi)容）。三：A的內(nèi)容對B產(chǎn)生什么樣的作用。3、第三小問是開放性試題，對開放性題目，要用好發(fā)散思維方式。解答好開放題切記要從多角度思索問題，聯(lián)系社會生活實際，從教材內(nèi)外學問的結(jié)合上來回答問題，要有自己的見解和創(chuàng)新。教材學問主要是理論學問，自己的見解和創(chuàng)新可以是自己的生活累積，也可是學習的感悟，等等。3．（2024·江西贛州·一模）2024年中國正能量“五個一百”網(wǎng)絡精品征集評比展播活動，以“奮斗的人民，奮進的中國”為主題，圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、抗擊新冠疫情成果、全面建成小康社會等重大主題集中展示。評比活動開展一個多月征集數(shù)量就超過12.5萬余個，在摯友圈形成了“刷屏”之勢。該評比活動的開展是為了（

）①傾聽時代聲音，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化②弘揚民族精神，引導人們向善向美③立足社會實踐，確立文化發(fā)展方向④引領社會思潮，匯聚民族復興合力A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【答案】B【解析】①：材料的主旨并不是傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，①解除。②④：“五個一百”網(wǎng)絡精品征集評比展播以“奮斗的人民，奮進的中國”為主題，圍繞我國重大主題集中展示，在摯友圈形成了“刷屏”之勢，這說明該評比活動的開展是為了弘揚民族精神，引導人們向善向美，引領社會思潮，匯聚民族復興合力，②④符合題意。③：我國的文化發(fā)展方向早已確立，③錯誤。故本題選B。4．（2024·黑龍江·哈爾濱市第六中學校一模）東北抗聯(lián)精神蘊含的堅決的信仰信念、高尚的愛國情操和宏大的犧牲精神，具有超越時空的永恒價值，是鼓舞中華民族實現(xiàn)宏大復興的強大精神動力。在新的歷史時期，弘揚宏大抗聯(lián)精神，對于全面深化改革，努力實現(xiàn)中華民族宏大復興的中國夢具有重大意義?？孤?lián)精神昭示我們（

）①志向信念是中華民族實現(xiàn)宏大復興的物質(zhì)力氣②必需把個人命運與國家民族命運緊緊聯(lián)系在一起③要在繼承傳統(tǒng)文化的基礎之上弘揚宏大抗聯(lián)精神④戰(zhàn)勝艱難險阻須要樹立堅決的信仰和崇高的追求A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】①：志向信念是中華民族實現(xiàn)宏大復興的精神力氣，而不是物質(zhì)力氣，①錯誤。②④：在新的歷史時期，弘揚宏大抗聯(lián)精神，對于全面深化改革，努力實現(xiàn)中華民族宏大復興的中國夢說明必需把個人命運與國家民族命運緊緊聯(lián)系在一起；東北抗聯(lián)精神蘊含的堅決的信仰信念、高尚的愛國情操和宏大的犧牲精神，表明白抗聯(lián)精神昭示我們戰(zhàn)勝艱難險阻須要樹立堅決的信仰和崇高的追求，②④符合題意。③：材料講解并描述抗聯(lián)精神的意義，而未講解并描述傳統(tǒng)文化與宏大抗聯(lián)精神的關系，且對待傳統(tǒng)文化要批判繼承，③不符合題意。故本題選C。5．（2024·山西呂梁·一模）歷史絡繹不絕，精神代代相傳。習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上首次提出宏大建黨精神并作出深刻闡釋，號召全黨接著弘揚光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，恒久把宏大建黨精神繼承下去、發(fā)揚光大。下列關于宏大建黨精神說法正確的是（

）①它能夠為推動黨的建設新的宏大工程供應強大的智力支持②宏大建黨精神是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的精神動力③宏大建黨精神是實現(xiàn)中華民族宏大復興中國夢的行動指南④宏大建黨精神是對中華民族精神的豐富與發(fā)展，具有時代性A．②④ B．①③ C．①② D．③④【答案】A【解析】①②：大力弘揚宏大建黨精神，賡續(xù)紅色血脈，可以為推動黨的建設新的宏大工程供應強大的精神動力，但不是供應強大的智力支持，解除①，②入選。③：中國特色社會主義理論體系是實現(xiàn)中華民族宏大復興中國夢的行動指南，解除③。④：習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上首次提出宏大建黨精神并作出深刻闡釋，號召全黨接著弘揚光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，恒久把宏大建黨精神繼承下去、發(fā)揚光大這說明宏大建黨精神是對中華民族精神的豐富與發(fā)展，具有時代性，④入選。故選A。6．（2024·新疆烏魯木齊·一模）據(jù)傳，倉頡是黃帝時期的史官，負責精確記載歷法和神諭。倉頡受到鳥獸腳印的啟發(fā)，通過不同腳印形象記載不同的動物，再對固定表達事物的“文”的形象和發(fā)音作出規(guī)范，漸漸形成了“字”。漢字的出現(xiàn)極大推動了中華文明的進步?？梢?，漢字（

）①是中華民族始終走在時代前列的有力見證②根源于中華民族生存與發(fā)展的宏大實踐③是中華民族勤勞才智和創(chuàng)建力的成果體現(xiàn)④具有相對穩(wěn)定性和顯明的中華民族特征A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】②③：倉頡造字的過程，表明漢字根源于中華民族生存與發(fā)展的宏大實踐，是中華民族勤勞才智和創(chuàng)建力的成果體現(xiàn)，②③符合題意。①：中華民族并非始終走在時代前列，①錯誤。④：中華傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性和顯明的中華民族特征，材料強調(diào)倉頡造字的過程，④錯誤。故本題選C。7．（2024·吉林白山·一模）習近平在紀念辛亥革命110周年大會上指出，近代以來,中國人民和中華民族弘揚宏大愛國主義精神，心聚在了一起、血流到了一起，共同書寫了抵擋外來侵略、推翻反動統(tǒng)治、建設人民國家、推動改革開放的英雄史詩。由此可知（

）①中華民族精神是激勵中國人民團結(jié)奮斗的精神紐帶②中華民族精神是實現(xiàn)中華民族宏大復興的根本動力③中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本④中華民族精神展示了中國人民對自身文化的堅毅定力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】①③：近代以來,中國人民和中華民族弘揚宏大愛國主義精神，心聚在了一起、血流到了一起，共同書寫了抵擋外來侵略、推翻反動統(tǒng)治、建設人民國家、推動改革開放的英雄史詩，這說明中華民族精神是激勵中國人民團結(jié)奮斗的精神紐帶，中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本，①③正準確題。②：中華民族精神是實現(xiàn)中華民族宏大復興的強大精神動力，但不是“根本動力”，②錯誤。④：材料未強調(diào)中國人民對自身文化的看法問題，④解除。故本題選A。8．（2024·安徽黃山·一模）北京2024年冬奧會獎牌由五個圓環(huán)加圓心構成，形象源于中國古代同心圓玉璧，圓環(huán)淺刻中國傳統(tǒng)紋樣，冰雪紋寓意冬奧，祥云紋寓意祥瑞；五環(huán)同心，同心歸圓，表達了“天地合、人心同”的中華文化內(nèi)涵，也象征著奧林匹克精神將人們凝合在一起，冬奧榮光，全球共享。該設計理念體現(xiàn)（

）①中華文化博大精深，是獎牌設計的源泉②傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示中華文化自信③中華文化內(nèi)涵與奧林匹克精神具有共性④中華文化主動借鑒外來文化的有益成果A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】C【解析】①：中華文化博大精深，但不是獎牌設計的源泉，①錯誤。②③：形象源于中國古代同心圓玉璧，說明傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示中華文化自信，五環(huán)同心，同心歸圓，表達了“天地合、人心同”的中華文化內(nèi)涵，也象征著奧林匹克精神將人們凝合在一起，冬奧榮光，全球共享，說明中華文化內(nèi)涵與奧林匹克精神具有共性，②③正確。④：材料未涉及中華文化主動借鑒外來文化的有益成果，④解除。故本題選C。9．（2024·四川成都·一模）2024年是河南澠池仰韶遺址發(fā)掘100周年，也是中國現(xiàn)代考古學誕生100周年。一百年來，幾代考古人篳路藍縷、不懈努力，取得一系列重大考古發(fā)覺，呈現(xiàn)了中華文明起源、發(fā)展脈絡、輝煌成就和對世界文明的重大貢獻。這表明（

）①考古發(fā)覺展示文明成就，體現(xiàn)中華文化博大精深②考古實踐激發(fā)愛護熱忱，開拓文化溝通重要途徑③考古成就承載人文精神，呈現(xiàn)人類文明多樣色調(diào)④考古探究揭示絢麗歷史，描繪中華文化發(fā)展軌跡A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】①：河南澠池仰韶遺址呈現(xiàn)了中華文明起源、發(fā)展脈絡、輝煌成就和對世界文明的重大貢獻，為更好相識源遠流長、博大精深的中華文明發(fā)揮了重要作用，①正確。②：文化重要傳播途徑有商業(yè)活動、人口遷徙、教化，考古實踐并未涉及到文化重要的傳播途徑，②不符合題意。③：該考古成就并未涉及到其他民族文化，未能體現(xiàn)“多樣色調(diào)”，③不符合題意。④：河南澠池仰韶遺址呈現(xiàn)了中華文明起源、發(fā)展脈絡，揭示絢麗歷史，描繪中華文化發(fā)展軌跡，④正確。故本題選B。10．（2024·青海西寧·二模）2024年12月印發(fā)的《革命文物愛護利用“十四五”專項規(guī)劃》提出，分批公布革命文物名錄，剛好將重要革命舊址核定公布為各級文物愛護單位，在國土空間規(guī)劃中落實愛護革命文物的空間管制措施。做好革命文物征集、定級工作。建成全國革命文物大數(shù)據(jù)庫，規(guī)范數(shù)據(jù)管理，推動開放共享。愛護革命文物有利于（

）①旺盛文化產(chǎn)業(yè)，推動經(jīng)濟發(fā)展②展示中華文明，弘揚傳統(tǒng)文化③傳承革命文化，構筑中國力氣④挖掘紅色資源，傳承紅色基因A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】①：愛護革命文物有利于旺盛文化事業(yè)，文物愛護工作留意其社會效益，材料不涉及經(jīng)濟價值，①解除。②：愛護革命文物有利于展示中華文明，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，②解除。③④：建成全國革命文物大數(shù)據(jù)庫，規(guī)范數(shù)據(jù)管理，推動開放共享。愛護革命文物有利于挖掘紅色資源，傳承紅色基因，傳承革命文化，構筑中國力氣，③④正確。故本題選D。11．（2024·四川瀘州二模）二十四節(jié)氣隱藏著中國古代人民洞察天地的才智與生存哲學，是與自然和諧共處的精神追求。冬奧會開幕式的倒計時從“24”起先，節(jié)氣流轉(zhuǎn)則從“雨水”起先，到“立春”落定。用中國設計、中國科技講解并描述著匠心獨運的“東方故事”，令世界驚羨，盡得風流。這表明（

）①植根于民族傳統(tǒng)的文化就能引發(fā)世界的共鳴②文化創(chuàng)新的本質(zhì)在于深化發(fā)掘傳統(tǒng)文化的價值③中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有超越時空的藝術價值④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是支撐文化創(chuàng)新的強大基因A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】③④：二十四節(jié)氣隱藏著中國古代人民洞察天地的才智與生存哲學，是與自然和諧共處的精神追求。冬奧會開幕式的倒計時從“24”起先，用中國設計、中國科技講解并描述著匠心獨運的“東方故事”，令世界驚羨，盡得風流。這表明中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是支撐文化創(chuàng)新的強大基因，具有超越時空的藝術價值，③④符合題意。①：植根于民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的文化有得引發(fā)世界共鳴，而不是植根于民族傳統(tǒng)的文化就能引發(fā)世界的共鳴，①錯誤。②：文化創(chuàng)新本質(zhì)上是為社會實踐服務的，而不是深化發(fā)掘傳統(tǒng)文化的價值，②錯誤。故本題選D。12．（2024·陜西渭南·二模）2024年9月30日是我國第7個烈士紀念日。近代以來，為了爭取民族獨立和人民自由華蜜，為了國家旺盛富強，多數(shù)英雄獻誕生命，烈士的功勛彪炳史冊，烈士的精神永垂不朽。實行這紀念日活動有利于（

）①牢記歷史，注入以愛國主義為核心的時代精神②面對將來，引領我國社會主義文化的發(fā)展方向③強基固本，呈現(xiàn)優(yōu)秀中華文化的精髓④以史為鑒，弘揚和培育中華民族精神A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】①：應當是注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，故①錯誤。②：面對將來，引領我國文化發(fā)展方向夸大了實行這紀念日活動，故②錯誤。③④：近代以來，為了爭取民族獨立和人民自由華蜜，為了國家旺盛富強，多數(shù)英雄獻誕生命，烈士的功勛彪炳史冊，烈士的精神永垂不朽。實行這紀念日活動有利于強基固本，呈現(xiàn)優(yōu)秀中華文化的精髓；以史為鑒，弘揚和培育中華民族精神，故③④入選。故本題選D。13．（2024·寧夏銀川·二模）2024年1月，國家文物局、財政部聯(lián)合印發(fā)的《關于加強新時代革命文物工作的通知》強調(diào)，要加強系統(tǒng)愛護，不斷夯實革命文物工作基礎，健全革命文物資源資產(chǎn)管理制度，主動開展革命文物資源專項調(diào)查和定期排查，統(tǒng)籌搶救性愛護和預防性愛護、本體愛護和周邊愛護、單點愛護和集群愛護。上述做法是基于這些革命文物（

）①承載著黨和人民奮勇斗爭的光榮歷史，有利于賡續(xù)紅色血脈②是黨和國家的珍貴精神財寶，集中體現(xiàn)中國精神和文化成就③記載著中國革命的宏大歷程和感人事跡，是文化自信的源頭④對黨史學習教化、革命傳統(tǒng)教化、愛國主義教化具有重要作用A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】①④：加強革命文物的愛護是因為這些革命文物承載著黨和人民奮勇斗爭的光榮歷史，有利于賡續(xù)紅色血脈，對黨史學習教化、革命傳統(tǒng)教化、愛國主義教化具有重要作用，故①④正確。②：“集中體現(xiàn)中國精神和文化成就”的說法夸大了這革命文物的作用，故②錯誤。③：文化自信來源于對時代發(fā)展潮流、中國特色社會主義宏大實踐的深刻把握，來自于對自身文化的充分確定，來自于對自身文化生命力的堅決信念，故③錯誤。故本題選B。14．（2024·吉林市教化學院二模）中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，從宏大建黨精神開啟，涵蓋黨在百年非凡奮斗歷程中孕育形成的眾多宏大革命精神，這些宏大革命精神雖然帶有不同的時代印記，但始終具有一脈相承的共同特質(zhì)和品行，已經(jīng)融入中國共產(chǎn)黨人的血脈和靈魂，成為我們開創(chuàng)美妙將來、實現(xiàn)中國夢的精神火炬。中國共產(chǎn)黨人的精神譜系（

）①歷久彌新，是中華民族精神的核心②順應時代，照亮新時代的奮斗之路③凝合力氣，是民族復興的重要條件④價值引領，為文化建設供應智力支持A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】B【解析】①④：愛國主義是中華民族精神的核心；中國共產(chǎn)黨人的精神譜系與智力支持無干脆關系，故①④錯誤。②③：中國共產(chǎn)黨人的精神譜系具有一脈相承的共同特質(zhì)和品行，已經(jīng)融入中國共產(chǎn)黨人的血脈和靈魂，中國共產(chǎn)黨人的精神譜系順應時代，凝合力氣，是民族復興的重要條件，成為我們開創(chuàng)美妙將來、實現(xiàn)中國夢的精神火炬，故②③正確。故本題選B。15．（2024·云南·二模）中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中形成了包括建黨精神、長征精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等彰顯黨的性質(zhì)宗旨和政治品行的中國共產(chǎn)黨精神譜系。中國共產(chǎn)黨精神譜系（

）①賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，為立黨興黨強黨供應了豐厚滋養(yǎng)②是中華民族精神的重要組成部分，凝合著強大的物質(zhì)力氣③是黨長期實踐積蓄的精神財寶，體現(xiàn)對真理與時俱進的追求④是中華民族精神和時代精神的核心，推動中華民族宏大復興A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】①③：中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中形成了包括建黨精神、長征精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等彰顯黨的性質(zhì)宗旨和政治品行的中國共產(chǎn)黨精神譜系，中國共產(chǎn)黨精神譜系賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，為立黨興黨強黨供應了豐厚滋養(yǎng)，是黨長期實踐積蓄的精神財寶，體現(xiàn)對真理與時俱進的追求，①③符合題意。②：中國共產(chǎn)黨精神譜系是中華民族精神的重要組成部分，凝合著強大的精神力氣，②錯誤。④：以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，而不是中國共產(chǎn)黨精神譜系，④錯誤。故本題選B。16．（2024·四川德陽·二模）首鋼滑雪大跳臺“雪飛天”(如圖)，以敦煌壁畫形象“飛天”為設計原型，寓意在空中翱翔。“中國式浪漫”正通過冬奧會的窗口，向每一個關注者呈現(xiàn)出無窮的魅力。二十四節(jié)氣倒計時，很美很中國，雪飛天、雪游龍、雪如意……很多場館都有一個親切的中國昵稱。這體現(xiàn)了中華文化的（

）①源遠流長、魅力獨特②形式多樣、絢麗多彩③求同存異、兼收并蓄④博大精深、匠心獨運A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】①④：以敦煌壁畫形象飛天為設計原型的雪飛天寓意空中翱翔，像這樣很多場館都有一個獨特且親切的昵稱，每一個場館的名稱都獨具中國特色，這些獨特的中華優(yōu)秀文化正借助冬奧會的窗口向世界展示中華文化的無窮魅力和博大精深，①④符合題意。②③：材料更多體現(xiàn)中華文化的源遠流長、博大精深和獨特的魅力，并未涉及形式多樣以及文化的包涵性，，②③不符合題意。故本題選B。17．（2024·廣西柳州·二模）一百年來，中國共產(chǎn)黨人以“堅持真理、堅守志向，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”的宏大建黨精神為指引，團結(jié)和帶領全國人民艱苦奮斗，迎來了中華民族從站起來、富起來到強起來的宏大飛躍。這表明，建黨精神（

）①是千百年來維系中華各族人民共同生活的精神紐帶②是對以愛國主義為核心的中華民族精神的豐富和發(fā)展③為黨領導革命、建設、改革事業(yè)供應了強大精神力氣④為我國經(jīng)濟社會發(fā)展供應了堅實的理論基礎和智力支持A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】①④：中華民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，科學理論供應理論基礎，先進的健康的文化供應智力支持，建黨精神供應精神動力、精神支撐等，①④錯誤。②③：一百年來，中國共產(chǎn)黨人以宏大建黨精神為指引，團結(jié)和帶領全國人民艱苦奮斗，迎來了中華民族從站起來、富起來到強起來的宏大飛躍，這表明建黨精神是對愛國主義為核心的中華民族精神的豐富和發(fā)展，也為黨領導革命、建設、改革事業(yè)供應了強大精神力氣，②③正準確題。故本題選C。18．（2024·陜西·寶雞市渭濱區(qū)教研室一模）閱讀材料，回答問題。說起用一個體育競賽項目，來命名一種精神，大家會想到中國女排，這個在國人心目中有著特殊地位的體育項目，象征著團結(jié)拼搏、永不言棄。12月6日，一場主題為“‘女排精神’是這樣誕生的”的報告會在浙江某高校實行，讓這里的青年學子們深刻了解、領悟了女排精神的內(nèi)涵，使女排精神在他們的心中扎根、發(fā)芽……從1981年女排獲得第一個世界冠軍到現(xiàn)在，已經(jīng)過去了37年，中國社會和中國人都經(jīng)驗了很多改變，然而總有一些不變的東西留了下來，這種堅韌拼搏、不屈不撓、為國爭光的女排精神已經(jīng)融入中國人的血液，種在了中國人的心中，成為我們民族精神的一部分，激勵了一代又一代的中國人，今日要實現(xiàn)宏大的中國夢我們?nèi)皂氁啪?。結(jié)合材料運用我們的民族精神有關學問，說明實現(xiàn)宏大中國夢為什么須要“女排精神”【答案】①女排精神是新時期中華民族精神的詳細體現(xiàn)，是對中華民族精神的豐富與發(fā)展②中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向旺盛強大的精神動力，是中華民族恒久的精神火炬，是中華民族之魂。③女排精神進校內(nèi)活動的開展，有利于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，有利于增加人們堅韌拼搏、不屈不撓、為國爭光的精神，從而提高國民素養(yǎng)，增加國家軟實力④有利于推動中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)中華民族的宏大復興【解析】本題考查文化生活中“中華民族精神”的相關學問。把設問“實現(xiàn)宏大中國夢為什么須要‘女排精神’”理解為：“女排精神”（中華民族精神）對實現(xiàn)中國夢的作用?？梢詮闹腥A民族精神的地位、重要性、意義等方面作答。運用課本上相應的學問點結(jié)合材料組織答案即可。19．（2024·貴州畢節(jié)·一模）閱讀材料，完成下列要求。2024年2月25日，習近平總書記在全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會強調(diào)，宏大事業(yè)孕育宏大精神，宏大精神引領宏大事業(yè)。脫貧攻堅宏大斗爭，鍛造形成了“上下同心、盡銳出戰(zhàn)、精準務實、開拓創(chuàng)新、攻堅克難、不負人民”的脫貧攻堅精神。脫貧攻堅精神，賡續(xù)傳承了宏大民族精神和時代精神。全黨全國全社會都要大力弘揚脫貧攻堅精神，團結(jié)一心，英勇奮斗，堅決戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難和風險，不斷奪取堅持和發(fā)展中國特色社會主義新的更大的成功。習近平指出，回首過去，我們在解決困擾中華民族幾千年的確定貧困問題上取得了宏大歷史性成就，創(chuàng)建了人類減貧史上的奇跡。展望將來，我們正在為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的歷史宏愿而奮斗。全黨全國各族人民要更加緊密地團結(jié)在黨中心四周，堅決信念決心，以永不懈怠的精神狀態(tài)、勇往直前的奮斗姿態(tài)，真抓實干、埋頭苦干，向著實現(xiàn)其次個百年奮斗目標奮勇前進?。?）宏大事業(yè)孕育宏大精神，宏大精神引領宏大事業(yè)，運用辯證唯物論的原理對此加以分析。（2）結(jié)合材料并運用中華民族精神的學問，說明弘揚脫貧攻堅精神的重要意義。（3）某班打算實行弘揚“脫貧攻堅精神”的主題班會，請擬定發(fā)言提綱。（字數(shù)不超過50字）【答案】（1）①物質(zhì)確定意識，意識是物質(zhì)的反映。宏大事業(yè)孕育宏大精神，脫貧攻堅宏大斗爭，鍛造形成了脫貧攻堅精神。②意識活動具有明確的目的性、自覺選擇性和主動創(chuàng)建性。大力弘揚脫貧攻堅精神，團結(jié)一心，英勇奮斗，堅決戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難和風險。③意識對人們改造客觀世界具有指導作用，意識對人體生理活動具有調(diào)整和限制作用。宏大精神引領宏大事業(yè)，大力弘揚脫貧攻堅精神，以永不懈怠的精神狀態(tài)不斷奪取新成功。（2）脫貧攻堅精神是中華民族精神的詳細體現(xiàn)，是中華民族精神的豐富和發(fā)展。脫貧攻堅精神是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向旺盛強大的精神動力，弘揚脫貧攻堅精神有利于提高全民族綜合素養(yǎng)、增加我國國際競爭力、更加堅決走社會主義道路的信念，從而為實現(xiàn)其次個百年奮斗目標供應強大的精神動力，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本。在脫貧攻堅過程中迸發(fā)出來的愛國主義精神和家國情懷，將維系著中華各個民族的團結(jié)統(tǒng)一，激勵著中華兒女為實現(xiàn)其次個百年奮斗目標而不懈奮斗。（3）答案示例一：大力弘揚“脫貧攻堅精神”，不斷從中吸取宏大力氣，不畏艱難，迎難而上。答案示例二：大力弘揚和踐行“脫貧攻堅精神”，內(nèi)化于心，外化于行，走好新時代的長征路?！窘馕觥勘绢}以習近平總書記在全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會上的講話為背景，考查辯證唯物論、弘揚民族精神的有關學問，考查考生獲得解讀信息、調(diào)動運用學問、描述闡釋事物及論證探討問題的實力，考查考生的科學精神素養(yǎng)、政治認同素養(yǎng)和公共參與素養(yǎng)。第（1）問，本題要求學生運用唯物論原理分析總書記的上述論述蘊含的哲學道理，屬于分析說明類主觀題，學問限定范圍為“唯物論”。材料中“宏大事業(yè)孕育宏大精神，脫貧攻堅宏大斗爭，鍛造形成了脫貧攻堅精神”，說明物質(zhì)確定意識，意識是物質(zhì)的反映。材料中“大力弘揚脫貧攻堅精神，團結(jié)一心，英勇奮斗，堅決戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難和風險”體現(xiàn)了意識活動具有明確的目的性、自覺選擇性和主動創(chuàng)建性?！昂甏缶褚I宏大事業(yè)，大力弘揚脫貧攻堅精神，以永不懈怠的精神狀態(tài)不斷奪取新成功”說明意識對人們改造客觀世界具有指導作用，意識對人體生理活動具有調(diào)整和限制作用。第（2）問，本題要求學生結(jié)合材料并運用文化生活學問，說明弘揚脫貧攻堅精神的重要意義，屬于意義類主觀題。首先須要明確脫貧攻堅精神是中華民族精神的詳細體現(xiàn)，是中華民族精神的豐富和發(fā)展。材料中“堅決信念決心，以永不懈怠的精神狀態(tài)、勇往直前的奮斗姿態(tài)，真抓實干、埋頭苦干，向著實現(xiàn)其次個百年奮斗目標奮勇前進”體現(xiàn)脫貧攻堅精神是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向旺盛強大的精神動力。弘揚脫貧攻堅精神有利于提高全民族綜合素養(yǎng)、增加我國國際競爭力、更加堅決走社會主義道路的信念。第（3）問，本題要求學生就弘揚“脫貧攻堅精神”的主題班會請擬定發(fā)言提綱，答案不唯一，作答時留意圍繞設問限定主題綻開，不要脫離主題，提綱可以從緣由的角度，也可以從要求的角度去寫?！军c睛】非選擇題書寫答案要點：1.層次分明，要點序號化——反對不分段落層次的“一塊板”；2.表述精確，語言學科化——反對運用文學化、生活化語言；3.邏輯嚴密，表述簡潔化——反對語句冗長、畫蛇添足；4.字跡工整，卷面美觀化——反對字跡潦草、錯字連篇。20．（2024·甘肅蘭州·一模）閱讀材料，完成下列要求。沖破新冠肺炎疫情阻隔，與中國新春佳節(jié)浪漫相遇……“一起向?qū)怼钡谋本┒瑠W會、冬殘奧會注定別開生面、別出心裁。中華文化標注了北京冬奧會的底蘊和特色。抽象的滑道、冰雪運動形態(tài)與篆刻漢字奇妙融合的冬奧會徽；國寶大熊貓和傳統(tǒng)紅燈籠化身萌態(tài)可掬的“冰墩墩”“雪容融”。開幕式詩意而浪漫：極寒中孕育朝氣的《立春》倒計時，直抵人心的國旗心手相傳，“黃河之水天上來”的冰藍幻化，低碳節(jié)能的百年未有之“微火”，以環(huán)保、和平和人類命運共同體為表達，為世界奉獻了一屆簡約、平安、精彩的奧運開幕盛會。綠色是北京冬奧會的顯明底色。冬奧運史上首次采納碳排放趨近于零的二氧化碳跨臨界直冷制冰技術；先行組織林業(yè)專家深化勘查，以科技成果支撐森林生態(tài)系統(tǒng)保育；為每座冬奧場館“量身打造”著眼于“后奧運時代”的發(fā)展規(guī)劃?！八⒎健钡摹八D(zhuǎn)換”，五棵松體育館的“冰籃轉(zhuǎn)換”，首鋼廢棄的廠房改造而成“雪飛天”……北京賽區(qū)13個場館中有11個是夏季奧運會遺產(chǎn)，“雙奧場館”成為北京冬奧會的突出亮點。防疫大事，必作于細，彰顯中國的自信和底氣。2024年12月13日，《北京2024年冬奧會和冬殘奧會防疫手冊》其次版發(fā)布。涵蓋疫苗接種、海關入境要求、動身前檢測、冬奧賽時、閉環(huán)管理等方方面面，事無巨細。從2008年到2024年，開幕式上同樣的中國文化閃爍，卻又書寫了不一樣的精彩篇章。這次“沒有只講中國故事，講的是大家的故事，實現(xiàn)了從‘我’到‘我們’的飛躍”，折射出的是對中華文化更自信、更有底氣！(1)結(jié)合材料，運用聯(lián)系的相關學問分析中國打造“簡約、平安、精彩”冬奧盛會的科學性。(2)結(jié)合材料，運用中華文化的相關學問，說明“講好大家的故事”對鑄牢中華民族共同體意識的作用。(3)習近平總書記說“沒有中華五千年文明，哪有我們今日的成功道路”。請為如何“講好我們的故事”提出兩個方法論建議。【答案】(1)①聯(lián)系具有普遍性，要堅持聯(lián)系的觀點。堅持綠色辦奧，正確處理人為自然、國際關系，促進人與自然之間和諧共生，構建人類命運共同體。②聯(lián)系是客觀的，人們能依據(jù)事物的固有聯(lián)系建立新的詳細聯(lián)系。為每座冬奧場館“量身打造”著眼于“后奧運時代”的發(fā)展規(guī)劃，提高資源的利用效率，實現(xiàn)“簡約”辦奧。③聯(lián)系具有多樣性，要分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時間地點和條件為轉(zhuǎn)移，疫情之下，防疫工作事無巨細，全方位閉環(huán)管理，呈現(xiàn)了“平安”的盛會。④整體與部分的關系要求，要立足整體，統(tǒng)籌支配。開幕式上立足整體，統(tǒng)籌規(guī)劃，實現(xiàn)了從“我”到“我們”的飛躍，折射的是中華文化自信和底氣，打造了“精彩”的盛會。(2)①中華文化源遠流長、博大精深，具有顯明的民族性和包涵性，講好大家的故事，有利于各民族文化相互交融、相互促進，共同熔鑄了絢麗的華文化。②中華文化的力氣，深深的熔鑄在民族的生命力、凝合力和創(chuàng)建力之中，講好大家的故事有利于弘揚和培育以愛國主義為核心的中華民族精神，增加中華文化的力氣，為民族的宏大復興供應強大的精神動力。③傳統(tǒng)文化是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶，“講好大家的故事”可以加強各族人民對中華文化的劇烈認同感和歸屬感，增加中華民族的凝合力。(3)①樹立創(chuàng)新意識，創(chuàng)新中國故事傳播的途徑與手段。②堅持一切從實際動身，實事求是結(jié)合觀眾的思維習慣與審美情趣，更順當、更有效地講好中國故事，傳播中國聲音。③堅持人民群眾的主體地位，領導支持人民爭做中國故事傳播的使者。④立足實踐，構建眾聲共鳴、同等溝通的國際新秩定。等等。【解析】背景素材：中國打造“簡約、平安、精彩”冬奧盛會考點考查：聯(lián)系的觀點、中華文化、創(chuàng)新意識、人民群眾的主體地位實力考查：獲得解讀信息、調(diào)動運用學問、描述闡釋事物核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神、公共參與(1)第一步：審設問。（明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。）本題的設問指向結(jié)合材料，運用聯(lián)系的相關學問分析中國打造“簡約、平安、精彩”冬奧盛會的科學性?；卮鸷侠硇缘膯栴}，也即是回答某某政策或者問題的緣由是什么，這是最近幾年高考頻繁出現(xiàn)的設問方式，要從理論依據(jù)和現(xiàn)實意義角度思索分析。其次步：審材料。（通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。）有效信息①：以環(huán)保、和平和人類命運共同體為表達，為世界奉獻了一屆簡約、平安、精彩的奧運開幕盛會→聯(lián)系普遍性、客觀性。有效信息②：涵蓋疫苗接種、海關入境要求、動身前檢測、冬奧賽時、閉環(huán)管理等方方面面，事無巨細→聯(lián)系的多樣性有效信息③：這次“沒有只講中國故事，講的是大家的故事，實現(xiàn)了從‘我’到‘我們’的飛躍”，折射出的是對中華文化更自信、更有底氣→整體與部分的關系第三步：整合信息，組織答案。得分點①聯(lián)系具有普遍性，要堅持聯(lián)系的觀點+正確處理人為自然、國際關系，構建人類命運共同體。得分點②聯(lián)系是客觀的，人們能依據(jù)事物的固有聯(lián)系建立新的詳細聯(lián)系+為每座冬奧場館“量身打造”，著眼于“后奧運時代”的發(fā)展規(guī)劃，提高資源的利用效率。得分點③聯(lián)系具有多樣性，要分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時間地點和條件為轉(zhuǎn)移+防疫工作事無巨細，全方位閉環(huán)管理，呈現(xiàn)了“平安”的盛會。得分點④整體與部分的關系要求，要立足整體，統(tǒng)籌支配+立足整體，統(tǒng)籌規(guī)劃，實現(xiàn)了從“我”到“我們”的飛躍，折射的是中華文化自信和底氣，打造了“精彩”的盛會。(2)第一步：審設問。（明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。）本題的設問指向結(jié)合材料，運用中華文化的相關學問，說明“講好大家的故事”對鑄牢中華民族共同體意識的作用。本題考查學問明確詳細，屬于意義類試題。意義類的解答題要遵循由近及遠、由表及里、有干脆到間接的思維依次，語言組織要落腳在“有利于”“促進”“增加”“鞏固”等句型。其次步：審材料。（通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。）有效信息①：以環(huán)保、和平和人類命運共同體為表達，為世界奉獻了一屆簡約、平安、精彩的奧運開幕盛會→中華文化源遠流長、博大精深，具有顯明的民族性和包涵性。有效信息②：防疫大事，必作于細，彰顯中國的自信和底氣→中華文化的力氣。有效信息③：這次“沒有只講中國故事，講的是大家的故事，實現(xiàn)了從‘我’到‘我們’的飛躍”，折射出的是對中華文化更自信、更有底氣→傳統(tǒng)文化是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶第三步：整合信息，組織答案。得分點①中華文化源遠流長、博大精深，具有顯明的民族性和包涵性+講好大家的故事得分點②中華文化的力氣，深深的熔鑄在民族的生命力、凝合力和創(chuàng)建力之中+增加中華文化的力氣，為民族的宏大復興供應強大的精神動力。得分點③傳統(tǒng)文化是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶+加強各族人民對中華文化的劇烈認同感和歸屬感，增加中華民族的凝合力。(3)第一步：審設問。（明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。）本題的設問習近平總書記說“沒有中華五千年文明，哪有我們今日的成功道路”。請為如何“講好我們的故事”提出兩個方法論建議。此題屬于開放性試題，這類試題的答案不是唯一的，允許考生發(fā)表不同的看法，激勵創(chuàng)建性思維。其次步：審材料，整合信息，組織答案。本題屬于開放性試題，言之成理即可?！军c睛】解答意義類主觀題有以下對策：對策一：依據(jù)主體分析意義。即分析設問中的事務或措施對“誰”有意義，從不同主體進行分析。比如，分析經(jīng)濟意義時，常見主體有消費者、經(jīng)營者、企業(yè)、國家、勞動者等。對策二：找尋角度分析意義。即從不同的角度來分析意義。比如，分析科技創(chuàng)新對發(fā)呈現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的意義，我們可以從科技本身的角度、農(nóng)夫的角度、農(nóng)業(yè)的角度、農(nóng)村的角度等來分析。對策三：回來教材分析意義。即把試題與課本學問聯(lián)系起來找尋答題思路，對題中的材料和設問作出分析，把材料觀點與課本學問一一比照，選取相關學問作答。對策四：結(jié)合材料分析意義。即要留意結(jié)合材料，依據(jù)教材中的觀點談解決問題的必要性、重要性。對策五：要遵循由微觀到宏觀、由小到大、由近及遠的原則，體現(xiàn)由小到大原則。21．（2024·四川成都·一模）閱讀材料，完成下列要求。30年前，黨中心作出了開發(fā)開放上海浦東的重大決策。30年來，浦東經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展，以全國1/8000的面積創(chuàng)建了全國1/80的國內(nèi)生產(chǎn)總值、1/15的貨物進出口總額；核心競爭力大幅度增加；2024年城鄉(xiāng)居民人均可支配收入達到71647元。新征程上，黨中心將給予浦東新區(qū)改革開放新的重大任務。浦東要精確識變、科學應變、主動求變，在危機中育先機、于變局中開新局，努力成為更高水平改革開放的開路先鋒、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的排頭兵。浦東要全力做強創(chuàng)新引擎，打造自主創(chuàng)新新高地。在關鍵核心技術領域取得大的突破，更好發(fā)揮科技創(chuàng)新策源功能。同長三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)集群加強分工協(xié)作，開展全球科技協(xié)同創(chuàng)新。要加強改革系統(tǒng)集成，激活高質(zhì)量發(fā)展新動力。要在改革系統(tǒng)集成協(xié)同高效上領先試、出閱歷，探究開展綜合性改革試點，要深化推動高水平制度型開放，增創(chuàng)國際合作和競爭新優(yōu)勢。要更好發(fā)揮中國（上海）自貿(mào)區(qū)作用，要更好統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個市場兩種資源，努力成為國內(nèi)大循環(huán)的中心節(jié)點和國內(nèi)國際雙循環(huán)的戰(zhàn)略鏈接，在長三角一體化發(fā)展中更好發(fā)揮龍頭輻射作用。要發(fā)展更高能級的總部經(jīng)濟，成為全球產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈價值鏈的重要樞紐。要提高城市治理現(xiàn)代化水平，把健全公共衛(wèi)生應急管理體系作為提升治理實力的重要一環(huán)，全方位全周期保障人民健康。上海是中國共產(chǎn)黨誕生地。要傳承紅色基因、紅船精神，踐行初心使命，確保改革開放正確方向。促進經(jīng)濟爬坡過坎，化危為機，企業(yè)家精神不行或缺。發(fā)揚企業(yè)家精神銳意進取、永不言敗的精神，推動企業(yè)不斷發(fā)展，發(fā)揮好“頭羊效應”。企業(yè)家要在愛國、創(chuàng)新、誠信、社會責任和國際視野等方面不斷提升自己，推動中國經(jīng)濟提質(zhì)增效、行穩(wěn)致遠。（1）結(jié)合材料，運用“思想方法與創(chuàng)新意識”的相關學問，提出浦東努力成為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的排頭兵的有效方式。（2）結(jié)合材料，運用文化生活的相關學問，分析為什么要弘揚紅船精神和企業(yè)家精神，用宏大的精神去推動改革開放的宏大實踐。（3）改革開放的宏大實踐，在帶來新時期思想解放、科技創(chuàng)新進步、經(jīng)濟旺盛、社會穩(wěn)定、國際交往加強和國際地位提高的同時，也極大地激發(fā)了當代中國的文化創(chuàng)建力，為中國文化發(fā)綻開拓了廣袤的道路。某班擬舉辦“我與改革、創(chuàng)新”演講會，請圍繞“我的夢，中國夢”的主題列出演講提綱的2個要點?！敬鸢浮浚?）①聯(lián)系具有普遍性，用聯(lián)系的觀點看問題。駕馭系統(tǒng)優(yōu)化的方法，用綜合的思維方式來相識事物。同長三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)集群加強分工協(xié)作，努力成為國內(nèi)大循環(huán)的中心節(jié)點和國內(nèi)國際雙循環(huán)的戰(zhàn)略鏈接。。②發(fā)展的普遍性，用發(fā)展的觀點看問題，要明確全國發(fā)展大局中明確自我發(fā)展定位，要加快培育開放高地，要加快產(chǎn)業(yè)基礎高級化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，全面塑造創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新優(yōu)勢，發(fā)展更高能級的總部經(jīng)濟，成為全球產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈價值鏈的重要樞紐。③沖突是事物發(fā)展的動力，浦東發(fā)展要在危機中育先機、于變局中開新局。主要沖突處于支配地位、對事物發(fā)展起確定作用。要求我們要堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的相識方法。在相識困難事物的發(fā)展過程時，要著重把握主要沖突。要全力做強創(chuàng)新引擎，打造自主創(chuàng)新新高地。在長三角一體化發(fā)展中更好發(fā)揮龍頭輻射作用。打好關鍵核心技術攻堅戰(zhàn)。圍繞產(chǎn)業(yè)基礎高級化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，以國內(nèi)大循環(huán)為中心節(jié)點均體現(xiàn)了這一點。更好統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個市場兩種資源、國內(nèi)國際雙循環(huán)的戰(zhàn)略鏈接、健全公共衛(wèi)生應急管理體系則均體現(xiàn)了兩點論。④辯證否定觀要求我們樹立創(chuàng)新意識，改革原有的發(fā)展要求，用創(chuàng)新思路思想突破發(fā)展，要深化推動高水平制度型開放，增創(chuàng)國際合作和競爭新優(yōu)勢。更好發(fā)揮自貿(mào)區(qū)作用，在若干重點領域領先實現(xiàn)突破，全面塑造創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新優(yōu)勢。（2）①中華民族精神是支撐中華民族生存和發(fā)展的精神支柱，是推動中華民族走向旺盛、強大的精神動力。②中國共產(chǎn)黨人的革命精神(紅船精神)和企業(yè)家精神都是中華民族精神的突出表現(xiàn)，為中華民族精神增加了新內(nèi)容，豐富和發(fā)展了中華民族精神,成為支撐民族精氣神的主心骨。抓住機遇，迎難而上,助力我國經(jīng)濟“疫”后進一步回暖復蘇，為“六穩(wěn)”“六?！?、提質(zhì)增效供應更多保障。③弘揚紅船精神和企業(yè)家精神，能夠激昂民族精神，凝合精神力氣。發(fā)揚增加企業(yè)內(nèi)在活力和創(chuàng)建力，激發(fā)市場隱藏的活力，為經(jīng)濟發(fā)展注入強勁動力。④發(fā)揮先進的革命文化和企業(yè)家精神在新時代的精神上引領作用，為中國特色社會主義宏大實踐供應巨大的精神動力。（3）①堅決志向信念，把個人幻想與國家幻想結(jié)合起來。②刻苦學習，勇于實踐，增加本事。③開拓進取，實幻想與擔當?shù)慕y(tǒng)一。④腳踏實地、重在行動、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起。【解析】本題以上海浦東的發(fā)展為背景材料考查哲學生活與文化生活的相關學問，考查學生獲得和解讀信息、調(diào)動和運用學問、描述和闡釋事物的實力，考查學生對課本學問的理解和運用。（1）設問要求運用運用“思想方法與創(chuàng)新意識”的相關學問，即辯證法的有關學問，提出浦東努力成為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的排頭兵的有效方式。辯證法的內(nèi)容包括聯(lián)系、發(fā)展、沖突與創(chuàng)新的觀點，可從這幾方面進行分析。同長三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)集群加強分工協(xié)作，努力成為國內(nèi)大循環(huán)的中心節(jié)點和國內(nèi)國際雙循環(huán)的戰(zhàn)略鏈接可以從聯(lián)系具有普遍性，用聯(lián)系的觀點看問題的角度分析。要明確全國發(fā)展大局中明確自我發(fā)展定位，要加快培育開放高地，要加快產(chǎn)業(yè)基礎高級化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，全面塑造創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新優(yōu)勢，發(fā)展更高能級的總部經(jīng)濟，可以從發(fā)展的普遍性的角度進行分析要著重把握主要沖突。要全力做強創(chuàng)新引擎，打造自主創(chuàng)新新高地。在長三角一體化發(fā)展中更好發(fā)揮龍頭輻射作用。打好關鍵核心技術攻堅戰(zhàn)可以從主要沖突的額角度進行分析。改革原有的發(fā)展要求，用創(chuàng)新思路思想突破發(fā)展，要深化推動高水平制度型開放，增創(chuàng)國際合作和競爭新優(yōu)勢，可以從辯證否定觀的角度進行分析。（2）設問要求運用文化生活的相關學問，分析為什么要弘揚紅船精神和企業(yè)家精神，用宏大的精神去推動改革開放的宏大實踐，可以從民族精神的作用的角度進行分析。首先點明紅船精神和企業(yè)家精神與民族精神的關系，然后分析民族精神的作用，民族精神可以凝合力氣，增加綜合國力，供應巨大的精神動力，分別結(jié)合材料分析即可。（3）圍繞“我的夢，中國夢”的主題列出演講提綱的2個要點，即圍繞實現(xiàn)中國夢的做法列出提綱即可。從中學生的角度分析做法，可以從刻苦學習，努力提高自身素養(yǎng)，從點滴做起腳踏實地等角度排列，言之有理即可?！军c睛】第一步，先推斷該題是考查哪一學科的，是單科的還是學科內(nèi)綜合的還是學科間綜合的題。其次步看設問，確定答法，分清該題屬于集中思維還是發(fā)思維。第三，分析材料。每句材料都有一個或多個有效信息”，要努力挖掘出材料中的每一個有效信息，這點尤其重要，假如我們不能住確全面的理解題目的意思，或是其中的有效信息，丟分就是必定的，這要求我們具有較高的語文閱讀實力，會分析和綜合。第四，假如是集中思維的題，則要通過對材料逐句分析，分析出設問中提出的基本理論是怎樣得出的、怎樣體現(xiàn)的，假如是發(fā)散思維的題則要通過對材料的分析，挖掘出與材料相關的基本理論，從多層面、多角度、全方位地進行論述。22．（2024·江西鷹潭·二模）1921年，在中國人民和中華民族的宏大覺醒中，在馬克思主義同中國工人運動的緊密結(jié)合中，中國共產(chǎn)黨應運而生。此后，中國共產(chǎn)黨弘揚宏大建黨精神，在一百年的奮斗中建起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。新民主主義革命時期形成的紅船精神、井岡山精神等，指引黨領導人民實現(xiàn)了民族獨立，迎來了人民解放；社會主義革命與建設時期形成的大慶精神、“兩彈一星”精神等，激發(fā)億萬中華兒女艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻，凝合起社會主義革命和建設的強大力氣。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期形成的改革開放精神、青藏鐵路精神等激勵著億萬人民砥礪奮進，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就；中國特色社會主義新時代形成的脫貧攻堅精神、北斗精神等，極大增加了全黨全國各族人民的自信念和驕傲感，增加了凝合力和向心力，推動了中國實現(xiàn)了從“趕上時代”到“引領時代”的宏大跨越。歷史絡繹不絕，精神代代相傳。中國共產(chǎn)黨在不同歷史時期鑄就的一系列宏大精神，既各有側(cè)重、各具特點，又從不同方面體現(xiàn)了宏大建黨精神的基本內(nèi)涵。宏大建黨精神既是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的歷史源頭，也是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的高度凝練。這一系列宏大精神，蘊含著我們“從哪里來、到哪里去”的精神密碼，是我們黨的珍貴精神財寶，必將激勵中國共產(chǎn)黨在新的趕考路上交出更加優(yōu)異的答卷。(1)結(jié)合材料，運用文化生活的學問，分析中國共產(chǎn)黨人的精神譜系的來源和形成過程。(2)結(jié)合材料，運用沖突普遍性與特殊性的關系原理，分析宏大建黨精神與中國共產(chǎn)黨人精神譜系的關系。(3)將來屬于青年，希望寄予青年。請就青年學生如何傳承中國共產(chǎn)黨宏大的精神譜系，助力中華民族宏大復興提出兩條建議?！敬鸢浮?1)①革命實踐孕育革命精神，中國共產(chǎn)黨的精神譜系根本上來源于黨領導的革命、建設和改革的宏大實踐。②中國共產(chǎn)黨人的精神譜系集中彰顯創(chuàng)建、奮斗、團結(jié)、幻想精神，是以愛國主義為核心的中華民族精神的詳細體現(xiàn)，隨著時代的改變不斷豐富發(fā)展，并增加新的時代內(nèi)容。③中國共產(chǎn)黨人的精神譜系植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)建的革命文化和社會主義先進文化，在中國特色社會主義宏大實踐中豐富發(fā)展。(2)①沖突的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。②特殊性包含著普遍性。中國共產(chǎn)黨人在長期奮斗中培育和構建的一系列宏大精神各有側(cè)重，都具有自己顯明的特性，但這些特性特質(zhì)中都貫穿著黨的性質(zhì)和宗旨，蘊含著這一精神譜系的共性，體現(xiàn)了宏大建黨精神的基本內(nèi)涵。③普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來。宏大建黨精神高度凝合于一系列宏大精神之中，又通過一系列宏大精神表現(xiàn)出來，成為中國共產(chǎn)黨在不同歷史時期團結(jié)帶領中國人民進行一切奮斗、一切創(chuàng)建的精神動力。(3)①學史明理學史增信，自覺加強黨史學習。②腳踏實地不尚空談，自覺踐行社會主義核心價值觀?！窘馕觥勘尘八夭模褐袊伯a(chǎn)黨人的精神譜系考點考查：文化生活相關學問、沖突普遍性與特殊性的關系原理等實力考查：獲得和解讀信息、調(diào)動和運用學問、描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神、公共參與(1)第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求結(jié)合材料，運用文化生活的學問，分析中國共產(chǎn)黨人的精神譜系的來源和形成過程。屬于分析類主觀題，學問沒有詳細限定。解答時，須要考生依據(jù)材料內(nèi)容和設問要求調(diào)動教材學問，然后結(jié)合材料提取信息，堅持理論與材料相結(jié)合。其次步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期、社會主義革命與建設時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期、中國特色社會主義新時代等不同時期都形成了具有顯明時代特點的精神→可從中國共產(chǎn)黨的精神譜系根本上來源于黨領導的革命、建設和改革的宏大實踐角度加以分析；有效信息②：中國共產(chǎn)黨在不同歷史時期鑄就的一系列宏大精神，既各有側(cè)重、各具特點，又從不同方面體現(xiàn)了宏大建黨精神的基本內(nèi)涵→可從中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，是以愛國主義為核心的中華民族精神的詳細體現(xiàn)角度加以分析；有效信息③：歷史絡繹不絕，精神代代相傳。這一系列宏大精神，蘊含著我們“從哪里來、到哪里去”的精神密碼，是我們黨的珍貴精神財寶→可從中國共產(chǎn)黨人的精神譜系是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的集合角度加以分析。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：革命實踐孕育革命精神+中國共產(chǎn)黨的精神譜系根本上來源于黨領導的革命、建設和改革的宏大實踐。得分點②：中國共產(chǎn)黨人的精神譜系集中彰顯創(chuàng)建、奮斗、團結(jié)、幻想精神+是以愛國主義為核心的中華民族精神的詳細體現(xiàn)，隨著時代的改變不斷豐富發(fā)展，并增加新的時代內(nèi)容。得分點③：中國共產(chǎn)黨人的精神譜系植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)建的革命文化和社會主義先進文化，在中國特色社會主義宏大實踐中豐富發(fā)展+文化繼承與發(fā)展。(2)第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求結(jié)合材料，運用沖突普遍性與特殊性的關系原理，分析宏大建黨精神與中國共產(chǎn)黨人精神譜系的關系。屬于分析類主觀題，學問限定明確，屬微觀考查。解答時，考生可首先調(diào)動教材學問，然后結(jié)合材料提取信息，堅持理論與材料相結(jié)合。其次步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：中國共產(chǎn)黨人在長期奮斗中培育和構建的一系列宏大精神各有側(cè)重，都具有自己顯明的特性，但這些特性特質(zhì)中都貫穿著黨的性質(zhì)和宗旨，蘊含著這一精神譜系的共性→可從沖突的普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性角度加以分析；有效信息②：宏大建黨精神高度凝合于一系列宏大精神之中，又通過一系列宏大精神表現(xiàn)出來→可從普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來角度加以分析。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：沖突的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，特殊性包含著普遍性+中國共產(chǎn)黨人在長期奮斗中培育和構建的一系列宏大精神各有側(cè)重，都具有自己顯明的特性，但這些特性特質(zhì)中都貫穿著黨的性質(zhì)和宗旨，蘊含著這一精神譜系的共性，體現(xiàn)了宏大建黨精神的基本內(nèi)涵。得分點②：普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來+宏大建黨精神高度凝合于一系列宏大精神之中，又通過一系列宏大精神表現(xiàn)出來，成為中國共產(chǎn)黨在不同歷史時期團結(jié)帶領中國人民進行一切奮斗、一切創(chuàng)建的精神動力。(3)第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。將來屬于青年，希望寄予青年。本題要求請就青年學生如何傳承中國共產(chǎn)黨宏大的精神譜系，助力中華民族宏大復興提出兩條建議。屬于建議類主觀題，學問限定明確，屬微觀考查。解答時，考生可首先調(diào)動教材學問，然后結(jié)合材料提取信息，堅持理論與材料相結(jié)合。其次步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：歷史絡繹不絕，精神代代相傳。這一系列宏大精神，蘊含著我們“從哪里來、到哪里去”的精神密碼→可從自覺加強黨史學習，深刻領悟精神實質(zhì)角度提出建議；有效信息②：這一系列宏大精神，蘊含著我們“從哪里來、到哪里去”的精神密碼，是我們黨的珍貴精神財寶，必將激勵中國共產(chǎn)黨在新的趕考路上交出更加優(yōu)異的答卷→可從腳踏實地不尚空談，自覺踐行社會主義核心價值觀，將中國共產(chǎn)黨宏大的精神譜系轉(zhuǎn)化為中華民族宏大復興的實際行動角度提出建議。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：學史明理學史增信，自覺加強黨史學習+通過學習領悟精神實質(zhì)，增加文化自信。得分點②：腳踏實地不尚空談，自覺踐行社會主義核心價值觀+通過實際行動轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力氣。【點睛】非選擇題的審題要求：（1）審設問：一是明確題目考查的學問范圍和考查意圖，正確聯(lián)想相關學問，形成綜合性的信息相識；二是明確設問的指向性和規(guī)定性，分清題干要求答題的類別，即回答“是什么”、或“為什么”、或“怎么樣”、或“怎樣體現(xiàn)”中哪一類。（2）審主體：明確主體有幾個，不同主體的言論和行為各是什么。這些應從解讀設問和材料中獲得。（3）審材料：獲得材料中有效信息，抓住關鍵詞、關鍵句子。這樣做，一是為了正確聯(lián)想相關學問，二是進一步明確答題的主體，不同主體的言論和行為各是什么；三是關鍵的句子要作為“材料語言”寫入答案要點中。審材料實質(zhì)上就是為了進一步證明“審設問和審主體”的正確與否。23．（2024·陜西·二模）閱讀材料，完成下列要求。60多年來，中國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強，走出了一條具有顯明中國特色的發(fā)展道路。伴隨著航天事業(yè)的發(fā)展，中國幾代航天人在投身航天事業(yè)的實踐中鑄造了航天傳統(tǒng)精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神、北斗精神等不斷傳承發(fā)展的航天精神。正是在航天精神的感召下，一代代航天人視祖國的航天事業(yè)為生命，淡泊名利、無私奉獻，主動投身于宏大的航天事業(yè)中，不畏失敗、勇于探究。航天精神是宏大的民族精神與航天實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國航天取得成功的法寶之一。習近平總書記在給參與“東方紅一號”任務的老科學家回信中談到，“不管條件如何改變，自食其力、艱苦奮斗的志氣不能丟。新時代的航天工作者要以老一代航天人為榜樣，大力弘揚‘兩彈一星’精神，敢于戰(zhàn)勝一切艱難險阻，勇于攀登航天科技高峰，讓中國人探究太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠，早日實現(xiàn)建設航天強國的宏大幻想?！泵鎸Σ粩喔淖兊男滦蝿莺托绿魬?zhàn)，只有與時俱進，不斷給予航天精神新的時代內(nèi)涵，才能為建設航天強國、實現(xiàn)航天夢供應無限精神動力支撐。(1)航天精神是中國航天取得成功的法寶之一。結(jié)合材料，運用實踐和相識的辯證關系原理對此加以說明。(2)運用中華民族精神的學問并結(jié)合材料，分析航天精神在推動我國航天事業(yè)發(fā)展中的作用。(3)請就新時代青年學生“如何學習航天精神”提出兩條建議。【答案】(1)實踐是相識的來源和發(fā)展的動力，是相識的目的。相識對實踐具有能動的反作用，正確的相識促進實踐發(fā)展。中國幾代航天人在投身航天事業(yè)的實踐中鑄造了航天精神，并隨著時代改變，不斷給予航天精神新的時代內(nèi)涵。航天精神主動引導中國航天人投身航天事業(yè)，助力建設航天強國的宏大幻想。(2)中華民族精神是實現(xiàn)中華民族宏大復興的強大精神動力，是中華民族之魂。航天精神是中華民族精神的生動體現(xiàn)，為推動中國航天事業(yè)發(fā)展供應了強大的精神力氣。弘揚航天精神可以激勵越來越多的中國航天人無私奉獻、勇于戰(zhàn)勝一切艱難險，不斷推動中國航天事業(yè)發(fā)展。(3)刻苦學習，勇于實踐，增長本事；心系祖國，不畏困難，堅韌拼搏。【解析】背景素材：航天精神考點考查：實踐和相識的辯證關系原理、中華民族精神的有關學問實力考查：調(diào)動和運用學問，描述和闡述事物核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神、公共參與(1)第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設問主體為“考生”，須要調(diào)用“實踐和相識的辯證關系原理”的有關學問，說明航天精神是中國航天取得成功的法寶之一。說明類試題，須要講清晰航天精神和航天取得成功的關系。其次步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：中國幾代航天人在投身航天事業(yè)的實踐中鑄造了航天精神→可聯(lián)系實踐是相識的來源和發(fā)展的動力，是相識的目的；有效信息②：航天精神主動引導中國航天人投身航天事業(yè)，助力建設航天強國的宏大幻想→聯(lián)系相識對實踐具有能動的反作用，正確的相識促進實踐發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：實踐是相識的來源和發(fā)展的動力，是相識的目的。得分點②：相識對實踐具有能動的反作用，正確的相識促進實踐發(fā)展。(2)第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設問主體為“考生”，須要調(diào)用“中華民族精神”的有關學問，析航天精神在推動我國航天事業(yè)發(fā)展中的作用。其次步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：弘揚航天精神可以激勵越來越多的中國航天人無私奉獻、勇于戰(zhàn)勝一切艱難險→可聯(lián)系中華民族精神是實現(xiàn)中華民族宏大復興的強大精神動力，是中華民族之魂；有效信息②：弘揚航天精神可以不斷推動中國航天事業(yè)發(fā)展→聯(lián)系航天精神是中華民族精神的生動體現(xiàn)，為推動中國航天事業(yè)發(fā)展供應了強大的精神力氣；第三步：整合信息，組織答案。得分點①：中華民族精神是實現(xiàn)中華民族宏大復興的強大精神動力，是中華民族之魂。得分點②：航天精神是中華民族精神的生動體現(xiàn)，為推動中國航天事業(yè)發(fā)展供應了強大的精神力氣。(3)開放性試題，圍繞航天精神的學歷角度作答言之有理即可。示例：刻苦學習，勇于實踐，增長本事；心系祖國，不畏困難，堅韌拼搏?！军c睛】非選擇題的審題要求：（1）審設問：一是明確題目考查的學問范圍和考查意圖，正確聯(lián)想相關學問，形成綜合性的信息相識；二是明確設問的指向性和規(guī)定性，分清題干要求答題的類別，即回答“是什么”、或“為什么”、或“怎么樣”、或“怎樣體現(xiàn)”中哪一類。（2）審主體：明確主體有幾個，不同主體的言論和行為各是什么。這些應從解讀設問和材料中獲得。（3）審材料：獲得材料中有效信息，抓住關鍵詞、關鍵句子。這樣做，一是為了正確聯(lián)想相關學問，二是進一步明確答題的主體，不同主體的言論和行為各是什么；三是關鍵的句子要作為“材料語言”寫入答案要點中。審材料實質(zhì)上就是為了進一步證明“審設問和審主體”的正確與否。24．（2024·河南焦作·二模）閱讀材料，完成下列要求。中國紅，是我們最愛的顏色。這抹紅，是奔赴星辰大海的一腔熱血，是為之不懈奮斗的赤子初心，是億萬華夏兒女的共同傲慢。共享2024我們的共同記憶，它們共同體現(xiàn)了濃郁的中國紅。第一個百年奮斗目標實現(xiàn)，圓夢全面小康；建黨百年文藝演出，絢爛焰火燃放鳥巢上空；東京殘奧會，中國奧運健兒數(shù)次包攬金銀銅牌，數(shù)次同時升起三面五星紅旗；駐守帕米爾高原的新疆喀什軍分區(qū)某邊防連巡邏官兵抵達界碑后，為界碑描紅；在浩瀚星辰中，有著一抹艷麗的中國紅；安徽合肥“延喬路”的路牌下，插滿了群眾帶來的國旗，多想告知先烈，這盛世，正如你們所愿；國慶節(jié)期間，五星紅旗和香港特殊行政區(qū)區(qū)旗，在香港大街小巷上迎風飄揚；新疆軍區(qū)某合成團戰(zhàn)士，在喀喇昆侖高原寫著“大好河山，寸土不讓”的崖壁前實行升旗儀式。這一抹抹艷麗的中國紅，讓人傲慢，令人驕傲。中國，加油！(1)結(jié)合材料并運用意識的能動性的學問，分析為什么中國紅是我們最愛的顏色。(2)這一抹抹艷麗的中國紅，讓人傲慢，令人驕傲。運用民族精神的學問加以說明。(3)愛國不應只停留在口頭，應有所行動。就青年如何踐行愛國主義提出兩點建議。【答案】(1)意識是人腦對客觀存在的主觀映象。--件件令人激昂的事務是中國紅讓人驕做、令人驕傲的客觀基礎。意識不僅能反映事物的外部現(xiàn)象,面且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。中國紅背后凝合著中國共產(chǎn)黨的卓越領導和全體人民的奮勉圖強。人們在意識的指導下能動地改造世界。在中國共產(chǎn)黨這面紅色旗幟的領導下.我們實現(xiàn)了第一一個百年奮斗目標,取得了圓夢全面小康等一系列宏大成就。(2)愛國主義是中華民族精神的核心。--抹抹艷麗的中國紅代表著宏大的愛國主義精神,能夠動員和鼓舞中華兒女團結(jié)奮斗、同舟共濟.自強不息。在愛國主義精神的鼓舞下，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民取得了一個又一個宏大業(yè)績，讓人驕做，令人驕傲。(3)做好本職工作,努力學習.奮勉向上;自覺與損害國家利益的行為作斗爭等?！窘馕觥勘尘八夭模汗蚕?024我們的共同記憶，它們共同體現(xiàn)了濃郁的中國紅考點考查：文化和哲學的有關學問實力考查：調(diào)動和運用學問，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神、公共參與(1)第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題須要調(diào)用“意識的能動性”的有關學問，分析為什么中國紅是我們最愛的顏色。。其次步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：這一抹抹艷麗的中國紅，讓人傲慢，令人驕傲→可聯(lián)系意識是人腦對客觀存在的主觀映象；有效信息②：在中國共產(chǎn)黨這面紅色旗幟的領導下.我們實現(xiàn)了第一一個百年奮斗目標,取得了圓夢全面小康等一系列宏大成就→聯(lián)系人們在意識的指導下能動地改造世界。有效信息③：中國紅背后凝合著中國共產(chǎn)黨的卓越領導和全體人民的奮勉圖強→聯(lián)系意識不僅能反映事物的外部現(xiàn)象,面且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：意識是人腦對客觀存在的主觀映象。得分點②：意識不僅能反映事物的外部現(xiàn)象,面且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。得分點③：人們在意識的指導下能動地改造世界。(2)第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題須要調(diào)用“民族精神”的有關學問，說明這一抹抹艷麗的中國紅，讓人傲慢，令人驕傲。其次步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：中國紅，是我們最愛的顏色。這抹紅，是奔赴星辰大海的一腔熱血，是為之不懈奮斗的赤子初心，是億萬華夏兒女的共同傲慢→可聯(lián)系愛國主義是中華民族精神的核心；有效信息②：在愛國主義精神的鼓舞下，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民取得了一個又一個宏大業(yè)績，讓人驕做，令人驕傲→聯(lián)系能夠動員和鼓舞中華兒女團結(jié)奮斗、同舟共濟、自強不息。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：愛國主義是中華民族精神的核心。得分點②：愛國主義精神,能夠動員和鼓舞中華兒女團結(jié)奮斗、同舟共濟、自強不息。(3)就青年如何踐行愛國主義提出兩點建議，圍繞主題，言之有理即可。【點睛】非選擇題的審題要求：（1）審設問：一是明確題目考查的學問范圍和考查意圖，正確聯(lián)想相關學問，形成綜合性的信息相識；二是明確設問的指向性和規(guī)定性，分清題干要求答題的類別，即回答“是什么”、或“為什么”、或“怎么樣”、或“怎樣體現(xiàn)”中哪一類。（2）審主體：明確主體有幾個，不同主體的言論和行為各是什么。這些應從解讀設問和材料中獲得。（3）審材料：獲得材料中有效信息，抓住關鍵詞、關鍵句子。這樣做，一是為了正確聯(lián)想相關學問，二是進一步明確答題的主體，不同主體的言論和行為各是什么；三是關鍵的句子要作為“材料語言”寫入答案要點中。審材料實質(zhì)上就是為了進一步證明“審設