中班不挑食健康教案

中班不挑食健康教案【篇一：中班健康教案：不挑食身體棒】不挑食身體棒【活動目的】1.讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性。2.教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習慣?！净顒訙蕚洹渴孪茸層變赫{查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進行記錄、對食物有四大類的結識、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料?！净顒舆^程】1.幼兒做對各類食物的喜好的調查。①師：小朋友，昨天老師發(fā)給你們每人一本調查冊，讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來，你們都帶來了嗎?今天老師請小朋友當小小調查員，互相調查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的因素?？凑l調查得最認真、最仔細。②幼兒調查。2.幼兒對食譜中的搭配是否均衡進行調查。①師：小朋友通過剛才的調查發(fā)現了什么?幼：發(fā)現有的小朋友愛吃肉類，不愛吃蔬菜類;有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對食物有挑食的現象。師：這樣做好不好呢?我先不說，我們小朋友接著去調查就知道了。師：我們今天第二站調查的是幼兒園的食譜?？纯从變簣@的叔叔阿姨天天為我們做的餐點。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?②幼兒調查。(二)讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性，教育幼兒不要挑食。1、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體的重要性，教育幼兒不要挑食。①師：小朋友，你們通過這次調查食譜發(fā)現了什么?幼：天天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。師：為什么要這樣搭配呢?我們去人體王國看看就知道了。②幼兒參觀人體王國③師：你們看，這就是我們的人體王國。五谷類的食物具有熱量，可以使我們的身體有力氣;肉類食物中具有脂肪、蛋白質，可以補充身體的能量;蛋奶類食物中具有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯;蔬果類食物中具有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營養(yǎng)和能量，才干健康茁壯的成長。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分，人體王國都不能強大起來。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強大，任何病菌敵人都不能侵犯?幼：想。2、教育幼兒不能挑食師：你們應當怎么辦?幼：不挑食師：挑食好不好?幼：不好。師：對，每一類食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會棒棒的。(三)幼兒搭配餐點――營養(yǎng)均衡的自助餐1、師：平時在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點，今天我們自己動手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起分享吧!2、幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。3、師：請小朋友介紹你的餐點名稱，邀請客人老師和你共同分享。記住：告訴客人老師不要挑食喔!4、師生進行自助餐活動，活動結束?！狙由旎顒印?、幼兒制作不挑食宣傳小畫冊，送給別的班的小朋友閱讀。2、選出小小監(jiān)督員，天天監(jiān)督小朋友有沒有出現挑食的現象。此外可以請家長配合我們進行監(jiān)督。3、將不挑食的小朋友在班級的每日新聞進行播報表揚。4、幼兒自制食物調查表?！酒翰惶羰?--教案】我不挑食一、活動目的慣。2、培養(yǎng)小朋友的觀測力和語言表達能力。3、引導幼兒結識蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。二、活動準備準備各種蔬菜、蔬菜菜肴、背景音樂、故事掛圖、錄象。三、活動重難點1、難點：讓小朋友克服挑食的壞習慣。2、重點：讓小朋友初步了解蔬菜的營養(yǎng)價值。四、活動過程〈一〉開始部分：教師導入：“今天天氣真好，小朋友我們一起到蔬菜王國做客好嗎？”帶領幼兒進入蔬菜王國?！炊祷静糠郑?、帶領幼兒到有新鮮蔬菜的地方，教師引導幼兒觀測蔬菜并結識說出蔬菜的名稱。2、鼓勵小朋友拿起自己喜歡吃的蔬菜，并大膽向客人老師講出自己喜歡吃的蔬菜名稱。3、教師拿幼兒沒有選擇的蔬菜，提問幼兒為什么沒有選擇？引出并了解幼兒不喜歡吃的蔬菜，提出幼兒挑食得不好習慣。4、教師通過講故事《西西和南南》使幼兒知道挑食對身體有哪些不好，教育幼兒多吃蔬菜養(yǎng)成不挑食物的良好習慣。5、放錄象，進一步鞏固幼兒對蔬菜營養(yǎng)的結識，知道以后要多吃蔬菜，身體才干健康?！慈到Y束部分：教師請幼兒去品嘗蔬菜。不挑食身體棒一、活動目的1．讓幼兒知道平衡的養(yǎng)分對身材康健的重要性。2．教導幼兒養(yǎng)成不挑食的好習性。二、活動預備事先讓幼兒觀測自身喜好吃和不喜好吃的食品并舉行記載、對食品有四大類的熟悉、四大類的食品圖譜、食品闡發(fā)表、事先制造好的四大類食品質料。三、活動歷程1．幼兒做“對各種食品的喜歡”的觀測。①師：小朋儕，昨天先生發(fā)給你們每人一本觀測冊，讓你們把自身最喜好吃的工具和最不愛吃的工具記載下來，你們都帶來了嗎?本日先生請小朋儕當小小觀測員，互相觀測一下你們最愛吃的工具和不愛吃的工具以及愛吃和不愛吃的緣故原由?？凑l觀測得最賣力、最細致。②幼兒觀測。2．幼兒對“食譜中的搭配是否平衡”舉行觀測。①師：小朋儕經由過程適才的觀測發(fā)明了什么?幼：發(fā)明有的小朋儕愛吃肉類，不愛吃蔬菜類；有的小朋儕愛吃生果、不愛吃饅頭。對食品有挑食的征象。師：如許做好欠好呢?我先不說，我們小朋儕接著去觀測就知道了。師：我們本日第二站觀測的是幼兒園的食譜?？纯从變簣@的叔叔姨媽天天為我們做的餐點。是不是只有我們愛吃的食品而沒有我們不愛吃的食品呢?幼兒園教育隨筆②幼兒觀測。(二)讓幼兒知道平衡的養(yǎng)分對身材康健的重要性，教導幼兒不要挑食。1、讓幼兒知道平衡的養(yǎng)分對身材的重要性，教導幼兒不要挑食。①師：小朋儕，你們經由過程本次觀測食譜發(fā)明了什么?幼：天天的食譜中各種食品都是平衡搭配的。師：為什么要如許搭配呢?我們去人體王國看看就知道了。②幼兒參不雅人體王國③師：你們看，這便是我們的人體王國。五谷類的食品具有熱量，可以使我們的身材有氣力；肉類食品中具有脂肪、卵白質，可以增補身材的能量；蛋奶類食品中具有大批的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強?。皇吖愂称分芯哂芯S生素，有助于我們的消化。我們的身材須要多種的養(yǎng)分和能量，才氣康健茁壯的發(fā)展。缺了此中一類食品的養(yǎng)分身分，人體王都城不克不及壯大起來。小朋儕你們想不想讓你們的人體王國最壯大，任何病菌仇人都不克不及侵占？幼：想。2、教導幼兒不克不及挑食師：你們應當怎么辦？幼：不挑食師：挑食好欠好？幼：欠好。師：對，每一類食品都要我們的小朋儕吃，如許身材才會棒棒的。（三）幼兒搭配餐點――養(yǎng)分平衡的自助餐1、師：平常在幼兒園都是叔叔姨媽為我們搭配餐點，本日我們自身著手搭配養(yǎng)分平衡的自助餐來讓客人先生和我們一路分享吧！2、幼兒園教案幼兒搭配養(yǎng)分平衡的自助餐。3、師：請小朋儕先容你的餐點名稱，約請客人先生和你配合分享。記著：報告客人先生不要挑食喔！4、師生舉行自助餐活動，活動竣事。四、延長活動1、幼兒制造“不挑食宣揚小畫冊”，送給此外班的小朋儕瀏覽。2、選出“小小監(jiān)視員”，天天監(jiān)視小朋儕有沒有涌現挑食的征象。別的可以請家長共同我們舉行監(jiān)視。3、將不挑食的小朋儕在班級的“逐日消息”舉行播報表彰。4、幼兒克己食品觀測表?！酒河變簣@大班健康教案：吃飯不挑食】活動背景：我班尚有個別孩子有挑食的現象，他們重要是不喜歡吃蔬菜，并且飯也吃的很少，在家也這樣。因此我設計了這次活動，目的是讓孩子們養(yǎng)成不挑食的好習慣。活動目的：1.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。2.通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有助于身體健康和生長發(fā)育。3.養(yǎng)成不挑食的好習慣?；顒訙蕚洌喝恍⌒艿膱D片?；顒舆^程：1.教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀測，提問：這三只小熊同樣嗎?什么地方不同樣?(顏色、胖瘦不同樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿械呐郑械氖輪?2.教師操作圖片講述故事。3.組織幼兒討論。◎白熊為什么會那么胖?(由于它不吃蔬菜，只吃肉。)◎黃熊為什么會那么瘦?(由于它只吃蔬菜，不吃肉。)◎為什么大家都夸棕熊美麗呢?(