幼兒園小班春分的教案（集合5篇）

第第頁幼兒園小班春分的教案（集合5篇）幼兒園小班春分的教案第1篇活動目標(biāo)：1.理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探究了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的愛好。2.喜愛古詩、古畫等一些表達方式，在賞識與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與愛好。3.讓同學(xué)了解節(jié)日的習(xí)俗。4.體驗明顯的季節(jié)特征。活動準(zhǔn)備：清明由來的視頻、清明上河圖，和春分有關(guān)的圖片。一、猜猜講講，理解四季輪換。1、演示畫面一，看到這個圖片你想到了什么？小結(jié)：一年從1月開始，從12月結(jié)束；新的一年又從1月開始，從12月結(jié)束。2、演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么？小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。3、演示畫面三，前些時候我們在日歷上發(fā)覺了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會在什么季節(jié)？小結(jié)：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告知我們季節(jié)的變化。二、看看找找，感知清明。1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)？2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣？（引出清明）。3.從文字上看，清明可能是什么意思？4.今日老師準(zhǔn)備了很多圖片，請小伙伴來找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組研討。（再現(xiàn)與遷移已有閱歷：詠柳、游園不值、清明季節(jié)等古詩）。5.小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重點的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們春游到大自然的懷抱，享受著春天不冷不熱的氣候和萬物清醒帶來的歡快，感謝先烈、歷代先人給我們制造的美好生活。三、視聽賞識，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。1.清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今日，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面？2.幼兒賞識《清明上河圖》圖片。3.提問：有什么感覺？（幫忙幼兒簡單理解畫面內(nèi)容）4.老師朗誦古詩進行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌整理去，萬珠楊柳屬柳鶯。四、提出問題，引出延長：今日，我們知道了清明是春天的節(jié)日，是中國古代就有的節(jié)日。我們也可以用繪畫形式表達對春分的愛好，每個寶貝回家畫雞蛋，設(shè)計不同顏色額雞蛋活動。幼兒園小班春分的教案第2篇活動目標(biāo)：1.理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探究了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的愛好。2.喜愛古詩、古畫等一些表達方式，在賞識與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與愛好。3.讓同學(xué)了解節(jié)日的習(xí)俗。4.體驗明顯的季節(jié)特征。活動準(zhǔn)備：清明由來的視頻、清明上河圖，和春分有關(guān)的圖片。一、猜猜講講，理解四季輪換。1、演示畫面一，看到這個圖片你想到了什么？小結(jié)：一年從1月開始，從12月結(jié)束；新的一年又從1月開始，從12月結(jié)束。2、演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么？小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。3、演示畫面三，前些時候我們在日歷上發(fā)覺了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會在什么季節(jié)？小結(jié)：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告知我們季節(jié)的變化。二、看看找找，感知清明。1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)？2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣？（引出清明）。3.從文字上看，清明可能是什么意思？4.今日老師準(zhǔn)備了很多圖片，請小伙伴來找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組研討。（再現(xiàn)與遷移已有閱歷：詠柳、游園不值、清明季節(jié)等古詩）。5.小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重點的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們春游到大自然的懷抱，享受著春天不冷不熱的氣候和萬物清醒帶來的`歡快，感謝先烈、歷代先人給我們制造的美好生活。三、視聽賞識，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。1.清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今日，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面？2.幼兒賞識《清明上河圖》圖片。3.提問：有什么感覺？（幫忙幼兒簡單理解畫面內(nèi)容）4.老師朗誦古詩進行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌整理去，萬珠楊柳屬柳鶯。四、提出問題，引出延長：今日，我們知道了清明是春天的節(jié)日，是中國古代就有的節(jié)日。我們也可以用繪畫形式表達對春分的愛好，每個寶貝回家畫雞蛋，設(shè)計不同顏色額雞蛋活動。幼兒園小班春分的教案第3篇一、教學(xué)目標(biāo):了解與春分有關(guān)的習(xí)俗,感受春分帶給我們的文化情趣。教學(xué)重點通過收集春分的材料，傳承民俗文化，建立起對家鄉(xiāng)深厚的感情。教學(xué)難點引導(dǎo)同學(xué)自動探究傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨特情趣。教學(xué)手段1.老師準(zhǔn)備:了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片，各種與春分活動有關(guān)的文字介紹。2.同學(xué)準(zhǔn)備:向老人詢問民間流傳的與春分有關(guān)的諺語、習(xí)俗。教學(xué)設(shè)計:一:前置學(xué)習(xí)初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識，以及氣候變化對生活的影響驚蟄簡介:（課件、春分的圖片）二、老師介紹春分的由來春分，古時又稱為“日中”“日夜分”，在每年的3月20日或21日，春分的意義，一是指一天時間白天黑夜平分，各為12小時；二是古時以立春至立夏為春季，春分正當(dāng)春季三個月之中，平分了春季。春分這一天陽光直射赤道，晝夜幾乎相等，所不同的`是北半球是春天，南半球是秋天.春分是24節(jié)氣中的第4個節(jié)氣，是春季6個節(jié)氣中的第4個。中國古代將春分分為三候：“一候元鳥至；二候雷乃發(fā)聲；三候始電?！北闶钦f春分日后，燕子便從南方飛來了，下雨時天空便要打雷并發(fā)出閃電。古代黃河流域與之相應(yīng)的物候現(xiàn)象為“玄鳥至，雷乃發(fā)聲，始電”春分節(jié)氣習(xí)俗：吃春菜嶺南風(fēng)俗往日四邑（加上鶴山為五邑）的開平蒼城鎮(zhèn)的謝姓，有個不成節(jié)的習(xí)俗，叫做“春分吃春菜”?！按翰恕笔且环N野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿”。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時，多見是嫩綠的，細(xì)細(xì)棵，約有巴掌那樣長短。采回的春菜一般家里與魚片“滾湯”，名曰“春湯”。有順口溜道：“春湯灌臟，洗滌肝腸。闔家老少，平安健康?！币荒曜源海藗兤砬蟮倪€是家宅安定，身壯力健。春分節(jié)氣習(xí)俗：送春牛春分隨之即到，其時便顯現(xiàn)挨家送春牛圖的。其圖是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰“春牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，重要說些春耕和吉祥不違農(nóng)時的話，每到一家更是即景生情，見啥說啥，說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動聽。俗稱“說春”，說春人便叫“春官”。春分節(jié)氣習(xí)俗：粘雀子嘴春分這一天農(nóng)夫都按習(xí)俗放假，每家都要吃湯元，而且還要把不用包心的湯元十多個或二三十個煮好，用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子來破壞莊稼。春分期間還是孩子們放風(fēng)箏的好時候。尤其是春分當(dāng)天。甚至大人們也參加。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏，鰱魚風(fēng)箏，瞇蛾風(fēng)箏，雷公蟲風(fēng)箏，月兒光風(fēng)箏，其大者有兩米高，小的也有二、三尺。市場上有賣風(fēng)箏的，多比較小，適合于小孩子們玩耍，而大多數(shù)還是本身糊的，較大，放時還要相互競爭看哪個的放得高。春分詩句《春分》立春陽氣轉(zhuǎn)，雨水雁河邊驚蟄烏鴉叫，春分地皮干。三、總結(jié)提升:今日你有什么收獲？板書春分作業(yè)回家給家人介紹春分的習(xí)俗幼兒園小班春分的教案第4篇一、教學(xué)目標(biāo):了解與春分有關(guān)的習(xí)俗,感受春分帶給我們的文化情趣。教學(xué)重點通過收集春分的材料，傳承民俗文化，建立起對家鄉(xiāng)深厚的感情。教學(xué)難點引導(dǎo)同學(xué)自動探究傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨特情趣。教學(xué)手段1.老師準(zhǔn)備:了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片，各種與春分活動有關(guān)的文字介紹。2.同學(xué)準(zhǔn)備:向老人詢問民間流傳的與春分有關(guān)的諺語、習(xí)俗。教學(xué)設(shè)計:前置學(xué)習(xí)初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識，以及氣候變化對生活的影響。驚蟄簡介:（課件、春分的圖片）二、老師介紹春分的由來春分，古時又稱為“日中”“日夜分”，在每年的3月20日或21日，春分的意義，一是指一天時間白天黑夜平分，各為12小時；二是古時以立春至立夏為春季，春分正當(dāng)春季三個月之中，平分了春季。春分這一天陽光直射赤道，晝夜幾乎相等，所不同的是北半球是春天，南半球是秋天.春分是24節(jié)氣中的第4個節(jié)氣，是春季6個節(jié)氣中的第4個。中國古代將春分分為三候：“一候元鳥至；二候雷乃發(fā)聲；三候始電。”便是說春分日后，燕子便從南方飛來了，下雨時天空便要打雷并發(fā)出閃電。古代黃河流域與之相應(yīng)的物候現(xiàn)象為“玄鳥至，雷乃發(fā)聲，始電”春分節(jié)氣習(xí)俗：吃春菜嶺南風(fēng)俗往日四邑（加上鶴山為五邑）的開平蒼城鎮(zhèn)的謝姓，有個不成節(jié)的習(xí)俗，叫做“春分吃春菜”?！按翰恕笔且环N野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿”。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時，多見是嫩綠的，細(xì)細(xì)棵，約有巴掌那樣長短。采回的春菜一般家里與魚片“滾湯”，名曰“春湯”。有順口溜道：“春湯灌臟，洗滌肝腸。闔家老少，平安健康。”一年自春，人們祈求的還是家宅安定，身壯力健。春分節(jié)氣習(xí)俗：送春牛春分隨之即到，其時便顯現(xiàn)挨家送春牛圖的。其圖是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰“春牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，重要說些春耕和吉祥不違農(nóng)時的話，每到一家更是即景生情，見啥說啥，說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動聽。俗稱“說春”，說春人便叫“春官”。春分節(jié)氣習(xí)俗：粘雀子嘴春分這一天農(nóng)夫都按習(xí)俗放假，每家都要吃湯元，而且還要把不用包心的湯元十多個或二三十個煮好，用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子來破壞莊稼。春分期間還是孩子們放風(fēng)箏的好時候。尤其是春分當(dāng)天。甚至大人們也參加。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏，鰱魚風(fēng)箏，瞇蛾風(fēng)箏，雷公蟲風(fēng)箏，月兒光風(fēng)箏，其大者有兩米高，小的也有二、三尺。市場上有賣風(fēng)箏的，多比較小，適合于小孩子們玩耍，而大多數(shù)還是本身糊的，較大，放時還要相互競爭看哪個的放得高。春分詩句《春分》立春陽氣轉(zhuǎn)，雨水雁河邊驚蟄烏鴉叫，春分地皮干。三、總結(jié)提升:今日你有什么收獲？板書春分作業(yè)回家給家人介紹春分的習(xí)俗幼兒園小班春分的教案第5篇設(shè)計背景1、幼兒年齡較小，察看事物時集中時間較短，認(rèn)得事物直觀現(xiàn)象較單一、2、由于幼兒想象本領(lǐng)較差，通過直觀學(xué)習(xí)認(rèn)得更多的關(guān)于春天的新事物。3、讓幼兒通過多種感官感知春季的來臨，把握春季的季節(jié)特征。4、激發(fā)幼兒酷愛大自然的美好情感，培育幼兒初步的審美本領(lǐng)?；顒幽繕?biāo)讓幼兒能通過學(xué)習(xí)了解春天的基本特征。重點難點引導(dǎo)幼兒認(rèn)得圖片理解圖片內(nèi)容。活動準(zhǔn)備1、春天掛圖。2、關(guān)于春天的有關(guān)兒歌?；顒舆^程一、開始部分1、兒歌《老師老師我愛你》。2、兒歌《公共汽車好》。二、基本部分1、出示掛圖，讓幼兒認(rèn)真察看圖，并說出圖中“都有什么？”引入課題。2、師講解圖中內(nèi)容，讓幼兒理解。3、請一名本領(lǐng)強的幼兒上來試講圖中內(nèi)容，幼兒講的不精準(zhǔn)的地方，師予以補充。4、請幼兒集體講解圖中內(nèi)容。5、師朗誦關(guān)于春天的兒歌。讓幼兒學(xué)習(xí)并感受春天的特點。6、帶幼兒走出教室察看春天的特征，并給與予適當(dāng)引導(dǎo)，讓幼兒更深刻體會。7、唱著春天的歌曲走*室。三、結(jié)束部分師總結(jié)春天的的特征，加深幼兒對春天的理解。四、延長部分讓幼兒在回家的路上找尋春天。教學(xué)反思現(xiàn)在正是綠意盎然的春天，所以我特意把認(rèn)得春天這節(jié)課在這個季節(jié)學(xué)習(xí)有助于幼兒更直觀的認(rèn)得春天，理解春天，生活中去發(fā)覺春天的特點。在本節(jié)課中，我先