甘肅省臨夏回族自治州（新版）2024小學語文部編版期中(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

甘肅省臨夏回族自治州（新版）2024小學語文部編版期中(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.學漢字書寫。書寫時注意有的字變成偏旁后，某些筆畫的大小和形態(tài)要發(fā)生變化。

勸轉

特堆2、填空題（每題2分共5題）

1）.補充詞語，并選擇恰當?shù)脑~語填空。（填序號）

①(

)(

)斗艷②風(

)如(

)③點點(

)(

)

④(

)(

)滿園⑤名(

)古(

)⑥一動(

)(

)

（1）我知道上面的詞語中_________、_________是描寫春天的。

（2）和“蹦蹦跳跳”意思相反的詞語是_________。2）.根據(jù)圖片和提示，照樣子，補充詞語。

社區(qū)舉辦了一場國慶文藝晚會。下面是小記者記錄的當天情況，請你幫他補充完整。

（1）舞臺布置：四（個）彩燈六(

)氣球

六(

)桌子兩()椅子

（2）演出節(jié)目：（唱）戲曲(

)鋼琴(

)相聲(

)街舞3）.比一比，再組詞。

辦(

)石(

)可(

)

為(

)右(

)河(

)4）.我會按照筆順規(guī)則分一分。

二十三禾

從上到下_________________________

先橫后豎_________________________5）.比一比，再組詞。

白(

)月(

)看(

)

日(

)明(

)著(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，加點詞語用得不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．我一個人在家，提心吊膽地過了一個晚上。B．這位將軍十分勇猛，百戰(zhàn)百勝。C．走在秋天的樹林里，秋風習習，讓人感到十分涼爽。D．學校花園里的菊花開了，那一叢叢黃色的菊花五彩繽紛，真好看。2）.下列說法不正確的一項是（）A．同學們在朗讀《少年中國說》的時候語調要激昂有力，連貫而有氣勢。B．鐵拐李、何仙姑、呂洞賓、曹國舅都是《八仙過海》故事中的人物。C．讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關鍵詞句，才能及時捕捉有用的信息。D．從《將相和》中可以看出，藺相如本領比廉頗強多了，廉頗只會魯莽行事。3）.《新語文》：通過閱讀《在書頁間旅行》這一章節(jié)，我們在紙面上進行了一次旅行，領略了一番世界的美景，下列選項中錯誤的一項是（）A．內蒙古的草原一碧千里，天空明朗，空氣清鮮。B．威尼斯的夜晚熱鬧非凡，街道上人流如潮。C．夜晚泛舟西湖，蘇堤如彩虹般橫跨湖面，天上月似弓，地下橋似弓，南北青山倒映湖中，宛若仙境。D．荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國，這里牛羊成群，悠然自得。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.仿照例句寫句子。

母愛就像一把傘，在你經歷風雨時為你遮風擋雨。

母愛就像_________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把左右兩邊能搭配的內容連起來,并完成填空。

空山不見人雪卻輸梅一段香

不識廬山真面目碧海青天夜夜心

梅須遜雪三分白只緣身在此山中

嫦娥應悔偷靈藥但聞人語響2）.多面狐貍連連看。

《狐貍和葡萄》朋友需要肉絕口不提，送自己不喜歡的干草。

《狼和狐貍》能力小，做不成事，還找借口。

《狐貍和鴿子》弱小的受害者，最后以牙還牙，報了仇。

《山鷹和狐貍》對朋友沒有誠意，朋友對你也不會有誠意。6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子排列成一段通順連貫的話。

(

)早上醒來，窗玻璃上結了一層漂亮的冰花。

(

)小麻雀低下頭啄了兩下，仿佛知道它和人類的世界還有一層玻璃相隔，并沒有半點害怕的樣子。

(

)忽然，一只小麻雀落在了外面的窗沿上，女兒快活地大叫：“爸爸，小鳥回來啦！

(

)女兒站在椅子上，張著小嘴往窗玻璃上哈氣，冰花漸漸消融，透出一個圓圓的透明的洞。

(

)女兒和麻雀，兩個小家伙透過那個透明的小洞相互張望著。2）.排列順序，我能行。（把序號寫在括號里）

(

)小松鼠每次摘松果，吃一個，就在土里埋下一個。

(

)小松鼠學會了摘松果。

(

)在小松鼠埋松果的地方，長出了許多小松樹。

(

)它摘了許多松果。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.閱讀古典名著時，遇到難懂的詞語可以猜一猜。判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．天天聯(lián)系自己看過的古裝影視劇，猜出“店家”的意思是“店鋪”。()

2．琪琪結合教材注釋，并聯(lián)系生活實際，猜出“沒地不還你錢”就是“難道不付你錢”的意思。()

3．果果借助插圖，猜出了“吊睛白額大蟲”就是眼睛上翹、額頭有白色花紋的老虎。()

4．陽陽聯(lián)系武松前后的行為動作，猜出“篩一碗酒”的意思是“喝一碗酒”。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內閱讀。己亥雜詩九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。，。1．這首詩的作者是朝的，在原文橫線上填出所缺的詩句。

2．解釋下列詞語。

恃：_________喑：__________生氣：_________

3．下列對前兩句詩賞析錯誤的一項是（）A．詩句寫得大氣磅礴、慷慨激昂。B．企盼中透露著悲哀和無奈C．為后兩句提出建議奠定基礎D．語言精練，“萬馬齊喑”成了成語4．全詩抒發(fā)了詩人_____________的情感。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.學校里有敬愛的老師、可愛的同學、負責的保安、會做可口飯菜的廚師、負責清掃的保潔阿姨……請選擇其中的一個人具體寫出他（她）的特別之處。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習。北人生而不識菱（1）者，仕于南方，席上食菱，并殼入口。或曰：“食菱須去殼。”其人自護所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土產，此坐（2）強不知以為知也。[注釋]菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。坐：因為。1．下面詞語解釋不正確的一項是（）A．仕于南方仕：做官B．席上食菱食：食物C．欲以去熱也以：用來D．欲以去熱也去：去除2．下面這個句子停頓標對的是（）A．夫/菱生于水/而曰/土產，此坐/強不知/以為知也。B．夫菱/生于水/而曰/土產，此坐/強不知/以為知也。C．夫/菱生于水/而曰/土產，此/坐強不知/以為知也。D．夫/菱生于/水而曰/土產，此坐/強不知/以為知也。3．以下句子翻譯正確的是（）A．“并殼入口”的意思是：并且把殼吃進嘴里。B．“其人自護所短”的意思是：那個人想掩蓋自己的錯誤。C．“北土亦有此物否？”的意思是：北方的土里也有這個東西嗎？D．“此坐強不知以為知也?！钡囊馑际牵哼@是因為他把不知道的當成知道的了。4．這個故事所講道理與孔子說的（）是一樣的。A．敏而好學，不恥下問。B．知之為知之，不知為不知，是知也。C．學而時習之，不亦說乎？D．學而不思則罔，思而不學則殆。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。母親莫言①我母親沒讀過書，不認識文字，她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談談這個問題，但每次我都感到沒有資格向母親提問。有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復發(fā)，無錢醫(yī)治。我總是擔心母親走上自尋短見的絕路。每當我下工歸來時，一進門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進來。母親對我的哭泣非常不滿，她認為一個人，尤其是男人不應該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔心。母親理解了我的意思，她心平氣和地對我說：“孩子放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！”②母親的話雖然腔調不高，但使我陡然獲得了一種安全感和對于未來的希望。多少年后，當我回憶是母親這句話時，心中更是充滿了感動，這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴承諾?；钕氯ィ瑹o論多么艱難也要活下去！盡管母親已經被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將求遠伴隨著我，激勵著我。③饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復雜和單純，使我認識到了人性的最低標準，使我看透了人的本質的某些方面，許多年后，當我拿起筆來寫作的時候，這些體驗就成了我的寶貴資源，我的小說里之所以有那么多嚴酷的現(xiàn)實描寫和對人性的黑暗毫不留情的剖析，是與過去的生活經驗密不可分的。當然，在揭示社會黑暗和剖析人性殘忍時，我也沒有忘記人性中高貴的有尊嚴的一面，我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去，她為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障?！x自《人民日報》有刪改，2008年1月14日第16版1．判斷下面說法是否正確。

（1）短文表達了作者對母親的敬佩及懷念之情。(

)

（2）短文略寫了艱難時刻“我”與母親所經歷的事。(

)

（3）作者的母親在疾病纏身、饑腸轆轆時感到痛苦不已。(

)

（4）第①自然段畫線句子中“最可怕的事”指作者以為母親要自殺。(

)

（5）第③自然段重點寫了“我”從母親身上感悟到人生的道理。(

)

2．選擇題。

（1）下列關于作者的母親，說法正確的一項是(

)

A．母親樂于助人。B．母親知識非常淵博。

C．母親是一個教育專家。D．母親教育“我”做人要忍受苦難。

（2）回憶母親的話，“我”心中充滿了感動，是因為(

)

A．“我”家的生活條件改善了。B．“我”已經成為了作家。

C．母親對“我”做出莊嚴的承諾。D．母親沒有被閻王爺叫去。

（3）第①自然段畫波浪線的句子是對人物的(

)描寫。

A．心理、語言B．語言、神態(tài)C．動作、心理D．神態(tài)、外貌

（4）本文用第一人稱“我”來敘述，不正確的一項是(

)

A．為了與其他文章做區(qū)別。B．使讀者能更具體地體會作者心情。

C．便于直接抒發(fā)作者的情感。D．使文章更具真實性，故事性。

（5）對句子“這些體驗，就成了我的寶貴資源”中“這些體驗”描述正確的是(

)

A．饑餓的歲月使我勤奮學習。B．饑餓的歲月使我心存感激。

C．饑餓的歲月使我奮發(fā)圖強。D．饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性。

（6）對句子“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！”的理解正確的是(

)

A．母親很怕閻王爺。B．母親很迷信。

C．母親面對困難也樂觀活下去。D．母親不怕閻王爺?shù)慕袉尽?/p>

（7）贊頌“母親”的詩詞有很多，下面與“母親”有關的詩句是(

)

A．觀星如見父，相伴游子行B．誰言寸草心，報得三春暉

C．誰在西園培李樹？換來暮野看流云D．夏至親人離，凄雨傳悲音

（8）如果這篇文章要發(fā)表，下面最適合的刊物是(

)

A．《名家散文集》B．《歷史故事》C．《名家詩集》D．《國家地理雜志》

3．請你聯(lián)系上下文，寫一寫對“這些普通人身上的寶貴品質，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障。”這句話的理解。

_________________________________

4．在你身邊有沒有哪些人給了你啟發(fā)，使你明白人生的道理？請用兩三句話寫下來。

_________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點的字選擇正確的讀音，打“√"。

河蟹（xièqiè）受騙（piànbiàn）冷漠（màimò）

幕布（mùmū）香味（wèiwèn）形狀（xíngxín）

游蕩（dàngtàng）白線（jiànxiàn）雨滴（dīduī）2）.用“√”為加點字選擇正確讀音看守（kānkàn）屏息（bǐngpíng）著陸（zhāozhuó）慰藉（jíjiè）蔬菜（shūsū）侍候（shìsì）龔自珍（gōnglōng）陶淵明（yānyuān）13、語言表達（每題6分共1題）

1）.笑笑收集了小學生活中的一些資料，想要制作一個