圣誕節(jié)心得體會5篇

圣誕節(jié)心得體會5篇圣誕節(jié)心得體會篇1

今天是圣誕節(jié)，也是我爸的同學(xué)，就是我對面的大叔和他女朋友相戀兩年結(jié)婚了！

下午四點，下課跑去杜菁酒店幫新娘整理結(jié)婚前的緊張心情。新娘一進更衣室，就打扮得漂漂亮亮的，穿著白色的婚紗，白色的毛衣，頭上戴著面紗。她在餐桌上打粉底。

畫完妝，客人陸續(xù)來了，我就陪著新娘新郎到婚禮大廳門口迎接客人。來參加婚禮的人那么多，一個個都來了，讓我們站起來都麻木了！

七點零八分，大家都到齊了，于是主持人把我們的客人叫了進來，叫新郎新娘準備，婚禮正式開始！

伴隨著“婚禮進行曲”，他們就像童話里的白雪公主和她的白馬王子，新娘牽著新郎的手慢慢走進婚禮大廳。兩邊的槍繼續(xù)噴，直到新婚夫婦來到主舞臺。主持儀式的人要求新娘和新郎舉起右手宣誓。主持人問：“不管對方是老是弱是病是窮，總會互相放棄。你愿意嗎？”兩個人分別說：“我愿意?！庇^眾擠滿了人，每個人都鼓起掌來。首先，他們用刀子一起切蛋糕。然后他們一起拿著香檳，一點一點地倒進香檳塔，象征著他們愛情的結(jié)晶。那就該干杯了。新郎新娘雙手環(huán)抱對方脖子喝酒，真的很刺激。之后拜天地，拜高堂，夫妻互拜。然后新郎的哥哥說話，新郎講述自己的戀愛經(jīng)歷。最搞笑的是扔繡球。據(jù)說收到繡球的未婚人士，來年會有一朵桃花。在場的未婚人士立即擠在前面(包括一些加入其中的孩子)。當(dāng)新娘扔掉，看到繡球即將被一個高個子大叔搶到，我同年級的一個小男孩瞬間搶到了球，全場哄堂大笑。對這個男孩來說，參加這個有趣的活動太糟糕了！

因為新郎的哥哥和新郎的同學(xué)對新郎的婚姻期待已久，現(xiàn)在新郎終于有老婆了，大家都異常激動。酒喝多了，一個個都醉了，纏綿擁抱，熱情至極。所以晚回家是個快樂的夜晚。

圣誕節(jié)心得體會篇2

薛亦凡又是一個快樂的周六。一大早，我媽就跟我宣布：“小公主，今天中午帶你去游仙門吃牛排怎么樣？””“太好了，謝謝媽媽！”我一邊說一邊摟著媽媽，媽媽光榮地接受了我的“狂吻”！換好鞋，我立刻從“書蟲模式”切換到“瘋狂少女模式”，沖下樓打車到路邊！迎面吹來的刺骨寒風(fēng)，讓我縮著脖子，戴上帽子，撩起衣領(lǐng)，全副武裝，只露出一雙大眼睛盯著過往的汽車，試圖快速追上一輛車！終于盼到了一個，立刻向著目標出發(fā)！”圣誕節(jié)快到了，就是提前吃大餐！”爸爸說。隨著陣陣笑聲，我們上了二樓！

啊，餐廳裝飾得特別有節(jié)日氣氛。大圣誕樹上掛滿了小掛件，雪白的雪花掛在屋頂上，閃閃發(fā)光的裝飾品隨處可見。服務(wù)員戴著紅色圣誕帽，配合圣誕音樂，就像進入了一個童話王國。

找個靠窗的座位，我們坐下。服務(wù)員端來三杯檸檬水，一小盤瓜子，我迫不及待的拿著菜單翻找我喜歡的。“媽，這牛排貴，但是重量200克，一定很涼；這個泥鍋飯一定要大，牛肉多，香腸嫩；面，這碗有牛筋牛腩，這么多好吃！”點完，大概十分鐘，菜上來了，香氣撲鼻。我從“瘋狂少女模式”切換到了“吃菜模式”。

牛排離我“零距離”，巧克力色的牛排冒著熱氣躺在大鐵板上。在媽媽的幫助下，我一手拿著叉子，一手拿刀，小心翼翼地把巨大的牛排切成小塊，然后澆上厚厚的肉汁。真的很好吃，口水也是“三千尺”。我迅速叉起一小塊，送到嘴里。一小口就香氣四溢，牛肉耐嚼。

爸爸吃面，找到了所有的長牛筋給我吃。真的很刺激。我媽媽似乎不能吃任何粘土罐米飯。我也是來“幫幫忙”的，我轉(zhuǎn)到了“亡命模式”。在一個大碗里吃完，把湯一飲而盡之后，我就滿足于打嗝和摸肚子。這是一頓“吃菜”的圣誕大餐，期待下次再來！

圣誕節(jié)心得體會篇3

我有一個筆記本，里面有非常有條理的數(shù)學(xué)筆記。但每次合上，總會想起一個溫暖的圣誕節(jié)。都是因為封面星光英文字母，讓我的聯(lián)想無限延伸。所以當(dāng)我累的時候，我會看著它，默默的說一句“好”，讓我的心臟有一點暖色，即使不能緩解疲勞，它還是會帶來一些涼涼的安慰。

其實比起圣誕節(jié)，我更喜歡有一個祥和熱鬧的春節(jié)。就像很久以前一樣，我對覆蓋全世界的熱騰騰的餃子、鞭炮和煙花感到滿意。但是長大后，我似乎在等待中失去了一些耐心。我等不及爸爸媽媽像以前那樣微笑，等不及被冷落的溫暖。錯過春節(jié)怎么辦？還不如享受陌生人的節(jié)日。于是我幻想著圣誕節(jié)。

感謝我的筆記本，它給了我片刻溫柔的力量。我?guī)缀跬浟宋业臅r間，以為一個平凡的夜晚就是神奇的平安夜，每個人都在輕聲唱著祝福的頌歌。

但有趣的是，我從來不參加平安夜的任何聚會。我不會在圣誕帽里到處說""也不會在教堂外等著聽上帝的祝福。太忙的時候會比較孤獨，所以只會找個地方躲起來。

在這么冷的冬天，我特別喜歡吃熱氣騰騰的面條。當(dāng)我周圍的每個人都在過圣誕節(jié)的時候，我整晚都帶著一袋方便面。這個時候我不會孤獨，因為我把自己藏在陌生的人群里，想不到可恥的孤獨。

吃了面，很滿足。我沒有任性地洗碗，把它們堆在水槽里。然后點上幾根蠟燭，為這個冬天許個愿。

睡覺前，我會填一些賀卡，但我總是擔(dān)心如何寫問候。就用筆墨畫一片白雪，畫一棟一直溫暖的木屋。

最后，我會關(guān)上窗戶，遮擋住窗外所有的寒冷?？粗煜さ男强眨サ劳戆?。

真想做個甜甜的夢。在夢里，大家都期待著今年打開圣誕禮物。如果那樣的話，你會很開心的。

圣誕節(jié)心得體會篇4

圣誕節(jié)，我們班舉行了一次圣誕晚會。當(dāng)譚芳老師宣布我們班要舉行圣誕晚會時，學(xué)生們非常興奮，并積極準備他們自己的節(jié)目。譚老師還熱情地組織大家排練詩歌朗誦《孩子的天空》。大家都很期待那一天。希望，希望，那一天終于到來了！

當(dāng)我們到達會場時，父母正忙著裝飾現(xiàn)場。墻上掛著彩色條紋和彩色氣球。所有的桌子上都鋪著紅色的桌布，現(xiàn)場充滿了節(jié)日的氣氛。媽媽也在忙著給我們的孩子化妝，打扮的花枝招展的孩子在笑。大家都在等演出開始。

當(dāng)年輕的主持人用清脆悅耳的聲音宣布三年級五班聚會正式開始時，學(xué)生們立即歡呼起來，臉上洋溢著幸福的微笑。節(jié)目豐富多彩，有魔術(shù)、歌舞、三句半、樂器表演。

最吸引我的是謝天表演的魔術(shù)。他裝扮成魔術(shù)師，大搖大擺地走上舞臺，用一句有趣的開場白讓每個人都笑了。大家高興的時候，他左手拿起一把長勺子，右手拿著一個小鐵環(huán)，讓我們都看著。眨眼間，他右手的小鐵環(huán)就跑到了左手的勺子上。我正在納悶，現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲。后來我媽幫我解開了謎團。原來之前勺子上放著一個鐵環(huán)，被謝天捏在左手里。謝天的技術(shù)還不錯！

三句半也是特別節(jié)目，四個男生一排，每個手里拿著打擊樂器。打樂器，講搞笑段子，轉(zhuǎn)圈跑。每個人都為自己的獨特技能歡呼。

最后圣誕老人杜建新背著一個大包跑進會場。雖然伴奏音樂有點小，但是我們表演的很努力。圣誕老人被大家圍住，包里的糖瞬間不見了。

晚會以大家的歌聲《圣誕老人進城》結(jié)束。這次聚會不僅增進了學(xué)生之間的友誼，也進一步拉近了師生之間的距離。這個聚會真的很有意義！

圣誕節(jié)心得體會篇5

在學(xué)習(xí)、實踐《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)的過程中，《綱要》不再只是一本生冷的書。而是充滿理智與情感的知音。

可可是個很可愛的孩子。一天早上，他手舉著和媽媽一起制作的袖珍型的蘋果娃娃高高興興地來到幼兒園，滿帶成就感地對我說：“老師，您看!’在分享了他的快樂之后，我們商量決定。將這個蘋果娃娃放在鋼琴上，這樣每個人可以隨時看得到。

待我們的準備工作都完成之后，孩子們一如既往，津津有味地用著早餐?？煽梢膊焕??？蓜偝缘揭话雰?，可可突然叫了我一聲，我一看，只見他歪著小腦袋看著我，嘴里的雞蛋黃開始掉在桌子上、地上，他用小手抹一下嘴巴，雞蛋黃又粘到了下巴上。可他對這些似乎

全然不知，開始一聲一聲地叫我，足有四五遍。我的心情有些矛盾，不知這時是否該引導(dǎo)他繼續(xù)專心吃早餐?？蛇@個念頭很快被我打消了，因為我覺得他的表現(xiàn)很奇怪，就回應(yīng)著他的叫聲，走到他身邊。可可指著鋼琴上的蘋果娃娃．興奮地對我說：“老師，咱們把蘋果娃娃掛到那棵圣誕樹上(我們班的墻上有一棵掛滿燈的圣誕樹)，就叫‘圣誕apple’!”他的話令我同樣感到興奮。我當(dāng)即豎起大拇指，為他的聰明靈感感到驕傲：“太好了，可可你太聰明了!”為了不影響其他幼兒用餐，我輕輕地對他說：“我們吃完飯想辦法把它掛上。怎樣?”“行!”可可點點頭。

區(qū)域活動時，很多幼兒開始和可可一起想辦法。最后，我們用一根線將蘋果娃娃系上，掛在了圣誕樹上?？煽娠@得特別高興，他跳著對我說：“老師，我說掛上就掛上了!”“當(dāng)然了，你的想法太好了?！薄覀円黄鸱窒碇晒Φ目鞓?。

在“圣誕apple”之后，圣誕水泥車、圣誕小船……可可的一系列作品悄然問世了。

從一個蘋果娃娃到“圣誕apple”，只用了短短幾分鐘的時間。但這幾分鐘對可可意義非凡。可可只是一個三歲的孩子，他有自己的創(chuàng)意，有自己的想法。更有繼續(xù)探究的欲望，他需要我的支持?！毒V要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者?！边@包括材料上和態(tài)度上對幼兒的支持、合作與引導(dǎo)，教師不僅要附下身和幼兒交往，更要和幼兒進行心與心的溝通．真正以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒進行交往。在可可奇怪地叫我時。如果我當(dāng)時打斷他或者阻止他，也許會挽救那個雞蛋黃，但