八年級(jí)上道德與法治復(fù)習(xí)提綱

八年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱（一）第一課豐富的社會(huì)生活1、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？（1）個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。（2）人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。（在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份）2、幾種主要的社會(huì)會(huì)關(guān)系：P5?①血緣關(guān)系：如家庭、家族成員之間的關(guān)系。?②地緣關(guān)系：如同鄉(xiāng)、鄰居等。?③業(yè)緣關(guān)系：如同學(xué)、同事等。?3、我們的成長(zhǎng)與社會(huì)有怎樣的聯(lián)系？（1）人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程???（2）人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。4、養(yǎng)成親社會(huì)行為的意義？青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，親近社會(huì)有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！?、如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？?（1）親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成?（2）要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐（3）遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。?第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間★1、網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了哪些積極影響？（網(wǎng)絡(luò)是如何豐富日常生活的？）P10?（1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便快捷。?（2）網(wǎng)絡(luò)打破傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。?（3）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。?★2、網(wǎng)絡(luò)是如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的？（網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)？）P12?（1）為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。?（2）網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治進(jìn)步。?（3）網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)?！?、網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了哪些消極影響?（網(wǎng)絡(luò)的弊端）P15-16?（1）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。（一些虛假的、不良的信息歪曲事實(shí)、誤導(dǎo)大眾，侵犯他人人格尊嚴(yán)，侵害他人利益，危害社會(huì)穩(wěn)定，造成惡劣影響。?）（2）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。??（3）個(gè)人隱私容易被侵犯?！?、如何正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)？（為什么說網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍？）★?網(wǎng)絡(luò)有利：1、網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活（1）（2）（3）；2、網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步（1）（2）（3）?網(wǎng)絡(luò)有弊：3、網(wǎng)絡(luò)的弊端（1）（2）（3）?★5、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？P17-19?（1）提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。?（2）我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。?（3）我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。?（4）自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。?★6、怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？P19-20?（1）我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。?（2）我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。?7、青少年應(yīng)如何合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)？?（1）理性參與網(wǎng)絡(luò)生活（2）傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。（第5、6題）第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則社會(huì)生活為什么需要社會(huì)秩序？（社會(huì)秩序的作用/重要性）P23?（1）社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。?（2）社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保證。2、社會(huì)規(guī)則有：道德、紀(jì)律、法律等。3、社會(huì)規(guī)則的作用？P25?（1）社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。（2）社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)?！?、自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？（如何看待自由與規(guī)則的關(guān)系？）P27?（1）社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。（公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，★不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利）（2）社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障?！?、如何自覺遵守規(guī)則？P28-29?（1）遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。（2）遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。?6、我們應(yīng)該如何維護(hù)規(guī)則?P30（1）一方面要從自身做起，自覺遵守規(guī)則；（2）另一方面要在保護(hù)自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。?7、改進(jìn)規(guī)則的原因（為什么要改進(jìn)規(guī)則？）P31?規(guī)則不是一成不變的。隨著社會(huì)發(fā)展和社會(huì)生活的變遷一些原來(lái)沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則不合理，需要廢除；一些原有的規(guī)則不適應(yīng)新變化，需要調(diào)整和完善。8、如何改進(jìn)規(guī)則?P31?我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。?第四課社會(huì)生活講道德★1、為什么要尊重他人？（尊重的意義；尊重是交往的起點(diǎn)）（1）尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。?（2）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。?（3）尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。?★2、如何做到尊重他人？P35?（1）積極關(guān)注、重視他人。（2）平等對(duì)待他人。（3）學(xué)會(huì)換位思考。（4）學(xué)會(huì)欣賞他人。3、禮主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。?4、為什么要待人禮為先？（文明有禮的意義）★P37-39?（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。（3）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象5、如何做一個(gè)文明有禮的人?P39-40?（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。?（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（3）做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行?！?、誠(chéng)信有什么重要意義？P41-43?（為什么要講誠(chéng)信？）（1）誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。???（2）誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。?（3）誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。?（4）誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺?！?、怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人？★P43-45（1）樹立誠(chéng)信意識(shí)。（我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，說老實(shí)話、辦老實(shí)事，做老實(shí)人。）（2）運(yùn)用誠(chéng)信智慧。（我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。）?（3）珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。第五課做守法公民1、違法行為的種類有哪些？p48?根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為：（1）民事違法行為（指違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為，如欠債不還、侵犯他人財(cái)產(chǎn)權(quán)人身權(quán)、合同問題、勞動(dòng)就業(yè)、結(jié)婚等）（2）行政違法行為（指違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會(huì)治安、謊報(bào)險(xiǎn)情，破壞鐵路封閉線、毆打他人）（3）刑事違法行為（指違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為）?2、怎樣自覺遵守法律？p51?（1）我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。???（2）在社會(huì)生活中，要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定（3）在社會(huì)交往中，要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民生侵權(quán)行為和合同違法行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。?3、犯罪含義及基本特征是什么？。P53?（1）含義：根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為?（2）★特征：嚴(yán)重社會(huì)危害性（最本質(zhì)特征）、刑事違法性（法律標(biāo)志）、應(yīng)受刑罰處罰性（必然法律后果）。4、刑罰的含義及分類？P54?（1）含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。?（2）分類：根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，刑罰分為：主刑（管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑）和附加刑（罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境）。?★5、如何加強(qiáng)自我范防，預(yù)防犯罪？P55-56?（1）要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（2）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。?（3）我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人★6、遇到侵害怎樣依法求助？（如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益？）（1）我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。???（2）受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。?（3）使用訴訟手段，通過打官司討回公道。（最正規(guī)、最權(quán)威、最后屏障）7、未成年人如何同違法犯罪作斗爭(zhēng)？（青少年如何做到有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪？）（1）是全體公民義不容辭的責(zé)任?！铮?）在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們不僅要勇于斗爭(zhēng)，而且要善于斗爭(zhēng)，在保全自己，減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)