團結(jié)協(xié)作力量班會（共55張）

主

題

班

會

團結(jié)協(xié)作力量名言：播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

看到以上這些話，你有什么想法和體會，說出來與大伙分享一下！分析：思想導(dǎo)致行為，行為形成習慣，習慣制造性格，性格決定命運。我們首先要有積極上進的思想，才會有主動的行為，規(guī)范行為了，良好的習慣就自然而然形成了，人生的命運是靠自己創(chuàng)造的。游戲：“眾志成城”

在班級地上劃2個一米見方的正方形。將全班同學分成4組進行游戲。游戲規(guī)則是每位同學可以用任何方式進入正方形，但不可腳踏正方形外，要求該組的全部同學都在正方形內(nèi)。先完成活動任務(wù)的小組獲勝。故事：一滴小水珠

有一滴小水珠，從來沒有離開過大海他的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”

可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。提出問題：1、為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會馬上消失？2、如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？分析：

小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個故事了聯(lián)想到人類自身，我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他的關(guān)系一樣呢？故事：老鼠偷油

有一只老鼠一塊去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油，愈聞愈垂涎。喝不到油的痛苦令它們十分焦急，但焦急又解決不了問題，所以它們就靜下心來集思廣益，終于想到了一個很棒的辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它們?nèi)〉靡恢碌墓沧R：大家輪流喝油，有福同享，誰也不可以有自私獨享的念頭。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有這么一點點，大家輪流喝，一點也不過癮，今天算我運氣好，不如自己痛快喝個飽。夾在中間的第二只老鼠也在想：下面的油沒多少，萬一讓第一只老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風嗎?我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨自享受一切呢?我看還是把它放了，干脆自己跳下去喝個痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著：油那么少，等它們兩個吃飽喝足，哪里還有我的份，倒不如趁這個時候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它們爭先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了?！舅伎肌磕銖倪@樣故事中感受到什么？

一個人的力量是有限的，需要團結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮他人，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。總結(jié)：集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調(diào)自我，只強調(diào)個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。班長三、班長、團支書及班委會成員之間的關(guān)系

團支部書記

我覺得作為團支書，做好同學們的思想工作是非常重要的，而了解同學們的思想狀況就必須經(jīng)常和他們交流。作為團干部，要明白自己身上所承擔的責任。在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但我一次的說服自己不要放棄，因為放棄就意味著以前的努力都白費了，我不甘心，所以到了今天，我已經(jīng)能夠面對各種困難，盡自己最大的力量去解決他們。在管理同時嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管理別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。如何管理好班級和搞好團結(jié)

班級的管理可不是一個人的事，也不是一個人就能完成的事，要團結(jié)好其他的班委會和團支部成員，大家集思廣益，共同為班級管理獻計獻策，營造班級“領(lǐng)導(dǎo)班子”的內(nèi)部團結(jié)，起好帶頭作用，這樣，班級才會更加團結(jié)。威信是建立在班委會和團支部內(nèi)部的團結(jié)上的。另外，工作要積極，同時注意學習，訓(xùn)練一下自己的責任心和管理能力，首先是要團結(jié)，這是最重要的。如果一個班級如果班干部不團結(jié)，這個班級就會變得很亂，所以班干部之間要有良好的配合，處理班級事物才回事半功倍。

班委會和團支部只有搞好團結(jié)的義務(wù)，沒有破壞團結(jié)的權(quán)力。搞好團結(jié)，講話才有人聽、做事才有威信。寬容是維系團結(jié)最好的紐帶，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性，諒解和包容別人的缺點和不足，大事講原則、小事講風格，不攬權(quán)、不爭功、不諉過，團結(jié)共事就會有一個堅實的基礎(chǔ)。

團結(jié)是班委會和團支部管理班級的基礎(chǔ)，是一個重要的問題。實踐證明，班委會和團支部內(nèi)部只有搞好團結(jié)，才能出凝聚力、出戰(zhàn)斗力，講話有人聽、做事有威信；才能出智慧、出成績，什么壓力都可以化解，什么難題都可以解決；才能出干部、出人才，有健康成長的沃土，有成就事業(yè)的舞臺。這樣才能團結(jié)好班上的其他同學。大家在一起共事，是班級的需要、班主任的重托、同學們的期望。我們一定要識大體、顧大局，用高尚的人格增進團結(jié)，用堅強的性格保證團結(jié)，用共同的事業(yè)維護團結(jié)，像愛護自己的眼睛一樣愛護團結(jié)，像珍惜自己的生命一樣珍惜團結(jié)。搞好團結(jié)，最重要的是按規(guī)矩辦事，嚴格執(zhí)行民主集中制。

就一個班來說，搞好民主集中和團結(jié)合作，團支部書記和班長最關(guān)鍵。團、班“一把手”都要有強烈的合作意識。必須明白，兩個“一把手”是事業(yè)上的搭檔，不是競爭的對手；是工作上的分工，不是權(quán)力的分配。各盡其職、分工合作，相互理解、相互支持，不攬權(quán)、不爭功、不諉過，班級的和諧之路就會越走越寬廣。

懂團結(jié)是大智慧，會團結(jié)是大本事，真團結(jié)是大境界。在團結(jié)問題上，最能看出一個人的修養(yǎng)，也最能看出一個人的品行。班委會和團支部成員的工作經(jīng)歷、認識水平、性格特征各不相同，看問題難免有意見分歧，干工作難免磕磕碰碰。維護團結(jié)，還要加強個人修養(yǎng)，以高尚的人格魅力為班級營造心情舒暢、和諧共處的良好的學習環(huán)境，這樣，大家的學習成績才能更快的進步。

寬容是維系團結(jié)最好的紐帶和粘合劑。班干部和團干部要有寬廣的胸襟，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性，諒解和包容別人的缺點和不足，做到容人、容言、容事。要堅持大事講原則、小事講風格，使班委會和團支部成員之間成為學習上志同道合的同學、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互關(guān)心的摯友。私心是影響團結(jié)的大敵，也是導(dǎo)致不團結(jié)的主要根源。團支書的主要工作任務(wù)

一、及時傳達傳達學院團組織的決議，結(jié)合團支部的具體情況，研究安排團支部工作。二、了解團員的思想、工作、和學習情況發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好團員的思想政治工作。三、檢查工作計劃執(zhí)行、按時系、院級團委會匯報工作。四、建立完善的工作秩序，做好團員的獎懲和新團員的發(fā)展，推優(yōu)等各項工作。

學習委員

學習從平時拿起

平時積極了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學合理安排學習計劃。及時與任課教師聯(lián)系，反饋班級同學在學習上的困惑。

學習從平時拿起有針對性解決學習困難同學的問題，給他們做思想工作，鼓勵他們積極向上，與同學共同進步。

鼓勵同學們多參與有意義的課外活動，特別是知識競賽活動等，在活動中加強學生的學習興趣。團隊精神的建立

每學期未我們都會結(jié)合學習困難同學的需要進行有計劃有目的的補課活動，幫助同學共同進步已是我們班的一大特色。不拋棄、不放棄是我們班同學的共同目標。經(jīng)過班委會及團委會的共同努力，我班上學期被評為院級優(yōu)良學風班稱號。

我相信，只要全班同學共同努力，從自已做起，從班級的利益出發(fā)，每個班都會有出色的表現(xiàn)。學習成績和學風、班風都會有所提高的。宣傳委員

首先你要明白，當干部不是為了享受的，也不是為了炫耀的！干部要有思想，要有為集體服務(wù)的意識，不能只想著自己，要建立全局意識。

你要明白，做干部首先說明你有這個能力，但在工作中你要學會去理解別人，學會換為思考，學會配合，別人選你是因為對你認可，也是對你的信認。另外老師讓你當干部，也是說明老師很信任你，認為你有可塑性。但作為干部不要自認為了不起，實際上你還需要不斷的提高！

第一，當干部要有思想，要有為集體服務(wù)的意識，要建立全局觀念。

當你和班長或者團支書合作時一定要理解對方所說的話，而不是懵懵懂懂的樣子，不然會耽誤事兒的。比如，在規(guī)定的時間里完成一個任務(wù)，如果他們說什么，你懵懵懂懂的話，回去要浪費不少時間的，因為不明白呀，又問團支書一遍，然后呢，問來問去時間就過去了，等第二天要交差，結(jié)果呢，什么都沒有做，這是絕對不行的！要問一定要問明白，別總是覺得自己很聰明，別人說一遍就覺得自己了不起，那是絕對不行的。再聰明的人也有笨的時候。第二，提高溝通能力

另外由于聽力的障礙，在交流過程中會時不時的產(chǎn)生誤會，產(chǎn)生誤會后不要急于下結(jié)論，而重要的是要去了解事實的真相，去主動溝通，避免矛盾的發(fā)生，為創(chuàng)造合諧的集體做出自己的努力。

你是集體中一員，做事情有時候要有服從或者是幫忙的意識，同時還要起到帶頭作用.因為你是干部。這也是干部與普通同學不同的地方。當干部不是輕松的事，首先提高了你的思想認識水平，鍛煉了你的思維能力，動手能力，表達能力，組織能力和耐力。時刻樹立一顆為學生服務(wù)的意識。第三，提高合作能力

組織委員組織委員的職責：1、負責本班新團員的發(fā)展和培訓(xùn)。2、負責對本班團員團費收繳、團員證的注冊工作。3、配合學生會其他部門更好的組織，完成各種活動。4、負責完成院系團委交辦的其它事務(wù)。

組織委員在班級中更多的是組織、聯(lián)絡(luò)同學們的感情。通過組織活動還是很鍛煉能力的。組織委員可以組織一些有意義的活動，其實基本上一些分工不是那么明顯的活動都會讓組織委員去做。比如：收團費，交流會…只要作為組織委員積極發(fā)揮工作能力。團結(jié)友愛，熱愛集體，積極主動組織班內(nèi)的集體活動，不斷調(diào)動班內(nèi)的氣氛就可以了。我總結(jié)了一些工作的技巧和大家分享學會觀察要有一雙敏銳的眼睛觀察同學們在日常生活中的表情、情緒、語言、行為。學會傾聽

傾聽是一種尊重，給同學創(chuàng)造發(fā)泄的機會，不隨便打斷他/她，也不輕易作出評價，讓他們把話說完，把自己的意思表達清楚，并從中找到問題所在，給予幫助。學會助人

對心理有困惑的同學采取靈活多樣的助人方式，幫助其走出困境。

其實大家作為一個有著七情六欲的人，難免會遇到心煩的事，會有壓力，但在遇到煩惱時，我一直用這樣一句話來為自己解壓：心乃是你可運用的天地，你可把天堂變成地獄，也可把地獄變成天堂。其實，人之所以會不開心，不是因為事件本身，而是對事件的想法和觀念造成的。所以當我有壓力時，我就會反省自己，然后換個角度去考慮問題。別人對自己的贊許，如果是客觀的，我會欣然接納，并將此作為自己前進的動力；相對別人的責備，我會換位思考，只有清楚地認識到自己的不足，才會有更長遠的進步。

若你有困惑或心情不好時，可以隨時來找我，我將愿意幫助你，并和你一起分擔痛苦。我相信，痛苦因分擔而減輕。希望每位同學都能快樂地度過自己的大學生活！體育委員1.根據(jù)學院體育部的要求，組織本班同學開展體育活動。2.有計劃的向班委會匯報工作開展情況和下一階段工作計劃。3.體育課，負責整隊和體育器具的領(lǐng)發(fā)和收還。4.帶領(lǐng)全班同學準時出操。要有責任感，要感于管理，及時了解不出操同學的情況并妥善處理。5.只要是和體育有關(guān)的活動，或者需要整隊時，作為體育委員要主動組織，因為這是你的職責。體育委員的職責

對于們當代的大學生來說，首先考慮的就是學習，而忽略了體育鍛煉。因此影響了身體健康，同學們的身體素質(zhì)越來越差。最近的大學生身體素質(zhì)調(diào)查報告有力的說明了這一問題，我們要一起克服困難，我們要互相理解，堅持鍛煉，不要逃避！我會多組織有意義的活動，讓人人積極參加，讓人人的身體都很健康。比如爬山，長跑啦……等等。我更需要多和大家交流，培養(yǎng)并提高大家的活動積極性,發(fā)掘每個人在課外活動中的各種長處。

提高體育鍛煉的積極性開展體育趣味活動開展體育趣味活動建設(shè)和諧集體

在趣味活動中健身，在健身中娛樂。在豐富同學們的課余文化生活的同時主要進行一些趣味性比較濃厚的拓展類項目，比如：風火輪，十六人綁腿跑，齊心協(xié)力等等。這為我們同學們提供一個展現(xiàn)自我的運動類平臺，更為重要的是，通過參與這些活動，可以加強團隊合作精神，增強集體觀念。提高身體素質(zhì)，增強團隊意識

平時，在班委會的共同努力下，我班每學期結(jié)合學院的活動有計劃的安排我班的集體活動，例如：爬香山賞紅葉、八大處爬山比賽活動、運動會前期訓(xùn)練、游泳活動等，通過開展這些體育活動，提高了同學們的身體素質(zhì)，也增強了同學們的團隊精神，在活動中使同學體會到團結(jié)互助的必要性。在學習中存在的問題從各班學委反饋來看：

在學習上同學們存在的主要問題：⒈學習態(tài)度不端正。⒉不會自主學習，不會合理安排時間。學習沒有計劃。⒊沒有掌握正確的學習方法，但方法是因人而異的，是自己在學習中不斷積累總結(jié)出來的。我們?nèi)路莞靼喽奸_了“認識學習”活動的班會。但很多同學都是聽過就算了，沒有認真去理解體會，這從大家的學習情況上反映出來了。舉個例子說說吧

關(guān)于計算機方面，部分同學反映課上上機操作少，時間不夠。就大一課程安排來說，課下時間很充分，有足夠的時間上機練習。要記?。何覀兪谴髮W生，應(yīng)該學生會自主學習，在大學里機會是創(chuàng)造出來的，而不是等出來的，要學會去找機會學習和鍛煉自己。

反應(yīng)有些科目不懂，如高數(shù)。那么我們來看一下里面的問題。

1、當你們不懂時，可以課上向老師提出來，或課間問老師。

2、講課速度快，筆記跟不上，你可以向記完的同學借用，或利用課間時間補筆記

3、如果聽不懂是大部分同學共同的問題，學習委員或課代表應(yīng)向老師及時反應(yīng)。課上跟不上，聽不懂時候，不要放棄。如果以上做法你沒有想到或做法相反，那么首先是你自己學習態(tài)度不端正，學生的首要任務(wù)是學習，同時還要學會遇到問題先從自己身上找原因，看看是不是自身存在問題

并且從各班反饋來看，存在一個問題就是“他學習不好，關(guān)我什么事？”我們是一個集體，班集體整體成績提高了，穩(wěn)定了，自己的成績也會更上一層樓，例如：老師講課時，有同學認為簡單，有同學認為難，但老師要照顧占多數(shù)的同學，如果你班成績穩(wěn)定，水平差不多，那老師就可以根據(jù)你們的水平多講些或多介紹些。

學習委員有輔助大家學習的責任，但有個問題要注意，個別同學學習不好，學習委員有責任幫助或組織學習好的同學來幫助，但學習不好的同學要及時從自身去找問題要積極主動的與學委或其它學習好的同學溝通，而不是一謂的等待，因為學習是自己的事，你連自己的事都不關(guān)心的人怎么能去關(guān)心別人呢？同時班內(nèi)學習好的同學也應(yīng)主動幫助學習差的同學，各科課代表也可以多多向?qū)W委，老師反映各科學習情況，大家共同努力才會建立良好的學風班風。關(guān)于班內(nèi)團結(jié)問題

首先是溝通.每個人都不是完善的，不要太在意她人的不足和缺點，要注意多夸獎別人的閃光點，好孩子是夸出來的，好的班集體也是組員彼此欣賞，共同努力的結(jié)果。每個人都要學會用欣賞的眼光看待周圍的人，互相理解，互相關(guān)愛，培養(yǎng)感情，增加溝通其次是同學間的關(guān)系

在這個世界上