狀元?jiǎng)⒍帡壐鄞髲?fù)讀作文評講(中段考)

中段考作文講評考題回放：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

2013年10月，遼寧省文科狀元?jiǎng)⒍幏艞墳樗峁┚揞~獎(jiǎng)學(xué)金的香港大學(xué)，回高中復(fù)讀。對此，有人規(guī)勸她重返港大，復(fù)讀未必能考出那樣好的成績。有人惋惜，多少人夢寐以求卻難以企及的國際名校和巨額獎(jiǎng)學(xué)金怎能輕易放棄？也有人認(rèn)為其舉值得尊重。最終劉丁寧仍堅(jiān)持復(fù)讀，她說自己不適應(yīng)港大的學(xué)習(xí)、生活方式；再者，自己的夢想是追尋更純粹的國學(xué)，想再考入北大中文系以更好地完成學(xué)業(yè)。要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。一、審題一、抓材料中心句遼寧文科狀元放棄香港中文大學(xué)決定復(fù)讀和“大家”對她的規(guī)勸及評價(jià)二、理清對象劉丁寧、大家（任意角度切入）

（一）從劉丁寧的角度立意。（1）從肯定的角度立意：①堅(jiān)守自己的夢想（復(fù)讀考北大中文系學(xué)“國學(xué)”）；②學(xué)會放棄，拒絕誘惑（放棄港大和巨額獎(jiǎng)學(xué)金）；③人生歸零，從頭再來(選擇復(fù)讀，來年參加高考)；④適合的就是最好的（她不適應(yīng)港大的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式，更適應(yīng)在北大學(xué)純粹的國學(xué)）⑤堅(jiān)守自我，絕不盲從（面對大家的言論，堅(jiān)持自己的選擇，毫不動(dòng)搖）。（2）從否定的角度立意：①鼓足勇氣，克服困難（港大學(xué)習(xí)，遇到困難，勇于面對，不應(yīng)退卻）；②學(xué)會適應(yīng)，改變自我（面對港大的新環(huán)境，要不斷改變自我，學(xué)會適應(yīng)）；③切莫輕言放棄（考入港大，機(jī)遇難得，輕易放棄，魯莽草率）；④聽信他人與堅(jiān)守自我（面對別人的意見，要有正確的態(tài)度，不應(yīng)輕信，但也不該執(zhí)拗）；⑤夢想與現(xiàn)實(shí)（夢想與現(xiàn)實(shí)總會有一定的距離，夢想固然美好，但也要直面現(xiàn)實(shí)）。（二）從“大家”的角度立意。（1）從否定的角度立意：①不要以名利來衡量人生價(jià)值（大家或規(guī)勸或惋惜或氣憤的理由是看重于她的狀元身份、港大地位及巨額獎(jiǎng)學(xué)金）；②有一種阻力叫世俗（每當(dāng)有新生事物出現(xiàn)時(shí)，“大家”總要說三道四，妄加評論）；③讓別人自己做一回主（人們活在“被時(shí)代”，總是被人左右著，難以自己做一回主）；④“苦心”未必會有“甜果”（“大家”在對別人品頭論足時(shí)總是以“苦心”人的身份出現(xiàn)，然而大多時(shí)候是好心辦壞事）。（2）從肯定的角度立意：①一片“苦口”利于行（良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行）；②面對抉擇，學(xué)會理智（青年人面對人生抉擇，容易“發(fā)燒”；“大家”善意的提醒和忠告會讓人學(xué)會理智）。本次作文的優(yōu)點(diǎn)1、由于關(guān)鍵詞比較明顯，立意的角度多，本次作文很少有同學(xué)寫偏題和離題作文。2、文體結(jié)構(gòu)明晰，大多數(shù)同學(xué)采用并列式結(jié)構(gòu)（論據(jù)并列、小分論點(diǎn)并列）。3、能學(xué)以致用，有意識地打造“引——析——提”的開頭作文中存在的情況1、一小部分學(xué)生寫偏題、離題作文2、一大部分同學(xué)沒有寫好開頭，中心論點(diǎn)存在很大問題（沒有中心論點(diǎn)/論點(diǎn)不明確/觀點(diǎn)前后矛盾/觀點(diǎn)表述有語病或錯(cuò)別字）3、大多數(shù)同學(xué)寫的是分論點(diǎn)并列的議論文，但是存在問題（分論點(diǎn)不構(gòu)成并列；分論點(diǎn)重復(fù)交叉；順序不對；或不是同一角度；或表述有誤等毛?。?、論據(jù)的敘述和使用存在問題（論據(jù)敘述不簡潔；論據(jù)不能證明論點(diǎn)；缺乏事實(shí)論據(jù)；對論據(jù)沒有分析等）5、字?jǐn)?shù)不夠、缺少題目、卷面不整潔

（請同學(xué)依照上面的病癥，給自己的作文初步鑒定所犯毛病）（一）立意立意：切合題意——符合題意——基本符合題意——偏離題意只寫“選擇”，擴(kuò)大了題意。如寫“困難時(shí)候，面臨多重選擇時(shí)候要果斷選擇“，屬于基本符合或偏離等級，但寫“選擇適合自己的道路”那就是切合題意。寫“堅(jiān)持”?！皥?jiān)持夢想”“堅(jiān)持自我”為切合題意。分論點(diǎn)為“面對挫折要堅(jiān)持，面對成功更要堅(jiān)持”則離題。寫“面對別人的阻力，要堅(jiān)持自我”為切合題意，“寫面對別人的阻力，要堅(jiān)強(qiáng)面對”則偏題。（二）開頭存在問題：1、沒有引用材料；引用材料過長，不簡潔；只有對材料的分析沒有觀點(diǎn)的提煉。2、有部分同學(xué)沒有中心論點(diǎn)3、中心論點(diǎn)表述不明確4、中心論點(diǎn)表述有語病或錯(cuò)別字5、中心論點(diǎn)矛盾、缺少辯證思維。解決辦法1、概括材料——針對性地簡析材料——鮮明地亮出觀點(diǎn)。即引——析——提2、用一些標(biāo)志性詞語“所以說”“我認(rèn)為”“因此”等凸顯中心論點(diǎn)。2、最好用判斷短句，說起來擲地有聲。4、最好放在開頭第一段末尾，或獨(dú)立成段。你來評判一下下面的開頭開頭1：在這個(gè)世界上，有很多的東西人們會去追求，比如高價(jià)的工資，高價(jià)卻實(shí)惠的商品。但在得與失的情況下，你是選擇先失后得還是得到后失去呢？《追求夢想》開頭2：在當(dāng)今這個(gè)充滿著許許多多的社會中，會有多少人為了夢想而放棄了誘惑而圓不了夢呢？《為夢想，拒誘惑》（沒有引用，中心不明確）開頭3：世界之大，人類之多，每個(gè)人都有理想，遼寧省文科狀元?jiǎng)⒍幏艞墳樗峁┚揞~講學(xué)金的香港大學(xué)而回高中復(fù)讀，很多人都在為自己的理想奮斗，但如果在你的奮斗過程中面前有巨大利益時(shí)，你是否會放棄你的理想？（觀點(diǎn)不宜用問句表達(dá)）開頭4：夢想，你有嗎？閉上眼睛往自己的心底審視一下自己，如果你有，那你的夢想有多大呢？或是大到宇宙間，或是小到沙塵，你手否曾估量過，如果你在帶著夢想前往實(shí)現(xiàn)的目的地途中，忽然間引來各種阻礙‘深坑、沼澤地。大風(fēng)大雨，或是遭到他人的勸告，嘲諷、歧視，歧視，你將如何面對呢？如何在百折不饒下殺出一條道路來呢？1、2沒有引用材料，用選擇和問句的形式來表述自己的觀點(diǎn)，等于沒有中心。3、4開頭可以看出寫“夢想”的影子，但是沒有明確提煉出來，屬于中心觀點(diǎn)基本明確一類，如是嚴(yán)格評判也可判為沒有中心。（中心突出——中心論點(diǎn)明確——中心論點(diǎn)基本明確——中心論點(diǎn)偏離題意）角度太多，中心散亂、不集中開頭5開頭:6：2013年10月，遼寧省文科狀元?jiǎng)⒍幏艞墳樗峁┚揞~獎(jiǎng)學(xué)金的香港大學(xué)，回高中復(fù)讀。對此，有人規(guī)勸她重返港大，復(fù)讀未必能考出那樣好的成績。有人惋惜，多少人夢寐以求卻難以企及的國際名校和巨額獎(jiǎng)學(xué)金怎能輕易放棄？也有人認(rèn)為其舉值得尊重。最終劉丁寧仍堅(jiān)持復(fù)讀，她說自己不適應(yīng)港大的學(xué)習(xí)、生活方式；再者，自己的夢想是追尋更純粹的國學(xué)，想再考入北大中文系以更好地完成學(xué)業(yè)。人就應(yīng)該樹立有遠(yuǎn)大的理想，沒有理想就沒有前進(jìn)的方向，沒有方向就像一只無頭蒼蠅，到處亂竄。

6不會引述例子，這樣的開頭，已經(jīng)占去下面主體段落的位置了。開頭7：每一朵鮮花都懷揣著成為果實(shí)的夢想，然而為了讓果更甜，花兒在次過程中必定要常開不敗。（引子，文筆斐然）劉丁寧的夢想是追尋更純粹的國學(xué)，在國際名校和巨額獎(jiǎng)學(xué)金這塊“大肥肉”面前，她毅然地選擇了復(fù)讀，堅(jiān)持自己的夢想。（引+析）由此可見，生活中人在類似“大肥肉”的面前，必須要堅(jiān)持住自己的夢想，讓夢想的火光不熄。（提）

（三）分論點(diǎn)擬寫同學(xué)作文中的并列式分論點(diǎn)的擬寫存在的問題：1、分論點(diǎn)不構(gòu)成并列2、分論點(diǎn)重復(fù)交叉；3、不是同一角度；4、或表述語病5、只有兩個(gè)分論點(diǎn)，不平衡分論點(diǎn)的表述注意的問題：

1、扣得住——所列的幾個(gè)分論點(diǎn)應(yīng)從同一角度回答同一問題。不能一個(gè)從“是什么”的角度，一個(gè)從“為什么”的角度，造成邏輯混亂。2、分得開——分論點(diǎn)之間界限清楚，不互相交叉重疊，沒有包容關(guān)系。這樣能夠使作文內(nèi)容更充實(shí)。3、排得順——分論點(diǎn)先后順序要合乎邏輯，合乎情理。例如：人——集體——國家，物——人。我們擁有堅(jiān)定的夢想。（中心論點(diǎn)）堅(jiān)定的夢想，是你成功的基石。堅(jiān)定的夢想，可以讓你綻放光彩。堅(jiān)定的夢想，使國家屹立在世界之顛。分論點(diǎn)從不同角度擬寫分論點(diǎn)沒有緊扣中心，丟了“夢想”夢想來源于堅(jiān)持（中心論點(diǎn)）學(xué)會堅(jiān)持，可以展現(xiàn)你的個(gè)性。學(xué)會堅(jiān)持，可以展現(xiàn)無限色彩光學(xué)會堅(jiān)持，可以使你走向成功分論點(diǎn)交叉、重復(fù)堅(jiān)持，夢想成真。堅(jiān)持，使人成功。堅(jiān)持，使人不留遺憾。分論點(diǎn)內(nèi)容交叉、重復(fù)要學(xué)會堅(jiān)持自己的夢想，讓夢想開出絢爛的之光。（中心）學(xué)會堅(jiān)持夢想，有助于獲得成功。學(xué)會堅(jiān)持夢想，會使不可能成為現(xiàn)實(shí)。學(xué)會堅(jiān)持夢想，有助于功成名就。我認(rèn)為，追求自己合理的夢想是正確的（中心論點(diǎn)）追求夢想是一中生活方式追求夢想是人生中的演講者。夢想的追尋，沖向夢想的重點(diǎn)是最有動(dòng)力的。沒有角度、表述有毛病學(xué)會放棄，得到的才會是更好（中心論點(diǎn)）學(xué)會放棄，是接受全新的生活，提升自己價(jià)值學(xué)會放棄，是在利益前愛國之心的涌現(xiàn)。沒有角度、表述有語病、只有兩個(gè)分論點(diǎn)做自己想做得事，堅(jiān)持走自己的路。（中心論點(diǎn)）1、做自己想做的事，要有勇往向前的勇氣。2、做自己想做的事，還要有堅(jiān)忍不拔的意志。3、做自己想做的事，更要有持之以恒的努力。追求適合自己道路。（中心論點(diǎn)）1、追求適合自己的路，就要敢于取舍。2、追求適合自己的路，就要敢于下決心。3、追求適合自己的路，就要敢于拼搏。(四）論據(jù)的敘述和使用存在問題：1、論據(jù)敘述不簡潔（會造成：文體不明，結(jié)構(gòu)失衡、內(nèi)容不豐富）2、論據(jù)不能緊扣論點(diǎn)敘述（指向性不強(qiáng)）2、論據(jù)不能證明論點(diǎn)3、缺乏事實(shí)論據(jù)4、對論據(jù)沒有分析解決辦法：1、舍棄與論點(diǎn)無關(guān)的內(nèi)容；

2、變具體記敘為概括敘述。3、讓關(guān)鍵詞的內(nèi)涵貫穿整個(gè)論據(jù)的表述過程。即敘述事例或分析證明的過程中，多用與論點(diǎn)緊密相關(guān)的字詞句，并讓它們反復(fù)出現(xiàn)。剖析以下文段在使用和敘述上的優(yōu)缺點(diǎn)文段1、堅(jiān)持夢想需要堅(jiān)定的勇氣和執(zhí)著?，F(xiàn)在當(dāng)紅明星鞏利，她曾四次報(bào)考，四次失利，家人和朋友都勸她放棄報(bào)考，但她卻有著一份對夢想的執(zhí)著，對夢想的堅(jiān)持，終于考上了中央戲劇學(xué)院，假如鞏利沒有堅(jiān)持夢想，那么星榜上又少了一顆明星，由此可見，堅(jiān)持夢想需要足夠的勇氣，走自己的路。優(yōu)：有觀點(diǎn)，有例子，有“夢想”，有分析缺：只是“形”好，實(shí)則為“套作”（這樣的話把“夢想”換成我們寫過的“肯定”“微笑面對”也行吧？）文段2、堅(jiān)持夢想能提高人的能力，豐富人的精神活動(dòng)。喬丹是一個(gè)貧民，他自幼喜愛籃球，但苦于沒人看重他的驚人天賦。終于有一次機(jī)會，他被一位教練看重，帶他進(jìn)入NBA。在這個(gè)高手如云的賽場，喬丹苦練自身的能力，為了完成自己的夢想，他向教練提出他要出場打球的意愿，教練看見他苦苦哀求，給他一個(gè)機(jī)會。然后他一展才華，披荊斬棘，最終完成自己的夢想，勇奪冠軍。優(yōu)：有觀點(diǎn)，有敘例缺：例子沒有緊扣觀點(diǎn)來敘述。（例子突出的是夢想的完成需要有“伯樂”和“自身努力”。印證不了觀點(diǎn)的“提高能力”“豐富精神活動(dòng)”）文段3：追尋夢想，才能成功。新東方的總裁，他叫俞敏洪。他也有自己想要追尋的夢想，他不但自己堅(jiān)持還經(jīng)過了努力，他從一個(gè)農(nóng)村小伙子成為了我們知道的成功人士。他小時(shí)候很喜歡讀書，但因?yàn)榧彝l件他沒有讀上高中，因?yàn)橐淮螜C(jī)會讓他讀上了村里小鎮(zhèn)上的高中，于是順理成章地參加了高考，可是高考失敗了，但他沒有放棄，下一年繼續(xù)參加距離分?jǐn)?shù)線也不遠(yuǎn)了，等到第三年高考的分?jǐn)?shù)線遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了北大的錄取分?jǐn)?shù)線，大學(xué)畢業(yè)后留在北大教書，當(dāng)時(shí)憑借自己的努力收到不少外國大學(xué)的錄取書，但是沒有一間大學(xué)有獎(jiǎng)學(xué)金，于是他一心掙錢，決定開一間新東方學(xué)校，他想要讀上更好的學(xué)校，所以想出國留學(xué)，因?yàn)橘Y金不足，所以開班了新東方，經(jīng)過自身的努力，去追尋自己的夢想，才成就了這位成功人士，有了夢想才會使人更成功。優(yōu)：有觀點(diǎn)，選敘恰當(dāng)，例子能比較好的證明觀點(diǎn)缺：（不會剪裁，敘例太長（328字）文段4：堅(jiān)持夢想，才能在失敗后收獲成功可能。“新東方之父”俞敏洪現(xiàn)在是位讓許多人仰慕的成功人士，然而誰又能想他曾也是三次高考才能考上大學(xué)的。俞敏洪喜歡讀書，他的夢想就是要考上大學(xué)，當(dāng)?shù)弥呖际Ю?，他毫不猶豫選擇復(fù)讀，而且更加刻苦。一次又一次。他從不因?yàn)槭《艞墘粝耄K于在第三次他堅(jiān)持的夢想實(shí)現(xiàn)了，如今他的堅(jiān)持更讓他創(chuàng)造了更大的成功。假如在第一次高考失利后，俞敏洪就此放棄夢想，那么他現(xiàn)在又可能只是一個(gè)農(nóng)民。有時(shí)候面對夢想時(shí)候不免有挫折，但是這個(gè)時(shí)候只要我們死死堅(jiān)持夢想，我們就離成功不遠(yuǎn)了。優(yōu)點(diǎn)：1、分論點(diǎn)的擬寫非常嚴(yán)密。2、敘述緊扣“夢想”，“失敗”“堅(jiān)持”“成功”（觀點(diǎn)+材料敘述+對材料分析議論+意義延伸243字）文段5：

勇往直前的追夢，這樣的你要滿腔熱誠。有了夢，卻只是不瘟不火，那也只是紙上談兵之態(tài)。反觀英國的首相，撒切爾夫人，她的一生仿佛是火辣辣的，若她生在中國，鐵定是土生土長的四川人。少年便受父親熏陶而有了政治家的夢想，為了追夢她跳級備考牛津，為了那一張入學(xué)必備的拉丁語證，開始了五年折成三個(gè)月的風(fēng)風(fēng)火火的語言學(xué)習(xí)，牛津的錄取通知收入囊中，一刻沒有停下腳步，20歲的他開始積極投身社會政治活動(dòng)，頻繁出現(xiàn)在政治舞臺，對政治家夢想的滿腔熱情一步步推她走向首相的座位，她三屆連任英國首相，奇跡般火一樣的女子，用她不熄滅的一生告訴我們追夢路上，心中要燃?xì)庖皇馃岬膽?zhàn)火，熱情不滅。優(yōu)秀的敘例文段：1、誰——有什么夢