小學六一主題名字

小學六一主題名字【篇一：小學六一主題名字】小編特別推薦||||2015主題是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝六一活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了更好的的開展兒童節(jié)活動，小編特例舉了幾個六一兒童節(jié)活動主題供參考：1、快樂伴我成長2、五彩繽紛童年樂3、我們都在陽光下4、陽光、鮮花、我成長5、永遠的搖籃6、健康自信參與7、學會合作、學會交往、學會環(huán)保8、歡度童年擁抱快樂放飛夢想9、分享快樂，奉獻愛心10、我健康、我快樂，快樂屬于我!11、今年六一，你做主2015六一兒童節(jié)活動（一）活動:xx年6月1日活動地點:大2班名稱：我的六一，我做主活動設計思路：六月一日是，是小朋友的節(jié)日，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂?；顒幽繕耍?、讓幼兒知道六一國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福。3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識?；顒拥攸c：大2班教室活動過程：(一)開場白a：親愛的小朋友們，b：大家好!a：溫暖的陽光，誘人的花香b：喜悅的笑臉，激動的胸膛a：連小草都在歡樂地歌唱b：這一切都在提醒著我們：ab：六一兒童節(jié)來到了a：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送b：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田a：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血b：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜a：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日b：今天是全世界兒童的節(jié)日ab：大2班慶六一活動現在開始。(二)節(jié)目表演1、三句半《幼兒園我的家》2、歌曲《慶祝六一》3、《搶椅子》4、律動操表演5、鋼琴獨奏6、動物操《世界真奇妙》7、古箏表演8、古詩擂臺賽(三)結束語a：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。b：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!a：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!ab：謝謝大家!讓我們明年再相聚!萬里長城在中國（錯）北京天安門在上海。（對）9比8少1。（對）爸爸是奶奶的兒子。（錯）自行車騎我上街。（對）黑板是白色的。（對）塑料臉盆是鐵做的。（對）珠穆朗瑪峰是世界最高峰。（錯）2、談“笑”風聲3、筋急轉彎。拖什么東西最輕松？為什么魚只能生活在水里？印度洋的中間是什么？你吃飯時，用用筷子，還是勺子？人們心甘情愿買的假東西是什么？4、成語接龍。5、心心相印。6、abcd。7、詩歌頌（張豪、鄭家添、毛立晨）。8、全班齊唱《快樂的節(jié)日》。三、輔導員講話。分享轉發(fā)下載鏈接：小學語文全套試題小學數學全套試題小學語文全套課件小學數學全套課件top發(fā)送短消息uid1精華355來自安徽最后登錄2011-05-2125273968查看公共資料搜索帖子adminadmin組別管理員帖子117224積分119276性別注冊時間2006-10-19admin2010-05-3016:24|只看樓主2#字體大小:tt五（2）班慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會活動方案一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。二、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境2、準備活動獎品和禮品。3、每小組準備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。4、做好課件，4個小球，4個繩子三、活動過程活動一：表彰優(yōu)秀生男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋男：六月，是童年的搖籃；女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)男：六月，有童年的沃土；女：六月，有童年的太陽男：五（2)班慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會（合）現在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎中隊輔導員宣布2009學年度班優(yōu)秀個人名單?；顒佣何覀兪枪鈽s的少先隊員女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想（請欣賞歌表演《中國少先隊隊歌》）游戲：戴紅領巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好）活動三：才藝大比拼男：讓我們用心靈的琴弦女：用童年的祝愿男：用稚嫩的小手女：用五彩的畫筆合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天?；顒樱翰潘嚧蟊绕矗ㄒ孕〗M為單位，進行才藝展示，全體學生舉手打分）活動四：感恩——回報——練就好體魄男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗女：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；男：讓我們一起說一聲：（合）謝謝運動游戲：（1）運球比賽：（二人夾球跑）（2）團結向前：（二人綁腿跑）（3）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽活動五：雛鷹展翅飛男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情男：同學們，伙伴們女：讓我們唱起生日歌男：慶祝我們共同的節(jié)日--（合）六一國際兒童節(jié)音樂聲起（生日歌）男：看，雛鷹正在展翅飛翔女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響男：我們是明天的雄鷹女：我們是祖國的未來合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！男：五（2）班慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會（合）到此結束四、注意事項：1、講安全：服從負責同學或者老師的安排，按要求活動。2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。4、講紀律：統(tǒng)一著裝，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假下載鏈接：小學語文全套試題小學數學全套試題小學語文全套課件小學數學全套課件top發(fā)送短消息uid1精華355來自安徽最后登錄2011-05-2125273968查看公共資料搜索帖子adminadmin組別管理員帖子117224積分119276性別注冊時間2006-10-19admin2010-05-3016:24|只看樓主3#字體大小:tt少先隊大隊會活動方案靜?？h團泊鎮(zhèn)團泊中心小學趙寶華一、指導思想：為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日——六?一國際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對藝術的興趣愛好，增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進我校素質教育的進一步發(fā)展，學校決定結合六一兒童節(jié)的慶?；顒樱运囆g、盛會相結合的形式組織這次大隊會；并邀請有關領導和社會名人做嘉賓，體現社會各界人士對少年兒童的關懷。二、隊會主題：幸福的節(jié)日難忘的童年三、隊會目標：激發(fā)少年兒童對藝術的興趣愛好，推進我校素質教育的進一步發(fā)展；體現黨的關懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。四、隊會形式：校園盛會五、隊會準備：紅領巾（20條以上，專為輔導員老師及嘉賓佩戴）標語、隊旗、彩旗、音響設備、音響管理技術員、錄音帶（《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等）、文藝節(jié)目（聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上）、文藝節(jié)目總導演一名、副導演數名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人（男女生各一名）、三好學生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長講話、閉幕詞等。六、隊會過程：（一）隊會禮儀：隊歌、隊禮、紅領巾、岀旗、退旗、少年鼓號隊（二）隊會內容：1.領導入席：（小主持人男）：同學們，老師們，觀眾朋友們：大家好！今天我們又迎來了一年一度的“六?一”國際兒童節(jié)，我們的慶祝活動馬上就要開始了，現在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導入席?。úシ庞e曲）2.獻紅領巾：（小主持人女）：下面由少先隊員代表向各位領導和嘉賓獻紅領巾。（播放迎賓曲）3.宣布開會：（大隊輔導員老師）：現在宣布：團泊中心校xxxx年慶祝“六?一”國際兒童節(jié)大會現在開始!（鼓號齊奏第1套）????今天和我們一起歡度節(jié)日的有：????等各級領導，我們還邀請了????做嘉賓，現在我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎和感謝?。ㄈ┏绦?．出旗：（小主持人男）：現在進行第一項，少先隊出旗。（鼓號齊奏第3套）2．唱隊歌：（小主持人女）：現在進行第二項，唱隊歌。（播放少先隊隊歌，全員隨唱）3．表彰先進集體和先進個人：（小主持人男）：現在進行第三項，表彰先進集體和先進個人。下面由大隊輔導員老師宣讀本學年度先進集體和先進個人名單。4．組織頒獎儀式：（略）5.大會發(fā)言：（小主持人女）：現在進行第五項，大會發(fā)言。（略）（1）（小主持人男）：下面由，少先隊員代表向大會獻詞。（略）（2）（小主持人女）：下面是，三好學生代表發(fā)言。（略）（3）（小主持人男）：下面請老師代表發(fā)言。（略）6.校長講話：（小主持人女）：現在進行第六項，請xx校長講話。（略）7.與會領導講話：（小主持人男）：現在進行第七項，與會領導講話。下面請????（略）8.呼號：（志小主持人男）：現在進行第八項，呼號！全體立正，下面由輔導員老師帶領我們呼號????9.退旗：（小主持人女）：現在進行第九項，退旗（鼓號齊奏第4套）10.演出文藝節(jié)目：（小主持人男）：下面進行第十項，演出文藝節(jié)目。請各位領導和嘉賓到觀眾席就座（文藝節(jié)目開始????過程略）11.閉會：（1）（小主持人女）：尊敬的各位領導，老師們，同學們，我們準備的文藝節(jié)目向大家匯報完畢。下面請少先隊員代表致閉幕詞。（2）附：隊會閉幕詞：男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)，是養(yǎng)育我們的沃土，是照耀我們的太陽，今天我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！男：新世紀的太陽是我們的；女：新世紀的鮮花是我們的。男：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福；女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。男：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”。女:“六.一”，一年一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。男:“六.一”，一年一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。女：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。合：衷心感謝老師、家長及與會領導和嘉賓和我們一起度過這快樂的節(jié)日，感謝您們對我們的關懷，和培育！合：今天我們相聚在這里，明天我們要共建偉大的祖國。親愛的同學們、叔叔阿姨們，放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好?。?）音響播放：《讓我們蕩起雙槳》下載鏈接：小學語文全套試題小學數學全套試題小學語文全套課件小學數學全套課件top返回列表小學六一主題隊會活動方案的延伸閱讀——小學六一主持串詞小學六一主持串詞(一)a:童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。合：讓我們共同走進歡樂的童年a：聽，悠揚的經典誦讀，激起學習的欲望b：唱，激蕩人心的紅歌,蕩起歡樂的海洋c：六月，是童年的搖籃；d：六月，是童年的夢鄉(xiāng)合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠蔭：團壩小學一年一度的慶祝六一國際兒童節(jié)又開始了,今年我們的主題是誦經典唱紅歌，我們的文藝演出合：現在開始(二)d：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望；c：早日帶上鮮紅的領巾，做個優(yōu)秀的隊員．合：今天，在這歡樂的時刻，我們已經成為一名光榮的少先隊員ａ：感謝您，敬愛的老師ｂ：感謝您，親愛的爸爸媽媽ａ：感謝您，幫我們邁好人生的第一步ｂ：讓我們大聲說：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！我們不會辜負你們的希望，今天我們要盡情的唱，盡情的跳，展示我們的風采。合：我要驕傲的告訴您們我們已經長大了。（三）ａ：請欣賞歌舞表演《小螺號》，表演者：學前一班的小朋友們ｂ：學前一班的小朋友表演的真好，別看他們小，可是個個機靈，那下面要上場是學前二班的小朋友，他們將帶給我們的是舞蹈《大家來做廣播操》請欣賞。ｃ：看了他們的演出后，我也想做一下廣播操，原來煅練身體是這么的美妙，接下來要上場的是一年級一班的小朋友，他們將帶給我們的是經典誦讀。ｄ：六月，是我們的花季，六月，讓我們的明天更燦爛ｄ：請欣賞幼兒拉丁舞，表演者：一年級二班的小朋友們。ａ：我是中國人，我驕傲，我驕傲因為我是中國人，中國在世界的大舞上是一個非常負責的大國，隨著國民收入的不斷提高，人民生活水平越來越好，中國在世界的影響力越來越大，我們學生正享受著這幸福的生活，下面請欣賞二一中隊的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》ｂ：一部西游記，迷倒了所有小朋友，它的主題歌差不多人人會唱，下面請????原文地址：《小學六一主題隊會活動方案》經典文檔:快快樂樂過六一，快樂天使就是你——三（8）班迎六一主題隊會活動方案一、才藝展示（1）兒童畫：鐘鴻博、陳津宇（2）國畫：許依依（3）舞蹈：小魚蛙（李夢咪）小學六一主題隊會活動方案》快快樂樂過六一，快樂天使就是你——三（8）班迎六一主題隊會活動方案一、才藝展示（1）兒童畫：鐘鴻博、陳津宇（2）國畫：許依依（3）舞蹈：小魚蛙（李夢咪）（4）書法：屈欣怡、林晨露（5）唱歌：林端陽、毛立晨、柯思銘（6）講故事：毛立晨、鄭家添二、游戲1、正話反說萬里長城在中國（錯）北京天安門在上海。（對）9比8少1。（對）爸爸是奶奶的兒子。（錯）自行車騎我上街。（對）黑板是白色的。（對）塑料臉盆是鐵做的。（對）珠穆朗瑪峰是世界最高峰。（錯）2、談“笑”風聲3、筋急轉彎。拖什么東西最輕松？為什么魚只能生活在水里？印度洋的中間是什么？你吃飯時，用用筷子，還是勺子？人們心甘情愿買的假東西是什么？4、成語接龍。5、心心相印。6、abcd。7、詩歌頌（張豪、鄭家添、毛立晨）。8、全班齊唱《快樂的節(jié)日》。三、輔導員講話。分享轉發(fā)下載鏈接：小學語文全套試題小學數學全套試題小學語文全套課件小學數學全套課件top發(fā)送短消息uid1精華355來自安徽最后登錄2011-05-2125273968查看公共資料搜索帖子adminadmin組別管理員帖子117224積分119276性別注冊時間2006-10-19admin2010-05-3016:24|只看樓主2#字體大小:tt五（2）班慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會活動方案一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。二、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境2、準備活動獎品和禮品。3、每小組準備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。4、做好課件，4個小球，4個繩子三、活動過程活動一：表彰優(yōu)秀生男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋男：六月，是童年的搖籃；女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)男：六月，有童年的沃土；女：六月，有童年的太陽男：五（2)班慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會（合）現在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎中隊輔導員宣布2009學年度班優(yōu)秀個人名單?；顒佣何覀兪枪鈽s的少先隊員女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想（請欣賞歌表演《中國少先隊隊歌》）游戲：戴紅領巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好）活動三：才藝大比拼男：讓我們用心靈的琴弦女：用童年的祝愿男：用稚嫩的小手女：用五彩的畫筆合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天?；顒樱翰潘嚧蟊绕矗ㄒ孕〗M為單位，進行才藝展示，全體學生舉手打分）活動四：感恩——回報——練就好體魄男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗女：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；男：讓我們一起說一聲：（合）謝謝運動游戲：（1）運球比賽：（二人夾球跑）（2）團結向前：（二人綁腿跑）（3）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽活動五：雛鷹展翅飛男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情男：同學們，伙伴們女：讓我們唱起生日歌男：慶祝我們共同的節(jié)日--（合）六一國際兒童節(jié)音樂聲起（生日歌）男：看，雛鷹正在展翅飛翔女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響男：我們是明天的雄鷹女：我們是祖國的未來合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！男：五（2）班慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會（合）到此結束四、注意事項：1、講安全：服從負責同學或者老師的安排，按要求活動。2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。4、講紀律：統(tǒng)一著裝，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假下載鏈接：小學語文全套試題小學數學全套試題小學語文全套課件小學數學全套課件top發(fā)送短消息uid1精華355來自安徽最后登錄2011-05-2125273968查看公共資料搜索帖子adminadmin組別管理員帖子117224積分119276性別注冊時間2006-10-19admin2010-05-3016:24|只看樓主3#字體大小:tt少先隊大隊會活動方案靜?？h團泊鎮(zhèn)團泊中心小學趙寶華一、指導思想：為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日——六?一國際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對藝術的興趣愛好，增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進我校素質教育的進一步發(fā)展，學校決定結合六一兒童節(jié)的慶?；顒?，以藝術、盛會相結合的形式組織這次大隊會；并邀請有關領導和社會名人做嘉賓，體現社會各界人士對少年兒童的關懷。二、隊會主題：幸福的節(jié)日難忘的童年三、隊會目標：激發(fā)少年兒童對藝術的興趣愛好，推進我校素質教育的進一步發(fā)展；體現黨的關懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。四、隊會形式：校園盛會五、隊會準備：紅領巾（20條以上，專為輔導員老師及嘉賓佩戴）標語、隊旗、彩旗、音響設備、音響管理技術員、錄音帶（《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等）、文藝節(jié)目（聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上）、文藝節(jié)目總導演一名、副導演數名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人（男女生各一名）、三好學生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長講話、閉幕詞等。六、隊會過程：（一）隊會禮儀：隊歌、隊禮、紅領巾、岀旗、退旗、少年鼓號隊（二）隊會內容：1.領導入席：（小主持人男）：同學們，老師們，觀眾朋友們：大家好！今天我們又迎來了一年一度的“六?一”國際兒童節(jié)，我們的慶?；顒玉R上就要開始了，現在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導入席！（播放迎賓曲）2.獻紅領巾：（小主持人女）：下面由少先隊員代表向各位領導和嘉賓獻紅領巾。（播放迎賓曲）3.宣布開會：（大隊輔導員老師）：現在宣布：團泊中心校xxxx年慶祝“六?一”國際兒童節(jié)大會現在開始!（鼓號齊奏第1套）????今天和我們一起歡度節(jié)日的有：????等各級領導，我們還邀請了????做嘉賓，現在我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎和感謝?。ㄈ┏绦?．出旗：（小主持人男）：現在進行第一項，少先隊出旗。（鼓號齊奏第3套）2．唱隊歌：（小主持人女）：現在進行第二項，唱隊歌。（播放少先隊隊歌，全員隨唱）3．表彰先進集體和先進個人：（小主持人男）：現在進行第三項，表彰先進集體和先進個人。下面由大隊輔導員老師宣讀本學年度先進集體和先進個人名單。4．組織頒獎儀式：（略）5.大會發(fā)言：（小主持人女）：現在進行第五項，大會發(fā)言。（略）（1）（小主持人男）：下面由，少先隊員代表向大會獻詞。（略）（2）（小主持人女）：下面是，三好學生代表發(fā)言。（略）（3）（小主持人男）：下面請老師代表發(fā)言。（略）6.校長講話：（小主持人女）：現在進行第六項，請xx校長講話。（略）7.與會領導講話：（小主持人男）：現在進行第七項，與會領導講話。下面請????（略）8.呼號：（志小主持人男）：現在進行第八項，呼號！全體立正，下面由輔導員老師帶領我們呼號????9.退旗：（小主持人女）：現在進行第九項，退旗（鼓號齊奏第4套）10.演出文藝節(jié)目：（小主持人男）：下面進行第十項，演出文藝節(jié)目。請各位領導和嘉賓到觀眾席就座（文藝節(jié)目開始????過程略）11.閉會：（1）（小主持人女）：尊敬的各位領導，老師們，同學們，我們準備的文藝節(jié)目向大家匯報完畢。下面請少先隊員代表致閉幕詞。（2）附：隊會閉幕詞：男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)，是養(yǎng)育我們的沃土，是照耀我們的太陽，今天我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！男：新世紀的太陽是我們的；女：新世紀的鮮花是我們的。男：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福；女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。男：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”。女:“六.一”，一年一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。男:“六.一”，一年一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。女：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。合：衷心感謝老師、家長及與會領導和嘉賓和我們一起度過這快樂的節(jié)日，感謝您們對我們的關懷，和培育！合：今天我們相聚在這里，明天我們要共建偉大的祖國。親愛的同學們、叔叔阿姨們，放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好！（3）音響播放：《讓我們蕩起雙槳》下載鏈接：小學語文全套試題小學數學全套試題小學語文全套課件小學數學全套課件top返回列表小學六一主題隊會活動方案的延伸閱讀——小學六一主持串詞小學六一主持串詞(一)a:童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。合：讓我們共同走進歡樂的童年a：聽，悠揚的經典誦讀，激起學習的欲望b：唱，激蕩人心的紅歌,蕩起歡樂的海洋c：六月，是童年的搖籃；d：六月，是童年的夢鄉(xiāng)合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠蔭：團壩小學一年一度的慶祝六一國際兒童節(jié)又開始了,今年我們的主題是誦經典唱紅歌，我們的文藝演出合：現在開始(二)d：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望；c：早日帶上鮮紅的領巾，做個優(yōu)秀的隊員．合：今天，在這歡樂的時刻，我們已經成為一名光榮的少先隊員ａ：感謝您，敬愛的老師ｂ：感謝您，親愛的爸爸媽媽ａ：感謝您，幫我們邁好人生的第一步ｂ：讓我們大聲說：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！我們不會辜負你們的希望，今天我們要盡情的唱，盡情的跳，展示我們的風采。合：我要驕傲的告訴您們我們已經長大了。（三）ａ：請欣賞歌舞表演《小螺號》，表演者：學前一班的小朋友們ｂ：學前一班的小朋友表演的真好，別看他們小，可是個個機靈，那下面要上場是學前二班的小朋友，他們將帶給我們的是舞蹈《大家來做廣播操》請欣賞。ｃ：看了他們的演出后，我也想做一下廣播操，原來煅練身體是這么的美妙，接下來要上場的是一年級一班的小朋友，他們將帶給我們的是經典誦讀。ｄ：六月，是我們的花季，六月，讓我們的明天更燦爛ｄ：請欣賞幼兒拉丁舞，表演者：一年級二班的小朋友們。ａ：我是中國人，我驕傲，我驕傲因為我是中國人，中國在世界的大舞上是一個非常負責的大國，隨著國民收入的不斷提高，人民生活水平越來越好，中國在世界的影響力越來越大，我們學生正享受著這幸福的生活，下面請欣賞二一中隊的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》ｂ：一部西游記，迷倒了所有小朋友，它的主題歌差不多人人會唱，下面請????范文二：xxx小學五（3）班六一活動方案活動主題：六一，我的快樂我作主活動召集人：xx家長活動總指揮：陳老師活動策劃：xx家長現場攝影：xx家長主持人：流程ppt制作：現場協(xié)助：3人活動時間：6月1日下午1：00-15：00（31日晚須提前布置好教室場地）第一部分：場地布置5月31日晚17：00左右進入教室開始布置。氣球布置效果參考第二部分：現場流程催臺人員（把控時間）：1名注：★每個時間段的節(jié)目自備音樂，提前考到電腦，各環(huán)節(jié)負責人提前準備好物品及道具?！飰鬯景才旁谧詈蟮臅r間里做，中途做完還得清理現場浪費時間。★附游戲說明★活動全部結束鼓勵孩子們一起動手清理現場，不留垃圾，恢復原貌。已進行的分工：1、設立一個最佳團隊合作獎（獎品由雷媽提供）2、ppt由湯媽負責制作，相關游戲內容及孩子表演節(jié)目名稱提供給湯媽。2、學校提供的8元/人經費，經大家商量買一只花盆帶花種。意義：讓每個孩子通過精心養(yǎng)育自己親手栽種的幼苗體驗父母養(yǎng)育的辛苦，樹立孩子的一份責任心。（后期種植過程拍圖分享在班級群里）其他：關于禮品袋：雷媽提供禮品袋，一面設計活動主題語（六一，我的快樂我作主），一面放學校二維碼，每個孩子一份。范文三：那廊小學“紅領巾相約中國夢——關注少代會，當好小主人”主題隊日活動總結江西鎮(zhèn)那廊小學：黃生藝為深入貫徹南寧市少工委對少年兒童和少先隊工作的要求，開展好少先隊組織教育，我校積極開展了以“紅領巾相約中國夢——關注少代會，當好小主人”為主題的活動?，F將活動情況總結如下：一、舉行了莊重的新隊員入隊儀式。5月下旬，在各中隊輔導員的推薦下，經過學校少先隊委員會的審核通過，一到三年級的莫龍福等37名學生，被學校少先隊批準加入中國少年先鋒隊。6月1日下午，通過莊重的入隊儀式，正式成為光榮的中國少年先鋒隊隊員?；顒又?，隊員們通過了新隊員的宣誓，全體隊員高唱隊歌，以及高聲的呼號，使新老隊員懂得了當一名少先隊員所肩負的光榮使命，尤其是使新少先隊員們在心靈上感受了先進力量的無尚光榮與自豪，時刻準備著為偉大的共產主義事業(yè)貢獻一切力量，做好當代的小主人。活動中，中隊輔導員積極鼓勵全體少先隊員采用“一句話表達心聲”的方式，表達對隊日活動的真實感受，確保每一名少先隊員都能過一次有意義、有意思的組織生活。這一切都將伴隨著激昂的進行曲與明媚的陽光鐫刻在每個人的心底，成為人生中最美好的回憶。讓學生從這里起航，放飛夢想，感受黨和祖國的關懷。二、抓住第七次全國少代會召開的契機，向廣大少年兒童進行“做好當代的小主人”的宣傳。6月1日當天，學校組織發(fā)動了廣大少先隊員集體觀看了《中國少年先鋒隊第七次全國代表大會開幕式》，同時要求有條件的同學充分利用其它時間自己再觀看。學生通過觀看開幕式，增強了少先隊員的組織歸屬感、光榮感，引導廣大少年兒童為實現中國夢做好全面準備。三、開展了廣大學生最喜歡的游園活動，讓少先隊干部得到了“做好當代的小主人”的實踐。新隊員入隊儀式結束之后，部分少先隊干部在相關老師的協(xié)助下，順利地開展了趣味多樣的游園活動。游園活動的開展，既讓少先隊干部得到了“做好當代的小主人”的體驗，又豐富了少年兒童的節(jié)日生活，讓廣大少先隊員在豐富多彩的活動中愉悅身心、陶冶情操，充分體會節(jié)日快樂，感受黨和祖國的關懷。多姿多彩的主題隊日活動結束了，少先隊員們紛紛表示，只有好好學習，以高度的主人翁精神，去實現自己的夢想，才能托起美麗“中國夢”，構筑好我們的強國夢。2015年6月3日范文四：教學活動備課主題（六）次主題（一）教學活動（一）活動目標1.理解詩歌內容一感受夏夭大陽的火辣2.初步了解幾種夏天防曬、保護皮膚的方法活動準備1一個做成太陽狀的刷子道具。2《夏天的太陽很頑皮》教學掛圖3.幼兒學習資源⑥第1-3頁快樂一夏小汗珠，滴滴答夏天的太陽很頑皮主備人：杜桂菊教活動過程：學過程二次備課：1.出示太陽刷子道具，引起幼兒興趣。夏天的太陽很頑皮.像把刷子，把屋子外的人都刷得火辣辣的。2.請幼兒欣賞詩歌《夏夭的大陽很頑皮》，感知太陽的熱度。(功教師一邊演示教具，一邊朗誦詩歌《夏天的太陽很頑皮》提問:詩歌中.夏大的太陽把誰刷得火辣辣的呢.,閱讀詳情：（2）引導幼兒觀看教學掛圖或學習資源⑥第1頁.并結合生活經驗加以想象性描述.提問:夏天的太陽還會把誰刷得火辣辣的呢?3.帶幼兒融人情境中.體驗炎熱的感覺（1）感覺一下自己在室內的體表溫度請幼兒摸一摸自已裸露在外的皮膚.如手臂、腿等.再摸一摸其他小朋友的皮膚，感覺一下自己在室內的體表溫度(2)室外體驗太陽的炎熱。帶領幼兒來到戶外空地上.和幼兒一起在太陽底下站立一會兒(在陽光下活動應控制時間，不能太久)。教師將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一個部位。如:刷刷xx,刷得大x火辣辣:刷刷小朋友的頭頂.刷得頭頂火辣辣等4.組織討論一防曬好方法。(師組織幼兒觀看教學掛圖或幼兒學習資源⑥第2一3頁討論:在太陽底下應該怎樣保護自己?怎樣才能防曬？(2)教師小結.夏天我們要多在有蔭涼的地方活動，中午陽光最強烈的時候盡量不要在戶外活動閱讀詳情：擦防曬霜、戴遮陽帽、打遮陽傘都可以起到防曬的作用。附兒歌夏天的太陽很頑皮夏天的太陽很頑皮，手里拿把紅刷子，到處找人刷一刷游泳的人刷一刷;爬山的人刷一刷;教學反思：主題（六）次主題（一）教學活動（二）快樂一夏主備人：杜桂菊小汗珠，滴滴答夏天真快樂閱讀詳情：活動目標1.了解夏天最突出的季節(jié)特征2.能夠與同伴一起暢想夏天里的快樂，對接下來的主題活動充滿期待活動準備1.表現春、夏、秋、冬四季的圖片各一張，《夏天真快樂》教學掛圖2.四季圖卡l套。(見幼兒活動資源包)教學過程二次備課：活動過程：1.互動討論一現在是什一么季節(jié)(1)分別出示表現春、夏、秋、冬四季的圖片，教師簡單介紹每個季節(jié)的基本特征。(2)操作幼兒活動資源包中的材料:在幾張季節(jié)特征比較明顯的卡片中把屬于夏天的圖片找出來3.夏天里的快樂（1）教師請幼幾欣賞幼兒學習資源⑥第4一5頁，并介紹在接下來的主題活動中會有哪些好玩的活動，閱讀詳情：激發(fā)幼兒對主題活動的興趣（2）請幼兒結合生活經驗說一說夏天里還有哪些好玩的事情，自己最喜歡夏天的什么，還希望和爸爸媽媽、老師一起做哪些有趣的事情。教學反思：主題（六）快樂一夏主備人：杜桂菊次主題（一）小汗珠，滴滴答教學活動（三）夏天到活動目標1.熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容，嘗試用歡快、連貫的聲音演唱2.能夠結合生活經驗、借助圖片的提示創(chuàng)編部分歌詞3.愿意與同伴合作演唱歌曲，體驗合作演唱的樂趣閱讀詳情：活動準備1.《夏天到》音樂cu(盒帶)、教師教學資源2.與歌詞匹配的圖片一組;表現打雷、下雨、螢火蟲、蜻蜓、荷花等夏天特色的圖片一組教活動過程：學過程二次備課：i.談話活動.引出主題引導幼兒討論夏天是什么樣的，我們怎樣知道夏天來了2.學唱歌曲(1)教師邊出示圖片邊念歌詞:太陽光，火辣辣.小汗珠，滴滴答;知了吱吱叫，夏天來到了（2)幼兒借助圖片理解并記憶歌詞。(3)教師完整演唱歌曲，幼兒手拍節(jié)奏為教師伴奏，熟悉旋律。(4)幼兒借助圖片整體跟唱，學習歌曲。3借助圖片創(chuàng)編部分歌詞。(1)教師在與幼兒完整演唱歌曲的過程中，在知了圖片下方貼上青蛙圖片，引導幼兒將歌曲中“知了吱吱叫”，的歌詞改編為“青蛙呱呱叫覺沖擊力看到這幅圖的第一眼你記住了什么?(2)再次欣賞。教師引導幼兒再次欣賞作品.感受作品中色彩、線條、圖案的美。畫面上都有什么?畫里的造型像什么?2.了解作品的名字看了這幅畫，心里有什么感受?心情怎么樣?你想幫這幅畫起個什么名字，為什么?閱讀詳情：教師介紹畫家給這幅畫的命名《紅蛋太陽》3.我們也來畫太陽(1)教師提供作畫材料.請幼兒自己在圖畫本上作畫。(2)展小作品，和畫家的畫比一比，再次感受米羅的作品在造型、用色上的特點活動延伸1在美工區(qū)展示掛圖及幼兒作品.引導幼兒繼續(xù)欣賞討論。2.引導幼兒觀察早晨、中午、傍晚的太陽的形狀、色彩特點，體會不同。教學反思：閱讀詳情：主題（六）次主題（一）教學活動（五）活動目標快樂一夏主備人：杜桂菊小汗珠，滴滴答小汗珠在哪里1.解身邊冒著酷暑工作的人們的辛勞2.學會感恩尊重并珍惜他們的勞動成果活動準備1.《小汗珠在哪里》教學掛圖。2請家長事先帶幼兒觀察夏天里冒著酷暑工作的人們，并拍攝他們工作的照片，帶到園里來。教活動過程：1.主題談話，體會辛勞學過程二次備課：(1)展示幼兒帶來的照片請幼兒說一說，這是在哪里?人們在做什么？(2)引導幼兒感受夏天的炎熱.和自己在涼爽室內的舒適，體會在酷暑中工作的人們的辛勞。2.學習兒歌，激發(fā)情感(1)學說兒歌《小汗珠在哪里》.并結合照片內容，將兒歌補充完整(2)出月示圖，引導幼兒用問答的形式.將掛圖中的內閱讀詳情：容編人兒歌。3.尋找小汗珠，感恩身邊人帶領幼兒到門衛(wèi)、食堂觀察工作人員的工作，尋找小汗珠.并表演兒歌.表達感謝啟發(fā)幼兒在家里、生活中尋找“小汗珠”.并會向辛勞的人們表達自己的感恩之情.活動延伸請幼兒根據幼兒學習資源⑥第10-1頁上的內容繼續(xù)創(chuàng)編兒歌.并與好朋友一起說一說帶附兒歌小汗珠在哪里夏天的太陽火辣辣，小汗珠兒滴滴答小朋友們找找看.小汗珠兒在哪里?找到了找到了小汗珠在????、在環(huán)衛(wèi)阿姨的笑臉上，警察叔叔的后背上????)xx阿姨(叔叔)辛苦了!教學反思：閱讀詳情：教學反思：范文五：吳家道小學“平安六月”主題活動總結為了認真貫徹落實上級安全文件精神，我校根據實際情況開展了以“平安六月”為主題的安全教育活動，維護了學校正常的教育教學秩序，保障師生安全?，F將這次活動開展情況總結如下：1、學校成立安全工作領導小組，小組成員分工職責明確。同時，以班級為單位，各班主任學把交通安全、防火和防溺水工作列入一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。2、利用“六一”匯演的機會，，向家長宣傳安全知識，并提出相關要求，做到家校共同努力，確保學生安全。3、每周一進行一次以交通安全、防火災和防溺水安全為主題的國旗下講話。4、每周召開一次主題班會。讓學生講述我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發(fā)生。5、以手抄報為載體宣傳安全知識。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識；明確要求學生不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內容豐富，教育性強，讓學生充分體會到安全的重要性。6、學校充分利用墻報、黑板報等形式，持續(xù)向全校學生進行交通、防火災和防溺水安全知識宣傳教育，提高交通和防溺水安全教育實效性和普及率。7、加強值班，并進行一次學校門口交通安全專項整治，做好校門口標志牌等交通安全設施的排查、設置與維護。8、每周進行一次安全隱患排查。組織相關教師參與“學校及周邊危險路段、危險水域安全隱患我發(fā)現”的調查活動。發(fā)現有安全隱患，應及時匯總上報學校領導?？傊?，我校通過開展一系列內容豐富、形式多樣的交通安全、防火災和防溺水安全教育活動，使廣大師生及學生家長在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高了學生的自護自救能力；并通過有針對性地開展專項整治和隱患排查，進一步健全學校安全工作機制，營造良好的校園及其周邊環(huán)境。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠活動月是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈，才能確保校園及師生的安全。魯橋鎮(zhèn)吳家道小學2013-6-25范文六：活動主題六《我是校園設計師》一、設計背景：現在學校里的一些同學在平時的學習生活中很隨便，在活動時追逐打鬧；在廁所墻上亂圖亂畫等很多不文明現象。我們是學校的主人，建立良好的校園文化和學習環(huán)境是我們每一位師生的責任。我們不僅要嚴格要求自己，還要時刻提醒大家來約束自己的言行。《我是校園設計師》本次綜合實踐活動從學生最了解的校園開始，通過考察，啟發(fā)學生想像，讓學生為某一區(qū)域設立校園提示語，通過一系列的實踐活動，增強學生勞動、合作、競爭、創(chuàng)新的意識。共同營造出一個溫馨、和諧、具有人性化氛圍的教育環(huán)境。本活動分兩部分。第一部分，“實地調查”。通過分組調查，了解校園哪些地方需要設立提示語標牌，為什么要設立，培養(yǎng)學生仔細觀察周圍生活環(huán)境，善于發(fā)現不良的現象。第二部分，“設計制作提示語標牌”?；顒又幸龑W生通過積極思維，提出解決實際存在問題的有效方法，為學校設計校園提示語標牌，通過此項活動增強學生熱愛學校、關心集體的的責任感和審美意識，培養(yǎng)學生明辨是非的能力。二、活動目標：1．通過一系列的實踐活動，增強學生熱愛學校、關心集體的的責任感和審美意識。2．培養(yǎng)學生初步運用語文、數學、美術、勞動、信息技術等學科知識與技能設計制作校園提示語的綜合能力。3通過活動，讓學生了解提示語的特點及其作用。4在學生的精心布置下，創(chuàng)造一個美麗溫馨和諧的校園。三、活動重難點：針對校園中存在的實際問題設計提示語。四、活動準備：教師準備材料：各種板材（吹塑紙、泡沫板、紙板、彩色復印紙等）。學生準備：1.課前調查學校校規(guī)、校訓和其他提示語的設置情況，并觀察了解師生的在校行為。2.彩筆、尺子、鉛筆、剪刀等學習用具。五、過程設計：（一）情景創(chuàng)設，引入活動主題上課前，教師播放多媒體錄像（教師課前錄制好的）（內容為：草坪上，小朋友亂踩小草；過道里，小朋友奔跑摔跤；廁所里，洗手后忘關水龍頭????）師：你們感覺他們的這些做法對嗎？生：不對。師：我們應怎樣做？生：????總結：我們是學校的小主人，建立良好的校園環(huán)境和秩序是我們每一個人的責任。我們不僅要嚴格要求自己，還要時刻提醒大家來約束自己的言行。今天就讓我們來做一個小小設計師，為我們的校園設計一些溫馨的提示語。板書課題：我是校園小小設計師師：讓你做我們學校的小小設計師，你應當做哪些事情？先想一想，然后討論你的計劃。（學生討論出以下符合實際的活動方案，分為二部分。第一部分實地調查，發(fā)現哪些地方應放提示牌。第二部分，根據實際情況設計提示牌）第一部分：實地調查（一）活動準備材料：表1：學校違規(guī)現象統(tǒng)計表1．成立調查組。根據學生的興趣、特點及活動需要讓學生自主分成兩大組。（1）實地考察組：深入校園各個部位，尋找學生違規(guī)現象及地點。（2）校園溫馨提示語集錦組：讓學生搜集各種校園提示語，了解它們的作用及安置地方。2．分組調查。（1）利用課間巡視校園各個部位和角落，仔細尋找學生違規(guī)現象及地點。填寫《學校違規(guī)現象統(tǒng)計表》，還可以用照相機、錄像拍攝下來。（2）學生可以通過上網搜集、查閱書籍、實地觀察，搜集一些校園溫馨提示語，可以用照片、圖片等形式記錄下來，并寫出它們的名稱、作用以及安置的地方。第二部分：設計制作校園提示牌（一）談話導人：1．課前同學們以組為單位調查了學校校風、教風、學風、校訓和其它提示語的設置情況，并觀察了解師生的在校行為。根據同學們調查的情況，誰來說一說，你認為學校哪些地方需要設置提示語，為什么？２．學生自主發(fā)言。3．小結：同學們發(fā)言很積極，能夠從生活中發(fā)現問題。發(fā)現了問題后還要想辦法解決問題。你們打算怎樣解決這些問題呢？為我們的學校設計一些提示標志牌，讓它時時提醒同學們的言行。（二）活動實施：1．討論交流：（1）根據你的觀察和了解，校園內哪些提示語設計得比較好，為什么？它們有什么特點？（2）你覺得哪些提示語應該進行改進？在哪個地方還應該設立相應的提示語？2．設計提示語：（1）你準備為學校的哪個地方設計提示語？（2）提醒學生運用已有的語文、美術等學科知識與技能盡情地發(fā)揮。鼓勵學生在進行語言設計和版面策劃時，大膽想象和創(chuàng)新。突出兒童化的特點。（3）活動時應注意什么問題？3．制作提示牌：（1）提出活動要求，組內進行合理分工與合作，先設計版面。（2）各組根據提示語內容和實際環(huán)境要求來選擇材料，再動手制作。（3）提醒學生使用工具注意安全，教師巡視指導。（三）展示與評價：1．展示各組作品，大家共同參觀。2．評選出優(yōu)秀作品并頒獎。（四）活動總結：1．引導學生進行自我評價。2．組織學生進行互相評價。3．根據活動情況教師做總結評價。著重對學生的參與意識、綜合能力表現以及創(chuàng)新精神進行評價。學生活動評價建議（五）活動延伸：將評選出的作品制作成標牌放置在校園相應的區(qū)域內，寫上設計者的班級和姓名，觀察其作用及師生的反響。然后對設計的作品進行再創(chuàng)作。六、活動反思：環(huán)境教育應該從我做起，從身邊做起。為加強和改進學生思想道德建設，營造溫馨和諧的校園環(huán)境，設計了本次綜合實踐活動?；顒恿⒆阌凇靶１净保c學校的“綠色學?！薄ⅰ皠?chuàng)建溫馨和諧校園”溶為一體。讓學生對照中小學生一是行為規(guī)范和中小學生行為規(guī)范條例，結合本校實際，用藝術的形式表達自己對規(guī)范的理解和感悟。本次綜合活動內容由學生自己確定，活動形式自主選擇，活動人員自主組合，活動時間自主安排，活動成果自主設計，活動收獲自主評價。學生的知識、能力以及情感態(tài)度和價值觀都得到了健康的發(fā)展?！安灰?，不要跳，不要打鬧向右靠”，“小草也在上課，請勿打擾”，“停止您的一小步，校園文明一大步”“學校是我家，清潔靠大家，墻壁穿新衣。請你要珍惜”“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”，“請你近距離投籃”，“學校是我家，清潔靠大家”，????當一塊塊圖文并茂、制作精美的校園溫馨提示語標牌，被布置在走廊上、花壇里、水龍頭旁，給校園增添了濃郁的人文氣息。這些溫馨提示語不僅陶冶了學生的情操，也使他們在潛移默化中提升人文素養(yǎng)，達到了德育與藝術創(chuàng)作的和諧統(tǒng)一?；顒又黝}六《我是校園設計師》一、設計背景：現在學校里的一些同學在平時的學習生活中很隨便，在活動時追逐打鬧；在廁所墻上亂圖亂畫等很多不文明現象。我們是學校的主人，建立良好的校園文化和學習環(huán)境是我們每一位師生的責任。我們不僅要嚴格要求自己，還要時刻提醒大家來約束自己的言行?！段沂切@設計師》本次綜合實踐活動從學生最了解的校園開始，通過考察，啟發(fā)學生想像，讓學生為某一區(qū)域設立校園提示語，通過一系列的實踐活動，增強學生勞動、合作、競爭、創(chuàng)新的意識。共同營造出一個溫馨、和諧、具有人性化氛圍的教育環(huán)境。本活動分兩部分。第一部分，“實地調查”。通過分組調查，了解校園哪些地方需要設立提示語標牌，為什么要設立，培養(yǎng)學生仔細觀察周圍生活環(huán)境，善于發(fā)現不良的現象。第二部分，“設計制作提示語標牌”?；顒又幸龑W生通過積極思維，提出解決實際存在問題的有效方法，為學校設計校園提示語標牌，通過此項活動增強學生熱愛學校、關心集體的的責任感和審美意識，培養(yǎng)學生明辨是非的能力。二、活動目標：1．通過一系列的實踐活動，增強學生熱愛學校、關心集體的的責任感和審美意識。2．培養(yǎng)學生初步運用語文、數學、美術、勞動、信息技術等學科知識與技能設計制作校園提示語的綜合能力。3通過活動，讓學生了解提示語的特點及其作用。4在學生的精心布置下，創(chuàng)造一個美麗溫馨和諧的校園。三、活動重難點：針對校園中存在的實際問題設計提示語。四、活動準備：教師準備材料：各種板材（吹塑紙、泡沫板、紙板、彩色復印紙等）。學生準備：1.課前調查學校校規(guī)、校訓和其他提示語的設置情況，并觀察了解師生的在校行為。2.彩筆、尺子、鉛筆、剪刀等學習用具。五、過程設計：（一）情景創(chuàng)設，引入活動主題上課前，教師播放多媒體錄像（教師課前錄制好的）（內容為：草坪上，小朋友亂踩小草；過道里，小朋友奔跑摔跤；廁所里，洗手后忘關水龍頭????）師：你們感覺他們的這些做法對嗎？生：不對。師：我們應怎樣做？生：????總結：我們是學校的小主人，建立良好的校園環(huán)境和秩序是我們每一個人的責任。我們不僅要嚴格要求自己，還要時刻提醒大家來約束自己的言行。今天就讓我們來做一個小小設計師，為我們的校園設計一些溫馨的提示語。板書課題：我是校園小小設計師師：讓你做我們學校的小小設計師，你應當做哪些事情？先想一想，然后討論你的計劃。（學生討論出以下符合實際的活動方案，分為二部分。第一部分實地調查，發(fā)現哪些地方應放提示牌。第二部分，根據實際情況設計提示牌）第一部分：實地調查（一）活動準備材料：表1：學校違規(guī)現象統(tǒng)計表1．成立調查組。根據學生的興趣、特點及活動需要讓學生自主分成兩大組。（1）實地考察組：深入校園各個部位，尋找學生違規(guī)現象及地點。（2）校園溫馨提示語集錦組：讓學生搜集各種校園提示語，了解它們的作用及安置地方。2．分組調查。（1）利用課間巡視校園各個部位和角落，仔細尋找學生違規(guī)現象及地點。填寫《學校違規(guī)現象統(tǒng)計表》，還可以用照相機、錄像拍攝下來。（2）學生可以通過上網搜集、查閱書籍、實地觀察，搜集一些校園溫馨提示語，可以用照片、圖片等形式記錄下來，并寫出它們的名稱、作用以及安置的地方。第二部分：設計制作校園提示牌（一）談話導人：1．課前同學們以組為單位調查了學校校風、教風、學風、校訓和其它提示語的設置情況，并觀察了解師生的在校行為。根據同學們調查的情況，誰來說一說，你認為學校哪些地方需要設置提示語，為什么？２．學生自主發(fā)言。3．小結：同學們發(fā)言很積極，能夠從生活中發(fā)現問題。發(fā)現了問題后還要想辦法解決問題。你們打算怎樣解決這些問題呢？為我們的學校設計一些提示標志牌，讓它時時提醒同學們的言行。（二）活動實施：1．討論交流：（1）根據你的觀察和了解，校園內哪些提示語設計得比較好，為什么？它們有什么特點？（2）你覺得哪些提示語應該進行改進？在哪個地方還應該設立相應的提示語？2．設計提示語：（1）你準備為學校的哪個地方設計提示語？（2）提醒學生運用已有的語文、美術等學科知識與技能盡情地發(fā)揮。鼓勵學生在進行語言設計和版面策劃時，大膽想象和創(chuàng)新。突出兒童化的特點。（3）活動時應注意什么問題？3．制作提示牌：（1）提出活動要求，組內進行合理分工與合作，先設計版面。（2）各組根據提示語內容和實際環(huán)境要求來選擇材料，再動手制作。（3）提醒學生使用工具注意安全，教師巡視指導。（三）展示與評價：1．展示各組作品，大家共同參觀。2．評選出優(yōu)秀作品并頒獎。（四）活動總結：1．引導學生進行自我評價。2．組織學生進行互相評價。3．根據活動情況教師做總結評價。著重對學生的參與意識、綜合能力表現以及創(chuàng)新精神進行評價。學生活動評價建議（五）活動延伸：將評選出的作品制作成標牌放置在校園相應的區(qū)域內，寫上設計者的班級和姓名，觀察其作用及師生的反響。然后對設計的作品進行再創(chuàng)作。六、活動反思：環(huán)境教育應該從我做起，從身邊做起。為加強和改進學生思想道德建設，營造溫馨和諧的校園環(huán)境，設計了本次綜合實踐活動。活動立足于“校本化”，與學校的“綠色學?！薄ⅰ皠?chuàng)建溫馨和諧校園”溶為一體。讓學生對照中小學生一是行為規(guī)范和中小學生行為規(guī)范條例，結合本校實際，用藝術的形式表達自己對規(guī)范的理解和感悟。本次綜合活動內容由學生自己確定，活動形式自主選擇，活動人員自主組合，活動時間自主安排，活動成果自主設計，活動收獲自主評價。學生的知識、能力以及情感態(tài)度和價值觀都得到了健康的發(fā)展。“不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠”，“小草也在上課，請勿打擾”，“停止您的一小步，校園文明一大步”“學校是我家，清潔靠大家，墻壁穿新衣。請你要珍惜”“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”，“請你近距離投籃”，“學校是我家，清潔靠大家”，????當一塊塊圖文并茂、制作精美的校園溫馨提示語標牌，被布置在走廊上、花壇里、水龍頭旁，給校園增添了濃郁的人文氣息。這些溫馨提示語不僅陶冶了學生的情操，也使他們在潛移默化中提升人文素養(yǎng)，達到了德育與藝術創(chuàng)作的和諧統(tǒng)一。范文七：六一主題活動《我的節(jié)日，我做主》時間：5月31日上午8點—11點啟動儀式：親子熱身舞《大家一起來》(一)小手傳大愛家園配合：每位幼兒準備兩件義賣物品.（備注：周五之前帶來，家長添好價錢）地點：甬道和辦公室門前。(二)親子活動---有你有我（繪畫）注意事項：讓幼兒在家練習畫自己，當天每位家長帶一支記號筆。地點：幼兒園大門口。??(三)大家一起玩共分7個活動區(qū)域。??地點：一樓5個教室和平房臺階上的兩個教室。項目：1現代美術館2“巧巧”手工坊??3夢幻泡泡屋4親親育嬰房??5貝貝蛋糕吧6我型我秀??7“卡哇伊”音樂團(四)人偶劇表演劇目：《喜羊羊與灰太狼之美好世界》地點：阿哥所門殿前(五)親親樂樂（戶外游戲）項目：1趣味釣魚2巧貼五官3投擲區(qū)4小象套圈5迷宮(六)活動當天注意事項1、自帶垃圾袋，保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。2、領好自己的孩子。保證幼兒安全。3、活動當天，家長引導幼兒遵守游戲規(guī)則，相互謙讓，注意素質。4、每參加一個活動可以獲得一個貼人，集夠6個貼人可以在最后換取紀念品一個。5、早晨7點40分入園，8點準時開始。范文八：一、活動目的：通過活動，使隊員進一步發(fā)揚雷鋒精神，爭做文明小市民二、活動對象：六（１）中隊全體隊員三、活動設計：六（１）中隊委員會四、指導教師：丁克榮五、活動準備：1、橫標《學雷鋒，我是文明小市民》2、樂曲：出旗曲，退旗曲，《中國少年先鋒隊隊歌》，《快快長》，《學習雷鋒好榜樣》3、節(jié)目準備：故事《人民勤務員》小品《在大街上》故事《孔融讓梨》公民道德規(guī)范齊唱《學習雷鋒好榜樣》《快快長》六、活動過程：1、介紹來賓2、整隊報告人數。3、出旗，面向隊旗敬禮，禮畢4、唱隊歌，請坐。（二）中隊長：《學雷鋒，我是文明小市民》主題中隊會活動現在開始。（三）活動步驟：主持：春風啊——為我們徐徐拉開——天藍色的帷幕；春泉啊——為我們輕輕彈響——叮叮冬冬的琴聲；春雨啊——為我們精心擊出——淅淅瀝瀝的鼓點。春雷啊——似那陣陣歌聲——聲聲句句、山搖地動。我們啊——要唱一曲時代的強音，學雷